信息技術論文
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摘要:我國是煤炭生產大國，由于煤礦開采技術水平較低，導致我國煤礦安全事故頻發。相關部門設計軟件對煤礦安全生產進行監管，主要系統包括煤礦安全生產監控系統、煤礦通信系統等。隨著信息技術的應用發展，系統功能不斷完善。煤礦安全監控系統與移動設備結合成為煤礦安全管理的趨勢。現代信息技術引導下，將計算機技術引入煤礦安全管理對提高管理水平，增加企業效益具有重要作用。本文分析基于信息技術的煤礦安全管理系統，探討信息技術在安全管理中的應用。
關鍵詞:信息技術;煤礦安全;網絡體系
0引言
安全是人類根本需求，安全是人類社會文明的標志。由于煤礦開采存在自然災害威脅，職工素質不高等不利情況，我國連續發生多次煤礦重大惡性傷亡事故。近年來國家重視煤礦安全生產，成立完善的煤礦安全管理機構，使煤礦安全生產條件得到改善。但由于煤礦安全管理基礎薄弱，雖然煤礦生產百萬噸死亡率降低，但相比發達國家安全管理水平存在很大差距。重大惡性事故時有發生，目前礦山安全處于落后局面，煤礦安全管理主要采用行政手段，其他安全管控方法研究不夠深入。隨著科技的快速發展煤礦安全管理要與信息技術結合，保證煤礦企業安全生產。
1信息技術在煤礦安全管理中的作用
煤礦是高危行業，生產環境條件惡劣，突發事故幾率高。近年來頻發煤礦瓦斯爆炸事故嚴重危害社會和諧穩定，煤礦安全管理形勢嚴峻。煤炭企業改革方向是不斷擴大規模，適應經濟的發展［1］。煤礦企業持續健康發展關鍵是加強安全管理。安全工作是煤炭企業發展的前提，目前國有煤礦開采平均深度達400m以上，必須加強煤礦生產安全管理。當今社會進入信息化時代，煤礦企業具有信息來源途徑廣等特點，煤礦信息處理包括生產日報、通風報表、物資供應計劃統計等，為確保信息及時有效，避免造成煤礦混亂，對信息安全管理尤為重要。煤礦企業安全信息管理長期采用人工管理模式，信息采集處理通過手工填寫完成。工作人員勞動強度大，無法確保信息統計分類準確無誤［2］。
隨著煤礦現代化建設發展，當前煤礦企業面臨復雜多變的安全管理形勢，安全問題日益突出。為提高煤礦企業領導者決策水平，建立煤礦安全管理信息系統非常必要。信息技術是計算機通信技術獲取加工存儲傳輸圖文聲像信息，信息技術與傳統產業結合，信息技術應用提高裝備自動化水平，信息技術應用改變管理者工作模式，信息技術對國民經濟發展催化作用受到各行業的關注［3］。利用信息技術對煤礦安全生產管理中隱患信息采集及分析等具有重要作用。使煤礦企業有完善的管理措施促進安全管理規范化發展，利用信息技術迅速處理各種隱患信息，加強煤礦安全管理工作，使安全管理更好地服務于基層，打造煤礦科技興安管理氛圍。計算機信息技術可以使隱患分類明確，建立基層區隊與礦領導溝通媒介。
2煤礦安全生產管理信息信息技術應用現狀
近年來煤礦安全問題突出，安監局統計表明，我國平均每7．4天發生重大煤礦事故，反映出我國礦山安全嚴峻現狀。隨著信息技術的發展，煤炭企業向精細化管理轉型，信息技術在煤礦安全生產管理中是一體化的系統工程，注重預防應急處理煤礦，充分將計算機管理與安全管理融合，保障礦井安全有效建設。煤炭資源在國民經濟建設中發揮積極作用，安全問題是煤炭生產管理的重點。煤礦安全管理中存在引發重大事故的隱患，隨著開采深度增加，使礦山安全生產管理面臨巨大考驗。近年來由于安全問題導致礦難事故頻發，為有效提高煤礦安全生產水平，必須采取有效措施科學管理［4］。借助先進信息技術進行煤炭安全管理具有重要意義。煤礦安全生產管理信息系統利用信息技術對系統功能設計，將信息通信監控與數據通信等功能融合，保證煤礦安全生產。管理人員可以對井下工作人員進行在線監測，利用信息通信系統獲得數據采集分析，獲取安全事故頻發關鍵環節，減少安全管理工作盲目性。