教育局加強思想作風整頓會講話

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同志們：

根據黨委研究的意見，我們對干部進行了思想作風整頓活動。這次活動共分三個階段：第一個階段是采取組織手段，按照干部管理權限對系統內干部進行了較大幅度的調整，同時對中層以上干部成功地進行了競爭上崗；第二階段是是在暑假前下發通知的基礎上，從9月11日分組進行了“校長談我的辦學思想”活動，開展干部思想作風整頓；第三階段是在校長調研形成自己辦學思想的基礎上，國慶節前后分期分批有針對性地組織校長到有關省市、地區實地考察，把校長的辦學思想、治教理念提升到一個新的檔次，以培養培訓一批名校長。今天我們召開全區干部思想作風整頓暨新學期工作會議，下面，根據黨委研究的意見，我著重談三個方面的問題：

一、關于今年以來教育工作的簡要回顧

今年以來，我區教育工作按照區委、區政府的一系列工作重心和部署，以鞏固和提高教育強區創建成果，加快推進教育現代化進程為總抓手，深化改革，加快發展，突出重點，各項工作全面推進，都取得了新的成績。概括起來，有以下幾個方面的特點：

（一）未雨綢繆，規劃先行。從“十五”教育發展計劃、教育信息化、城鄉布局調整，都是首先拿出一個科學、可行的規劃，規劃先行。*年，在區委、區政府的高度重視和社會各界的大力支持下，經過全體教職員工的拼搏奮戰，我們圓滿完成了創建教育強區的任務。創建是我區近幾年來投資最大、成效最明顯的一次綜合行動，兩年累計投入3200萬元，新增建設用地357畝，開工建設面積35700平方米，維修校舍39200平方米，新上各類儀器、電教設施近400萬元，通過去年的創建，辦學條件、校容校貌發生了翻天覆地的變化，各級各類學校呈現出欣欣向榮的喜人景象。在世紀末建成教育強區，所產生的意義和影響絕不僅僅是完成了一項任務，更多的是我們爭取到了發展的主動權，爭取到了加快發展的威信，爭取到了向更高目標沖刺的物質基礎，更重要的是鍛煉了一支隊伍，凝聚成了一種“善抓機遇、知難而進、團結奉獻、求實創新”的精神，這是我們最最寶貴的，比蓋幾座樓、征幾畝地、上幾臺機器還要珍貴的財富。就在如火如荼的進行創建的時候，我們又提出了創建與教育現代化壓茬進行這一更高更新的發展目標，并結合全市教育工作會議的要求，先期謀劃、設計了校舍建設、硬件配備和學校布局等方面的總體方案，使得我們的每一項工作都既著眼創建的需要，又兼顧教育現代化的發展要求，既不好高騖遠，急于求成，又保持一定的前瞻性，為今年啟動教育現代化奠定了很好的基礎。

進入新世紀第一年，我們不失時機地籌備召開了全區教育工作會議，表彰了在創建中作出突出貢獻的先進個人和先進集體，為創建畫上了一個圓滿的句號，并提出了啟動教育現代化工程的宏偉目標，科學地規劃了20*——20*年加快教育現代化建設的實施方案，使我區教育隨著新世紀一同跨入了現代化建設的新階段。一季度，我們一鼓作氣，又取得了兩項重大戰果：

－－順利建成市級實驗教學普及區。全區累計投入近400萬元，中學教學實驗儀器、電教設備全部達到一類配備標準，小學城區全部達到一類標準，農村平均達到二類配備標準，配備標準和管理水平顯著提高，3月23日，以全市最高分順利通過市級驗收。

－－作為全市一個整體在全省率先完成校校通工程，全區所有中小學通過電話撥號、一線通、寬帶IP等方式全部接入因特網，能夠共享網上教育資源。從任務的提出到調試應用到干部教師網絡培訓，僅用了一個多月時間，可以說是一種超常規的發展，除廣大干部教師的團結奉獻外，一個重要的原因是我們在創建中就先期規劃了未來網絡教育的需要，堅持了配備標準的先進性、前瞻性。

如何更科學有效地推進我區教育信息化建設，減少盲目性，避免重復建設，我們堅持規劃先行的指導思想，確立了以信息化帶動現代化的總體戰略，組織人員對全區的信息化方案進行了認真的思考，并專門請國內知名專家教授對這一方案進行了論證和完善，8月下旬，北師大又派四名博士生來我區進行了3天認真的調研，一個科學、完善的信息化方案即將形成，在這一規劃的指導下，全區教育信息化建設將進入一個高效、集約式發展的新階段。

與此同時，我們結合鄉鎮行政區劃調整，充分考慮未來生源的結構性變化，全面規劃設計了《20*——20*年學校布局規劃方案》，并按照這一規劃，循序漸進，分步實施，重點加快一中、實驗中學、職教中心和新建路小學的校舍建設和改造步伐，一中、新建路小學教學實驗樓先后竣工投入使用，實驗中學科技圖書樓外裝飾已經結束，預計可于10月底竣工。總面積近9000平方米的職教中心教學樓和實驗樓已順利開工建設，年內完成主體建設。二十里鋪小學劃歸區屬后，通過各方協商，達成了建設新的二十里鋪小學的協議，正在進行前期準備工作。同時，通過友好協商，較好地解決了孟家堰村學生進城入學的問題。

（二）以德治教、依法治教、加強制度建設，認真扎實地開展“學校管理年”活動。為解決我們在創建中和一些活動中暴露出來的問題，我們把新世紀第一年定為“學校管理年”，在全系統深入開展以提高管理水平、創辦規范加特色學校為主要目的的學校管理年活動。在活動中，一是加強了規范化制度建設，制定下發了《關于開展學校管理年活動的意見》，認真落實中小學管理規程及有關法律法規，修訂完善了規范化管理制度，各學校也有針對性地完善了學校各項管理制度。二是堅持把依法治校與以德治校結合起來，突出抓好學生的思想品德教育和文明禮儀養成教育，結合上半年一些重大的政治事件，廣泛開展了“校園拒絕邪教”和“學習王偉同志，化愛國熱情為學習動力”、“新世紀，我能行”技能大賽等系列活動，使廣大中小學生受到了深刻教育。今年我區被省教育廳授予中小學德育工作先進集體。三是注重發揮教師和學生管理的主體性，讓廣大教師和學生參與學校管理，激發了廣大師生愛校、建設的積極性，推進了學校民主管理的進程。四是探索實行開放式辦學。廣泛開展了“學校開放日”活動，調動家長和社會參與學校管理的積極性，創設了一種開放性的教育環境。通過開展學校管理年活動，廣大干部和教師的管理理念得到了不同程度的更新，管理體制和管理制度進一步完善，涌現出一大批各具特色的辦學模式和管理方法。

（三）內提外促，改革驅動，干部教師隊伍素質顯著提高。“內提”即眼睛向內，深挖干部教師的內在潛力，加強干部和教師自身素質的提高，“外促”即改革干部人事制度，建立一種激發干部、教師隊伍活力的用人體制。

在干部隊伍建設中，堅持把辦學思想建設與改革任用辦法相結合。一是狠抓干部隊伍培訓，強化干部隊伍現代教育思想、辦學理念建設。選送部分校長參加校干高級研修班培訓，鼓勵校干積極參與教學研究，先后聘請了黎加厚教授和何克抗教授作了高水平學術報告，舉辦了這次校長“談辦學思想”活動，特別是這次“談思想”活動，我認為是成功的，從大家的談話中，可以明顯地感受到，我們的校長的辦學觀念有了很大改觀，也摸索出一套具有自己特點的辦學之道，從中發現了許多新的思想和好的管理方法，可以供大家學習和借鑒。校長談辦學思想，是一種很好的交流思想、切磋管理技藝的好途徑，黨委將在今后舉辦更多這樣的活動，力爭形成一種類似論壇的長效機制，并進一步擴大參與者的范圍。學習出智慧，實踐出真知，相信大家通過不斷的學習，艱苦的實踐，會涌現出更多更好的辦學策略來，提高我區的學校管理水平。

