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一、以學科建設為龍頭提升整體辦學水平
近年來,學院堅持以“提升層次,強化內涵,加快發展,奮勇爭先”為主題,以學科建設為龍頭,走內涵式發展道路,整體辦學水平顯著提高。
1、以規范管理引導學科建設
成立了學科建設領導小組及其辦公室,指導全院的學科建設工作,組織實施學科建設項目及碩士專業學位研究生授權點的論證、遴選、申報、評估、驗收、管理工作。為規范學科建設工作,制定了《學院省級重點發展學科建設管理辦法》和《學院學科建設基金項目管理辦法(試行)》,為學科建設工作提供了制度保證。
2、以骨干隊伍支撐學科建設
努力培養一批高水平學術帶頭人,更加注重學科梯隊和科研團隊建設,在科研項目申報與經費匹配、研究成果報獎等方面對骨干隊伍給予傾斜,積極資助學術帶頭人開展國際學術交流活動。
3、以科研成果促進學科建設
鼓勵教職工積極申報科研項目,每個系根據教師的研究專長,組建若干學術團隊,有計劃地組織申報各級科研項目,廣泛開展各種形式的學術交流活動。近年來,學院科研項目數量和經費逐年增加,學術數量穩定增長,被SCI等三大檢索收錄的論文篇數不斷再創新高。
4、以平臺建設帶動學科建設
在政策和經費方面對科研平臺建設給予重點支持。通過平臺建設,推動人才培養、教學科研和管理水平的提高。目前,已建成機電一體化、結構與振動、精細化工等3個市重點實驗室和機電液一體化省高校應用技術研發中心,為學科建設提供了有力支撐。五是以經費投入保障學科建設。每年投入70萬元專項資金,用于支持省重點發展學科和院級學科建設項目的建設與發展,為學科建設提供了資金保證。
二、圍繞打造“廉潔高效、群眾滿意”的教育環境,深入實施“教職工作風建設工程”
1、加強制度管理
在機關干部中實行“擔任一項工作、分包一個鄉鎮、聯絡一所學校、救助一個貧窮學生”的“四個一工作職責”;在基層學校推行干部“競爭上崗、崗位交流、年度考核”制度,嚴格執行選拔任用干部的程序和紀律,努力營造“風清氣正、干事創業”的良好氛圍。
2、加強效能建設
以落實《教育系統效能建設九項制度》為重點,實行全員掛牌上崗,以落實不讓事情在我手中延誤、不讓辦事同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱號在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱的“五不讓工作態度”為重點,全面加強機關效能建設。
3、加強“百千萬”工程推進力度
全系統干部教師帶著任務下基層,帶著問題進課堂,帶著感情去家訪。局領導班子成員帶領機關干部對全學校逐個進行檢查指導,傾聽社會各界的意見和建議,制定改進工作措施,提高群眾對教育的滿意度。