播音主持藝術分析
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摘要：隨著科技的不斷發展，云計算、大數據、5G等技術開辟了移動互聯網的全新時代，也讓受眾獲取信息的方式變得更加豐富，傳統廣播電視媒體經歷著不可逆轉的深刻變革。新媒體帶來的變化無疑是顛覆性的，而媒體融合背景下傳播途徑、傳播方式以及傳播效果也有了顯著的變化，播音主持行業在新的發展環境必然面臨新的挑戰，播音主持人員也必然面對更高的要求。文章參考大量文獻和對廣播電視臺、網絡平臺、融媒體中心一線播音主持工作的實際調研，分析媒體融合背景下播音主持藝術的三個特點，總結媒體融合背景下傳統播音主持發展遇到的瓶頸，提出媒體融合時代背景下播音主持藝術如何創新與發展的建議，旨在為播音主持的發展創造生存空間，以更好適應時代的發展需要。
關鍵詞：媒體融合；廣播電視；播音主持；創新；發展
隨著云計算、大數據、5G等技術的出現，移動互聯網的發展進入一個全新的時代，受眾信息來源多元化，傳統廣播電視媒體經歷著深刻變革。在此背景下，播音主持行業在新的發展環境必然會面臨新的要求和新的挑戰。為適應時代變革，播音員主持人在完成傳統播音主持工作的同時，需要跳出本行業，以新理念、新思想、新技術、新狀態來迎接融媒體時代的到來。
一、媒體融合背景下播音主持藝術的特點
傳統的播音主持藝術經過多年的積累和發展，已經形成特定的語體表達方式，它的管理和運行已經基本得到了規范，大眾也接受了播音員、主持人的形式和風格。但隨著融媒體的出現和快速發展，播音主持的平臺得到了延展，除了傳統媒體的主播，還有各大網站的網絡主播以及自媒體的節目主播等，使得當下的播音主持藝術呈現出一些新特點。
（一）語言風格的變化在融媒體時代，節目內容更加豐富多彩，節目形式更加多元，特別是網絡和自媒體主播在傳播信息的過程中狀態是放松的，他們用生動活潑、趣味性的語言來吸引受眾，受到了大家的喜愛。大體說來，其語言風格上呈現出以下幾個特點：1.平民化現階段，播音主持語言尊重大眾的審美訴求，在保證發音精準的同時，語言還要拉近與受眾的距離，使用平民化的語言才能實現這一目標。2.個性化隨著時代的發展，個性化的語言凸顯了重要性，許多知名主播都形成了自身獨特的語言風格，有的語速快而不亂，有的語言犀利。3.時尚化時尚元素作為生活中的潮流標桿不可避免地會出現在新媒體的節目中，時尚元素的融入增強了語言的時尚感，提高了受眾對節目的興趣。4.網絡化網絡語言是一類新興的語言現象，其特點為簡約、隨意、新穎、直觀、幽默。當下播音主持借助網絡傳播，語言風格也趨于網絡化。
（二）互動性更強媒體融合時代，人們在接收信息的同時，更傾向于能夠與信息傳遞者互動、交流。對于網絡視頻節目，特別是直播的網絡視頻節目，它帶來的是全新的交流方式。在節目直播過程中，主播和受眾隨時可以互動交流，而且受眾之間也可以互動交流且互不影響。例如，目前各大網絡媒體使用到最為頻繁的互動方式有發彈幕、特定網絡聊天區域等，通過這些方式，能夠最大限度調動受眾的參與積極性，讓主播與受眾的互動、交流更密切。
（三）播音主持的從業人員呈現出多元化新媒體的迅猛發展使得網絡主播大量涌現。他們有的來自專業的播音主持院校，有的是其他專業或者其他行業的專家學者，還有許多的普通大眾，他們在現實生活中沒有機會和平臺來從事這樣的工作，但是網絡圓了他們的播音主持夢。在此背景下，主播的教育背景和從業經歷越來越多元，播音主持從業人員呈現出多元化的特點。
二、媒體融合背景下傳統播音主持藝術發展遇到的瓶頸
（一）表達形式不夠豐富傳統媒體的播音員、主持人呈現在受眾面前的表達方式相對單一，常常固定在某個位置主持或訪談，主持人往往身著正裝，狀態相對嚴肅。當然這種狀態不能說不好，只是在媒體融合背景下表達形式不夠豐富，顯得單一、枯燥。而網絡節目主播卻用輕松的狀態、幽默的言語、豐富的表達拉近了與受眾的距離，同時也給受眾一種真實感和觸摸感。如2021年馬東主持的原創喜劇競演綜藝節目《一年一度喜劇大會》，以創新的表現形式和貼近年輕人的題材在網絡視頻平臺愛奇藝播出后，引起強烈的反響，不少網友都說要“再刷億遍”，以表達自己喜歡這個節目的心情。