當前計算機信息化在生產運用中存在技術落后等問題。我國大部分煤礦地質條件復雜，為安全產生帶來很大困難。沖擊低壓危險性加大，目前大部分煤礦企業無法提供準確識別地質條件的信息技術，如建立安全信息管理體系可以對各項安全設備研究設計等提供動態化監控評價，我國大多數煤礦對信息技術應用處于起步階段，煤礦企業安全生產監管環境未形成，煤礦企業忽視安全設備的投入，信息化設備普遍投入不足。我國煤礦企業信息化設備配備未達到相應標準，安全管理技術滯后。中小型礦山安全監管體系不健全，未建立完善的監控體系。
3基于信息技術的煤礦安全管理網絡體系
煤礦安全監管系統是綜合利用無線數據傳輸技術、自動控制技術等構成無線監控傳輸系統，對煤礦生產環境中的瓦斯等環境數據進行遠程無線監控。可根據上傳告警信息確定煤礦事故情況，為制定安全防范措施提供幫助。克服礦井數量多等問題，充分發揮瓦斯監控設備的作用［5］。加強信息技術在煤礦安全生產管理中的應用非常必要，形成安全信息監控預警等功能齊全的安全管理平臺，才能實現煤礦安全生產狀況好轉。目前煤炭企業中網絡系統應用廣泛，有的實現內部辦公自動化系統，有的建立煤炭網站等。網絡應用不斷增多，但大量網絡安全問題隨著網絡應用不斷涌現，黑客侵入等安全事件時有發生，加強煤炭企業網絡安全管理非常必要。建立信息網絡安全保障體系對煤炭企業發展具有重要作用，不同學者對如何建立信息網絡安全體系有不同看法，信息安全標準是信息安保體系的重要部分，我國制定國家標準描述開放性系統互聯網安全體系結構，由于信息技術的發展，網絡安全技術不斷完善。要結合企業常用安全標準，建立煤炭企業網絡安全體系結構。某煤炭集團公司網絡平臺應用有信息管理系統，如財務系統、辦公自動化系統等，實現內引外聯。網絡架構方面有核心層面交換機CiscoCata-lyst4606，公司本部與子公司通過路由器Cis-co7500互聯;采用ISS千兆入侵檢測系統ＲealSe-cure實現對網絡入侵等非法行為實時監控，為分析安全與追蹤入侵等提供重要數據。對局域網內計算機進行監控。在人氣有限原則下建立規范可行的安全制度，對各級領導與管理人員進行不同層次的安全培訓。
保證網絡數據應用機密性。利用信息技術構建煤礦安全生產管理網絡體系包括煤礦安全生產地理信息系統，礦井井下人員安全定位管理系統等。隨著我國大中型煤礦裝備安全生產監控系統，改善煤礦安全生產狀況。但目前煤礦安全管理存在難以及時掌握井下人員動態分布情況，對井下人員救援缺乏可靠信息。開發新型礦井人員跟蹤定位系統，可以從監控計算機查詢事故現場人員分布情況，利用信息日常考勤管理功能對礦井人員考勤管理。井下人員定位系統是集計算機軟硬件、無線數據傳輸、自動控制等多技術學科綜合應用的信息技術產品，實現目標自動化管理。GIS是描述分析空間信息的方法，為地理研究服務的計算機技術系統。煤礦安全生產GIS開發包括利用計算機語言集合其他軟件開發知識產權信息系統。煤礦安全生產GIS與煤礦安全生產信息融合，實現煤礦安全生產信息資源共享。基于INTEＲNET煤礦安全信息管理系統是結合當代先進Internet技術構建，由文本數據庫、INTEＲ-NET網絡構成。基于GIS煤礦安全管理系統提供監測分析決策等功能，按功能分為礦地質信息管理系統，網絡服務支持系統等。
4結束語
信息技術在媒體安全生產中應用是煤礦企業安全管理的進步，煤炭生產安全管理信息化建設任重道遠，現有有關生產管理自動化水平較低，煤礦安全監控系統缺乏行業標準，信息資源難以共享。目前煤礦行業生產軟件研發相對落后，缺乏適合煤礦行業特點的軟硬件儀器。加快發展適合煤礦安全的電子產品，提高煤礦行業信息化水平，是今后煤礦企業管理的重要任務。
作者:李丹 單位:煤炭科學技術研究院有限公司
信息技術論文2