二是改革干部管理體制和任用機制，按照《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》精神，在區委、區政府領導的指示和關心下，將農村教育管理體制理順為實行由地方政府負責、分級管理，以縣為主的體制，將四處鄉鎮中學升格為副局級，明確農村中學書記、校長的考察和教委干部的任免以區管為主，這樣便于全區教育干部的統籌管理使用，為提高農村教育干部的整體素質，促進農村教育的更快發展奠定了基礎。同時在區屬學校中對中層干部中全部實行競爭上崗，通過公開競爭的形式選拔中層干部，既是教育改革與發展的形勢要求，也是激活干部隊伍機制的有效措施。實踐證明，實行競爭上崗，對于進一步激發干部隊伍活力，優化干部隊伍結構，提高干部素質具有重要作用。首先，競爭上崗，擴大了選人空間，拓寬了選人渠道，解決了干部“能上”的問題，一批德才兼備的新人走上領導崗位。其次，競爭上崗打破了干部終身制和只能上不能下的局面，形成了“能者上，庸者下，劣者汰”的良性機制，疏通了干部“下”的出口。再次，競爭上崗進一步優化了干部的年齡結構和能力結構，激活了干部隊伍的內部活力，大大精簡了機構，增強了活力，真正建立起了干部能上能下、能進能出、競爭擇優，充滿活力的任用新機制。

在教師隊伍建設中，堅持把業務培訓與改革用人分配體制相結合。一是繼續加強教師業務素質培訓，開展了第四批教師的業務達標工作，同時重點抓了師德全員培訓、教師計算機應用能力培訓，結合信息化建設，把全體教師納入了“英特爾未來教育”培訓計劃中，分期分批對教師進行了信息技術與學科課程整合的培訓，為普及信息技術教育，加快信息化建設提供了師資保證。二是加大教師評聘和任用制度改革力度，繼續實行教師競爭上崗。年內將辭退一批長期脫離工作崗位，不履行教師職責的人員。盡管有的人罵街，但絲毫阻擋不住改革的步伐。奉勸那些罵娘、罵街的人，還是經正視現實，為了自己的前途，為了自己不被改革大潮所淘汰，也是為了我們的事業，子孫，去實實在在的學些業務，去干些工作，好好地為保住自己的飯碗想一下。同時，改革畢業生分配辦法，首次采用招考的辦法，錄用了68名新教師，這一改革措施一方面體現了公平、公開、競爭、擇優的原則，可將確實學有所成、素質優良的年輕人才充實到教師隊伍中來，同時也會對廣大在校大中專畢業生產生一定的激勵作用。教師競爭上崗和新教師的錄用，既為教育系統補充了新鮮血液，又使教師隊伍充滿了生機和活力。

（四）科研興教、課題帶動，教育教學質量再創歷史最好紀錄。我們不斷加大教科研力度，調整了科研力量，成立了教育科研室。積極開展已立項課題的研究，加緊申報新的教研課題，我區教科研呈現健康發展、全面開花的良好局面。從*年啟動的“綜合運用”課題，帶動了相關課題的進一步深化，改變了傳統的教學模式，顯著提高了教學效率，促進教育教學質量穩步提高。7月24日，由山東省教育科學規劃辦公室組織的中央、省、市專家組，對我區開展的“綜合運用現代化教學手段，努力培養學生的動手能力和創新能力，大面積提高教學質量”的實驗課題進行了成果論證鑒定，認為此項課題在同類研究中達到了省內領先水平，通過了鑒定。在大家的共同努力下，今年，我區教育教學質量再創歷史最好紀錄。中考全區2192名考生，500分以上176人，480分以上367人，450人以上668人，在去年獲全市第一基礎上，今年再次奪冠；高考萬人比達到23.45%，本科上線737人，再奪全市第一。

與此同時，其它各項工作也取得了明顯成效，學校安全工作進一步加強，團隊、工會、老干、財務、招生、圖書發行等也都取得了新的成就。

所有這些成績成績的取得，得益于各級領導的重視和關心，同時也是全體教職員工共同努力的結果。在此，我代表教委黨委向在座各位，并通過你們向全區廣大教職員工表示衷心的感謝！