（二）行業競爭激烈當下，各種網絡新媒體平臺以個性化的推薦服務沖擊著傳統媒體的中心地位。由于網絡自媒體牢牢抓住了互聯網時代的特點，自媒體的平臺還提供了一個能夠支撐眾多用戶交流的互動區，并且其所開發的各個交流軟件都具備很強的趣味性，符合當下年輕人的瀏覽習慣，受到大眾的喜歡。反之，傳統播音主持在信息傳播的方式上仍然存在著“禁錮性”。例如，傳統媒體播音員、主持人難以褪去嚴肅的“人設”，在大眾的印象中，廣播電視的播音員、主持人仍然處于一種較傳統的工作狀態中，競爭優勢不是很明顯。
（三）信息獲取途徑的變化在媒體融合時代，電視慢慢成為“無用”的必需品。雖然有的家庭安裝了電視機，但由于大部分人都擁有包括手機、電腦等互聯網工具，電視機的作用就顯得不那么重要了。在過去幾十年里，通過電視機觀看新聞，通過收音機聽廣播是人們獲取信息的主要途徑。但在互聯網等相關技術得到廣泛的應用后，受眾的信息獲取方式變得豐富，智能手機、平板電腦等取代了電視機、收音機。過去點對面的傳播方式變成了現在點對點的傳播方式，受眾從被動等待信息到現在是主動獲取信息，使得傳統媒體成為人們的“備選”途徑。
（四）傳統媒體播音員主持人的專業素養還需提升播音員、主持人的專業素養水平在一定程度上影響節目的收視率［1］。特別是在當下，如果主持人不具備良好的認知水平、專業素養、應變能力和持續的學習能力，所主持的節目就難以得到受眾的喜愛與關注。播音員、主持人面臨的挑戰也是巨大的，他們不僅要與其他平臺的主持人競爭，還要與當下的時代環境融合。因此，播音員、主持人要不斷學習，主動了解新媒體，以增強自身的競爭力。但是，從目前傳統媒體播音員、主持人的整體專業素養來看，大部分的播音員、主持人仍然不具備符合當下時代特征的專業素養。
三、媒體融合背景下播音主持藝術的創新與發展
（一）充分分析傳播環境正所謂“知己知彼，百戰不殆”。傳統廣播電視播音員、主持人要想得到更大的專業發展空間，就必須充分分析當前的社會環境。社會環境的特征既是觀眾喜好的縮影，也是大時代發展的規律。傳統廣播電視播音主持藝術要想得到發展，就必須了解觀眾的喜好，同時順應時代的發展規律。
（二）提升播音員、主持人的專業能力在傳統廣播電視播音主持的工作過程中，播音員、主持人必須咬字清晰、表達清楚、說話有邏輯［2］。這樣，才能讓信息以更完整全面的方式被傳播出去。但是，在當今時代背景下，播音員、主持人僅僅具備這些基礎的專業素養是遠遠不夠的。因此，為了增強自身競爭力，就要提升專業能力。具體的提升方式有以下幾個方面的內容：
1.加強自身的綜合專業能力建設媒體融合時代對播音員、主持人綜合專業能力的要求越來越高，這種能力的獲得源于一點一滴的積累。在專業能力上，語言功力永遠不能被忽視，它對主持人個人形象的樹立起著支撐作用，一份付出一分收獲，語言基本功容不得半點投機取巧，有了深厚的語言功力，才能實現優質、高效的語言表達，有了這樣的基礎，才能進行豐富多彩的有聲語言創作。實踐已經證明，凡是受到大眾喜歡的主播，都具有鮮明的個性化色彩。這種“個性化”不是“為了個性而個性”，而是用真誠和幽默來支撐語言的個性，使用的是即興、接地氣的口語，不是“空穴來風”，而是“獨特思考”“智慧表達”的結晶。其中的佼佼者如央視主播朱廣權，其個性化語言——“地球不爆炸，我們不放假；宇宙不重啟，我們不休息”“風里雨里節日里，我們都在這里等著你”等，受到了大家的喜愛。當然，除了自身播音主持業務能力要強以外，主播還要掌握互聯網的相關技術，以適應融媒體平臺的工作，能共享節目資源并促使節目順利播出。同時，在采編和文字能力上也要有深厚的造詣。短視頻的制作易于平臺傳播，時效性強，深受大家的喜歡。對于傳統媒體的播音員、主持人來說，編寫視頻文本、采編和后期制作，將成為一種必備的專業能力。
2.加強媒體間的交流互動通過與其他媒體的交流互動，分享做節目、主持節目的經驗，可以讓播音員、主持人接觸到更多的主持風格［3］。在當下，不同的主持風格贏得了不同的受眾。在趣味橫生的主持風格面前，傳統的、嚴肅的、一板一眼的主持風格就不太有吸引力。因此，播音員、主持人在與其他媒體交流的過程中，也應當將主持風格的考評和借鑒作為重要的學習、互動內容。
