體育觀及對(duì)民族傳統(tǒng)體育工作淺析

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摘要：熱愛(ài)體育鍛煉并向來(lái)重視體育事業(yè)的發(fā)展，發(fā)表了內(nèi)涵豐富的體育發(fā)展論述。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法淺析體育觀可知，熱衷、終身體育鍛煉觀；體育論述中表露對(duì)民族和人民健康的關(guān)懷；倡導(dǎo)通過(guò)體育強(qiáng)民身健民體；強(qiáng)調(diào)加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)等。體育觀高瞻遠(yuǎn)矚啟示巨大：營(yíng)造良好的民族體育教育環(huán)境；充分依靠群眾發(fā)展民族體育；堅(jiān)持開展活動(dòng)、發(fā)展項(xiàng)目、提升文化促進(jìn)各民族體育文化交流，推動(dòng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

關(guān)鍵詞：體育觀；民族傳統(tǒng)體育；發(fā)展啟示

論述到，體育在提高人民的身體素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)人的全面發(fā)展，豐富精神文化生活，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，激勵(lì)全國(guó)各族人民弘揚(yáng)追求卓越，突破自我的精神方面，有著不可替代的作用[1]。此論述對(duì)體育高度評(píng)價(jià)，首先強(qiáng)調(diào)體育對(duì)人民健康的重要性，其次指出體育對(duì)文化生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展功效，最后強(qiáng)調(diào)體育對(duì)精神塑造無(wú)可替代地位。體育功能甚大、多但發(fā)展滯后于人們的需求，為此十九大中強(qiáng)調(diào)，廣泛開展全民健身活動(dòng)，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。[2]表明體育已經(jīng)是人們提升身體健康和精神力量的重要途徑，也是國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，而富含民族文化的民族傳統(tǒng)體育應(yīng)一馬當(dāng)先。為響應(yīng)文化復(fù)興戰(zhàn)略國(guó)家體育總局與國(guó)家民委發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》指出要繁榮發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，然而民族傳統(tǒng)體育發(fā)展滯后于人民的需求，落后于政府文件精神，尚未完全施展應(yīng)有的功效。所以，正確解讀高屋建瓴的體育觀，探索其對(duì)民族傳統(tǒng)工作的啟示，發(fā)揮民族傳統(tǒng)體育的功效有著一定的研究意義。

1淺析體育觀

1.1熱衷、終身體育鍛煉觀

自小愛(ài)好體育，親身參與多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，特別中學(xué)期間取得過(guò)北京市足球比賽的冠軍，在全國(guó)比賽取得了第四名的優(yōu)異成績(jī)[3]。2013年3月，接受金磚國(guó)家媒體聯(lián)合采訪時(shí)就曾直言，“我也是體育愛(ài)好者，喜歡游泳、爬山等運(yùn)動(dòng)，年輕時(shí)喜歡足球和排球?！?014年2月，接受俄羅斯電視臺(tái)專訪時(shí)進(jìn)一步透露，“我喜歡游泳、爬山等運(yùn)動(dòng)，游泳我四五歲就學(xué)會(huì)了。”2017年9月，在北京市八一學(xué)校操場(chǎng)上給孩子們講到，“看我現(xiàn)在身體這么好，都是小時(shí)候體育運(yùn)動(dòng)打下的基礎(chǔ)?！盵3]2014年南京青奧會(huì)期間看望拳擊運(yùn)動(dòng)員說(shuō)到：“我年青時(shí)也練過(guò)拳擊?！辈?duì)隊(duì)員提出了專業(yè)的建議。兒童青少年時(shí)期的體育鍛煉強(qiáng)健了的身心，塑造了終身體育觀，不僅幫助其成為體育的內(nèi)行，而且為其具備國(guó)際的視野戰(zhàn)略的眼光發(fā)展體育奠定了基礎(chǔ)。一生的體育愛(ài)好源起于少年的經(jīng)歷，也不例外，時(shí)至今日他也經(jīng)常跑步并堅(jiān)持游泳[4]，充分印證體育鍛煉能為祖國(guó)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，體育強(qiáng)是少年強(qiáng)、中國(guó)強(qiáng)重要手段。

