學校管理制度范文精選

第一章總則

第一條為加強少年兒童體育學校(以下簡稱體稱)管理，促進體校全面貫徹國家體育、教育方針，提高辦學質量和效益，適應我國體育事業發展的需要，制定本辦法。

第二條體校是指九年義務教育階段培養少年兒童體育專項運動技能的體育特色學校。

第三條體校的主要任務是為國家和社會培養、輸送具有良好思想品德和文化素質的體育后備人才，以及具有體育專項運動技能的體育骨干。

第四條體校必須堅持四項基本原則，貫徹執行國家體育和教育方針政策。

第五條體校由縣級以上(含縣級)人民政府體育、教育行政部門共同領導，共同管理。教育行政部門負責體校文化教育的管理和指導工作，體育行政部門負責體校的體育訓練和日常管理工作。

一、財產保管要做到帳目清楚、帳物相符。學校后勤要建立固定資產帳，低質易耗品帳，并分門別類安排專人保管定期核對。

二、學校實行財產保管責任制。各科室財物要建立登記卡，學期初科室負責人與后勤簽訂保管責任書。學期末核查，如有損壞丟失，分清責任，照章賠償。

三、財產專管員負責建立分管財產帳。新購買的財物要及時驗收入帳。教職工領用、使用要登記、簽名。每學期末，專管員要做好財產清算、催還維護、保管等工作，并把有關結果送后勤。

四、財產責任人和專管員要對學校財產進行定期檢查維修，屬不能自修的，應及時填寫維修單，由后勤安排人員修理。超級秘書網

五、外借學校財物，需經學校領導批準，并到后勤辦理借用手續，借用后要歸還。

六、學校分配到各科室的財物，不允許擅自調配或挪作他用。如需變動需報后勤調整。

一、學校辦學思想

“教育要面向現代化，面向世界，面向未來?！薄敖逃仨殲樯鐣髁x現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體、美、勞等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人?！睉蔀槲覀円磺泄ぷ鞯某霭l點和歸宿，應統攝我們工作的各個方面，應成為我們一切工作的靈魂。

我校是一所具有悠久歷史和優良傳統的學校，解放后在黨和政府的關懷下，不斷地改善辦學條件，特別是改革開放以后，上級政府對我校倍加重視，辦學條件日臻完善。幾十年來，我校教職工能以嶄新的姿態，百倍的努力，忘我的精神，全心全意撲在教學上，為學校兩個文明建設作出了新的貢獻。

回顧過去，我們值得歡欣；展望未來，我們任重道遠，因此在新的歷史時期我們將以“規范、民主”作為我們一切管理工作的指導思想和基本方法。規范即一切按規律辦事，按章程辦事，使工作有序，辦事循章，對于已定的事必須按照計劃系統、工作系統、監督系統堅持到底。民主即走群眾路線，遇事同群眾商量，從群眾中來到群眾中去，統一群眾的意愿，把群眾的意愿變成群眾的行為。

學校管理著重抓好兩件事：1、創造良好的管理與育人氛圍：就是要管理者重視教師和學生的思想工作，做到待人誠懇，處事公正，對待師生要傾其真情。2、完善常規制度。即要抓好四個方面的完善：1、各部門工作管理目標，2、組織與職責，3、條例與制度，4、考核與獎勵。

在隊伍建設上重點打造“三支”隊伍：管理干部、班主任、骨干教師。并加大師資的培訓力度，不斷學習新的教育理論，鼓勵教師更新自身的知識。

一、對網絡環境下的學校管理認識

網絡環境是指在互聯網大力普及的背景下，如何實施學校管理。利用軟件技術和硬件手段將學校的管理工作納入到網絡環境下進行管理。保證學校的行政管理、教學管理、學生管理全部在網絡技術的支持下進行。實施網絡化管理可以充分提高學校的管理效能，對學校個工作效率也是一個極大的促進。網絡環境管理也可以稱為學校管理網絡化，是現代化管理的手段和措施。

二、實施網絡化管理對學校工作的重要性

在當前這個信息社會里，計算機技術的高度發達，都在極大地影響人們認識自然、了解社會、改造環境的主要工具和途徑。人們利用網絡技術實現了過去想都不能想的目標，這是改造世界的重要工具。利用網絡技術實施學校管理，這是時展的需要，是管理工作與時俱進的需要?？茖W技術的發展，對學校管理也提出了新的挑戰，以往傳統的管理方式和方法已經不能適應如今社會的現實。學校的管理人員要掌握現代技術手段，對工作進行科學、有效、快捷的管理，以便充分提高工作效率。而且網絡技術可以有效覆蓋學校的全面工作，有效覆蓋學校的全體職工。網絡管理可以極大提高管理效率，節約管理成本。因此在學校實施網絡化管理，具有十分重要的意義。

三、實施網絡管理的優勢所在

節約管理成本這是一個最明顯的優勢。管理者只要在電腦前進行操作，就可以在瞬間將管理指令下達到各個老師的電腦上或者是手機上。不僅是成本降低，也提高了管理速度，節約了管理周期。節約的管理成本將成為一種積累，為學校的后續發展發揮作用。由此可見，網絡模式的管理，比起以往紙質管理，也節約成本更提高效率。紙質的管理文件要經過幾個部門才能轉到教師的手上，而且打字印刷都需要時間和成本。而網絡環境下，這些都可以省去，直接在電腦屏幕上就可以接受管理指令，瞬間到達的速度是紙質文件無法比擬的。在微信圈、QQ群里，可以實現即時下達指揮命令，以最為快捷的速度實現高效管理，實現低成本管理。同時實施網絡環境管理，還可以減輕人力成本，以往收發文件的人員可以廢除，不需要那么多的人員成本，可以將這部分人員用在更加需要的位置上。網絡環境管理的另一個優勢便是解決了和優化了學校的管理結構，網路技術徹底改變了傳統管理模式。以往校長下面有著幾個層面的領導結構，校長的工作指令要首先到副校長那里，然后到中層干部那里，最后才能到共走主體的老師手里，這樣幾經周轉，時間耗去很多，有時會增加許多麻煩和矛盾。實施網絡化就不同了，中間的管理環節可以取消了，人員之間的矛盾減少了。這樣優化了管理結構的方法，為學校的發展和提高發揮了巨大的作用。實施網絡環境的管理，可以實現高效、精煉、迅捷的管理目標。

摘要：隨著素質教育理念的提出，在學校管理方面也不斷追求創新，逐漸改變傳統管理中以物為中心的模式，實現以人為本的新型學校管理模式。打破了傳統管理的局限，促進學校、教師、學生的整體全面發展。因此本文主要研究基于以人為本模式的學校管理創新存在的主要問題，并提出基于以人為本模式的學校管理創新的具體方法。

關鍵詞：創新；學校管理；以人為本

前言

基于以人為本模式的學校管理創新，主要是以發展人、解放人、激勵人、尊重人、關心人為主要指導思想，將人作為學校管理的主體，大力開發和利用學校的人力資源，為學校組織內外的利益相關者提供服務，從而實現學校管理的最終目的，即發展人、解放人。推動學校管理的進步。

1基于以人為本模式的學校管理創新存在的主要問題

1．1管理方法限制學校管理創新發展：