3.開展專項的學習班媒體單位定期邀請行業內的專家來授課，開設學習班對播音員、主持人進行培訓是最為直接的方式［4］。當然，所開設的培訓班不僅要包含傳統播音員、主持人需要掌握的知識，更需要培養播音員、主持人的創新能力、接受新事物的能力。例如，當下網絡直播節目的傳播方式很受歡迎，但其中蘊含的技術與傳統的電視節目錄播方式有顯著的區別。因此，為了讓播音員、主持人適應媒體融合背景下各種節目的傳播方式，最好讓播音員、主持人掌握其中所包含的技術，確保節目順利播出。除此之外，播音員、主持人也要學習其他網絡媒體使用的信息傳播方式。例如，當前媒體積極使用微信公眾號、視頻號等信息傳播窗口。這些平臺不僅發布信息內容，還能讓觀眾隨時隨地查看相關信息，而且還可以作為主持人的宣傳平臺［5］。通過這樣的方式，能夠吸引更多受眾的關注。因此，節目主持人也要積極注冊與之相關的官方公眾號，錄制視頻分享信息、個人生活，讓受眾更直觀立體地了解播音員、主持人，獲得“反差萌”的效果，引起受眾的關注，提高傳播力和影響力。
（三）充分利用互聯網媒介創新發展媒體融合時代，能否靈活運用互聯網媒介，直接決定了廣播電視播音主持能否長期發展［6］。現在傳統媒體的優秀廣播電視節目幾乎都可以在互聯網上聽到、看到，而且收看的人數一直呈上升趨勢。在受眾喜歡通過手機瀏覽視頻節目的大趨勢下，播音員、主持人更要充分利用互聯網媒介來創新發展。比如，互聯網媒介的一個重要特點是互動性強，評論、彈幕非常受網友歡迎，播音員、主持人完全可以在視頻直播節目的過程中通過這些方式互動。最典型的案例是，這幾年的央視春晚，主持人會提醒觀眾通過手機微信“搖一搖”功能參與直播互動，話題直接就上了熱搜，而且還可以搶紅包，大大增強了節目的參與性，提高了節目的傳播力、影響力。除此之外，播音員、主持人作為直接的接觸者，更應當具備靈活使用互聯網媒介的能力［7］。但是，這里所強調的靈活使用互聯網媒介，并不意味著要主持人完全摒棄傳統的節目主持方式，而是讓主持人能夠在這個基礎上自主結合互聯網媒介，以用戶思維為導向，結合大眾傳播心理，借鑒新媒體主播的溝通模式，從大眾的實時反饋中吸取教訓，優化思維范式和創作路徑，創造和轉化受眾關心的文化內容，以滿足人們對“真實”“獨立”“社交”等方面的需求，同時考慮受眾的觀看習慣和認知能力，基于共有的意象圖式創作［8］，從而提升自己的專業能力。傳統的節目主持方式固然顯露出了不足，但順應時代并不意味著要完全摒棄傳統播音主持工作的方式，在傳承的基礎上創新，找出其變化規律，克服其不足，從而適應媒體融合背景下播音主持的需要。
四、結語
媒體融合背景下，傳統廣播電視播音主持面臨更大的機遇，也要迎接更大的挑戰，所以播音員、主持人在媒體融合的環境下要有更加清醒的認識，一定要早介入、早融入，充分利用互聯網技術迎合自身發展，在繼承的基礎上實現專業的創新發展。還要充分掌握互聯網環境下媒體的傳播特點，運用互聯網思維方式，充分掌握受眾需求，生產優質內容產品、搶占先機。
作者:孫健瑋 單位:德州市廣播電視臺
播音主持藝術分析2
廣播電視之間的競爭隨著電臺數量的增多而變得愈加激烈，各大電視臺為了保證本臺節目收視率，更多的獲得電視觀眾的認可，紛紛開始探索電視節目形式的創新。其中最主要的改變就是從錄播轉為現場直播，而這就對有關主持人綜合素質與現場能力提出了超高的要求，要熟悉直播現場，把握直播節目的現場節奏，靈活處理現場出現的各種特殊情況等。
一、全面提升電視臺播音主持人現場播報能力的重要意義
當代媒體事業從進入新時期后在內容和形式上就呈現出了巨大的創新轉變，尤其是電視節目形式已經朝著多樣化的方向發展。還有一些電視臺正立足于節目原有的錄播形式探索全新的直播形式，因為播音主持人在直播節目中發揮著主導作用，整個節目內容直播的節奏以及直播效果都由播音主持人掌握，所以不難看出播音主持人對各大直播電視欄目發展的重要意義。就各地電視臺現階段發展情況來說，實現有效發展的關鍵在于是否能培養出綜合素質水平較高的播音主持人，這是助力電視臺就自身節目播報收視率提升的重要基礎，也是獲得更多電視觀眾好評的關鍵[1]。因此，對播音主持人來說，現場播報能力已經成為了當前職業發展的必備能力和關鍵業務技能，這是與電視節目播出效果有著直接關系的能力，更深層次分析就是播音主持人掌控的節目播出節奏、播報頻率、內容呈現等要素是最終結果呈現的關鍵。播音主持人一定要對此建立正確的職業意識，了解提升自我現場能力的必要性，以便全方位地從各個方面來夯實基本功，做好播前準備工作，妥善把握節目現場感等。
二、電視臺播音主持人現場播報基本素養與能力要求