當然我們的工作還有許多亟待改進的問題，主要有：學校管理仍顯滯后；現代教育觀念還沒有從根本上確立起來；城鄉教育，基礎教育與職業和成人教育發展水平不平衡，教育信息化建設任重而道遠。有的校長對治校方略，對學校發展不做深入的思考，對新的教育理念不做深入的探討，又不愿向別人學；有的干部說的多，做的少；有的教師習慣于一支粉筆，一塊黑板，對現代化的教育手段了解甚少，知之甚少，不敢面對競爭，不愿通過學習提高自己的水平，憑真學贏得學生的尊重，他人的尊重，而總是一廂情愿的想回到計劃經濟的時代，想回到大鍋飯時代，孰不知歷史的車輪只能前行，不能倒退，客觀規律的發展是不依人們的意愿為轉移的，這些都需要我們去改進、克服。針對上述的問題，必須加強干部隊伍的思想作風建設。

二、加強干部思想作風整頓，努力建設一支高素質的干部隊伍，為推進我區教育改革和發展提供思想和組織保證

新的學期我們面臨新的更為艱巨的任務，貫徹落實全國教育工作會議和全國基礎教育工作會議精神，深化教育教學改革，全面實施素質教育，努力加快教育現代化建設，要求我們必須以新的思想、新的姿態投入到新的工作任務中去。同志曾經說過，政治路線確定后，干部就是決定因素。我們的事情能不能辦好，既定的任務能不能如期完成，關鍵在人。在座各位，都是學校的管理者，教育事業的創業者，新班子、新隊伍，就要有新起色，新氣象。不論是新任的年輕干部、還是在領導崗位上摸爬滾打多年的老同志，都要認清自己肩負的擔子，謙虛謹慎、注重團結、勇于改革、務實拼搏，努力提高領導教育改革和發展的本領，做一名稱職的領導干部，不負組織和群眾的重托。在這里，我想對大家提出20個字的總要求，就是：刻苦學習、與時俱進、甘于奉獻、勤政廉明、有所作為。

刻苦學習是對我們干部最起碼的要求。教育是一門科學，特別是隨著我國教育改革和發展步伐的加快，面臨著許多新的課題，新的任務，教育觀念、教育結構、管理體制、課程結構、教學模式正發生著深刻的變革，新情況、新事物層出不窮，僅僅依靠過去有限的知識或者是依靠點滴零碎的一點工作經驗想干好工作，是不可能的。過去，在某一個時期，某一個階段，我們可能是一個好干部、好校長，甚至干得十分出色。但是在知識經濟初見端倪的今天，我們如果憑吃老本，憑經驗和過去的工作方法辦事，就會落伍于時代，落伍于社會，最終導致被淘汰的結局。并不是我們的這些同志干得不好，是社會發展了，知識更新了，時代進步了，而我們的同志未能適應發展，被淘汰也是情理之中。一位哲人說過，“一切才能都要靠知識來營養”。學習對干部來說，是一項持續不斷的基本建設，也是應有的修養和情操。我們的干部置身教育改革和發展的最前沿，需要的是堅定的政治理想、扎實的專業知識和先進的管理理念和管理方法，不加強學習，很難想象我們如何去領導別人、指導別人。

江總書記在《關于改進黨的作風》一文中深刻指出：“全黨要加強學習，要結合新的實踐，學習、學習、再學習”。所以我們要努力做一位學習型干部，特別是剛剛選拔到領導崗位的年輕干部，更要下苦夫學政治、學理論、學業務，使自己從政治上、思想上、業務上盡快成熟起來，進入角色，擔當起重任。各單位、機關各科室，都要建立起正常的學習制度，形成深厚的學習氛圍。當前，要重點抓好以下六個方面的學習：一是要深入學書記“七一”講話。“七一”講話，全面闡述了“三個代表”重要思想的科學內涵，深刻回答了新的歷史條件下加強和改進黨的建設需要解決的重大問題，是一篇開拓前進的綱領性文獻，體現出了解放思想、實事求是、與時俱進、勇于創新的時代精神，提出了我們黨是最低綱領與最高綱領的統一論者的科學論斷，是指導我們做好新世紀教育工作的行動指南。

