縣委組織學習教育動員會講話

前言：本站為你精心整理了縣委組織學習教育動員會講話范文，希望能為你的創作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

同志們：

在全縣組織系統開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，我認為這既是在組織系統興起學習貫徹“*”重要思想新高潮的一項重要部署，也是把組織部門建設成為學習實踐“*”重要思想表率部門的一個有力舉措。剛才，*同志已經對教育活動的指導思想、根本目的、方法步驟、工作安排作了全面部署和動員，提了具體要求，我完全贊成，希望認真抓好貫徹落實。下面，我再講三點意見：

一、把握集中學習教育活動的主題，明確“樹組工干部形象”的具體要求

這次集中學習教育活動以樹公道正派形象為主題。組工干部形象包含很多方面，為什么我們這次集中學習教育活動要特別突出公道正派這4個字呢？剛才，*同志在講話中對這個問題已經作了解釋。公道正派，是我們黨對組織工作的一貫要求，是組織部門和組工干部切實履行黨和人民賦予的職責，不負重托，不辱使命的根本保證。能否做到公道正派，關系著黨的形象，關系著黨的統一團結，關系著黨的事業的發展。做到公道正派，是我們黨的優良傳統，是對組工干部基本的職業道德要求，也是新形勢下用好的作風選人、選作風好的人的必然要求。因此，在新的歷史條件下，我們強調要樹立組工干部公道正派新形象，是繼承和發揚組織部門優良傳統的現實需要，是加強組工干部職業道德建設、提高隊伍素質的重要途徑，也是抵御和防止選人用人不正之風的有效措施。強調公道正派，不是包攬和代替對組工干部的全部要求，但這是對組工干部最核心、最基本的要求。總之，公道正派是身性修養的體現，是道德品質的體現，是世界觀的體現，必須要放在“樹組工干部形象”的突出位置抓緊抓好。

聯系我們組織工作和組工干部的實際，在全縣組織系統開展“樹組工干部形象”集中學習教育活動確實很有必要，很有現實意義。前幾天，我看到了一則報道，說在開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動中，四川雅安市干部監督信箱中收到了一封署名為“雅雅”的來信。來信寫道：“五六年前由于工作上的原因，我曾與市委組織部的同志在工作上打過交道，上至部領導、下至中層干部和一般工作人員都和藹可親，不擺‘臭架子’，總是給人謙虛的親切感和回家的感覺，給我留下了深深的印象，非常美好的印象，盡管他們中間有的還在市委組織部工作，有的已經走了……而我近來到市委組織部去，這種美好感覺已茫然不存了，有很多新面孔我確實不認識，但是我看見了也感到了那種‘非常倨傲’的面孔和‘盛氣凌人’的氣勢，一副了不起的樣了。”短短的一頁紙，引起了雅安市委組織部全體干部心靈上的強烈震撼。看了這則報道，也引起了我深深地思索。我在想，這封信確實令人感動，字里行間充滿了對組織部的感情，充滿了懷念、失望和希望的感情。聯系我們的實際，應該說，我們的組工隊伍總體上是非常好的，特別是這幾年大的教育活動接連不斷，大家辛勤的勞動、出色的工作得到了全縣上下的高度認可和好評。但是從“雅雅”的來信中，我們是否也看到了自己的影子？以這封信照一照自己，到底是屬于“和藹可親”的，還是“盛氣凌人”的。這些問題不能不引起我們的反思。比如，這幾年，我們組織戰線的同志確實比較忙，一些同志往往工作一忙，待人接物上就容易給人留下一種不禮貌、不尊重他人的感覺。有時基層工作的同志來了，我們個別的組工干部從人家進來到告別出去，始終坐在自己的座位上，屁股也沒挪動一下；有的組工干部對自己比較熟悉的，打招呼就熱情點，對自己不熟的，相對就冷淡些，讓人家一眼就看出親疏之分，等等。當然，這些或許也并非個別組工干部的本意，但很多部門、很多鄉鎮的同志平時沒有時間深入接觸了解組織部，往往就是通過這樣一些待人接物的小事來給組工干部和組織部門打分，來評價我們組工干部公道正派與否。組工干部的素質、形象、品位，一言一行、一舉一動，已不僅僅代表個人的形象，更代表黨的組織工作形象。因此，我們每個組工干部對自己要求應該更嚴點，更特殊點。比如，在待人接物上，我們起碼要做到三句話：一是來有迎聲，有人來了首先要迎接一下，不要人家來管人家來，自己忙自己的活，對來人愛理不理，如果確實很忙，也要打個招呼，跟人家講清楚，免得人家有誤會；二是坐有問聲，不要來有迎聲以后，就把人家晾在一邊，不管不問，讓人家坐也不是，走也不是；三是走有送聲，人家要走了，要禮貌相送，有始有終。當然，這三句話說起來簡單，真正做起來并不容易，但是我們必須要這樣要求自己，從小處入手，細處抓起，一點一滴、具體實在地樹立我們組工干部公道正派新形象。