（一）敏銳的觀察力和洞察力現場直播中，敏銳的現場觀察力是播音主持人必須具備的，且能夠做到靈活反應，這不僅是對電視節目的必然需求，同時也是對播音主持人業務能力的硬性要求。電視節目中，往往都會有突發或意外情況產生，為了能夠第一時間化解實踐中的困境，播音主持人就必須能夠做到隨機應變，同時引入幽默或趣味化的方式使現場矛盾及問題得到有效化解，以便為電視節目的順利進行提供保障。
（二）深厚的文化底蘊電視節目中，諸多優秀節目主持人在節目主持的實際過程中都會引經據典、旁征博引，或是引用魅力十足的古詩詞句，或是穿插哲理深厚的歷史故事。在此類方式的運用下，能為觀眾樹立一種博學多才的形象，并有利于電視節目文化氣息的增加[2]?？梢哉f，電視節目播報效果很大程度上取決于電視臺播音主持人的文化底蘊，深厚的文化底蘊能賦予電視節目更好的效果。尤其是傳統文化類的節目，更是向播音主持人提出了更高的要求，深厚的文化底蘊必不可缺，是確保電視節目內容及質量的關鍵?？梢韵胂?，倘若播音主持人文化知識底蘊缺乏，在整個播報中一味地講大白話，整檔節目質量和品質自然會大幅降低，觀眾對于節目的收看興趣也會逐漸喪失。
（三）保持良好的心態不論是對于任何人而言，心態始終都是至關重要的，尤其是面對諸多受眾的電視播音主持人。播音主持人在迎面拍攝現場觀眾的同時，在播放電視節目后更是會與全國觀眾接觸。所以，在錄制電視節目時主持人不得出現慌張甚至不知所措的表現。大部分電視播音主持人盡管心理素質較為良好，然而在直播電視節目的過程中無法徹底規避突發情況，與全國觀眾接觸時如果沒有做好適當的心理準備，或是存在不好的狀態，難免會有毫無頭緒或手忙腳亂的現象產生，更為嚴重時還會出現心理面臨崩潰的情形，不但會引起受眾質疑，還會有嚴重的輿論風險產生，故而良好的心態是播音主持人必須具備的一項素質。
三、電視臺播音主持人現場播報中的問題
（一）播音主持人綜合能力與素質有待提升當前時代發展進程中涌現了多種新型的播放終端，比如平板電腦、臺式電腦、智能手機等，這類播放模式的使用人群大多都是年輕人，而這一人群素質水平的提升意味著對電視播報質量的要求越來越高，主持人現場能力面臨著嚴峻的考驗，在完全脫稿情況下完成節目播報已成家常便飯，加之各種臨時的特殊情況需要強大的綜合處理能力，與此同時還要求主持人正確把握廣大觀眾對播報節目的期待和心理需求，對觀眾的內心世界有所了解，從觀眾角度出發開展現場播報工作才能更好地保證節目收視率。而上述的現場主持要求很少有播音主持人能全面具備，所以有待進一步提升整體能力與素質。
（二）部分節目現場播報出現了形式主義主持人在現場播報環節中經常會播報突發事件內容，通常情況下是沒有充足時間去仔細組織語言的，對于現場能力不夠強大的主持人來說很容易影響節目現場或新聞播報質量。盡管播音主持行業中本就有一套健全的現場主持模式，可完全不具規律性和特定性的新聞事件對現場主持人員而言往往容易習慣性地按照既定措施進行播報，呈現一種形式主義，在播報內容上沒有體現自己獨特的新聞視角與解析觀點，這極大地影響了實際播報現場主持人的工作效率，節目主持人的播報形式甚至還會讓新聞時效性降低。
（三）對細節問題的關注度有待提升就現階段大部分電視臺現場播音主持人的綜合能力與素質來說，在具體的現場播報中很多主持人都容易忽略內容上的一些細節，具體表現為現場播音中出現漏報、誤報的情況。一旦出現這種問題不但會打擊到主持人自身的職業自信，還會影響節目直播效果和收視率。除此以外，還有一些播音主持人在具體工作環節中沿用以往陳舊的播報形式，甚至照本宣科的“搬運”播音內容，在最終的呈現效果上往往是內容缺乏邏輯性、語言不具生動性，且不妥善把握播音節奏。（四）播音主持人現場應對能力不足現場播報對于主持人的臨場發揮能力十分注重。然而，根據現階段的情況來看，有不少播音主持人已經習慣了在主持前根據事先準備的稿子宣讀，到了現場播報中難免會出現極度緊張的情況，或是無法正常播報。特別是現場播報中有未知事件發生時，部分播音主持人難以實施精準的應對措施，且面對混亂的現場也可能出現不知所措、慌張的形態，針對現狀無法在短時間內有效改變，不能做到全局的把控。此外，也有部分播音主持人可能產生播報內容不吻合實際情形或是無內容、無節奏等問題。
四、電視臺播音主持人現場能力提升策略