1.2以“人民為中心”開展體育運(yùn)動(dòng)觀

以人民為中心歷來(lái)是習(xí)主席治國(guó)理政思想，在體育工作上指出，加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)，就要堅(jiān)持以人民為中心的思想，把人民作為發(fā)展體育事業(yè)的主體[5]。習(xí)主席作為體育“內(nèi)行”非常關(guān)心關(guān)注體育發(fā)展，在他的指導(dǎo)下體育健身的文件相繼推出，促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展，為增強(qiáng)人民體質(zhì)指出強(qiáng)有力的保障。強(qiáng)調(diào)“全民健身是全體人民增強(qiáng)體魄、健康生活的基礎(chǔ)和保障，人民身體健康是全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)涵”，此論述充分展示了對(duì)體育健身的認(rèn)識(shí)和對(duì)人民健康的關(guān)心，強(qiáng)調(diào)了人民健康的位置不僅是全面建成小康的保障，也是一切工作的保障；體現(xiàn)了習(xí)主席切實(shí)關(guān)心人民的需求及需要，把全民小康和全民健康融為一體，引導(dǎo)人民通過(guò)體育鍛煉，豐富小康生活內(nèi)涵。體育的價(jià)值在提升民族的自信心，在凝聚各民族健康繁榮，在提升民族偉大復(fù)興，在以人民為中心發(fā)展體育。以“人民為中心”的體育觀為體育工作明確了目標(biāo)和指明了方向，把體育工作成效擺上以“是否對(duì)人民健康有益”“是否對(duì)人民生活有益”“是否豐富人民精神生活”的衡量標(biāo)準(zhǔn)。以人民為中心的體育觀高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)涵特征是自成體系、博大精深；視域特征是民族未來(lái)、人類發(fā)展；價(jià)值特征是歷史繼承、時(shí)代創(chuàng)新。

1.3加快建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)觀

以為核心的中央高度重視體育工作，把體育強(qiáng)國(guó)作為民族復(fù)興的重要標(biāo)志，以人民為中心高質(zhì)量發(fā)展體育，提高體育的效益產(chǎn)出，不斷滿足人民對(duì)健康生活的需求，推動(dòng)全民健身和全民健康深度融合，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。[6]全民健身內(nèi)容龐大，全民健康是任務(wù)艱巨，體育強(qiáng)國(guó)快速建設(shè)是中國(guó)夢(mèng)的重要標(biāo)志，這些高屋建瓴的決策是對(duì)體育工作最好的肯定。事實(shí)也證明，體育在維護(hù)健康方面有著重要作用，能夠節(jié)省大量醫(yī)療開支；體育在民族精神方面有著重要塑造作用，能夠弘揚(yáng)民族力量。強(qiáng)調(diào)“體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛，民族振興的夢(mèng)想；體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。”此論述充分肯定了體育在祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的重要作用，論述了體育對(duì)民族振興的作用，闡述了國(guó)運(yùn)與體育的不可分割的關(guān)系。多次一線指揮體育盛會(huì)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)是體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重要途徑，體育盛會(huì)對(duì)地方或國(guó)家競(jìng)技都有很好的促進(jìn)，對(duì)當(dāng)?shù)氐捏w育設(shè)施具有很大促進(jìn)建設(shè)作用，人們的建設(shè)意識(shí)和場(chǎng)地得到拓展，城市的精氣神都有一定的提升。體育強(qiáng)國(guó)綱要高瞻遠(yuǎn)矚于引領(lǐng)人民重視體育從事體育鍛煉，把體育擺在至高位置，升華了體育的高度肯定了體育價(jià)值。所以，體育強(qiáng)國(guó)為體育工作謀劃了目標(biāo)，提出了要求，指明了方向，為民族傳統(tǒng)體育點(diǎn)亮了燈塔，為民族體育工作發(fā)展提供了信念支撐。