現階段，隨著醫療事業的蓬勃發展，以電子病歷為核心的醫院信息系統是醫療機構管理中的最主要的信息化手段。但如何在醫院無線網絡的影響下，保障醫療信息的完整性和醫院醫療信息的安全，已經成為了當前所重點研究的方向。因此，本文結合醫院無線網絡，針對上述問題提出并設計出了一種基于安全管理的醫療信息安全管理方法。并通過仿真實驗證明，基于該方法的醫療信息安全管理的安全性得到了有效的提高。
1醫院無線網絡及安全系統結構
首先，想要充分地滿足醫療信息安全管理。需要結合并克服醫院無線網絡中存在的問題，以病毒查殺軟件、IPS入侵防護技術等方法，實現對醫院無線終端在線、離線的管控。這樣能夠有效地實現并滿足醫院醫療信息安全管理的需求，并保證醫院無線網絡的安全運行。其次，依據網絡安全三級等級保護標準的要求，醫院在進行構建無線網絡安全系統時，需要進行嚴格將網絡區域劃分為接入區、控制區以及核心區等3個區域[1]。并保障每個區域之間均可以進行嚴格的訪問控制，這樣一來就能夠充分地保障系統與信息傳輸的安全性，具體結構拓撲圖如圖1所示。從上述結構圖中可以認識到，當醫院無線網絡接入區中的平板以及PDA接入無線網絡當中，就會經過控制器實施IP+MAC以及用戶名與密碼等多重驗證之后才能夠進入控制系統。這樣一來，充分地說明了只有授權的無線終端才能夠通過無線控制器進入安全管控系統。而在安全管控系統當中，可以實現對用戶名與密碼的認證、設備終端綁定以及殺毒等[2]。
2醫療無線網絡的特點及其接入方式
（1）特點首先，基于醫院無線網絡具有較強的移動性、高效率、低延遲以及高效性和低安全性等特點。其次，醫院的無線網絡雖然具有很好的性能。但由于醫療方面的數據加密技術水平相對落后，壓縮技術不成熟以及在數據傳輸過程之中存在些許漏洞，進而導致醫療信息通過無線網絡進行數據傳輸時，產生數據泄露的風險，同時也是造成醫療信息安全性較差的原因[3]。（2）接入方式基于醫院無線網絡的醫療網絡接入具有開放性與隱匿性等特點，因此針對醫療信息傳輸過程中存在的問題，無法從其物理層面中來發現問題。而無線網絡接入的方式有以下幾種，具體見圖2所示。而醫院本地區域之間構建的移動護理終端與移動醫生終端等設備均是通過分布在樓道中或每間病房中的無線接入訪問節點與醫院中的網絡進行直接連接在一起的。通過，接入訪問節點、局域網，與樓層交換機進行連接。再由交換機通過光纖，和匯集交換機、核心交換機以及防火墻等相關裝置，最后才能夠接入到中心機房當中。但，由于每一個移動終端都能夠接入無線訪問節點，從而無法從物理層面發現其中存在的問題，從而使其成為網絡非法接入與惡意攻擊的主要方面。
3醫療信息安全系統需求及設計
3.1醫療無線網絡安全方面的需求
（1）數據加密基于醫院無線網絡的醫療信息安全管理，需要從醫療無線網絡數據方面入手，網絡數據加密。它主要體現在四個方面：第一，節點安全。在醫療無線網絡中具有數量較多、分布較廣的網絡節點。當少數的網絡節點遭到破壞時，只對醫療網絡的安全起到極小的影響。但如果當Sink等遭到篡改，就很容易導致網絡出現癱瘓。因此，針對醫療無線網絡中的惡意節點進行實時的檢測和清除，不僅是起到保護節點安全的作用，還起到了保護醫療信息的安全。第二，被動防御。從該方面來看，是指當網絡受到入侵時，被動防御會起到對數據的保護作用。而對該方面的提高，能夠進一步促進醫療信息和數據的安全性。第三，主動攻擊，該方式使得醫療無線網絡具有主動對風險識別的能力。第四，信息安全需求。數據加密可以將醫療信息中敏感數據進行加密，以此來保證數據的完整性以及安全性。并且，也是醫療信息安全管理以及無線網絡中的主要需求[4]。（2）數據壓縮數據壓縮，可以將醫療無線網絡中傳輸大量數據，通過壓縮技術應用到數據處理當中。這樣可以起到數據傳輸效率的作用。而數據壓縮算法，在醫療信息安全系統設計過程中，可以通過對周期分段長度的設計，達到提高數據壓縮和保障數據傳輸穩定的目的。（3）數據傳輸醫院無線網絡對患者信息以及相應體征數據監測的收集方法相對較多，因此可以要求患者通過穿戴或者攜帶的方式，和傳感器設備之間保持相對的靜止關系。以此通過相關設備來獲取相應的信息，并將所得信息傳輸到醫療監護中心。這樣一來有效提升了數據收集以及其傳輸的實時性，還可做到及時的發現患者的異常現象，從而降低醫療過程中風險發生的概率[5]。
