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動員部署
(一)統一認識(年6月)。年6月召開創建領導小組會議,進一步明確創建省教育現代化區的目的和意義,統一思想,提高認識,營造創建氛圍,形成創建合力。
(二)明確責任(年6月)。根據創建標準將41個三級指標分解到相應的職能部門,明確各自職責任務。(見附表1)
(三)宣傳發動(年9月)。于年9月召開了全區教育工作會議暨創建省教育現代化區大會,就創建工作進行全面動員部署。
自查自評
(一)開展自查自糾(年6-10月)。各職能部門嚴格按照標準要求,認真開展自查,并在年6月底將自查自評情況上報。相關職能部門針對存在問題,立即進行了整改。
(二)主要整改任務(年10月)。對照創建標準,在自查自糾的基礎上,我區整理出兩個方面的主要工作任務:一是標準化學校比例問題。我區年成功創建省義務教育標準化學校20所,加上今年下半年申報的9所,至此省義務教育標準化學校創建率為93.5%,離95%的標準還有一定的距離,需要繼續努力。二是省特色示范普通高中問題。今年下半年已上報省特色示范普通高中的創建計劃。長征中學作為我區唯一一所普通高中,將于2013年5月前后迎接省特色示范普通高中評估驗收,目前我區尚未達到省特色示范高中的創建比例。
下一步打算
創建浙江省教育現代化區,是推進區域教育現代化,整體提升區域教育品質的重要抓手,結合我區實際,下一步將從以下幾方面加強工作推進力度:一是加快公建配套學校建設進程。按照適度超前的原則,進一步加大投入,加快公建配套學校建設進程,擴大教育資源,力爭將全區所有學校都建設成為省標準化學校。二是加強特色示范高中建設。繼續加大對高中教育的投入,根據省特色示范高中的創建要求,堅持走特色辦學之路,爭取長征中學在2013年內步入省特色示范高中行列。三是做好創建的資料整理工作。2013年1月前,我區各相關部門將認真對照《浙江省教育現代化縣(市、區)評估操作標準》三級指標準,做好臺帳資料準備工作,并全面完成創建省教育現代化區的自評報告。
申報評估
2013年3月,我區人民政府將向省人民政府教育督導室提交申報創建材料,并要求進行“浙江省教育現代化區”的督導評估。