我們說，公道正派是一種思想作風，是一種人格力量，是一種政治品質，更是黨性的重要體現。賀國強同志把公道正派精煉地概括為“對己清正、對人公正、對內嚴格、對外平等”四個方面十六個字。根據我的理解，對己清正，就是政治上清醒堅定，作風上清正廉潔，堂堂正正做人，規規矩矩做事，清清白白做“官”。要求要牢記“兩個務必”，發揚黨的優良作風，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，恪盡職守，耐得住清苦；凈化心靈，擋得住誘惑；防微杜漸，管得住小節。要常思貪欲之害，常棄非分之想，常懷律己之心，常修從政之德，時刻自重、自省、自警、自律，不為名利所困，不為物欲所驅，不為人情所擾，自覺抵制各種不正之風。對人公正，就是客觀公正地考察、評價、使用干部，公道合理地了解、看待和處理問題，堅持原則，實事求是，敢講真話，主持正義。要求按照《干部任用條例》和“五個堅持、五個不準”的要求，出以公心，主持公道，全面地考察、公正地評價、準確地推薦、合理地使用干部，真正把那些肯干事、能干事的優秀干部選拔到領導崗位上來。對內嚴格，就是堅持從嚴治部，從嚴治干，嚴格要求，嚴格管理，嚴肅紀律，嚴把“入口關”，暢通“出口關”。要求組工干部要時刻保持清醒的頭腦，懂規矩、常戒備、慎交友、不越線，擇善而從，以德為鄰，要懂得哪些話別人能說我們不能說，哪些事別人能做我們不能做，哪些場合別人能去我們不能去，經常反躬自省，修正自我。對外平等，就是胸襟開闊，謙虛謹慎，強化服務，平等待人，用組工干部特有的人格魅力加強“黨員之家”、“干部之家”、“知識分子之家”的凝聚力和親和力。要求誠實守信，平易近人，平等待人，做到凡事一視同仁，不分親疏厚薄，不搞多重標準。

我們要結合組織工作的實際，把賀部長關于公道正派的這四個方面的要求貫穿于組織工作的各個環節，體現在組織工作的各個方面。具體來說，就是要努力做到“六個必須”，爭做公道正派的表率。一是必須政治堅定。認真學習貫徹黨的理論、綱領、路線、方針、政策，自覺與黨中央保持一致，堅定理想信念不動搖。二是必須出于公心。堅持德才兼備原則和干部任用的條件、標準，做到“五湖四海”，不徇私情，不搞小圈子，不弄虛作假，不隱瞞事實。三是必須照章辦事。該履行的程序一個不少，該完成的“規定動作”一個不漏，不搞變通，不走過場。四是必須嚴守紀律。自覺保守干部工作秘密，不跑風漏氣，不封官許愿，不私自干涉下級管理干部的提拔使用。五是必須平等待人。廣泛聽取群眾意見，準確反映群眾意愿，不偏聽偏信，不簡單以票取人。對外交往熱情坦誠，處事文明規范，不盛氣凌人，不欺下媚上。堅持實事求是，不人云亦云，不明哲保身。六是必須嚴格自律。堅決執行廉潔自律有關規定，自覺抵制用人上的不正之風，不接受工作對象和服務對象的宴請、禮品，不讓跑官、要官者有機可乘，不利用職權為自己或親友謀取私利。淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，不攀比職位高低，不計較名利得失。