3.2基于醫院網絡的醫療網絡安全系統設計
3.2.1系統功能設計基于醫院無線網絡的醫療信息安全系統設計，從系統的功能方面來看，主要包含5個方面，具體設計如下：（1）數據采集功能設計，該功能是通過利用傳感器設備來完成對數據的采集。而每次數據采集的時間間隔，是由醫療人員結合患者的具體情況進行靈活的調整。（2）數據加密功能設計，該功能是對所采集到的初始數據，利用加密算法進行加密，以及對現有的密鑰進行優化，從而實現數據傳輸的安全性提升，降低患者信息的泄漏風險。（3）數據壓縮功能設計，該功能是將所采集到的相關數據通過數據壓縮算法將數據信息進行壓縮，以此實現網絡消耗降低和提高醫療數據信息傳輸的目的。（4）數據傳輸與解密等功能設計，前者在醫療信息安全系統設計過程中，支撐數據優先級的設置。這樣不僅可以有效確保重要信息數據能夠被及時獲取，還可以促進醫院醫療監護水平及實時性得到提高。后者通過逆序密鑰的方式實現迭代計算解密數據，從而為醫療工作人員提供患者的相關信息。（5）監護功能設計，該功能的設計可以為醫護人員對患者信息的檢查，提供方便。
3.2.2監護系統設計監護系統設計，是由四個部分組成，終端、網關節點以及加密解密和監護、防火墻等部分共同組成。首先，從終端方面來分析，該部分通過患者所佩戴的傳感器，來實時關注和采集患者的心率以及血壓等相關監測指標數值，并通過設備和無線網絡，將數據信息傳輸到監護中心。其次，從防火墻方面來看，防火墻的設計，可以及時有效地研究醫療無線網絡中存在的風險問題，并進行處理這樣既可以維護系統的安全，還可起到保護醫療信息數據的作用。
3.2.3數據庫設計數據庫設計以MySQL數據庫為主，進行患者信息與醫護人員信息等方面的設計。不過在設計患者信息模塊時，不僅要將患者的姓名、年齡以及疾病類型等相關的資料設計在內，還需要將患者的血壓、心率等體態監測數據進行記錄。不過，需要注意的是不同信息之間的描述和數據類型之間并不相同。針對醫護人員信息方面的設計，主要包含了姓名、年齡以及其他基本信息和監護信息等[6]。
4基于醫院無線網絡的醫療信息安全管理實現分析
4.1醫療信息安全管理實現（1）加密模塊針對該模塊的實現，研究以加密算法為標準，設計出加密模塊。該模塊可以將患者的所有相關信息進行數據加密，從而有效防止與避免患者信息被竊取。而未經過解密模塊進行解密時，數據信息即使被打開會以亂碼的方式進行展現出來。因此，即使信息被盜取，也無法從中獲取有效的數據信息。而相關信息只有經過相應的逆向解密方法，正確的解密之后才能夠獲得相應的數據信息。（2）壓縮模塊該模塊的設計，是通過將初始數據進行過壓縮算法進行壓縮到最小化，以此實現數據的高效傳輸。如，脈搏信息、體溫以及血壓等體征監測數據均為主要信息。例如，以心跳為例。經過壓縮模塊后，當通過傳感器所采集的數據為70次/分鐘，經過多次呼吸調整，可以將所傳輸的數據降到65次/分鐘。而數據壓縮算法的具體流程為，壓縮算法啟動后，可以將所采集的數據組合成時間；接著，構建相應的回歸模型，并對相關數據進行判斷，是否能夠有效滿足模型的需求。當數據滿足時，即可實現數據壓縮。若是不滿足，則需要對采樣時間進行調整，并重新建立新的時間序列集合。并重新構建新的回歸模型，以及對數據進行再次壓縮[7]。但需要注意，壓縮過程中要合理的控制壓縮算法的誤差，只有這樣才能夠有效保證系統數據壓縮功能得以實現。（3）傳輸模塊和數據顯示模塊該模塊主要應用于對醫療過程中患者的信息傳輸到相應的監護模塊中，方便醫護人員的觀察。在數據顯示模塊當中，包含了病人管理、呼叫中心以及數據分析和監護、用戶管理等多項功能。如果，患者身體體征存在異常，則會在頁面中進行提示。
