安全監(jiān)測論文范文精選

1煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)存在的問題

1.1監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)人員安全意識單薄

一方面，煤礦企業(yè)內(nèi)部的管理體制不健全，思想教育宣傳工作不到位，對職工的物質(zhì)和精神生活關(guān)心程度低，尤其是對于公職人員思想政治工作放松等等。企業(yè)和家庭沒有營造有關(guān)安全生產(chǎn)的氛圍以及政府對安全教育的監(jiān)管和投入有待加強(qiáng)；另一方面，煤礦工作人員安全意識薄弱，沒有將“安全第一”這根細(xì)弦繃緊，在實(shí)際的工作中總是存在僥幸心理、投機(jī)取巧的心理，圖省事，不想麻煩，貪近利，而且有些老員工認(rèn)為自己已工作多年，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，居功自傲，不將企業(yè)的管理放在眼里，習(xí)慣對待新問題，不按照嚴(yán)格的操作流程辦事，無視全部知識和操作技能，這是造成事故發(fā)生的一個重要因素。

1.2安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)備落后

系統(tǒng)的主要傳感器，如甲烷傳感器，在經(jīng)過多年的技術(shù)完善，穩(wěn)定性和實(shí)用性已有了大的改善，，但是在實(shí)際的應(yīng)用中還是出現(xiàn)了許多問題。如：在井下瓦斯涌出量大的情況下黑白元件反復(fù)被有害氣體沖擊，造成了零點(diǎn)漂移并使其催化性能降低，黑白原件加速衰老，抗高能沖擊沖擊性變差造成了原件使用壽命低、穩(wěn)定性差、誤差率較高等現(xiàn)象：抗中毒性能差；載體催化元件制作工藝較低。例如：前幾年對福州煤礦監(jiān)測系統(tǒng)的排查中發(fā)現(xiàn)，其使用的是我國第一批KJ系列監(jiān)控系統(tǒng)，由多家科研單位開發(fā)，其數(shù)字化監(jiān)控系統(tǒng)，也是有不同企業(yè)和機(jī)構(gòu)完成的，設(shè)備比較落后。

1.3安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的針對性較弱

摘要：煤礦安全環(huán)境監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)在煤礦安全生產(chǎn)中有著重要地位。

關(guān)鍵詞：煤礦安全環(huán)境監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)

0引言

監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)是融計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、控制技術(shù)和電子技術(shù)為一體的綜合自動化產(chǎn)品，當(dāng)將其作為一種安全預(yù)防技術(shù)設(shè)施應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)和社會生活中時，就稱其為安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)。在我國的工業(yè)安全事故中，煤炭工業(yè)的安全事故較為頻發(fā)且性質(zhì)嚴(yán)重，尤其以生產(chǎn)礦井瓦斯爆炸事故最為突出。為此，國家有關(guān)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門專門制定了“先抽后采，監(jiān)測監(jiān)控，以風(fēng)定產(chǎn)”的十二字指導(dǎo)方針，由此可見，煤礦安全環(huán)境監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)在煤礦安全生產(chǎn)中的重要地位。

1煤礦安全環(huán)境監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)組成

根據(jù)所述及概念，監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的功能一是“測”，即檢測各種環(huán)境安全參數(shù)、設(shè)備工況參數(shù)、過程控制參數(shù)等；二是“控”，即根據(jù)檢測參數(shù)去控制安全裝置、報警裝置、生產(chǎn)設(shè)備、執(zhí)行機(jī)構(gòu)等。若系統(tǒng)僅用于生產(chǎn)過程的監(jiān)測，當(dāng)安全參數(shù)達(dá)到極限值時產(chǎn)生顯示及聲、光報警等輸出，此類系統(tǒng)一般稱為監(jiān)測系統(tǒng)；除監(jiān)測外還參與一些簡單的開關(guān)量控制，如斷電、閉鎖等，此類系統(tǒng)一般稱為監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)。