大家一定要結合自己的思想實際、工作實際，認真細致地、全面系統地學習這個講話，深刻理解其豐富的內涵，把學習講話同推進教育現代化建設結合起來，同干部隊伍思想、組織、作風建設結合起來，同推進素質教育，提高教育教學質量的實際工作結合起來，增強加快教育發展的責任感和使命感，自覺主動地投身到我區教育現代化的偉大工程中去。二要深入學習全國基礎教育工作會議精神。新世紀第一年，國務院召開了全國基礎教育工作會議，作出了《關于基礎教育改革與發展的決定》，《決定》分析了當前基礎教育面臨的形勢，抓住了推進基礎教育改革與發展的關鍵環節，提出了許多解決基礎教育突出問題的治本之策,包括堅持教育必須為社會主義現代化建設服務，為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合；實行在國務院領導下，由地方政府負責、分級管理、以縣為主的管理體制；將依法治教與以德治教相結合等問題，是指導我們加快基礎教育，特別是農村基礎教育發展的行動綱領。

我們要立即行動起來，組織好《決定》和全國基礎教育工作會議精神的學習，緊密結合本鎮、本單位的實際，結合推進教育現代化工程的實施，研究貫徹的措施，認真組織實施。三要認真組織學習《基礎教育課程改革綱要》，明確課程改革的基本原則和方向，做好課程改革的準備工作，積極嘗試開發校本課程。四要學習全市教育工作會議精神和全區教育工作會議精神，全面把握教育現代化的內涵和本質，明確目標和任務，按照各自的規劃，認真組織實施。五要學習現代教育技術、網絡技術，迎接數字化教育的新挑戰。在現代教育技術的學習應用上，我們的干部必須走在前面，否則，就是一個不稱職的干部。六要結合自身工作實踐，學習本業務內的專業理論和專業知識，努力做理論上的權威和業務上的標兵。要自覺轉變學習風氣，做到“三真三戒”，即真學，戒淺嘗輒止，敷衍了事；真信，戒言行不一，口是心非，真干，戒坐而論道，照抄照搬。

與時俱進是干部先進性的集中體現，其實質就是創新。當前，隨著知識經濟時代的加速到來，我國即將加入WTO，教育改革和發展面臨許多新情況，新問題，要求我們廣大教育工作者，特別是廣大干部必須始終把握教育發展的最新動態，始終站在改革與發展的前沿想問題，辦事情，與時俱進，不斷創新我們的辦學理念、創新我們的管理體制，創新我們的教學方法，特別要樹立起現代教育觀、質量觀、人才觀，用現代教育思想武裝頭腦，用先進辦學理念指導學校工作。今年以來，為了提高大家對教育發展形勢的認識，幫助樹立起先進的辦學思想，我們先后聘請黎家厚博士和何克抗教授為我們做報告，這幾天，我們又組織大家互談辦學思想，目的只有一個，與時俱進，提高現代辦學水平，不斷開創我區教育工作的新局面。希望大家按照《管理鑒覽》序言中要求的，樹立起以人為本，以學生發展為本的教育觀，樹立起以人才多樣化，人人能成才的人才觀，樹立起德智體美全面發展的教育質量觀，以先進的教育理念作為治校之本，努力探索和實踐一條順應教育改革和發展趨勢的，有利于培養具有創新精神和實踐能力的四有新人，同時又兼具自己特色的辦學之路。