（一）提升對細節的關注確保播報質量要想讓新聞事件播報質量得到保障和提升，就要對現場播音主持人提出認真把握播報內容細節的要求。就現場播報本身特征來說，其最大的難點與挑戰現場實際情況的各種不確定因素將給播報人員帶來巨大的考驗。比如，突發水災的播報現場，播報主持人既要準確地提取新聞事件中的關鍵信息進行報道，比如人員傷亡數據、現場受災統計以及后續救援工作進展等，與此同時還要留心觀察、收集現場細節，比如現場播報背景的選擇最好是凸顯水災破壞性的場景，最好能特寫幾個橋梁樹木或者倒塌房屋的鏡頭，深化廣大受眾對災難現場的認知程度，以便意識到自然洪災的無情與破壞力[3]。除此以外，現場播報主持人要盡可能避免使用照本宣科式的播放模式，要銘記作為新聞媒體人的社會責任，要給廣大受眾傳遞真實完整的報道，以此來提升地方電視臺現場新聞事件播報質量與影響力，在新的時代背景下塑造良好的媒體人形象，提供更優質的新聞資訊體驗給廣大受眾。
（二）致力于提升現場播報節目的感染力電視節目與廣大受眾之間有效溝通交流的紐帶和橋梁就是播音主持人，其對整個電視節目構成有著至關重要的作用，而這個作用的發揮在很大程度上取決于主持人的現場感染力，這是整個節目播報的核心所在。主持人在節目現場的感染力可以說直接掛鉤于節目收視率?？梢韵胂笠粓鰞热菥识嘣默F場播報節目，在一個精神狀態不佳且語言組織平淡無奇的主持人手中，最終必然不會獲得優良的播報質量[4]。因此，要想在電視現場播報中取得良好的觀眾口碑和滿意的收視率，電視臺有必要對主持人的整體精神面貌提出規定，同時督促其提升語氣和主持態度，因為這與整個節目的播報效果和節奏緊密相關，最大化地避免某些低級錯誤出現在節目直播過程中。
（三）提前做好現場播音主持的系列準備工作為了獲得最佳的現場播報效果，電視臺播音主持人一定要提前做好相應的準備工作，這也是更好發揮現場能力的基礎條件。首先，需要電視臺播音主持人對播報內容掌握熟練，以流暢的脫稿表述為目標來要求自己，提升播報工作的自信心，盡量不要在直播過程中出現失誤；其次，需要電視臺播音主持人明確個別注意事項，比如連線記者時要用怎樣的語言來獲取節目需要的信息，確保每個播音環節呈現對應的節目效果等。從細節入手來掌握播音主持工作才能更好地規避直播過程節目節奏混亂[5]；最后，需要主持人在正式開播前根據對節目內容已有的了解合理選擇適宜的現場播報方式，不管是關于事件還是關于人物的播音主持，都要科學地應用對應的播報主持技巧和方法。這需要播音主持人員本身就具備高水平的播音專業能力，這也是沉著冷靜應對各種突發情況的前提條件。
（四）致力于培養播音主持人良好的職業心態現場播報能力對播音主持這個行業來說，必不可少的要求就是擁有處事不驚、沉著冷靜的良好心態，當然這也是專業本身的基本要求。除了直播前節目流程和內容制定與現場直播順利性有關以外，主持人能否有效應對節目現場各種突發問題并妥善解決也將影響到現場直播效果。此前頻頻出現主持人在節目直播現場“翻車”的情況，簡單來說就是沒有妥善處理節目直播現場突發的問題，對節目內容的調整措施不是很合理，從而整個人表現為驚慌失措、緊張焦慮的狀態，情況嚴重時還會直接暫停現場播報，降低節目市場宣傳口碑[6]。所以電視臺播音主持人員管理部門有必要就現場能力提升展開一系列的培訓工作，將良好職業心態的培養作為培訓內容重點，致力于提升主持人靈活應變突發情況的能力以及妥善處理的語言技巧，或者在條件允許的情況下通過日常的現場直播模擬反復鍛煉自身應對各種直播現場突發問題的處理能力，這樣也有利于對播音主持人的心態和應變能力有更加直觀的了解。
（五）主動溝通，尋找存在于自身主持的缺陷播音主持人要想提升自己的現場播報能力，也需要與共事朋友主動溝通交流，認真吸取同事的成功經驗，聽取朋友的建議和意見，認真審視自己的缺陷與不足。一般情況下，主持人在播音主持中，很難立足于觀眾角度對自己的主持表現進行審視，對于自身主持中可能存在的細節問題也很難發現。而與朋友、同事交流溝通的過程中，通過他們的反饋便能了解自己主持中的缺陷與不足。同時，通過學習吸收優秀播音主持的經驗，也能促進播音主持自身能力的持續提升。此外，如果播音主持人對于部分專業性問題不太明白時，可請教能力更強的同事或朋友，幫助自己順利理解問題，并促進自身播報素養的提高?？偟亩?，播音主持人應當持續積累經驗，以自身工作實際狀況為根據篩選主持節目，以便能夠做到全局掌控，且在工作開展過程中需要選擇適宜的播報方式，確保播報節目的質量。