4.2試驗證明及評估為了進一步驗證該基于醫院無線網絡的醫療信息安全管理方法的有效性。研究通過網絡仿真軟件NS2，搭建出基于醫院無線網絡的醫療信息安全管理仿真平臺。并通過以某個醫院臨床醫療中多種醫療信息所產生的文檔為實驗數據。且該文檔中一共包含了3000條醫療病歷數據信息。其中2000條數據作為測試數據，1000條作為訓練的數據。不過為了進一步保障測試的真實性，因此將試驗劃分為2個部分來共同進行。第一步先進行定義評級指標，來評估該方面的可行性。第二步，通過所提出的方法與傳統的方法進行相應的對比。以此來分析數據安全管理的脆弱性。這樣一來，既可以清楚認識到本文所提方法的安全管理算法的安全性，還可以進一步抵御惡意節點的攻擊。同時，還針對無線網絡中的節點，進行了試驗和檢測。
通過仿真平臺模擬了不同類型的惡意節點攻擊，并對其檢測效果展開了觀察。通過相關試驗結果發現，在醫院無線網絡安全管理系統未得到應用的情況下，在不同的時間單位中的攻擊，網絡節點信息較低。當安全系統得到應用時，網絡節點的信任值會隨著時間單位的增加而逐漸減小，且未出現患者病歷信息丟失的現象。由此可以表明，該系統的設計不僅可以起到惡意節點的識別作用，還能夠促進醫療數據信息的穩定性與安全性得到提高。接著將本文所提到的加密算法與傳統的WBAN數據加密算法，結合相應的醫療病歷數據信息，進行醫療信息安全管理在解密后的數據完整性進行對比。發現加密算法在基于醫院無線網絡的醫療信息安全管理以及系統設計方面，不僅具有極高的安全性和高效運行效率，還能夠有效地實現滿足基于醫院無線網絡的醫療信息安全管理方面對其安全管理質量的需求。并且，試驗證明，所提的系統設計與加密方法，還為醫療信息的安全管理以及安全性提升提供了新的方向和途徑[8]。綜上所述，研究以醫院無線網絡為標準，提出通過對安全管理方法的改進，來實現對醫療信息安全的管理。從而降低并解決醫療信息傳輸過程中存在的安全隱患，這樣不僅進一步提高了醫院醫療數據以及信息的傳輸速率等穩定性、安全性及完整性，還通過加密方法對醫療數據進行加密，以此來提高對惡意節點的檢出率，促使醫院醫療工作網絡安全性得到有效提升。
作者:趙桂兵 單位:安徽省懷遠縣中醫院信息科
信息技術論文3
新型冠狀病毒肺炎疫情(簡稱疫情)防控期間的線上教學成為對廣大教師現代信息技術應用能力的一次大檢驗，它是教師群體在教育改革和教育現代化浪潮中實現專業成長必須要解決的一大問題。線上教學實踐暴露出中小學教師隊伍現代信息技術應用能力的諸多不足，應引起足夠重視。對中小學來說，此次大規模線上教學實踐既是教育領域在推進教育現代化進程中對突發公共衛生事件的一次危機應答，也是推動教育主動變革的一個重要機遇。掌握現代信息技術應用能力，既是實現教育現代化、教育強國、人才強國等戰略目標的需要，更是教師實現專業成長和專業發展的需要。
一、線上教學揭示中小學教師隊伍面臨的現代信息技術困境
由于缺乏相應準備，面對陌生的教育教學平臺和設備，相當一部分教師在線上教學前期一度感到手足無措，時常出現各種“翻車現場”，軟件使用不暢、操作不當、平臺故障等問題層出不窮，直播過程中畫面卡頓、忘開語音、閃退、作業批改流程混亂等情況時有發生。不可否認的是，經過疫情階段的線上教學實踐，中小學教師的線上教學技能普遍得到較大提升，但離教育現代化發展對教師的現代信息技術要求還有較大差距。教育部等五部門2018年印發的《教師教育振興行動計劃(2018—2022年)》(簡稱《計劃》)特別強調要實施新一周期中小學教師信息技術應用能力提升工程，帶動中小學教師、校長將現代信息技術有效應用于教育教學和學校管理中[1]，注重教師信息技術應用能力的培養。