甘于奉獻是我們立身從教必須具備的修養和品質。無論是在日常的教育教學工作中，還是在校舍改造、教育強區創建等艱巨的工程中，我們的廣大干部和教職工，都默默無聞，無私奉獻，做出了巨大的犧牲。甘于奉獻是我們多年來凝結成的優良傳統和寶貴財富，需要我們不斷發揚光大。奉獻不僅僅表現在加班加點，應更多地體現在對事業的熱愛上，干一行、專一行、愛一行，不管把你放到什么位置，不管是升是降，都要滿腔熱情地、無怨無悔地去工作；奉獻應體現在對工作質量的嚴格要求上，對待工作要精益求精，不求最好，但求更好，敷衍塞責、草率應付，滿足于完成任務，牽就于差不多，是談不上奉獻的。奉獻還要體現在以什么樣的心態立身從教上。奉獻就意味著一個人要在默默無聞中努力，不計名利得失地工作。我們所從事的教育事業，本身就是一項崇高的事業，在某種程度上說，奉獻是我們的天職，特別是在座的同志們，都擔當一定的領導職務，都是單位中的骨干，更應與群眾同甘共苦，自覺奉獻。一事當前，如果總是想到個人的榮辱得失、私利多寡，眼睛總盯著那點蠅頭小利，多干點事就生怕別人看不見，好大喜功，拈輕怕重，有了好處就上，有了困難就躲，在一個崗位上干了幾年沒有動就覺得“虧了”，特別是看到與自己資歷相當的人提升了，心理就不平衡，牢騷滿腹，甚至消極怠工，是有悖于我們的事業，有悖于干部這個稱號的。有句古訓“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，希望大家牢牢記取。

勤政廉明，既是干部的政德，又是干部的形象。勤政就是要求我們勤勉敬業、埋頭苦干，腳踏實地辦實事，埋頭苦干求實效，不搞表面文章，不搞大呼隆；就是要求我們以身作則，率先垂范，扭住一個“責”字，立崗為公，守土有責，抓住一個“干”字，鋪下身子，埋頭實干，突出一個“爭”字，敢打硬仗，敢爭一流，落實一個“改”字，改進工作，提高質量。要牢記，教育是培養人的工作，來不得半點虛假，要說了算，定了干，言必行，行必果，凡是部署的工作，就要以“咬定青山不放松”的韌勁，“不達目標誓不罷休”的恒勁，一項一項抓落實，一抓到底，決不半途而廢，力戒工作不實，作風漂浮。廉明，就是要廉潔從教，公正對人。公生明，廉生威，欲影正者端其表，欲下廉者先立身。作為干部，特別是一把手，要時時刻刻注意講原則，不該說的不說，不該辦的不辦，不該拿的不拿，不符合原則的事不辦；要時時刻刻注意講民主。要有民主的作風，帶頭堅持民主集中制原則，擺正集體領導和個人負責的關系，推行政務公開，組織的事情由組織來定，大家的事情由大家來議，不能搞“一言堂”和個人說了算。特別是對一些敏感問題，如評優、評先、晉級、晉職、競爭上崗等，都要讓廣大教師明白，不搞背后文章，不搞暗箱操作。還要堅持對上不越權，對下不攬權，同級不爭權，對人不弄權，私事不動權，時刻以黨員的公心自律，以清廉高尚之心自勉，躬身自檢，永葆干部的高風亮節。

有所作為是干部自身價值的最終體現。為政應有為，在其位就要謀其職，尤其是新任干部，既然群眾把你推到了這個位置上，組織上把你提到了這個位子上，就要不甘平庸，做出點讓別人刮目相看的業績來，實現自己的價值，回報組織的信任、群眾的擁護。當前，我區教育正邁入現代化建設的新階段，推進教育現代化建設，是一項前無古人的事業，它為我們每一位干部提供了一個展示才能、成就事業的舞臺，孰優孰劣，都要在推進教育現代化的實踐中檢驗，大家一定要在這場新的戰役中，不甘碌碌無為，要有所創造、有所作為。要想有所作為，一是要做想事干事的實干家，敢干大事，會干難事，能干新事，始終保持旺盛的工作激情和不怕困難的勇氣。要立足崗位，勤奮工作，做老黃年，不做吹鼓手。二是要做學識豐富的教育家。教育干部就應當有教育家的學識，要精通教育理論和業務知識，做本職工作的通才，做知識全面的通才。胸無點墨，學識淺薄，不僅不能很好地擔當起領導的職責，而且自己也立不住腳，最終只能被淘汰。第三就是要有團結協作的風格。團結是個大問題，團結出戰斗力，我們歷來提倡打團體冠軍，人心齊，泰山移，只有大家團結一心，目標同向、行動同步，什么困難都能克服，什么任務都能圓滿完成，孤軍奮戰很難奏效，特別是領導班子內部一定要搞好團結。不團結的集體，就很難形成合力。人都有思想，組織上定的事不可能萬事都遂你的心愿。人無完人，每個人都有優缺點，要學會互相尊重。要虛懷若谷，豁達大度，有容乃大，無欲則剛。