（六）全方位把握各個細節，大幅提升信服力播音主持人在現場播報實際過程中，也需要注重細節把握能力的提升，善于捕捉受眾的關注點，并以此為依據做好播報稿件重點的靈活調整，展現細小關鍵點，確保受眾在觀看節目的過程中能夠對事件全過程形成更清晰的理解，由此促進現場播報層次感、條理感的提升，從而提高自身與節目的信服力。具體而言，播音主持人在實際報道中，需要高速運轉自身思維，竭力發掘受眾好奇點。在外賣小哥奮勇救下跳河自殺的女學生這一英勇事件的播報中，主持人需要對細小環節予以重視，做好正能量的傳遞，通過報道救人心切的外賣小哥不顧無法及時送餐、手機進水等情況奮勇救人，指引受眾思考應當如何處理送餐遲到的情況。綜合而言，現場播報中主持人需要理清思路，全局掌握細節，憑借自身專業能力及真實的內容，保質保量地完成現場播報工作。結語總而言之，現場播報能力在新時代背景下已經成為了電視臺播音主持人必不可少的一項核心業務能力。在節目現場直播每個環節中都體現著對播音主持人能力的超高要求，有必要對應地采取措施來強化主持人現場播報能力與業務素質，特別是對突發問題的妥善處理能力。關注播音主持人現場能力提升，呈現更加精彩、優質的現場播報節目。
作者:仁青卓瑪 單位:甘南藏族自治州廣播電視臺
播音主持藝術分析3
有聲語言的表達是播音主持工作的重要方式，而有聲語言的表達離不開氣息，播音主持人想要控制好氣息，使用好有聲語言，就必須掌握好氣息的運用技巧。
1播音對于氣息的要求
相對于平常人，播音主持的有聲語言表達要求字音清晰飽滿，句子結構也要比口語化表達更規范。播音員要想將稿件讀得完整且清晰、有層次，就要對句子結構進行合理的劃分，根據劃分的句子結構來運用氣息。如果氣息不夠，就會破壞播音的整體性和句子結構，影響播音效果，因此，播音主持人要保證自己的氣息充足。有了足夠的氣息作支撐,播音主持人還要具備長久控制氣息的能力?？梢宰⒁獾?，在日常說話的過程中，人們在吸氣后發出的第一句話的聲音是最有力度的，而越到后面氣息越弱，發出的音調自然也就有所減弱，甚至出現跑調的現象，這是因為沒有對氣息進行有意識的控制。播音主持人最重要的技能之一便是對稿件進行二次創作，能夠根據稿件的不同風格選擇不同的播音方式。稿件的篇幅長短不一，有的稿件短，只用兩三分鐘就能讀完，而有的稿件則需要幾十分鐘。當播音主持人播讀長篇文章時，其聲音從頭到尾要保持一致，聲音的音量不能變，需要保持平靜，這就要求播音員具備長久控制和靈活運用氣息的能力[1]。而在平均海拔4000m左右的地區，年平均氣壓約600hPa，空氣含氧量只有平原地區的50%左右。在高海拔地區，人體肺內氧分壓降低，血紅蛋白不能被氧飽和，導致血氧含量較低。這就意味著人在平均海拔4000m左右的地區，即使平地行走也像平原地區負重20kg行走，即使躺著不動心臟負荷也像內地爬了7層樓梯，呼吸也比平原地區要困難許多。人在平原地區正常每分鐘呼吸12～20次，而在高海拔地區呼吸頻率就要成倍增長。在平原地區一次吸進的氣息量就可以說完的話，在高海拔地區就需要兩次或者更多次的呼吸才能完成，這就對長期在高海拔地區從事播音工作的人員的氣息運用和控制提出了更高的要求，其只有通過長時間的適應和鍛煉才能在播音時實現對氣息的把控[2]。西藏廣播電視臺和中央廣播電視總臺一直以來都保持著長期的合作關系，當總臺的播音主持人來到拉薩進行播音工作時，他們都感覺氣息不足，說話很吃力，即便是在高原地區適應幾個月甚至一年，也不能在播音時靈活運用氣息。要知道，總臺的播音主持人都是播音主持屆的佼佼者，對播音主持技巧和氣息的控制運用也都非常靈活，但面對高原的特殊環境，他們也不能應對自如，只能在播音時通過增加換氣的次數來完成播讀工作，或者是通過后期剪輯來制作優質音頻產品[3]。筆者在西藏從事播音工作已經20余年，但在進行播音時依然會因氣息不足感到困擾，只是經過多年的實踐與摸索，對在高海拔地區進行播音工作有了一些淺顯的心得。
2播音主持有聲語言表達中氣息練習方法
2.1晨練法在高原上不太適宜劇烈運動，但早起練聲、練氣是作為一名職業播音主持人員應該堅持的鍛煉方法。即便是在高原，練聲、練氣也并不難。練聲就是開嗓、開口腔，可以先練習氣泡音，起到喚醒和按摩聲帶的作用。然后練習“a、o、e、i、u、ü”6個元音字母的發音，盡量拖長每個字母的發音時長，讓嗓子達到最好的狀態。練聲的同時也是在練氣，播音主持人可以注意呼吸的平穩，控制吐納的節奏，深吸慢呼，讓氣息足以支撐每一次發聲。通過長期鍛煉，播音主持人就會了解自己每種程度的氣息可以支撐多長時間的發聲，從而更好地掌握播讀稿件時換氣的正確方法，也能讓身體機能盡快適應高原特殊環境，達到健康狀態[4]。