但從疫情防控期間線上教學前期的反饋來看，中小學教師在專業儲備尤其是應對突發事件能力和應用現代信息技術能力方面存在不足，與《計劃》的預設目標還存在較大差距。許多教師不具備熟練應用現代教育設備的能力，尤其是上了年紀的教師，對新生的線上教學設備及教育教學平臺操作流程不熟悉，有的教師甚至是從零開始。為完成線上教學任務，他們不得不一邊學習一邊實踐。線上教學已形成一種倒逼機制，迫使教師必須接受、學習和掌握線上教學所需的現代信息技術和教育教學裝備的操作方法，這實際上也反向促進了現代信息技術與教育教學的融合發展。如何熟練操控各種線上教學平臺和教育技術裝備，如何解決出現的問題，如何不斷提高自身的現代教育技術應用能力和創新能力，成為教師在教育現代化背景下實現專業成長必須要解決的問題。
二、應對教師專業成長之路中信息技術短板的行動策略
教師教育是教育事業的工作母機，是提升教育質量的動力源泉[1]。建設現代化教育強國、實現教育現代化，必須重視和加強教師教育及教師培訓工作，不斷促進教師專業成長。中共中央、國務院2019年印發的《中國教育現代化2035》中強調，為實現中國教育現代化，建設一支高素質、專業化、創新型的教師隊伍，要強化職前教師培養和職后教師發展的有機銜接，夯實教師專業發展體系，推動教師終身學習和專業自主發展[2]。我國的教師教育體系呈現出培養與培訓分離、培養與培訓機構并行的二元結構。培養、培訓系統分離，會形成體制性障礙，不能產生優勢互補和優質資源共享，不利于教師終身學習和職業發展[3]。促進教師專業發展和專業成長，需要加強教師教育一體化體系建設，改變培養、培訓分離的現狀。具體而言，應將學院教育、教育實踐、職前培訓和職后教育培訓等多種層次的教育與培訓有機聯系起來，形成完整的教師教育、培訓體系。既要重視職前教育，更要重視職后教育培訓，從長遠看，尤其要重視教師現代信息技術應用能力和信息素養的培養和提升。
1.優化學院教育的教師教育課程
研究顯示，當前教師教育課程一體化構建的過程中還存在課程結構比例失調、課程類別不合理、課程之間內容融合度低、教育實踐課程欠整合、課程實施方式變革步伐緩慢、學生評價單一化等問題[4]。學院教育是教師教育工作的源頭，只有加強教師教育課程體系建設，從源頭上抓好教師隊伍建設，做好職前教育與職后教育的銜接并一以貫之，才能培養出一支符合現代化教育要求的教師隊伍。
2.深化教師職后教育培訓
相較于學院教育和職前培訓而言，教師的職后教育培訓工作最為重要，因為它貫穿教師整個職業生涯，時間長，跨度大。隨著時代變遷，教師的知識儲備與專業技能也需要隨時代發展而不斷更新，除教師自主學習外，教育行政部門還需要經常開展教師培訓工作并形成制度，以滿足現代教育和教師發展的需要。具體而言，備課、上課、評課、科研、班主任工作、德育工作、學校管理、教育信息化等都應涵蓋在職后教育培訓內容之中。以蘇州市為例，教育局下設教師發展中心，學校設專門的職能部門，負責在崗教師的繼續教育培訓工作，從行政部門到學校都比較重視教師職后教育培訓。教育行政部門要求在崗在職教師參加繼續教育學習，每學年不得低于50個區級繼續教育學時，并形成制度。學習內容大多與教育教學、現代教育技術在教學中的應用等高度相關。繼續教育培訓較好地提升了教師的現代信息技術應用能力。
3.重視提升教師的信息素養