刻苦學習、與時俱進、甘于奉獻、勤政廉明，有所作為，這是新的歷史條件下，新的形勢和任務面前，我們每一位教育干部特別是單位領導班子成員必須時刻牢記的為政準則。在這里，我還想特別對各單位主要領導提幾點要求：

——要勇于開拓，做推進教育事業的“領路人”。發展是硬道理，要牢牢把握發展這個主題，把教育的改革與發展，把學校的發展放在心上，抓在手上，一門心思想發展，千方百計促發展，扎扎實實抓發展，在學校的發展中要打頭陣、挑大梁、攻難關，勇當排頭兵。

——樂于無私奉獻，做真抓實干的“創業者”。我們學校的主要領導是教育改革與發展的領頭羊和攻堅破難的突擊隊員，要吃苦在前，享受在后、克己奉公、多做貢獻，把學校當作創業的舞臺，把崗位當作奉獻的陣地，勤勤懇懇，敬業奉獻，甘為孺子牛。

——嚴于自律自省，做一個公道正派的“清白人”。主要領導都是單位中的核心人物，要正確看待手中的權力，時時自重、自省、自警、自勵，珍惜自己的職位，切不可把權力當權柄，亂使僅、亂用權，用組織和群眾賦予的權力謀取不正當利益，甚至用權力打擊報復對自己有意見的同志，給人家穿小鞋。要踏踏實實做事，清清白白做人，一身正氣，兩袖清風。要自覺維護班子內部的團結、領導和教職工之間的團結，對人對事要堅持原則，對不利于團結的人和事要堅決抵制，不做“和事佬”，更不能“抹稀泥”。

——要善于聯系群眾，做廣大教師信賴的“貼心人”。廣大教職工是學校的主人，是推進教育改革和發展的中堅力量，每一位主要領導都要牢固樹立以人為本的思想，樹立依靠廣大教職工辦學的群眾觀點，始終注意密切聯系廣大教職工，擺正自己的位置，做到思想上尊重教職工、感情上貼近教職工、行動上深入教職工、工作上依靠教職工、生活上關心教職工。

關于機關干部建設，要按照區政府提出的“勤政、務實、高效、廉潔”的八字政風，努力加強機關自身建設，提高機關工作效率、維護好機關的形象。去年以來，我們先后下發了關于機關自身建設的一系列文件，包括制定規范化制度、值班制度、政務督查制度、衛生檢查制度、考勤制度等等，每個科室站都要嚴格執行，絕不能我行我素。要提高工作效率，發揚區教委的一貫作風，立說立行、馬上就辦、實事求是、崇尚落實，無論辦文、辦會還是辦事，不推諉、不拖拉，今天的事情今天辦，限期辦理的事情就要立即辦。通過堅持不懈的努力，使機關作風得到進一步的轉變，真正擔當起推進教育改革和發展的排頭兵。

三、扎實做好本學期各項工作，進一步開創教育工作新局面。

同志們，今年是新世紀的第一年，能否圓滿完成今年的各項任務，對于“十五”規劃目標的實現至關重要。對全年而言，現在時間已過去大半，希望大家對照各自的目標，重新進行一下梳理，制定切實可行的措施，真正把各項目標任務落到實處。按照年初工作會議的部署，下半年有這樣幾項重點工作需要大家去把握和落實。

