教育局年度德育工作安排

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一、指導思想

學年度，我區學校德育工作，以黨的十七大及十七中全會精神為指導，以深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為抓手，以全面提高中小學生的思想道德素養和文明素養為目標，進一步整合德育資源，構建中小學生德育體系，以理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康、受挫教育為重點，堅持“育人為本、德育為先”，突出人文關懷，努力把全區中小學創建成文明和諧的新校園，積極引領中小學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。

二、積極開展中小學思想道德建設教育活動，穩步推進素質教育

加強和改進未成年人思想道德建設是教育工作的重要組成部分，是全面推進我區精神文明建設的重要保障。教育行政部門要充分發揮職能作用，堅持實踐育人、文化育人、服務育人的教育理念，扎實開展中小學生思想道德教育工作。

（一）進一步做好素質教育和中小學生思想道德建設的宣傳工作

《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和省委、省政府的《實施意見》頒布以來，全區上下以科教興區戰略為動力，搶抓機遇，開拓進取，在穩步推進素質教育、加強和改進中小學生思想道德建設方面取得了顯著的成就。教育行政部門和各中小學積極與新聞單位配合，廣泛宣傳本單位教育改革與發展、實施素質教育和加強中小學生思想道德建設的做法和經驗，積極引導社會輿論、努力營造良好的輿論氛圍，在宣傳黨的教育方針政策和科教興國戰略，促進教育改革與發展、為廣大人民群眾提供教育咨詢和信息服務、不斷提高全民科學素質等方面起到了十分重要的作用。在社會大力提倡和推進素質教育、加強和改進中小學生思想道德建設的過程中，在全區實施“雙高普九”和教育創強的過程中，教育行政部門和各中小學校要繼續高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面學習實踐科學發展觀，解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人，堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，切實做好實施素質教育、加強和改進中小學生思想道德建設重點工作的宣傳報道，唱響主旋律，努力形成能體現全區教育改革與發展要求、體現加強和改進中小學生思想道德建設要求、體現最廣大人民根本利益的教育宣傳輿論氛圍，為提高民族素質提供良好的思想基礎，為黨和政府辦人民滿意的教育提供更多更好的輿論支持。

（二）積極構建和完善中小學生廣泛參與的實踐教育體系

1、大力突出理想信念教育這一核心。要把加強馬克思主義信念、建設中國特色社會主義信念教育和科學發展觀學習實踐活動作為德育工作的核心內容，充分利用課堂教學、國旗下講話、黨團隊會活動、重大節日等形式在師生中開展系列化的主題教育活動，向師生進行愛國主義、集體主義、民族文化、革命傳統和形勢任務教育，增強廣大師生反對邪教組織的防范意識，防止西方腐朽思想和現代不良文化的侵蝕。

2、要針對青少年學生的身心發展特點開展教育活動。學前教育階段和義務教育階段主要以體驗教育活動為載體，從教育少年兒童不亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰、不亂涂亂畫、團結協作、誠實守信、互相幫助等身邊的小事做起，組織學生干部上街打掃衛生、維護公共設施、綠化城市等社會公益性活動，努力培養他們的良好行為習慣和愛國、愛校的意識，激勵廣大少年兒童爭做文明市民和“環保小衛士”。高中階段主要以實踐教育活動為主題，廣泛開展“十八歲成人儀式”、“青年志愿者”、“國防教育”、“保護環境、勤儉節約”等活動，提高高中生的社會責任感和使命感，使他們了解國情、堅定信念、服務社會。要在全區中小學生中大力開展心理健康教育和受挫教育，建立健全學校的心理咨詢室、加強心理健康教師的配備和培訓，切實解決當代青少年兒童的心理障礙，使其具備良好的心理素質。要以建國周年為契機，以弘揚和培養民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關愛他人、學會感恩、學會報效為主要內容，通過主題班團（隊）會、課堂教學、讀書征文、演講比賽、社會實踐等多種形式，開展感恩教育系列活動，全面提高中小學生的道德素質，使全區中小學生繼承和發揚中華民族傳統美德，時刻懷有感恩的心，時刻“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”，立志報效祖國，做到愛護集體，孝敬父母，尊敬師長，關愛他人，把中小學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設者和接班人。