教師需要不斷更新自己的專業知識與技能，才能跟上時代需求，才能高效完成教育教學工作。但同時，教師的專業成長也不能局限于教育教學技能的成長和發展，更要重視增加知識的寬度和深度，豐富教師專業成長的內涵。從線上教學期間的表現和未來教育教學的實際需求出發，中小學教師群體需要提升個人信息素養，為適應教育現代化發展做好儲備。線上教學期間，廣大中小學教師遇到的困境一定程度上反映了其現代信息技術應用能力不強的問題，因此，要加快信息化時代的教育變革，利用現代技術加快推動人才培養模式改革，實現規模化教育與個性化培養的有機結合[2]；注重將現代信息技術融入教育教學和學校管理工作中，以推進教育現代化建設為抓手，提升教師信息素養，促進教師的專業成長和專業發展。蘇州市非常重視教師信息素養的提升，每年會推出相關培訓活動。依托江蘇省教師教育網絡學習平臺、江蘇省中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0平臺，大力推進“教智融合”及“易加學院”平臺建設，推動教育教學與現代信息技術的高度融合，舉辦各種現代信息技術應用比賽，較好地提升了教師隊伍的信息素養和現代信息技術應用能力。
4.加強教育教學反思
國內外許多教育學者都認為寫教學反思對促進教師專業成長極具幫助。如美國心理學家波斯納認為“經驗+反思=成長”。他認為，教師成長的過程是一個總結經驗、捕捉問題、反思實踐的過程，通過反思發現問題，進而改進方法，從而提升教學水平和質量，促進專業成長[5]。無獨有偶，中國著名教育學家葉瀾也曾說：一名教師寫一輩子教案不一定會成為名師，但如果一名教師能堅持寫三年教學反思的話，則有可能成為名師[6]。面對線上教學帶來的現代信息技術挑戰，中小學教師要總結成功和失敗兩方面的經驗，尤其要注重總結失敗原因，反思為什么會遇到這么多挑戰，還有哪些方面做得不夠好，并加強對薄弱環節的改進和提高，從而實現自我蛻變和自我成長。如可以通過撰寫教學日記、與學生對話等形式進行反思[7]，既要反思教學的成功之處和閃光點，更要反思教學中的問題與不足，從而改進和強化教學策略。筆者所在區域的許多教師十分善于抓住機會，依托區域開展的各種教育論文征集比賽，通過撰寫教學反思參賽，屢屢獲獎。他們通過教學反思，一來反思了自己在教育教學和應用現代信息技術教學方面的不足，可以針對問題予以重點解決；二來也為自己的專業發展之路積累了材料，促進了自身的專業成長，可謂一舉多得。
5.建立學習型組織共同成長
提升教師的信息素養，僅依靠自上而下的行政命令、政策舉措來完成遠遠不夠，更需要教師群體自主自發地學習和提高。吸取線上教學的教訓之后，相當一部分教師能意識到自身存在的現代信息技術應用短板，繼而自發組團學習。例如定期開展講座，由某一位教師就某一種現代信息技術平臺或軟件的應用對其他人進行培訓。如在2021年12月的兩次活動中，L教師就一套整合了代數、幾何與微積分的動態數學教學軟件——GeoGebra的使用進行了兩次講座。通過兩次培訓，大多數參與的教師基本掌握了用GeoGebra軟件畫動態平面幾何圖形、函數圖像、圓錐曲線、立體圖等的方法，體驗到了現代信息技術的高效便捷。通過這種學習型組織，大家從實際需求出發，就共性問題相互交流、共同學習、共同提高，較好地彌補了繼續教育培訓的不足，有效提升了自身的現代信息技術應用能力。
三、結語
教師需要終身學習。教師應該具備的知識和能力會隨著時代變遷而不斷更新，教師只有不斷創新和學習，不斷提升自己的專業技能，拓寬自己的知識面，才能夠為學生提供公平、高效、有價值的教育。實現教育現代化，需要教師群體快速更新知識庫，加快專業成長，掌握現代信息技術。因此，掌握現代信息技術、危機應答、課程建設等能力既是實現教育現代化的需要，也是實現教師專業成長的需要。中小學教師要未雨綢繆，把功夫下在平時，為適應教育現代化發展做好知識和技能的儲備，不斷提高現代化教學水平。
參考文獻
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作者:楊長久 單位:西安交通大學蘇州附屬初級中學
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