二、正確處理六對關系，確保集中學習教育活動取得明顯成效

開展集中學習教育活動的根本目的，在于樹立組織部門和組工干部公道正派的形象。做到公道正派，必須正確處理好以下六對關系：

首先，把認真干事和胸懷全局有機地統一起來，是樹立公道正派形象的根本前提

踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業地干事，是樹立組工干部公道正派形象的重要方面，也是組織部門的一個優良傳統。特別是在新的歷史條件下，組織部門的任務比較重，標準比較高，要求比較嚴，人手又比較緊張，因此，我們必須進一步弘揚吃苦精神、奉獻精神、老黃牛精神，切實按照上級組織部門和縣委的要求，做到腳踏實地，任勞任怨，埋頭苦干，扎扎實實做好每一件工作，確保各項工作目標的實現。

但是，僅僅強調埋頭干事還不夠。如果“兩耳不聞窗外事，一心只顧手中活”，就容易導致“只會埋頭干活，不會抬頭看路”的傾向。這是需要予以避免的。因為組織部門是黨委的重要職能部門，組工干部是“管黨員的黨員、管干部的干部、管人才的人才”，總而言之，我們是黨的建設新的偉大工程的施工隊。所以，我們對自己要有更高的要求，必須立足高遠，站得更高、看得更遠、想得更深、思得更透，必須比較全面地掌握世情、黨情、國情和地情的新變化新動態，必須能夠判斷形勢、把握方向、拓展視野、胸懷全局。真正做到在任何時候、任何風浪、任何考驗面前，都自覺地忠誠于共產主義事業和黨的組織工作；自覺地把組織工作放到國際國內大背景和全黨全國全市全縣工作大格局下去思考、去把握、去推動，把自己擔負的工作與推進偉大事業和偉大工程結合起來，切實增強做好本職工作的自覺性和內動力。

其次，把思想道德建設和能力水平建設有機地統一起來，是樹立公道正派形象的重要基礎

公道來自公心，正派源自正氣。作為管干部的干部，應該把“立德”放在極其重要的位置。這同樣是樹立公道正派新形象的重要方面。因此，我們要始終重視和加強思想道德建設，提高思想道德品質，要堅定不移地通過學習教育，引導組工干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。從事組織工作的干部要經常想一想，進組織部和分管組織工作為的是什么，在組織部和組織工作上要做點什么，為組織部和組織工作崗位上留下些什么。把這個問題搞清楚了，就能夠管得住小節、耐得住寂寞、守得住自身。特別是要善于從反面典型中吸收教訓，警鐘長鳴，時刻做到自重、自省、自警、自勵，從根本上構筑牢固的思想道德防線。這就是立德。

同時，我們不僅要有行公道正派之心，而且要有行公道正派之能，要做到德才兼備。這是一個問題的兩個方面，相輔相成，缺一不可。同志曾經指出：“組織工作有著自身的特點和規律，是政策性和業務性都很強的一門專業。”古人說：“千里馬常有，而伯樂不常有。”同樣說明了知人識人的難度。特別是在四個多樣化的新形勢下，我們考察干部、選拔干部、推進各項組織工作都面臨著更多的復雜因素。困難更大了，對我們組工干部的要求也更高了。我們只有不斷地加強能力素質的培養，才能適應新形勢工作的需要。因此，要防止重德輕才的傾向，按照德才兼備的要求，一手抓思想道德建設，一手抓能力素質培養，不斷提高知人識人的本領，逐步煉就知人識人的慧眼，爭取成為組織干部工作的行家里手。要通過學習實踐，做到對上熟悉政策，對下掌握情況，注重總結經驗，不斷把握組織工作的內在規律和要求。要本著全面學習，缺什么補什么的原則，多方面地提高知識素養和工作本領，為做好組織工作夯實知識功底，練就過硬的基本功，努力成為“政策通”、“活字典”、“筆桿子”和“多面手”。