2.2平常生活中也應保持胸腹式聯合呼吸播音主持人初到高原時會感覺到呼吸困難，就連很淺的胸呼吸都不能正常完成，感覺氣息只能到喉嚨處，這時就應該通過吸氧、休息等方式讓身體盡快適應高原環境。在適應后，就可以嘗試胸腹式聯合呼吸。胸腹式聯合呼吸是胸式呼吸與腹式呼吸相結合的呼吸方式，是播音主持人需要掌握的呼吸方法，也應該在平常生活中使用這種呼吸方法。胸腹式聯合呼吸雖然可能會花費播音主持人更多體力，但可以滿足播音氣息量大、進氣快和發音時間長的需要，讓聲音更飽滿、氣息更通透，對身體健康也有幫助。胸腹式聯合呼吸并不是胸部呼吸和腹部呼吸簡單的組合，它要利用腹部的呼吸量和胸部呼吸的強直作用，盡可能擴大氣息的容量，然后使用適當的控制方法，保持呼氣恒定，增加發音時間。播音主持人可以使用腹部和胸部同時做深呼吸的方式來進行練習。
2.3繞口令、順口溜練氣法平常播音主持人可以熟讀一些繞口令或者順口溜，然后試著用一口氣順讀下去。比如，在熟悉內容的前提下，播音主持人可以練習一口氣順讀繞口令。在讀的時候可以用最快的速度讀，但一定要保持字音的清晰和文章本身的節奏，這樣既可以練習“嘴皮子功夫”，也可以達到“練氣”的效果。
2.4壓腹數數法壓腹數數法與氣聲數數法有相似之處，不同的是壓腹數數法需要人平躺在床上或者沙發上，用一本或多本書壓在腹部，讓腹部有壓迫感，之后深吸一口氣，從1開始往后數。要記住，即便是一口氣用完，腹部的狀態也不能發生變化，也就是人們常說的底氣不能丟。因此，很多播音員在完成一篇長稿件的播讀后不是感覺嗓子累，而是感覺腰腹很累。壓腹數數法是針對氣息作強制訓練，以便更好地輸出氣息，通過加大腹肌和橫膈膜的力度來更好地控制氣息。如果一說話橫膈膜就軟垮掉，氣息就會像破的皮球一樣迅速泄掉，聲音也就會失去氣息的支持。2.5提氣提氣就是不要把氣息壓在胸腔部位，而要氣沉丹田，這也就是前面說到的“底氣”，即下面的氣息好像被丹田拉住，而上面的氣息就像要被提出來一樣。播音主持人通過運用這樣的氣息控制方式，增強對氣息的控制力。一般播音主持人在播報新聞時，常常會運用到提氣的方式，但是在提氣的過程中要注意，不能一提氣就提到嗓子眼，要有意識地用丹田拉住，保證氣息的沉穩[5]。其實，播音主持人平常練氣的方法還有很多，如“數棗”練氣法、“聞花香”練氣法等，在這里就不作贅述。從上面列舉的幾種練氣法來看，播音主持人在高原上進行氣息練習的方法與在平原地區并無太大差異，只是在高原上需要付出更多的努力去做這些練習。不過，對于長期在高海拔地區生活、工作的非本地人來說，他們的部分臟器和身體機能在適應高海拔環境時會發生變化，如心臟、肺都會有所變化。需要注意的是，高原上空氣本來就稀薄，而且很干燥，當感覺口干舌燥、氣息不能平穩下沉到腹部時要趕緊停止練習，然后喝水、吸氧、休息，以免對身體造成傷害或產生高原反應。另外，抽煙、喝酒會對氣息的運行造成很大的影響，尤其酒后氣息和情緒極度不平穩，這時絕不能進行正規的播音工作。既然練氣方法沒有什么太多的不同，那么在高海拔地區播音主持人就需要尋找更多有效的播音技巧來解決播音中遇到的氣息不足的問題。
3高海拔地區播音主持的播音技巧
3.1氣息平穩后再進行播音播音主持人在平原上都不能在劇烈運動后氣息不平穩或是情緒波動大的狀態下進行正常播音，在高原上邊走邊說話都會感覺喘得很，所以這時候更不能播音。在進行播音前，播音主持人一定要讓呼吸和情緒平穩下來，即便遇到急稿也不能急喘著就開播，可以借助深呼吸或者是吸氧的方式，盡快讓呼吸穩定下來。所以，高海拔地區的休息室內或直播間外應該常備供氧設備。
3.2盡量做到空腹播音有經驗的播音主持人都明白，如果剛吃完飯就進行播音，會出現胃脹、氣息沉不了底、嗓子和口腔總覺得有黏物，或出現胸腔共鳴減弱等許多問題。所以在飯后1小時內，播音主持人最好不要進行播音或練聲等相關活動。
