學(xué)校老師讀書活動方案

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一、活動目的：

1、通過該活動的實施扎實地促進新課程改革實驗，推進“書香校園”主題活動縱深開展。

2、形成進取、互學(xué)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型教研組。

3、實現(xiàn)教師有效知識積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)。

4、提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進自己的教學(xué)行為。

二、指導(dǎo)思想

新課程的實施給教師提出了更高的要求，教師惟有成為學(xué)習(xí)者與研究者，才能跟上新課程改革的步伐，基于這樣的認識，為營造校園閱讀文化氛圍，我校提出了“構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”的口號，在教師中開展以“校本研修”為平臺的讀書活動。為使讀書活動開展得具有針對性和實效性，特制定此讀書活動方案

三、參加對象：全體教師

四、閱讀內(nèi)容

可根據(jù)自己的實際閱讀相關(guān)的教育教學(xué)類專著、書刊

五、閱讀要求

每位教師每天要保證15分鐘以上的讀書時間，把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實際把有關(guān)的感受記錄下來。

六、保障措施

1、學(xué)校為教師定期推薦教學(xué)雜志、教育期刊或?qū)I(yè)網(wǎng)站，要求教師每月至少讀一本教育書刊，以確保教師的讀書學(xué)習(xí)落到實處。

2、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，教導(dǎo)處教師讀書活動的安排、交流以及有關(guān)工作的組織、推薦，開展讀書筆記和讀書心得交流、好書推薦、教育思想碰撞等活動。

3、期末將對教師的讀書筆記及讀書心得、好書介紹等進行評比表彰。