3、不斷活化德育工作載體。要針對青少年學生的思想變化狀況和社會大形勢的發展變化，在活動中突出以中小學生為主體“講誠信、講傳統、講守則，加強道德實踐和社會實踐”的“三講兩實踐”教育活動，引導中學生從具體的事情做起，從我做起，在實踐中做到知與行的統一。要把中小學生的思想道德教育的總體要求以三好學生和優秀學生干部評比、創建“平安”和“平安校園”、環境保護知識競賽、征文、演講比賽等形式，細化分解，使其更具操作性。

（三）發揮傳統教育優勢，以健康向上的文化活動陶冶學生情操

1、加強德育基地建設。要從中小學生思想道德建設的長遠發展著眼，以鞏固和加強中小學文化教育活動的陣地建設為依托，以提高中小學生的認同感和歸屬感為目的，切實發揮博物館、渭濱公園、圖書館等德育基地的優勢，積極開展青少年活動之家、讀書俱樂部、“青艾小屋”等中小學生業余文化場所建設，使之成為教育中小學生的熱土、凈土、樂土，成為學生成長的家園、學園、花園。

2、建立激勵機制，保障全員參與。要立足吸引、引導、教育中小學學生的宗旨，廣泛開展各種有益的文化活動，使活動胡覆蓋面達到百分之百。要通過開展中小學學生讀書征文、知識競賽、科技活動、體育比賽、學唱愛國主義歌曲等中小學學生喜聞樂見的內容，使廣大中小學學生都主動參與到教育活動中來。要加強組織，利用黨、團、隊、班、課外活動小組等多種形式開展活動；要注意傳統教育形式和現代教育形式的完美結合，使其最大限度地發揮思想道德教育功能、吸引、引導更多的中小學學生自覺接受思想道德教育。

3、積極探索適合我區文化特點的中小學生思想道德教育新途徑。要積極挖掘具有我區特色的文化教育內容，打造一批極具感召力、影響力和時代感的品牌活動，不斷促進校園文化建設的繁榮發展。通過開展繪畫、書法、剪紙等形式為中小學學生才藝展示提供有效的陣地；通過舞蹈、聲樂、器樂等形式，展示中小學學生朝氣蓬勃的形象；通過聯歡、藝術演出等形式，豐富中小學學生的文化生活；通過冬令營、夏令營活動，讓中小學學生在自然與社會的實踐中養成性格，陶冶情操，要通過打造精品文化項目，形成全區中小學生思想道德教育的特色。

（四）為中小學生提供良好的服務

1、熱情服務中小學生中的弱勢群體。要以“青年志愿者服務進萬家”、“結對子”、“愛心救助”等活動，大力實施扶貧幫困工程，積極幫扶貧困失學中小學生。嚴格貫徹執行《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關法律，并通過板報、手抄報、模擬法庭、法制報告會等多種途徑深入宣傳，強化中學生法律意識和自我保護意識。

2、完善服務機制。與文體、公安、工商、安檢、綜治等部門相互協作配合，全面建立一種齊抓共管的有效管理機制，聯合開展校園周邊環境整治與檢查，堅決取締校園周邊的黑網吧、游戲廳等影響青少年健康成長的娛樂場所，全力服務教育工作，為廣大師生創建一個良好的教育教學環境。同時要加強對學生的校內教育，教育學生不去這些場所，遠離黃、賭、毒和邪教，確保學生健康成長。

三、采取有效地工作措施，促進中小學生德智體全面發展

1、要進一步提高認識，切實加強組織領導，深入探索新形勢下加強中小學生思想道德建設的新規律、新方法、新途徑，并結合中小學生不同階段的身心特點和實際情況，分層次、有重點地研究部署本單位實施中小學生思想道德建設活動內容和具體措施，積極推進全區中小學生思想道德建設工作。

2、抓重點工作，大力開展弘揚和培育民族精神教育，加強中小學生文明行為習慣養成教育和誠信教育。認真組織廣大黨員干部、師生學習貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》和教育部頒發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，積極開展多種形式的主題教育活動，切實抓好中小學生思想道德建設。

3、以優化、美化校園文化環境為重點，堅持先進性、育人性、個性化、整體性的原則，大力開展豐富多彩、積極向上、鼓舞激勵師生主動參與的校園文化建設活動和藝術教育匯報展演活動，引導學生樹立社會主義核心價值觀。要強化科技、藝術、體育、文娛活動，廣泛組織多種類型的興趣小組和學生社團活動，提高學生思想道德素質和創新實踐能力，使中小學生在實踐活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神得到充實，道德境界得到升華，身心得到健康成長，促進學校辦學特色的形成和學校內涵的發展，全面推進素質教育。

4、重視和加強中小學生思想道德教育隊伍的建設。要以“五老”人員和公安干警為主，建立健全學校的校外輔導員、義務監督員等校內外教育工作網絡，加強對中小學生思想道德教育活動；要加強學校法制副校長隊伍建設，定期開展以法執案例講座、展板、征文、知識競賽、參觀學習為主要形式的普法教育實施活動，并把法制教育課列入學生必修課和教學計劃，做到計劃、教材、師資、課時“四落實”；要選擇優秀的教師擔任班主任工作，牢固樹立班主任育人為本的教育思想和理念，承擔起教書育人的責任；要教育廣大教師按照《義務教育法》的要求，在教育教學活動中平等對待學生，關注學生個體差異，尊重學生人格，因材施教，保障學生合法權益，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣；要充分發揮相關專業課的作用，繼續推進德育課程改革，加強德育工作的教學中的滲透功能，真正使學校的《思想品德》和《思想政治》課程成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

5、學校、家庭、社會三結合，增強學校教育工作的針對性和實效性。各學校要主動聯系家長，有針對性舉辦家長學校和家長會，向家長宣傳有關家庭教育的知識，積極爭取家長對學校各項工作的配合，引導家長自覺規范自己的言行，做好孩子的第一任老師，在校內外共同營造青少年學生健康成長的良好社會環境。

四、工作安排

1、開學初，由各學校組織開展“法制安全教育周”活動，抓學生入學教育；組織班主任制定工作計劃，確定工作重點和目標，認真落實好學校布置的各項工作和班內各項工作，重抓班級管理，建設良好的班級集體。

2、重視抓好常規德育，消除學生假期后的松散情緒，狠抓品紀和學習目的教育。（抓好坐姿、握筆、讀書等學習習慣的養成；抓好校規每日行為的品德教育；狠抓《中學生守則》的貫徹落實，規范學生風紀儀表，開展遵紀守法，理想前途教育。）要求學生以新的風貌，新的姿態迎接新學年的學習。

3、對學生進行愛國主義教育，歌頌黨的豐功偉績，以“慶建國周年”為主題，組織開展師生愛國書畫展、手抄報、詩歌朗誦、征等活動，增強青少年兒童的愛國意識。

4、召開“感謝黨恩”教育活動，加強校園文化建設，豐富師生校園文化生活，開展素質教育匯演和文藝匯演活動，教育學生感謝祖國哺育之恩，珍惜幸福生活，發奮學習，報效祖國。

5、總結半年來“文明禮儀”“養成教育”“感恩教育”所取得的成績，初評“文明學生”“優秀班干部”“三好學生”。

6、邀請司法機關、法制副校長來校召開法制、心理、受挫等教育報告會，把心理教育與法制教育有機結合起來，做到有預見性、有防范性措施。

7、組織師生開展重大紀念日和傳統節假日期間的德育活動，并及時收集相關資料、圖片。

8、辦好家長學校，伸延學生思想道德教育陣地，創設良好的德育教育環鏡，為學生成才、成長創造良好的教育新格局，每學期召開家長會兩次以上，認真上好家校教育輔導課，每學期班主任家訪率必須達100%，并做好記錄。