第三，把德治和法治有機地統一起來，是樹立公道正派形象的關鍵所在

組工干部的同志，素質特別好，這一點要予以肯定。因為我們挑選組工干部，要求比較高，從進口關就已經進行了嚴格把握。而且，組織工作系統是一個大熔爐，長期以來形成的好作風好傳統，也在潛移默化地影響著新來的同志。因此，我們要相信組工干部的自覺性，一定能夠管得住自己，經得住考驗，擋得住人情，頂得住誘惑。我們要注重從激發組工干部樹立公道正派形象的內動力上下功夫，靠組工干部的自覺去樹立形象、維護形象。

同時，我們也要看到，從我們黨的制度建設經驗看，制度問題與個人的素質、能力和自覺性相比，更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。如果工作中形成了科學、完善的制度，就可以在一定程度上制約個人的不公道、不正派行為；相反，如果沒有制度，或者是制度本身不健全、不科學，個人行為就很難做到公道正派。這就要求我們必須堅持德治與法治的統一，既要相信同志，也要相信制度，在依靠干部自覺性的基礎上，要進一步重視和加強制度建設，從制度上鏟除可能滋生不公道不正派行為的土壤。一是要健全內部管理制度，按照組織人事干部行為規范的要求，從制度上規范組工干部的言行，哪些應該做，哪些不應該做，哪些可以做，哪些不可以做，都應該有明確的規定。二是要完善權力運行機制，這就是指干部工作的程序，要嚴格按照《干部任用條例》、《考核工作暫行規定》等黨內法規的要求，做到程序一步不少，工作一步不漏，動作一步不缺，增強工作的嚴肅性，降低工作的隨意性，防止給別有用心者以可乘之機。三是要加強干部監督工作，以學習貫徹《干部選拔任用工作監督檢查辦法》為契機，加強對選人用人問題的監督，落實選人用人工作責任制，形成權力運行的制衡機制，確保以好的作風選作風好的人。

第四，把堅持原則和謙虛謹慎有機地統一起來，是樹立公道正派形象所要解決的一個重要問題

剛正不阿，不循私情，堅持原則，是組織部門和組工干部的一條重要標準和要求。做不到這一點，公道正派的形象也就無從樹立。因此，我們在任何時候任何情況下，都要認真對待工作，準確把握政策，嚴格按照程序辦事；在任何時候任何情況下，都要做到不該去的地方不去，不該說的話不說，不該做的事不做，始終做到慎獨、慎初、慎始、慎微；在任何時候任何情況下都要敢于堅持原則，不怕得罪人，敢于批評人，敢于同各種不良現象和不正之風作斗爭，絕對不拿原則作交易，絕不做老好人。

但是，這并不等于我們可以居高臨下，趾高氣揚，高人一等。這個問題前面我就說過。我們要看到，各方面對組織部門比較尊重，往往“高看一眼”，這是對組織部門和組工干部的一種信任，是對組織部門長期以來形成的好作風的一種肯定，客觀地講，也是組織部門承擔的特殊職責所決定的。因此，越是這樣，我們越要保持清醒的頭腦，擺正位置，謙虛謹慎，戒驕戒躁，平等待人，任何時候都不要忘乎所以。組工干部要把人民的信任和重托當作更好地為人民服務的動力，以高標準嚴格要求自己，約束自己，鞭策自己，警示自己。要牢固樹立服務意識，加強同廣大黨員、干部和知識分子的密切聯系，傾聽他們的意見，滿腔熱情地為他們服務，切實增強“黨員之家”、“干部之家”、“知識分子之家”的親和力。

