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          全區教育體系主題實踐方案

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          全區教育體系主題實踐方案

          宣傳發動階段(4月初—4月中旬)

          1、制定實施方案。教育局根據區委的統一部署和工作要求,緊密結合我區教育工作實際,特別是按照推進教育現代化建設的總體目標和思路,制定主題實踐活動實施方案,既要做好區委規定的動作,又要創新工作載體、內容和方法,力求活動取得實效。各學校和幼兒園按照教育局活動方案的要求制定相應的工作措施,積極開展活動。2、召開動員大會。召開一次有教育局機關全體領導干部和全區校園長參加的主題實踐活動動員大會,對活動進行宣傳和發動,全面啟動主題教育系統主題實踐活動。各學校要召開會議,把教育系統主題實踐活動向全體教職工介紹和宣傳,形成統一認識。

          組織實施階段(4月中旬——9月下旬)

          1、開展“謀兩創、促發展”專題調研月活動(4月下旬到5月初)(1)開展蹲點調研。教育局領導班子成員集中一周時間,到基層單位或學校進行蹲點調研。各個學校、幼兒園校(園)長也集中一定時間,深入科室和班級進行調研。主要任務是:摸清制約教育發展的主要問題,摸清基層干部和教師對教育局和學校領導的意見和期盼,摸清廣大黨員干部和教師對創業創新的政策要求,研究和改進工作的辦法和措施。蹲點調研前要確定調研課題;調研過程要認真撰寫《蹲點日記》;調研結束后,要撰寫創業創新建議書。教育局領導班子成員調研的主題是如何推進教育現代化建設,具體選題根據分管工作決定。各學校和幼兒園要緊緊圍繞教育現代化這個總目標,開展調研并及時上交建議書,為局黨委決策獻計獻策。(2)開展民主懇談會。要圍繞社會和廣大教師、學生普遍關心的熱點、難點問題,在一定范圍內召開民主懇談會,虛心聽取群眾意見,加強與民情民意的溝通。教育局班子成員至少要到聯系點召開一次民主懇談會,聽取方方面面的不同意見,正確對待群眾的要求,認識自身工作的差距。能夠及時解決的問題要當場解決,不能及時解決的問題要認真做好溝通工作,取得理解和諒解。要及時總結民主懇談會的經驗和做法,建立健全經常性聯系群眾工作機制。(3)協調化解矛盾。要及時了解各基層單位和學校、幼兒園內部存在的問題和矛盾,掌握矛盾產生的根源和癥結,積極開展耐心細致的思想工作,及時協調和化解干部之間、黨員之間、群眾之間,以及學校和社區、村居之間的矛盾糾紛,及時把矛盾化解的基層、化解在萌芽階段。要密切掌握教育系統內部新、老上訪戶的苗頭和動向,及時妥善處理教職工的信訪和上訪問題,消除影響穩定的不利因素。各基層單位和學校要及時、準確的向教育局提供有關信息,積極協助教育局相關部門做好“維穩”工作。

          2、開展“重發展、解難題、送服務”專項行動(全過程)教育現代化建設是區今后教育發展的總方向和總目標,是推動教育事業上新臺階、不斷滿足廣大人民群眾對高水平教育需求的重要舉措,也是全區教育系統“樹新形象、創新業績”主題實踐活動的根本要求,今年,教育局要將“五大工程”建設作為領導班子思想建設的重要抓手,抓緊落實各項工作。(1)及時把握各項工作的進展。教育局各分管領導和相關科室要及時了解和掌握今年各項工作特別是“五大工程”的進展情況,要經常深入基層了解工作進展動態,每月定時聽取分管科室和有關單位、學校的工作匯報,掌握工作的重點和難點,了解基層單位和學校的困難,聽取他們的呼聲和建議,共同商討解決問題的對策和辦法。各有關科室和學校要主動、及時向教育局黨委匯報工作的進展,將主要情況特別是困難和問題寫成書面材料上交教育局,為教育局決策提供依據。(2)認真做好協調服務工作。教育局分管領導要在充分了解“五大工程”建設情況的基礎上,及時把握各項工作的問題和困難,帶領有關科室到現場辦公,及時解決影響工作進展的問題和困難。要積極與有關部門溝通協調,爭取各鄉鎮政府和有關部門的支持,幫助學校解決實際困難,促進各項工作順利實施,保證教育局工作思路的貫徹落實以及年度工作計劃按時完成。(3)加強工程進度的督促和檢查。要針對工作的重點和難點,采取克難攻堅、緊盯不放的工作作風,加強督導和檢查,督促學校和施工單位加緊施工進度,及時保質保量完成建設任務。對一些重點工程和重點項目,特別是“5510”工程,要根據實際情況和工作需要制定工程建設進度表,強調倒計時,督促施工單位加緊施工,按時完成建設項目。各學校也要切實樹立緊迫感和責任感,改變工作作風,積極、認真做好本職工作。(4)召開全區教育現代化工作會議。認真貫徹落實《市委市政府關于優先發展教育加快教育強市建設的決定》精神,結合區教育現代化建設的目標和要求,召開區教育現代化建設工作會議,促使全區上下形成推進教育現代化建設的共識,出臺推進區教育現代化建設和扶持民辦教育發展的一系列新的政策和措施,為全區教育現代化建設描繪宏偉藍圖,提供強有力的政策支持和制度保證。

          3、開展“強能力、轉作風、樹形象”活動(全過程)(1)堅持民主集中制。堅持貫徹民主集中制,加強對領導干部特別是“一把手”的民主集中制教育,切實增強領導班子貫徹民主集中制的意識和能力。各學校和幼兒園要進一步完善民主議事機制,認真聽取廣大全體教職工的意見和建議,真正做道民主決策、科學決策。(2)全面落實夜學制度。各單位和學校要按照教育局有關組織夜學十七大精神的計劃要求,結合學校工作實際,在一定范圍內適度開展夜學活動,平均每學期不少于2次,每次學習情況必須有專門記錄。教育局主題實踐活動領導小組辦公室將在不定期組織檢查。(3)開展理論研討活動。教育局黨委定期展開理論學習務虛會,將各自的學習新的、調研報告和蹲點日記在會上交流。教育局領導班子成員要于5月1日前將調研報告報送區委主題實踐領導小組辦公室,參加區委組織的調研成果評比活動和成果交流。在教育網專門開辟黨建學習專欄,用于刊登教育局班子成員和全區校園長的學習心得和有關建議意見。(4)召開班子民主生活會。教育局黨委班子要在蹲點調研期間充分聽取群眾意見建議的基礎上,以作風建設為主題,召開領導班子民主生活會,認真查擺作風方面存在的問題,并提出整改意見,落實整改措施,整改情況要在一定范圍內公布。(5)開展干部隊伍作風大檢查、大整頓。教育局主題實踐活動領導小組辦公室將不定期開展教育系統干部作風大檢查,對查實存在玩忽職守、作風漂浮、不遵守上班紀律的校園長和黨員干部,將予以必要的紀律或者組織處分。