學校黨建推動教育業發展指導意見

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一是完善體制。市直中小學配備了專職黨組織書記。充實學校團組織、少先隊、婦代會、工會等配套組織，強化領導。健全了以學校黨支部書記為責任人的責任體系和黨組織領導下的校長負責制的管理體制。鄉中心小學黨政負責人落實了副科級待遇。完善了黨組織設置。整合德育、政教、群團組織，加大了黨建帶群建工作力度。同時，把黨建工作列入學校中心工作，并實行目標管理、量化考核，做到"三同一共"即與教育教學工作同部署、同落實、同考核，黨委與支部齊抓共管。

二是健全機制。規范組織程序。并在市中學探索出了"高一廣播種子、高二選準苗子、高三優選苗子"學生黨員發展思路，配強隊伍。以"三培三帶"活動為抓手。及時地把具備黨員條件的優秀師生吸收到黨內來。大膽改革用人制度，進一步拓寬選人用人渠道，推行競爭擇優機制，全州率先推行了學校中層干部競爭上崗工作，按照民主公開，公正擇優的選人用人標準，通過資源報名、民主推薦、演說答辯、民主測評等程序，自年以來對44名學校中層干部進行了考察任用，將一批黨性修養好、工作能力強的教職工充實進了中層領導崗位。

三是明確主題。突出特色。各學校組織開展了演講比賽、詩歌朗誦、愛國主題班（隊、團）會、升旗護衛儀式、成人儀式、"講黨史、學歷史"等特色突出、主題鮮明的愛國主義教育主題活動黨和校園文化活動。各學校設立了"黨員先鋒崗"和"師德標兵"廣大教職工黨員中掀起了爭當"五好"黨員的熱潮；市直各學校與鄉級學校和市外學校積極開展"一幫一"活動。也充分發揮了黨組織的帶動、引領和指導全局的作用。內容豐富、形式多樣的活動實現了黨建工作與教育教學的有效結合。

四是爭創示范。培樹典型。學校黨建示范市、校創建活動中。有力的推進了學校黨建基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本載體和基本保障等"五個基本建設"各級各類學校黨組織在發展黨員工作、領導班子結構優化、干部隊伍建設、黨組織活動陣地建設等方面有了顯著提高。并予以掛牌。

通過大力培育和推廣學校黨建工作典型，加大投入、完善制度、創新舉措。市中學、市藏小和市四小3所學校被授予"全市黨建示范學校"稱號。以點帶面整體推進學校黨發展，教育教學爭創佳績的示范引領作用進一步得到發揮。