第五，把嚴格要求和關心愛護有機地統一起來，是樹立公道正派形象的內在要求

從嚴治部、從嚴治干，是組織部門樹立公道正派形象的客觀需要，也是加強組織部門自身建設的必然要求。對于這一點，必須毫不動搖地堅持下去，要始終堅持對我們的干部嚴格要求，嚴格教育，嚴格管理，嚴格監督。

在從嚴治部、從業治干的同時，我們還要堅持以人為本，做好關心人、了解人、凝聚人的工作。一是要從政治上關心，組織部門是管干部的一個重要部門，也是培養干部的一個重要場所。在這個“干部搖籃”里，我們已經培養了很多干部，也輸送了很多干部。實踐證明，經過組織部磨煉的干部，經得起時間和實踐的檢驗，在各條戰線上都發揮了重要的作用。因此，在可能的條件下，要盡力使組織部門活起來，讓組工干部動起來，暢通出口關，使組織部門人才選得進，能力育得好，干部送得出，進一步提高整支隊伍的活力。二是要從生活上關心，組織部門工作辛苦，條件艱苦，生活清苦，這一點，是大家的共識。我們不能既要馬兒跑得快，又讓馬兒不吃草。在條件允許、政策允許情況下，要改善組織部門的生活和工作條件，體現“三個留人”的要求，讓從事組織工作的同志工作安心、環境舒心、生活開心。特別是對一些確有困難的干部，要幫助解決一些實際問題，通過解決后顧之憂，讓他們全身心地做好工作。三是要從學習上關心，要給組工干部的學習創造一定的條件，讓他們有機會去充電去加油，彌補知識透支，防止知識恐慌，不斷提高工作能力，不斷拓展知識領域，不斷豐富實踐經驗，使得他們留在組織工作系統內能夠為人梯，走出組織工作系統外能夠為人杰。

第六，把紀律意識和開放理念有機地統一起來，是樹立公道正派形象的基本方向

講原則、守紀律，這是我們組織工作的性質所決定的。組工干部必須要把嚴防跑風漏氣作為鐵的紀律，把依章辦事作為必然的要求，把慎之又慎作為自覺的工作標準，把對黨負責作為最高的行為準則，始終保持高度的職業敏感性和政治敏感性，堅決防止不符合組工干部行為規范的言行。

但是，我們也要看到，我們不是孤立地在社會大環境下工作，而是在一個不斷發展變化的條件下開展組織工作，要求我們組織工作解放思想、與時俱進，跳出封閉狀態下運行的“自我循環體系”，打破神秘感，提高透明度，增強公開性，以開放的理念，開放的姿態，開放的思維，開放的精神，開放的舉措，擴大群眾的知情權、選擇權、參與權和監督權，推進組織干部工作的民主化、科學化、制度化。比如推進干部工作民主化問題，就是我們必須牢牢堅持的一個方向。我們要看到，黨內民主是黨的生命，對人民民主具有重要的示范和帶動作用。建設社會主義民主政治，必須以黨內民主推動人民民主。這是發展社會主義民主政治的一個邏輯起點。在這個方面，我們組織部門應該有所作為。要努力建立健全干部選拔任用和管理監督兩個機制，相信群眾，依靠群眾，落實“四權”，運用民主推薦、民主評議、民主測評、公開選拔、競爭上崗、考察預告、差額考察、任前公示等方法，盡可能地讓群眾參與干部工作，要把群眾擁護不擁護、滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成作為我們做好干部工作的重要衡量標準。

