前言:在撰寫短期工作計(jì)劃的過(guò)程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。
編者按:本論文主要從責(zé)任人誤區(qū);流程誤區(qū);績(jī)效計(jì)劃誤區(qū);績(jī)效指標(biāo)誤區(qū)等進(jìn)行講述,包括了績(jī)效指標(biāo)誤區(qū)可以說(shuō)是績(jī)效管理的各種誤區(qū)中最常見、危害最大的一個(gè)、反饋與輔導(dǎo)是真正能夠幫助員工提升績(jī)效的環(huán)節(jié)、強(qiáng)制分布將競(jìng)爭(zhēng)引入了內(nèi)部,使企業(yè)在短期內(nèi)迅速形成內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)勢(shì)文化等,具體資料請(qǐng)見:
【摘要】在做績(jī)效管理中,通常有很多誤區(qū),本文主要對(duì)中國(guó)企業(yè)在績(jī)效管理中常見的六個(gè)誤區(qū)加以分析,或許能夠啟發(fā)更多的中國(guó)企業(yè)更有效地利用績(jī)效評(píng)估這個(gè)工具,并管理好組織的績(jī)效。
【關(guān)鍵詞】績(jī)效管理;誤區(qū)
下面,我們根據(jù)多年的人力資源管理經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出目前中國(guó)企業(yè)在績(jī)效管理中常見的六個(gè)誤區(qū),希望讓更多的企業(yè)管理者有所察覺(jué)。
1責(zé)任人誤區(qū)
績(jī)效管理中一個(gè)基本的、不得不明確的問(wèn)題是:到底誰(shuí)來(lái)管理誰(shuí)的績(jī)效?誰(shuí)來(lái)評(píng)估誰(shuí)?由于績(jī)效管理關(guān)注的是企業(yè)中“人”的問(wèn)題,因此,常常被看做只是人力資源部的工作。在很多企業(yè),人力資源部門成為了始終站在前臺(tái)的“主角”,而真正了解員工能力和態(tài)度的一線經(jīng)理卻成了“配角”,他們只是配合人力資源部門完成打分等非實(shí)質(zhì)性的工作,而沒(méi)有話語(yǔ)權(quán),自然沒(méi)有積極性管理和激勵(lì)員工。實(shí)際上,在績(jī)效管理模式下,人力資源部或者其他第三方人員都不可能替代員工的直接上司。績(jī)效管理強(qiáng)調(diào)全員參與和調(diào)動(dòng)大家的積極性,其中的“全員”,當(dāng)然包括了作為關(guān)鍵責(zé)任人的員工的直接上司。人力資源部只是在這個(gè)過(guò)程中建立輔助平臺(tái),收集匯總信息,應(yīng)該是支持和輔助的角色,不應(yīng)越俎代庖。
為了加強(qiáng)對(duì)課程的研究和教研文化生態(tài)的整體研究,進(jìn)一步增強(qiáng)研訓(xùn)員課程領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),提升他們?cè)谛抡n程背景下的服務(wù)能力和指導(dǎo)能力,依據(jù)《*區(qū)*教師繼續(xù)教育的規(guī)劃》,進(jìn)一步規(guī)范“研訓(xùn)員教學(xué)工作實(shí)踐研究”工作,提出以下實(shí)施要求。
一、“研訓(xùn)員教學(xué)工作實(shí)踐研究”的工作內(nèi)容
研訓(xùn)員教學(xué)工作實(shí)踐研究分為短期型和長(zhǎng)期型。短期型實(shí)踐研究要求研訓(xùn)員把研究計(jì)劃納入自己的學(xué)期研訓(xùn)工作計(jì)劃中,與日常研訓(xùn)工作相結(jié)合,進(jìn)行學(xué)期工作整體設(shè)計(jì)。長(zhǎng)期型實(shí)踐研究則是掛職于基層學(xué)校管理崗位的實(shí)踐研究。
(一)短期型學(xué)校工作實(shí)踐研究
1、短期型學(xué)校工作實(shí)踐研究與日常的教學(xué)視導(dǎo)相結(jié)合。每一學(xué)期由教育局和學(xué)院共同確定部分學(xué)校(每學(xué)期每學(xué)段至少一所學(xué)校)進(jìn)行短期學(xué)校工作實(shí)踐研究活動(dòng),每次短期學(xué)校工作實(shí)踐研究的時(shí)間為二周左右。
