首頁 > 文章中心 > 正文

          班主任考評相關制度

          前言:本站為你精心整理了班主任考評相關制度范文,希望能為你的創作提供參考價值,我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文,歡迎咨詢。

          班主任考評相關制度

          一、宗旨

          為了保證學校一流教育一流管理的質量,加強班級常規的過程管理,在班主任工作條例、一日常規的基礎上,特制定班主任月考核制度,以促進班主任對班級常規工作的落實、提高,激發班主任工作積極,形成良好的激勵機制,從而提高學校整體教育教學水平。

          二、考評細則

          1、根據班級工作與班主任工作的實際,把班主任工作考評分為常規管理與特色管理。

          2、根據責權利相統一的原則,考核與結構工資實現掛鉤,從60元到140元之間浮動(視月考核結果拉開檔次)

          3、考核依據:

          基礎部分(1)班級常規評比成績;(2)例會、班會課、勞動課、早操;(3)班級日志、班主任工作手冊、材料上交;

          特色部分:本月中在主題教育活動、班主任論壇等其他有顯著成績。

          如發生重大偶發事件(警告以上),則扣除當月考核獎;發生一般偶發事件且能積極妥善處理,則月考核獎下浮一檔。凡發生偶發事件,不上報年級組、德育處,不僅扣除月考核獎,同時與學期考核、年度優秀班主任評選掛鉤。

          4、考核辦法:每月1至4日,由年級組長根據月考核實施細則(見表),進行考核,并制成月考匯總表,排出優秀、較好、尚合格、待提高年級內4個檔次,并交德育處,最后有德育處制成表格,確定考核獎,送交校長室審定。5日發放考核獎。