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          黨委副書記思想學習發言材料

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          黨委副書記思想學習發言材料

          編者按:黨委副書記以后在工作中的努力目標任務一是切實提高學習的自覺性和主動性,增強自我約束機制,提高自身理論水平。二是切實樹立大局意識,提高工作效率。三是切實樹立創新、進取意識。

          一、存在的主要問題和不足

          1、與科學發展觀的要求對照,理論學習不深不透。雖然注重了政治理論學習,但是因為工作繁忙等主觀原因,缺乏深學苦讀的恒心韌勁,缺乏把學習當做一種責任、一種自覺的行動。特別是去年在擔任鎮黨委副書記以后,自己分管的部門多了,工作更忙了,在具體實踐當中,深深感到自己農村經驗不足,遇到復雜問題的處理方法不多,這些都說明了自身在學習的深入性和系統性上還非常不夠,對新知識、新思維掌握不多,了解不透。

          2、與科學發展觀的要求對照,工作作風上不實不細。一是風風火火、雷厲風行干事業的勁頭不足,只爭朝夕、“任務不過夜”的要求還未達到。二是沒有做到經常深入農村,深入實際,對自己所分管的管理區工作下功夫不夠。在知人、知事、知情上還有一定差距,真正撲下身子去“解剖麻雀”取得第一手資料還比較少。工作一多,就存在著有的工作只求過得去、不求過得硬,甚至放低標準,當“差不多先生”的現象。三是在“實”字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神有待加強。特別是在農村基層組織建設上投放的精力不夠,個別村班子的戰斗力、凝聚力、號召力不強。在整體工作的安排布置上,都能盡量做到周密細致,有布置、有檢查,但有時受一些階段性工作的影響,不能很好的統籌兼顧,尤其是在農村干部的管理上,缺乏硬手段和鐵手腕。四是辦事急,說話直,忙起來批評人有時不講究藝術,讓架不住,事后自己也后悔,工作上有時還存在急躁情緒。

          3、與科學發展觀的要求對照,自身建設上不嚴不緊。圍繞樹立良好的公仆形象,雖然注重加強了自身建設,注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己,但有時也有隨大流的思想,存在有請吃和被請的現象,盡管有時候非常被動,確不想去,但礙于面子,還是去了,有時候會對工作產生一些不好的影響。來源于:

          二、深刻剖析問題存在的根源

          以上方面存在的問題,靜下心來分析存在的原因,盡管是多方面的,但說到底還是自己的私心雜念在作怪,歸根結底,還是自己黨性觀念不強、黨性修養不夠。

          1、思想上放松了學習。沒有認識到學習是提高理論水平、提高工作水平、增強政治觀念和大局意識的根本所在,所以造成學習室之乎者也,馬虎應付,缺乏學習的主動性。

          2、對自身要求不嚴。盡管自己工作比較勤懇,但總認為自己年齡不小了,思想上有所滑坡,平時工作偏重依賴分工,主動工作的積極性不夠。在做完工作之余,做為專職黨委副書記,沒有能夠很好的關心協作其他班子成員完成其他工作任務。

          3、開拓進取心不強。滿足于已有的成績,思想上有停一停、歇一歇的念頭,不去主動打開工作局面,還有遇著問題繞著走的思想,工作上采取新思路、新方法方面做得不夠。來源于:

          三、今后努力方向

          1、切實提高學習的自覺性和主動性。努力提高學習的自覺性,增強自我約束機制,自我加壓,主動學習、強化學習,特別是努力學習好科學發展觀的精髓,努力提高自身理論水平。在具體工作中堅持理論聯系實際,注重以科學發展觀理念為指導,推動工作向前開展。

          2、切實樹立大局意識。在工作方面要以大局為重,在完成自己組織、老干部工作的同時,做好目標管理工作,和聯系的管理區工作,及黨委政府安排的其他工作。工作中樹立搶先一步的意識,及時主動、自覺的接受上級未傳達出去的新任務,使工作效率得到提高,為黨政主要領導分憂。

          3、切實樹立創新、進取意識。善于總結工作中的得失,及時發現存在的問題和不足,要在實際工作中不斷提高工作方法,不斷完善工作思路,努力推進各項工作再上新水平。來源于: