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          小學班級發展計劃

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          小學班級發展計劃

          說明:1、由于原班名“新芽”已無法較好適應目前學生年齡特征的需求,故循原名之發展趨勢,經與學生商量后更此名。

          2、以下“班級格言”和“班訓”也以班名和班級實際提出。

          班級概況:

          三年級3班現有學生27人,其中男生16人,女生11人。全班學生熱愛勞動、團結友愛、明辨是非、有上進心,但總體組織性、紀律性不強,行為習慣不良,表現為:用餐、上課愛講廢話,下課喧嘩、奔跑打鬧,出操、路隊隊伍不齊,敬禮、兩操動作不規范;學習習慣不良,表現為:多人學習上有畏難情緒,即使考試時遇到難題也會消極放棄不答,男生中多人作業潦草、拖拉現象嚴重等。此外,班中小干部、各學科課代表的工作能力和工作責任心有待培養、加強和提高。

          班級格言:

          智慧樹,智慧花,智慧樹下你我他;

          愛學習,守紀律,齊做陽光少年娃。

          班訓(最重要的幾個字):

          最重要的六個字:我承認我錯了

          最重要的五個字:你做得很好

          最重要的四個字:你覺得呢

          最重要的三個字:謝謝你

          最重要的兩個字:我們

          最不重要的一個詞:我

          班級工作指導思想:

          以樹立科學發展觀、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據,以學校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導,結合本班學生實際,培養學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創新的意識和實踐的能力。

          本學期班級目標:

          1、加強班級文化建設,提高學生班級、集體意識。

          2、充分利用各種教育陣地,促進學生良好習慣的養成。

          3、加強學生干部隊伍建設,優化班級管理機制,努力向校行為規范示范班看齊。

          各階段主要工作設想:

          l九月:

          教師節

          1、積極響應少先隊大隊部號召和工作布置,熱烈慶祝教師節。

          2、充分利用班級內的展示板,布置一面“會說話的墻”,貼上學生摘抄、自創的消失或短文,對老師說說心里話。

          民族月

          認真參與學校“我是中華當家”迎國慶系列教育活動,結合班實際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。

          l十月:禮儀月

          1、加強宣傳與教育,迎接上級行規示范校申報檢查。

          2、評選本班“微笑小天使”,將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的T型臺”專欄,并授予榮譽證書和“微笑徽章”,使其為同學做好“微笑”示范,以促進全班同學共同提高。

          l十一月:科技月

          1、積極參加學??萍荚碌母黜椈顒?。

          2、班級舉辦“我為學校節能出謀劃策研討會”或主題班會,以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討,并評選“最佳方略獎”,授予“喜報”。

          l十二月:健身月

          1、積極參加學?!氨谋奶∩硇小毕盗谢顒印?/p>

          2、結合“誠信”教育,班內開展“小小誠信故事會”活動。

          常規具體工作摘要:

          1、推行“值日班長負責制”,為每個孩子都搭建展示自己的舞臺,也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦,切實提高每個班級成員的班集體意識,并及時做好工作評價和反饋。

          2、激活班內“超級男生Vs超級女生”的綜合長效評比欄,以肯定與激勵為主的原則,促進學生各種好習慣的養成;以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步,并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵,促進學生的全面發展、全面進步。

          3、根據學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課,切實做到專時專用,且將心理健康教育內容有機融入周三的“健康教育”中,使學生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

          4、對班干部加強工作責任心的教育和工作方法的指導,每兩周召開一次小干部會議。期初幫助各小干部明確工作權限和確立目標,期中加強管理和反饋,期末做好總結。

          5、結合不同階段的主題出好每期黑板報,定期更新班級“我的T型臺”和“Homework秀”主題展示板的內容。

          6、加強班級網站建設,并在其中特別辟出“家庭教育”板塊,加強家校聯系與互動。

          7、由值日班長負責,紀錄班級好人好事,及時表揚和發揚。

          8、做好學生成長檔案的及時增補工作。