三、對搞好這次集中學習教育活動提幾點要求

1、要堅持高標準嚴要求。我們這次集中學習教育活動重點是要解決好三個問題：一是要使廣大組工干部思想上受到教育，真正把公道正派的理念牢固地樹立在心中，把公道正派的要求貫穿于組織工作的各項任務。二是要緊密聯系實際，從自己做起，從具體事情做起，廣泛征求意見，認真查找差距，深刻剖析原因，落實整改措施，切實解決存在的突出問題。三是要建章立制，把教育活動中一些行之有效的做法，以制度的形式鞏固下來，建立管用的長效機制，推進組織部門自身建設的規范化和制度化。要達到這些要求，我們必須要堅持高標準嚴要求，從嚴開展集中學習教育活動。要精心安排、周密計劃，把握重點，切實加強領導和指導，把這項工作抓緊抓實抓到位。我們每一個組工干部要以這次集中學習教育活動為契機，對照公道正派的要求，認真反思自己在思想、言論、行動上的表現，深刻剖析自身存在的問題，敞開胸懷，坦誠相見，把組工干部的作風建設提高到一個新水平。特別是我們組織部的同志，更要帶頭抓好學習，帶頭查找問題，帶頭完善制度，帶頭嚴格管理，切實把學習貫穿始終、把查找問題貫穿始終、把整改貫穿始終，做到邊學邊思、邊查邊改，使集中學習教育活動見到實效，樹立起“對黨忠誠、甘為人梯、公道正派、一身正氣”的組織工作精神，樹立起“公道正派、實事求是”的組工干部內在形象和“穩健端莊、可親可信”的外在形象，推動組織部門成為“黨性最強、作風最正、工作出色”的正氣機關。

2、要把學習貫穿于全過程。黨的十六大提出，要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。在這次集中學習教育活動中，我們一定要把學習放在突出的位置，貫穿于全過程。首先，要加強理論學習，強化理論武裝。特別是要按照興起學習貫徹“*”重要思想新高潮的要求，把對“*”重要思想的學習進一步引向深入，爭做持久學、深入學的模范，學以致用、用有所成的模范。其次，要學習黨建理論知識和組工干部方面的有關政策和業務知識，通過業務上的精通，促進和保證作風上的公道正派。第三，要加強對新知識的學習。我們處于一個發展迅速、競爭激烈的時代，知識更新周期不斷加快，新事物、新信息層出不窮，缺乏對經濟、科技、金融、法律、文化等方面知識了解，我們在考察這些方面的干部時就會拿不準，也就無法保證用人得當和人盡其才。第四，要虛心向我們的工作對象和周圍的同志學習，學習他們做人、做事的長處，學人之長，補己之短，這對提高自身的素質很有幫助。還要向實踐學習，總結經驗，借鑒運用，推動工作。總之，要通過把學習貫穿于集中學習教育活動全過程，使學習成為我們組工干部的一種習慣，成為我們查找問題、整改問題的動力源泉。

3、要切實把整改貫穿始終。開展這次集中學習教育活動的主要目的是要切實解決一些突出問題。因此，在集中學習教育活動中，組織部門和組工干部都要緊緊圍繞公道正派這一主題，堅持理論聯系實際，把學理論、樹理念和查問題緊密結合起來，做到邊學習、邊改進、邊提高、邊完善，在工作中找差距，在作風上找不足，在職業形象上找缺點，在世界觀和思想深處尋找根源，反思自我。要按同志所要求的那樣，既要對事也要對人，把改造主觀世界與客觀世界結合起來。對查找出來的問題，要立說立行，即知即改，不要等到整改階段再來改。整改要堅持實事求是，從實際出發，從自己做起，從身邊的事做起，切忌口號喊得很響，目標定得很大，最后實現不了，變成了形式主義。要通過認認真真抓好整改措施的落實，進一步鞏固和深化集中學習教育活動的成果，對提出整改的重點問題，要一件一件地抓好落實，決不能敷衍了事；對各鄉鎮、各部門提出的意見和建議，要認真進行研究，注意吸收，并通過適當形式進行反饋；要借鑒學教的成功做法，進一步做好建章立制的工作，把集中學習教育活動中的好經驗好做法，以制度的形式固定下來，納入自身建設的經常性工作之中，建立起一個長效機制，使公道正派的要求規范化、制度化；要結合興起學習貫徹“*”重要思想新高潮活動，對整改措施落實情況進行認真檢查，注意“回頭看”，發現問題，及時解決。總之，要通過貫穿始終的整改工作，把教育活動的實效從每個階段、每個環節體現出來，使廣大群眾真正看到實實在在的教育效果。