一、前言

*年，*石油學(xué)會在自治區(qū)科協(xié)和中國石油學(xué)會的指導(dǎo)下，在掛靠單位*油田公司和各會員單位的大力支持下，在全體理事和廣大會員的共同努力下，圍繞*油氣產(chǎn)業(yè)的加快發(fā)展以及實(shí)施優(yōu)勢資源轉(zhuǎn)化戰(zhàn)略開展了多項活動，在組織建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、科普與科技咨詢等方面，取得了新的進(jìn)展和較好的效果，為自治區(qū)石油、石化企業(yè)的科技進(jìn)步做出了自己的貢獻(xiàn)。

二、組織建設(shè)

在自治區(qū)科協(xié)的關(guān)心指導(dǎo)下，成立了自治區(qū)科協(xié)科技咨詢服務(wù)中心石油學(xué)會科技咨詢部，并已開始開展咨詢工作。

學(xué)會活動的覆蓋面已由國有單位、上市公司，拓展到了集體所有制企業(yè)。

三、學(xué)術(shù)交流

編者按：本論文主要從防患于未然，做好應(yīng)急監(jiān)測準(zhǔn)備；應(yīng)急裝備的改進(jìn)，促進(jìn)應(yīng)急監(jiān)測的發(fā)展；現(xiàn)場監(jiān)測，應(yīng)急的響應(yīng)等進(jìn)行講述，包括了制定應(yīng)急監(jiān)測預(yù)案，做好應(yīng)急響應(yīng)的準(zhǔn)備、補(bǔ)充完備應(yīng)急監(jiān)測裝備和儀器，加強(qiáng)應(yīng)急監(jiān)測能力建設(shè)、標(biāo)記重點(diǎn)源，為事發(fā)情況提供可靠依據(jù)和確切處理方法、積極參加應(yīng)急監(jiān)測培訓(xùn)，主動開展應(yīng)急演習(xí)、確定監(jiān)測因子、跟蹤監(jiān)測不可忽略、污染事故發(fā)生后等，具體資料請見：

論文關(guān)鍵詞：應(yīng)急監(jiān)測；突發(fā)性環(huán)境污染事故；監(jiān)測儀器

論文摘要：文章闡述了應(yīng)急監(jiān)測在污染事故中的關(guān)鍵作用，應(yīng)急處理能力是處理突發(fā)污染事故的首要環(huán)節(jié)，通過說明應(yīng)急監(jiān)測的不足與發(fā)展，提出了在應(yīng)急監(jiān)測和在現(xiàn)場處理中的建議和要求。

環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測在污染事故的應(yīng)急處置中起著舉足輕重的作用，要求監(jiān)測數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時性是事故處理的核心工作。在社會經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)活動中，突發(fā)性環(huán)境污染事故時有發(fā)生，尤其是石油化工原料、產(chǎn)成品及有毒有害危險品的生產(chǎn)、儲存和運(yùn)輸過程中均隱含著不同程度的突發(fā)事故因子。這就要求我們在突發(fā)性環(huán)境污染事故的預(yù)防、監(jiān)測、應(yīng)急處理及其后置工作上力爭做到最佳狀態(tài)，為人民生命財產(chǎn)的安全提供有力有效的保障，最大限度減少生態(tài)環(huán)境的污染和人民的損失。因此，應(yīng)建立先進(jìn)的環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測預(yù)警體系，完善事故應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急監(jiān)測的準(zhǔn)備，提高應(yīng)急處置能力是及時有效處理突發(fā)性環(huán)境污染事故的首要環(huán)節(jié)。

一、防患于未然，做好應(yīng)急監(jiān)測準(zhǔn)備

突發(fā)性環(huán)境污染事故的發(fā)生具有不確定性，難以預(yù)測，因此要求應(yīng)急監(jiān)測準(zhǔn)備工作常備不懈。應(yīng)急監(jiān)測準(zhǔn)備和響應(yīng)貫穿于事前，事發(fā)，事后幾個階段，因此，防患于未然是事故防范的前提，在應(yīng)急監(jiān)測方面的準(zhǔn)備措施包括：制定污染事故應(yīng)急監(jiān)測預(yù)案，應(yīng)急監(jiān)測能力建設(shè)；標(biāo)記重點(diǎn)源；應(yīng)急監(jiān)測培訓(xùn)及應(yīng)急演習(xí)等。