2、短期教學(xué)實(shí)踐的主要任務(wù)是:
俗話說(shuō)的好:“火車跑的快,快靠車頭帶。”一份工作要想有更好的成果,前面的領(lǐng)導(dǎo)人物起著關(guān)鍵的作用。沒(méi)錯(cuò),對(duì)于銷售主管的我,也對(duì)年的工作做出了新的計(jì)劃。
年的工作已經(jīng)做完,整體來(lái)說(shuō)還算基本順利。根據(jù)銷售工作總結(jié)回款情況,銷售回顧,經(jīng)營(yíng)分析及業(yè)務(wù)來(lái)源等方面的問(wèn)題,作為銷售主管的我對(duì)于年的銷售主管工作計(jì)劃有了新的方向:
我的個(gè)人工作計(jì)劃會(huì)明細(xì)化,但在實(shí)施的過(guò)程中將帶領(lǐng)所有的組員們一起行動(dòng)。年預(yù)計(jì)全年回款100萬(wàn)元以上,保持增長(zhǎng)345.9%,預(yù)計(jì)第一季度完成15萬(wàn)元回款,第二季度25萬(wàn)元回款,第三季度回款30萬(wàn)元,第四季度30萬(wàn)元,市內(nèi)終端用戶預(yù)計(jì)擴(kuò)增至150家,分銷商增到70家。
工作方向:
1.對(duì)經(jīng)銷商的管理
定期檢查核實(shí)經(jīng)銷高的產(chǎn)品庫(kù)存,配合公司發(fā)貨時(shí)間及物流工作,確保經(jīng)銷商的庫(kù)存在短期內(nèi)消化,不出現(xiàn)積壓產(chǎn)品及斷貨現(xiàn)象,同時(shí)協(xié)調(diào)好各分銷商的渠道,有銷售網(wǎng)絡(luò)重疊現(xiàn)象的,避免引起產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn)。
俗話說(shuō)的好:“火車跑的快,快靠車頭帶。”一份工作要想有更好的成果,前面的領(lǐng)導(dǎo)人物起著關(guān)鍵的作用。沒(méi)錯(cuò),對(duì)于銷售主管的我,也對(duì)年的工作做出了新的計(jì)劃。
年的工作已經(jīng)做完,整體來(lái)說(shuō)還算基本順利。根據(jù)銷售工作總結(jié)回款情況,銷售回顧,經(jīng)營(yíng)分析及業(yè)務(wù)來(lái)源等方面的問(wèn)題,作為銷售主管的我對(duì)于年的銷售主管工作計(jì)劃有了新的方向:
我的個(gè)人工作計(jì)劃會(huì)明細(xì)化,但在實(shí)施的過(guò)程中將帶領(lǐng)所有的組員們一起行動(dòng)。年預(yù)計(jì)全年回款100萬(wàn)元以上,保持增長(zhǎng)345.9%,預(yù)計(jì)第一季度完成15萬(wàn)元回款,第二季度25萬(wàn)元回款,第三季度回款30萬(wàn)元,第四季度30萬(wàn)元,南京市內(nèi)終端用戶預(yù)計(jì)擴(kuò)增至150家,分銷商增到70家。
工作方向:
1.對(duì)經(jīng)銷商的管理
定期檢查核實(shí)經(jīng)銷高的產(chǎn)品庫(kù)存,配合公司發(fā)貨時(shí)間及物流工作,確保經(jīng)銷商的庫(kù)存在短期內(nèi)消化,不出現(xiàn)積壓產(chǎn)品及斷貨現(xiàn)象,同時(shí)協(xié)調(diào)好各分銷商的渠道,有銷售網(wǎng)絡(luò)重疊現(xiàn)象的,避免引起產(chǎn)品價(jià)格戰(zhàn)。
團(tuán)支書*工作計(jì)劃:
1、負(fù)責(zé)召集支部團(tuán)員大會(huì);傳達(dá)貫徹團(tuán)委的指示和決議;研究安排支部工作。重大問(wèn)題提到團(tuán)員大會(huì)討論決定。
2、了解掌握?qǐng)F(tuán)員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,做好經(jīng)常性的思想教育工作。
3、檢查團(tuán)支部的工作計(jì)劃、決議的執(zhí)行情況和出現(xiàn)的問(wèn)題,按時(shí)向團(tuán)委匯報(bào)。
4、大膽工作,根據(jù)支部的具體情況,形成支部的工作特色。
5、抓好團(tuán)支部的自身建設(shè),爭(zhēng)取得到各方面的支持和幫助。