3.3熟悉稿件內容，準確把握偷氣、換氣的時間播前備稿是播音主持人工作中的重要環節。如果時間充裕，播音主持人一般會對稿件試讀數遍，熟悉稿件所要表達的內容，然后在稿件上標注清楚需要偷氣、換氣的位置，只有這樣才能將稿件的內容通過有聲語言準確、完整、流暢地表達出來。而播音主持人 用話筒進行傳聲時，即便是細微的呼吸聲也會被話筒放大，形成噪音，所以播音主持人要能夠在短時間內做到無聲吸氣，并且吸氣時要快速吸氣，保持氣壓穩定，吸氣量要足，以保證播音效果。在高原上氣息本來就不足，要做到偷氣、換氣不出聲就比較難。在高原上，播音主持人的氣息量能支撐發聲的時間比較短，所以可以在不影響稿件結構的情況下，增加偷氣的次數，或者將偷氣改為換氣。比如，可以在稿件內容中的逗號處進行短換氣，句號處進行較長換氣。換氣適宜口鼻兼用，以鼻為主，掌握好時間差，讓氣息更加充沛穩定有力。播音主持人在舞臺上主持時，要注意將肢體語言作為有聲語言的有效補充，但不需要太多，否則很累，更要注意播讀長句子時切忌將一口氣全部用完后再換氣，否則換氣聲會很大。另外，高海拔地區的生活節奏較慢，所以播音也不需要太快，能換氣處就換長氣。當然對于一些有時長要求的稿件，播音主持人必須加快語速、減少換氣次數，那么換氣聲大的問題就不可避免，只能進行后期處理。
3.4播音的情感運用要合理播音主持人在播音時強調以情感來運氣，氣息要隨著情感的變化而有所起伏。這就需要播音主持人能夠掌握文章稿件的思想感情，準確把握文章主旨，并且能夠在語調轉化中表現文章思想情感的變化。只有在播音時融入自己的情感，才能氣隨情動，收放自如。播音主持人在進行播音時，如果毫無情感甚至冷眼旁觀、無動于衷，就無法真正感知文章要表達的思想感情，即使先天嗓音條件再好、氣息運用得再穩定、基本功再扎實，沒有感情也只是一具空殼，播音效果也只是平淡無奇，絲毫感染不了人。因此，播音主持人在進行播音時，要能夠準確把握文章的思想感情，有效調動自己的思想情感，并感受稿件中的喜悅和悲傷，如此才能做到氣息的收放自如，令語言變得更加豐富，播出的效果也會更加感染人心。當然，播音主持人在播音時要把握好流露情感的度。比如，在進行新聞播報時，新聞本身就是客觀的、公正的，所以播音主持人不能融入過多情感，而是要保證新聞的客觀和真實。播音主持人在播音時要抒發自身的真情實感，但又并非純粹地宣泄情感，要把握好抒發情感的度。另外，播音主持人情感的流露要有內心依據，要自然而然地進行情感抒發，能夠根據新聞內容，真實、自然地流露自己的情感，做到有理有據、合情合理。一般來講，播音主持人在播報新聞、消息等真實性、時效性較強的文章時，由于其內容是客觀的，因此播音主持人的情感和氣息運用也要合理，只需要增強語言的邏輯性，從句子的語法關系上準確找到可以進行偷氣、換氣的氣口即可。在播讀情感性較強的詩歌、散文等內容時，播音主持人的氣息控制力度要大，要做到氣沉丹田，用小腹控制住氣息，增加氣息的壓力，打開聲帶的張力，只有這樣發出的聲音才會更加明朗、流暢、飽滿。在主持輕松、歡快、娛樂性的節目時，播音主持人的氣息就要“提”著，讓發出的聲音更加輕快、柔和，讓受眾根據聲音就能聯想到節目氛圍。在日常的生活和學習當中，播音主持人要養成善于思考、善于傾聽、善于發現身邊人和事的好習慣。也要有一定的共情能力，能夠從別人的感受當中尋找情感的共鳴點，然后加入自己的思考和理解升華情感。同時，播音主持人還可以借鑒其他有名的播音主持人的播音作品，去感受他們對于情感和氣息的把控，吸取和總結經驗。播音主持人平常也要養成閱讀的習慣，博覽群書。俗話說：“腹有詩書氣自華?！辈ヒ糁鞒秩酥挥行赜泄P墨，才能更加靈活自如地運用氣息表達情感、抒發情懷。
4結語
播音主持人在播報時所運用的呼吸技巧、情感表達技巧都不是相互獨立的、單一的，而是相互聯系、相互滲透的，所以播音主持人要能夠綜合運用氣息轉換方法，優化自身播音技巧，從而讓自己的聲音更有質感，達到更好的播音效果。在平時的生活中，播音主持人要有意識地進行播音技巧的訓練，也要做好自身的文化知識積累，博覽群書，正確把握文章的思想感情，做到聲由氣發，氣隨情動，只有這樣才能有效提升節目的效果。尤其是對于在高海拔地區工作的播音主持人來講，更需要通過自身的努力訓練來適應高原的特殊環境，從而更好地完成播音主持工作。
參考文獻：
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[4]武龍飛.播音發聲訓練中常見的問題及矯正方法[J].戲劇之家,2016(19):206.
[5]武佳瑜.淺析播音主持有聲語言表達中“氣息”運用的誤區[J].傳播力研究,2019(36):192.
作者:張科 單位:西藏廣播電視臺