2體育觀對(duì)民族體育發(fā)展的啟示

2.1營(yíng)造良好的民族體育教育環(huán)境

隨著社會(huì)主義制度優(yōu)越性不斷凸顯，提出了中華文化復(fù)興的戰(zhàn)略，正把中國(guó)文化推向歷史的高度。民族傳統(tǒng)體育集民族文化與體育文化于一身，即是民族文化的外顯形式，也是中華體育源頭活水，承載著文化復(fù)興和體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。馬克思認(rèn)為，體育是滿足人類需要的實(shí)踐活動(dòng)；體育是在一定環(huán)境中開展身體鍛煉和教育功效伴隨其中的實(shí)踐活動(dòng)，所以營(yíng)造良好的民族體育教育環(huán)境對(duì)其發(fā)展至關(guān)重要。外界環(huán)境的提升需要增建民族體育基礎(chǔ)設(shè)施，宣傳體育文化內(nèi)涵繼承勞動(dòng)智慧。心理教學(xué)環(huán)境要求教師具備高水平的民族體育業(yè)務(wù)能力、責(zé)任心和堅(jiān)定發(fā)展民族體育的愿景；以民族傳統(tǒng)體育教育為框架教授體育知識(shí)，把人文關(guān)懷和立德樹人教育滲入其中。民族體育教育文化環(huán)境是以物質(zhì)和心理環(huán)境為基礎(chǔ)形成的一種社會(huì)形態(tài)下對(duì)民族體育的信念、信仰、道德規(guī)范、審美觀念及世代相傳的風(fēng)俗習(xí)慣，具備無(wú)限的力量和全方位輻射的教育功效，對(duì)學(xué)生的教育功效不可或缺。學(xué)校是民族體育教育環(huán)境建設(shè)重要基地，承擔(dān)著挖掘項(xiàng)目、追溯起源、探索內(nèi)涵、梳理演變、闡明現(xiàn)狀、展望趨勢(shì)、創(chuàng)新開發(fā)、踐行傳承、推廣轉(zhuǎn)化等任務(wù)。民族傳統(tǒng)體育的基礎(chǔ)性質(zhì)民族性和地域性是旗幟，娛樂(lè)性和傳承性是保持活力的保障，時(shí)代性是自我革新進(jìn)步的標(biāo)志，這些為民族體育的自身發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。高階性質(zhì)普世教育性和民族治理性是文化力量的突破，普世教育性為各少數(shù)民族間的自我認(rèn)同提供了教育環(huán)境，進(jìn)而為民族治理鋪設(shè)了路徑?；A(chǔ)性質(zhì)是源頭活水，高階性質(zhì)凝聚成文化價(jià)值和時(shí)代價(jià)值；從基礎(chǔ)性和高階性全方面深化教育環(huán)境，為民族體育發(fā)展提供有利保障。

2.2依靠基層組織落實(shí)群眾路線發(fā)展民族傳統(tǒng)體育

新時(shí)代的體育思想強(qiáng)調(diào)人民群眾的身體健康至關(guān)重要，依靠群眾發(fā)展民族體育促進(jìn)全民健康?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶?！鄙霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)必須深入群眾調(diào)查民意，了解人民訴求的健身需要和文化需求，在正確的方向中深入開展群眾路線發(fā)展民族傳統(tǒng)體育?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)班子是凝聚人群的領(lǐng)頭羊，也是民族體育發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘，所以沒(méi)有基層領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)就不可能有民族體育在群眾中的發(fā)展?；鶎影嘧幼鳛閰^(qū)域的領(lǐng)導(dǎo)核心，對(duì)地區(qū)的了解最為滲透，對(duì)上級(jí)文化發(fā)展政策也最為了解，同時(shí)也是落實(shí)各項(xiàng)發(fā)展民族傳統(tǒng)體育的指揮者和執(zhí)行者。民族傳承人是民族體育的繼承者和傳播者，而基層領(lǐng)導(dǎo)的工作執(zhí)行度直接關(guān)系到傳承人的積極性，也直接關(guān)乎民族傳統(tǒng)體育是否能夠扎根發(fā)展。村社是開展民族傳統(tǒng)體育最普遍的地方，也是最需要開展的地方，開展的數(shù)量和質(zhì)量直接決定人民的根本利益。網(wǎng)絡(luò)高速發(fā)展為人民群眾上網(wǎng)學(xué)習(xí)、娛樂(lè)提供了便捷途徑，上網(wǎng)時(shí)間和溝通面不斷增加，久未聯(lián)系的家族親人、同學(xué)借此打通了聯(lián)系網(wǎng)。兒時(shí)童年、學(xué)生時(shí)代共同參與傳統(tǒng)民族體育項(xiàng)目留下的美好回憶成為彼此間共同熱門的話題，這說(shuō)明民族體育的力量貫穿時(shí)間的隔閡紐系著人們?nèi)罕姟＞W(wǎng)絡(luò)同時(shí)也是現(xiàn)階段宣傳民族傳統(tǒng)體育的重要途徑，網(wǎng)絡(luò)觀看健身小視頻、鄉(xiāng)間體育比賽直播等越來(lái)越成為一種風(fēng)尚，雖遠(yuǎn)在千里但能時(shí)刻獲悉家鄉(xiāng)比賽信息，感受體育文化帶來(lái)的生活幸福感。人們生活水平的提升對(duì)健身減肥的訴求每日溢增，人們?nèi)狈Φ氖清憻挼耐緩?、機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，解決這些問(wèn)題基層組織至關(guān)重要。民族體育含有人們的情節(jié)，凝聚人們的記憶和感情，發(fā)展民族體育即是時(shí)代的召喚，是人們的必然選擇，同時(shí)也是我黨為民服務(wù)的途徑。

2.3堅(jiān)持發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化促進(jìn)民族穩(wěn)定繁榮