4、要勇于創新，注重特色。近幾年來，我縣組織部門解放思想、與時俱進，積極探索、大膽創新，在黨的建設和組織工作上創造了不少具有淳安特色的經驗。特別是經過“*”重要思想學教活動，用學教所取得的豐碩成果證明了我們這支組工干部隊伍總體素質是好的，是一個特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的堅強團隊。這次在全縣組織系統開展以公道正派為主要內容的“樹組工干部形象”集中學習教育活動，我們也要創出自己的特色。要在學習貫徹“*”重要思想上創出新經驗，通過教育活動，使組工干部在興起學習貫徹“*”重要思想新高潮中，真正做到認識達到新高度，工作取得新成效，干部樹立新形象，群眾得到新實惠。要注意總結經驗，創新方式方法，尤其要在教育活動的組織形式、方式方法和以教促改、教有所成等方面創出新特色，既要牢牢把握教育活動的主題，又要充分體現教育活動的有組織性，體現黨委的領導和嚴格依法依章辦事、嚴格政策紀律的要求。要突出“自我學習、自我教育、自我整改”的方針，把握教育活動的方向。同時要十分重視做好耐心細致的思想政治工作。據我了解，我們有些同志對開展這次學習教育活動還有這樣那樣的想法和顧慮。如有的同志認為對組工干部的要求應該是立體的，全面的，這次教育活動單純強調公道正派，太單一了，會不會引起社會上的誤解；有的同志認為，我們大多數組工干部在堅持公道正派方面做得是好的，大張旗鼓強調這個問題沒有必要，會傷害一些同志的感情；有的不直接從事干部人事工作的同志可能會認為，公道正派主要是干部科、領導的事，其他人參加教育活動是“陪學”，走走形式過過場就可以了，等等，這些模糊認識和錯誤想法不清除，我們這次集中學習教育活動就不可取得預期的成果。因此，我們要針對教育活動過程中暴露出來的思想問題，有針對性地做工作，澄清干部職工存在的模糊認識。在這里，我要特別推薦談心談話這個辦法。前幾天，我到屏門去調研，屏門匯報了他們建立談心談話制度的做法，用制度的形式確保經常對鄉干部、對村干部、對黨員進行談心交心，通過制度化的談心交心，了解掌握鄉、村干部及黨員的思想動態，及時發現傾向性、苗頭性的問題，溝通思想，交換看法，解疑釋惑，理順情緒，非常有效。他們的實踐表明，談心交心確實是因人施教的非常好的一種思想政治工作方法。我想，如果在這次教育活動中，我們把談心談話這個方法用好用活了，肯定會成為我們這次學習教育活動的一大特色。

5、要講究實效，推動工作。開展集中學習教育活動，提高組工干部自身素質，牢固樹立公道正派理念，最終要體現在工作實效上，體現在解決實際問題和推動當前工作上。組工干部要把學習教育和日常工作結合起來，做到工作學習兩不誤。要注意學習教育與平時工作的融合，防止出現“兩張皮”。通過學習教育，查找出存在的不足，并加以整改；通過學習教育，進一步加強各級黨組織和黨員干部隊伍建設，發揚組織部門一貫以來的優良傳統，推動組織工作再上新臺階；通過學習教育，提升組織工作地位，為經濟社會發展解決一個人本問題，解決一個領導核心和模范先鋒問題，促進組織工作更好地服務于全縣發展大局。

同志們，樹立公道正派新形象，是組織部門的一個永恒課題，是組織部門的一項長期任務。下半年的工作任務非常繁重，我們要正確處理好集中學習教育和工作的關系，以認真扎實的教育活動來推動今年及今后一個時期各項工作的開展，特別是推動黨建組織工作的開展。要以優異的工作成績來檢驗教育活動的實際成效，以更加振奮的精神、更加扎實的作風、更加出色的工作，努力開創組織工作新局面。