黨總支創先爭優情況計劃

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為了深入貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動成果，促進學校科學和諧發展和三年規劃的全面完成，根據中央、省市和教育局黨委的部署，現就我校黨總支關于開展“實現三年規劃，發揮先鋒作用”建設學習型、服務型黨組織為主題的“創先爭優”活動提出如下實施計劃。

一、總體要求和目標

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以深入學習實踐科學發展觀為主題，堅持從學校實際出發，改革創新，聯系實際、注重實踐、務求實效，統籌推進黨的建設其他經常性工作，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用。

把握好“推動學校科學和諧發展、促進學校安全穩定、服務人民群眾、加強組織建設”的活動目標。

一是推動學校科學和諧發展。黨組織要貫徹圍繞中心、服務大局這個黨內活動必須堅持的重要原則，認真落學校三年科學發展規劃、思路和舉措，黨員以先鋒模范行動帶動群眾努力完成各項工作任務。努力把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果。

二是促進學校安全穩定。就是要求基層黨組織和黨員有針對性地做好群眾工作，關注民情、發展民主，自覺維護學校穩定大局。要積極踐行社會主義核心價值體系，推動形成良好社會風氣;主動排查矛盾糾紛，做好化解工作;在急難險重任務面前，迎難而上，敢于負責。

三是服務人民群眾。要充分尊重和依靠群眾，以群眾呼聲為第一信號，以群眾利益為第一需求，以群眾滿意為第一標準，認真聽取群眾意見，不斷提高辦學水平。

四是加強組織建設。要優化組織設置，擴大組織覆蓋，創新活動方式，積極推進學習型黨組織建設，增強黨員隊伍的生機活力，使黨組織和黨員更好發揮先進模范作用。

推動學校科學和諧發展、促進學校安全穩定，是創先爭優活動的著力點;服務人民群眾，是創先爭優活動的落腳點;加強組織建設，既是創先爭優活動的重要目標，也是搞好活動的基礎和保證。

二、主要內容和任務

創先爭優活動，以開展建設學習型、服務型黨組織為主題，以推進學校科學發展、和諧發展為任務，以創建先進黨組織、爭當優秀共產黨員為主要內容。

先進基層黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。領導班子能深入學習實踐科學發展觀，認真貫徹黨的路線方針政策，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用，言傳身教，教書育人。三是工作機制好。規章制度完善，管理措施到位，工作運行順暢有序。四是工作業績好。學校各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局成效明顯。五是群眾反映好。黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象，在“人民滿意學校”評選中成績出色。

優秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。認真學習實踐科學發展觀，自覺堅定理想信念;認真學習科學文化知識，成為教育教學的行家里手。二是帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，埋頭苦干、開拓創新、無私奉獻，在教育教學崗位上做出顯著成績。三是帶頭服務群眾。積極幫助師生解決實際困難，自覺維護師生正當權益，積極開展結對幫扶工作。四是帶頭遵紀守法。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規。五是帶頭弘揚正氣。發揚社會主義新風尚，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。

三、實施步驟和方法

創先爭優活動從2010年5月至2012年7月，圍繞迎接建黨90周年，向黨的十八大獻禮二個重大節點展開，分三個階段進行。

第一、宣傳發動階段。一是制定實施方案。聯系學校發展實際和黨員個人學習思想工作實際，對照“五個好”、“五個帶頭”目標和內容，結合學校三年發展規劃，制定切實可行的創先爭優活動實施意見。二是動員布暑。召開全體黨員大會，認清活動的意義，知曉活動的內容、要求和方法，積極引導廣大黨員投身到活動中來。三是組織學習。認真學書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和中央、省、市有關文件精神，提高思想認識，從政治上、思想上、行動上同黨中央保持一致。四是公開承諾。結合實際，黨總支制定《“創先爭優”活動實施意見》，各黨員要提出參加活動的具體打算，在校園網上進行公布，作出承諾，接受群眾監督，同時報上級黨委備查。超級秘書網

第二、全面爭創階段。開展創先爭優活動，一要做好“三個銜接”和“三個結合”。“三個銜接”是要同完成學校三年規劃特別是今年的實施計劃工作相銜接，切實提高活動的針對性;要同學校已有活動載體相銜接，進一步增強活動實效;要同黨建工作責任制和其他經常性工作相銜接，突出重點，統籌推進;“三個結合”是要與解決學校在科學發展中的主要問題和突出問題相結合，要與學校的實際工作和黨員個人的具體工作相結合，要與主動接受群眾監督，傾聽群眾的意見呼聲，不斷改進活動內容和方式相結合。二要做好半年一次的自查自評工作。每半年對活動開展情況進行一次檢查分析，及時總結經驗，查找不足，查漏補缺。結合學年度個人總結評比考核，開展民主生活會，明確下年度工作目標和要求。三要自覺接受檢查評議。認真接受上級黨組織的檢查考核，認真接受黨員、群眾的民主評議，不斷改進工作，使創先爭優活動出成效。

第三、評選表彰階段。在做好半年一次的自查自評工作的基礎上，2011年紀念建黨90周年之際，上級黨組織評選表彰創先爭優活動中涌現出的先進基層黨組織和優秀共產黨員。在2012年“七一”前夕，上級黨組織評選表彰創先爭優活動中的黨建工作示范點和十佳黨員教育標兵。

四、加強組織和領導

學校黨總支高度重視創先爭優活動的開展，切實加強領導，精心組織實施，確保活動取得成效。

第一、落實領導責任。書記是第一責任人，校級領導同樣負有重要領導責任，要率先垂范，帶頭參加活動。

第二、積極推進黨內民主。抓好黨務公開工作，創新黨務公開形式，提高黨務公開質量，拓寬黨員意見表達渠道，建立健全體現黨員主體地位的知情機制、參與機制、選舉機制和監督機制，發揮黨員在創先爭優活動中的主體作用和積極性。

第三、充分發揮群眾的監督評價作用，及時向群眾公布活動進展情況，主動接受群眾監督，傾聽群眾的意見呼聲，不斷改進活動內容和方式。

第四、營造濃厚氛圍。充分利用校園網、校報宣傳創先爭優活動情況，積極營造良好氛圍，樹立正確的論導向，及時宣傳在活動中涌現出的優秀共產黨員的先進事跡，形成學習先進，爭當先進的良好風氣。