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各位家長:
你們好!
首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,很高興大部分的家長都能準時到會,這也表明了各位家長對孩子們在我校的學習是非常重視的,那么我希望通過這次的家長會,讓家長了解孩子在高中的學習生活,和學校的各項管理及要求,積極參與到學生的教育管理中來,共同關注孩子的成長,幫助他們走好人生的這一重要里程。
今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們上個學期以來學生的在校表現和學習情況;二是本學期的分科分班情況;三是和家長們探討今后學生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習慣和學習成績的影響。
一、首先向大家匯報一下學校上學期的工作開展情況和取得的成績。為了讓大家的孩子在我們學校受到良好的教育,我去年從縣人大過來工作以后,就著手選聘優秀教師。6月份我們選拔了一批年富力強、教學經驗豐富的教師擔任高一年級的課程,對老師我實行以人為本、構造和諧的管理,充分調動他們的工作積極性,同時大膽改革,實現年級長制,特別是高一年級主任郭廣葉、劉豐領兩位同志,以前在初中時就擔任管理工作,平時就認真負責、踏實肯干,有著豐富的教學管理經驗,調到我校工作后,配合班主任、任課老師,更是把全部的心血傾注到學生身上,使高一年級的學生養成了良好的學習習慣,并取得了優異的成績。在全市36所高中組織的抽考中,高一年級的數學取得了全市第八名的成績;在期末全市統考中,進入一本線33人(二高是19人),進入二本線150人(二高是162人),進入三本線388人(二高是551人),平均成績位居全市第十二名。我校高一人數為583名,而二高為972名;這樣的成績對于我們學校來說,得來十分不易:在錄取學生時我校的分數線比縣高、二高都要低,但是現在我們的考試成績并不比他們差,這說明我們的老師不比他們差,我們的學生同樣也不比他們笨,只要我們踏實肯干,只要我們學校、家庭攜起手來,經過三年的拼搏,我們的學生一定能夠成才,一定能夠升入理想的學府,去實現自己理想,成為社會的有用之才。
二、向大家談一下這學期的分科分班情況。隨著社會的發展,社會分工越來越細,對于人才的需求也越來越專業化。高中階段課程多、任務重,為了讓學生從學習的壓力中解脫出來,去學習自己感興趣的課程,我們走出去,學習、借鑒兄弟學校辦學經驗,經過充分醞釀、討論,于開學初組織并實現了在高一下學期進行文理分科、并重新編班。分科后別的科目不是不學了,而是各有側重點,不是什么都拾到籃里都是柴,而是去偽存真,是放下包袱,輕裝上陣,集中精力去學習其中的六門課程。這樣學生的壓力也小了,學習效率就提高了,對于偏科的同學來說,也解除了他們的苦惱。因此希望家長同志們能夠理解和支持這次的分科工作,也請慎重地對待孩子們的選擇。
三、和家長們探討一下關于如何教育孩子的問題。我也有一個正在上高中的孩子,這方面在座的有不少家長可能比我做得好。我這里就談幾點個人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。
1、家長要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。希望家長和學校一起,共同監督學生課余上網吧、游戲室、看不健康課外讀物等現象。對于一些不良行為,及時發現苗頭加以制止。
2、家長要多用一些時間和耐心去和孩子溝通交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,學生需要的是和家長的真誠交流。
往往一個學生學習的動力來源于家長的期望,家長要經常性的了解學生的學習情況,在學校表現情況等。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習,對學生的學習過程進行管理,知道了解孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有的家長總是說,工作太忙,我想問,家長再忙,又是為了什么?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養好。
3、在學生的學習方面多與教師進行交流。
家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,如平常你可以到學校找班主任談談,也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后,我們都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
家長同志們,可以說在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題。從一定意義上講,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。高中階段是學生人生的轉折點,它決定著我們孩子的前途和命運。在培養孩子成才方面,我們的目標是統一的,我們的任務是一致的,愿我們相互合作,把我們的學生,您的孩子,培養成學習勤奮,品質優良的優秀人才,為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。