習(xí)主席強(qiáng)調(diào)，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福，分裂動(dòng)亂是禍，要堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題。體育運(yùn)動(dòng)于人民健康、生活、文化中不可或缺，最講究的就是團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)；民族團(tuán)結(jié)于人民而言如水、如陽(yáng)光、如空氣一般，沒(méi)有一個(gè)具體的形象，但卻不可替代。全國(guó)民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)是各民族大聯(lián)歡的盛會(huì)，比賽以團(tuán)結(jié)各民族為主旨，把各民族文明、熱情和朝氣的一面展現(xiàn)給全國(guó)人民。各種吉祥物和運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志不但有著豐富寓意和象征性意義，而且是體育與文化藝術(shù)的完美結(jié)合與集中體現(xiàn)。體育精神具備凝聚、團(tuán)結(jié)和奮斗的內(nèi)涵，促進(jìn)各族人民經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)治久安的實(shí)踐中，是必然，也是行之有效的方式。通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)提升各族人民“五個(gè)認(rèn)同”，通過(guò)各族人民混合組隊(duì)破除一些因風(fēng)俗習(xí)慣等造成的隔閡，形成各族群眾在體育運(yùn)動(dòng)交流交融的氛圍，凝聚各族的人心，促進(jìn)各族團(tuán)結(jié)互助共赴繁榮復(fù)興。發(fā)展基層民族體育活動(dòng)拓展體育文化的寬度和廣度，夯實(shí)體育的健身效果，促進(jìn)民族文化的繁榮。在身體免疫力方面，醫(yī)療和飲食到達(dá)不了的地方，體育能夠達(dá)成；在民族團(tuán)結(jié)一致的問(wèn)題上，政策和道德到達(dá)不了的地方，文化可以到達(dá)；在民族文化復(fù)興方面，知識(shí)和科技到達(dá)不了的地方，民族體育文化一定能夠到達(dá)。

2.4發(fā)展民族傳統(tǒng)體育促進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》中要求順應(yīng)新時(shí)代深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育和加快推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，繁榮發(fā)展少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，促進(jìn)健康事業(yè)發(fā)展[7]。2019年9月國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》的通知，強(qiáng)調(diào)以人為本提升體育發(fā)展質(zhì)量和效益，不斷滿足人民對(duì)美好生活的需要?！兑庖?jiàn)》給民族傳統(tǒng)體育指出了要求、闡明了原則、指明了任務(wù)、提出了保障措施；《綱要》為民族傳統(tǒng)體育發(fā)展提出了要求，《意見(jiàn)》為《綱要》闡述了切實(shí)可行的路徑，《綱要》為《意見(jiàn)》提出了高標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)。民族傳統(tǒng)體育承襲中華民族積極奮進(jìn)之精神，是體育強(qiáng)國(guó)不可或缺的手段，其中相輔相成相互促進(jìn)為中華文化自信厚積。解讀體育強(qiáng)國(guó)強(qiáng)預(yù)期效果：（1）是發(fā)展群眾體育強(qiáng)健人民體質(zhì)提升健康水平，（2）是競(jìng)技體育具備強(qiáng)有力的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力；（3）是強(qiáng)體育文化，奮力成為中華民族文化復(fù)興的標(biāo)志性事業(yè)。面對(duì)國(guó)家發(fā)展的歷史新高度，在浪急路陡之際不斷催促民族傳統(tǒng)體育奮力前進(jìn)，傳統(tǒng)體育也必須發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)擔(dān)起時(shí)代重?fù)?dān)。利用其自身的群眾性、普及性和精神內(nèi)涵強(qiáng)人民身體素質(zhì)和道德品質(zhì)；甄選規(guī)范化的競(jìng)技類項(xiàng)目沖擊奧運(yùn)賽事，進(jìn)而增加國(guó)際競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的數(shù)量。通過(guò)上述旨在做到，內(nèi)強(qiáng)全民身心，外展祖國(guó)雄風(fēng)；內(nèi)強(qiáng)民族體育文化，外促進(jìn)外交友誼；內(nèi)強(qiáng)文化自信，外展大國(guó)風(fēng)范。

3總結(jié)

愛(ài)好體育身體力行從事體育運(yùn)動(dòng)，高瞻遠(yuǎn)矚發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)；以人民為中心，強(qiáng)調(diào)體育的健身價(jià)值和加快體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)；指出建設(shè)小康全民健身不可替代；強(qiáng)調(diào)體育對(duì)外交流及各民族團(tuán)結(jié)、同心、穩(wěn)定的功效。的體育觀對(duì)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展啟示：營(yíng)造良好的民族體育教育環(huán)境；落實(shí)政策至最后1km發(fā)展民族體育；堅(jiān)持豐富民族傳統(tǒng)體育文化促進(jìn)各族人民發(fā)展；發(fā)展民族傳統(tǒng)體育助力體育強(qiáng)國(guó)綱要和文化復(fù)興戰(zhàn)略的建設(shè)。

作者:汪明海 單位:百色學(xué)院體育學(xué)院