1實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常見問題

傳統(tǒng)的環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往成為專業(yè)理論教學(xué)的附屬課程，開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課常常是驗(yàn)證性、操作性實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容、形式簡單，容易操作掌握，不管是教師或是學(xué)生，未對實(shí)驗(yàn)課付出足夠的重視及精力。實(shí)驗(yàn)教學(xué)與工程實(shí)踐關(guān)系相差甚遠(yuǎn)，知識聯(lián)系不緊密，難以使學(xué)生形成系統(tǒng)的專業(yè)知識及概念。大致體現(xiàn)在如下3個方面:①實(shí)驗(yàn)類型過于單一，導(dǎo)致學(xué)生對上實(shí)驗(yàn)課缺乏主動性與積極性，處于機(jī)械操作與被動接受狀態(tài)，不能很好地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，不利于學(xué)生對實(shí)驗(yàn)技能的系統(tǒng)掌握，更談不上學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力的培養(yǎng);②實(shí)驗(yàn)安排缺乏整體性及系統(tǒng)性，實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和手段相對陳舊，且落后于理論教學(xué);③實(shí)驗(yàn)教學(xué)往往忽略了加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的能力與素質(zhì)，多數(shù)實(shí)驗(yàn)僅僅是為了促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的進(jìn)一步理解與深化。

2專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的創(chuàng)新與合理化建議

2．1“開放式”教學(xué)實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

以環(huán)境監(jiān)測這門專業(yè)課為例，它是環(huán)境工程的主干專業(yè)課程，其教學(xué)實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立開展監(jiān)測工作的能力。在實(shí)際教學(xué)中可對環(huán)境監(jiān)測課程教學(xué)實(shí)習(xí)進(jìn)行改革，即實(shí)施“開放式”教學(xué)實(shí)習(xí)，從而使學(xué)生正確掌握“噪聲、水質(zhì)、土壤、大氣”等環(huán)境監(jiān)測項目的監(jiān)測方法與實(shí)施方案。具體做法如下:任課教師事先將各班學(xué)生分成多個實(shí)習(xí)小組(每組2～4名成員)，然后根據(jù)已有的藥品、儀器設(shè)備等選定監(jiān)測對象及監(jiān)測項目，分別為各個小組制訂計劃，明確各小組的監(jiān)測對象、監(jiān)測項目、采樣位置、時間安排及分析方法;以小組為單位分發(fā)玻璃儀器、試劑藥品，實(shí)習(xí)期間儀器室及實(shí)驗(yàn)室全天開放，1星期內(nèi)各小組都要獨(dú)自完成“噪聲、水質(zhì)、大氣、土壤”等實(shí)習(xí)項目的監(jiān)測任務(wù)。實(shí)習(xí)完成后，各小組歸還剩余試劑藥品、上交洗凈的玻璃器皿等，全班所有小組集中進(jìn)行交流討論實(shí)習(xí)中存在的問題和收獲，每個學(xué)生提交1份實(shí)習(xí)報告。“開放式”教學(xué)實(shí)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可充分利用已有的試劑藥品及儀器設(shè)備，讓學(xué)生外出獨(dú)立取樣，并根據(jù)采樣地點(diǎn)和周圍環(huán)境狀況來確定監(jiān)測方法及監(jiān)測項目，還可以讓學(xué)有余力的學(xué)生就不同監(jiān)測方法進(jìn)行比較研究。這樣不僅能激發(fā)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的興趣，又可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及解決問題的能力;此外，就實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象與問題，教師指導(dǎo)學(xué)生查閱相關(guān)資料及文獻(xiàn)，并在方法上對某些實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，以便更好地調(diào)動學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生充分享有自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、自由發(fā)揮的時間和空間。通過“開放式”教學(xué)實(shí)習(xí)，能夠在很大程度上提高學(xué)生的動手能力，學(xué)生將會更清楚地認(rèn)識環(huán)境監(jiān)測的全過程，并通過監(jiān)測校園周邊環(huán)境，更清楚地意識到環(huán)境質(zhì)量的現(xiàn)狀。

2．2將實(shí)驗(yàn)室變?yōu)樯a(chǎn)模擬現(xiàn)場