（一）繼續廣泛深入的開展“學校管理年”活動，全面提高學校管理水平。我們當初提出開展這一活動，有兩個原因：一是要從根本上解決過去創建中和檢查中暴露的問題，二是要在實現教育強鄉鎮、強區、硬件條件進一步改善的情況下，從管理等軟件方面入手，使各種教育資源得到更加科學合理的匹配，提高辦學的質量和效益。活動的提出，得到了關市長、市教育局、區委、區政府領導的肯定。半年多來，從教委來說，印發了各種規范化管理規定，進行了有針對性的檢查，開展了“校長談我的辦學思想”等活動，下一步還要組織校長外出考察，帶著問題去學，反思自己，再在實踐中提高；從學校來說，都結合各自實際，開展了一系列工作。應該說，活動的效果是比較明顯的，從各位校長的演講中看的出來，從深入學校的直覺中感受的出來，從各級領導參加的幾次活動來看，雖然有些不足，但較以前仍然有很大進步，今年的清明節掃墓、省中小學活動中心掛牌、教師節慶祝活動等，都得到了領導的好評。事實說明，同樣是那些人，同樣是那些物，抓和不抓大不一樣，抓一時和持之以恒大不一樣。今后，關鍵是要在“嚴、細、精、恒”等方面下深工夫、細工夫。要嚴格管理，用制度說話，對事不對人；要深入細致，見微知著，抓好每一個細節；要精益求精，瞄準最高，爭取一流，力戒淺嘗轍止，粗枝大葉；要持之以恒，不管遇到什么困難，都要堅持不懈的抓下去，不達目標誓不罷休。各校要繼續抓好各級規范化學校的創建工作，要分析各自的優勢，在“規范加特色”方面創出自己的“品牌”，真正形成百花齊放、萬紫千紅、充滿發展活力的辦學景觀。年底發召開專門的學校管理年活動總結表彰會，對學校管理進行總結評比，選出典型，面上推廣。

（二）以教育信息化建設為抓手，加快教育現代化進程。推進教育現代化，人和物是兩個基本要素，沒有一定的基礎設施，“巧婦難為無米之炊”，沒有掌握現代教育技術的教師隊伍，再好的設施只能是擺設。因此，要堅持雙管齊下，同步提高。在人的建設方面，首先要把干部教師的教育思想建設放到首位，通過走出去，請進來，區內互相觀摩等方式，使干部教師逐步樹立起現代新型教育教學觀。其次要以英特爾未來教育培訓為促動，廣泛開展現代教育技術培訓，力爭使絕大多數教師都能熟練的使用各種現代教育設備，都能熟練的制作課件，都能熟練的從網上獲取知識，都能熟練的利用網絡進行教學。教研室要在適當的時候，組織一次現代教育技術比武活動，要自下而上，層層選拔，逐級組織觀摩，形成濃厚的學習氛圍。在硬件建設方面，全區教育信息化方案即將由北師大繪制完成，下一步要按照先上后下，上下結合，整體推進的方針，爭取在年底前完成區教育信息中心建設，與此同時，要進行科學的論證，看一下哪些學校需要建設校園網，哪些學校不需要建設校園網，并按照“統一規劃論證、統一技術標準、統一租用線路”的要求，組織好施工。各學校的校園網建設規劃必須在區教委指導和批準后才能實施，一定要充分論證，避免重復建設，造成不必要的浪費。硬件建設既要起點高，又要切合實際，不可盲目求高、求新。去年，區委、區政府作出為教育現代化捐款活動后，盡管有一些人抵觸，還有個別投訴，但是，區委、區政府從為周村未來的高度考慮，都進行了有效的處理，并強調一定要搞下去。年內，我們在信息化建設方面，抓出典型、抓出效果來。

（三）加強教育科研工作，切實把“創新、減負、增效”的目標任務落到實處。一是要繼續實施科研引路、課題帶動戰略。今年，我們的“綜合運用”課題實驗就抓的很好，通過鑒定，達到省內領先水平，不僅收到了宣傳效應，而且結識了高層次的專家學者，對于深化已有課題，推動課題的實施具有重要作用。我們還要挖掘一下我區，包括學校在哪些方面還有優勢，有值得深入總結的地方，比如“三結合”教育等，都可以對上爭取，幫助總結深化和推廣。在教科研方面形不成影響，周村教育的影響就很難打出去。二是要廣泛深入的開展群眾性教研活動。科研上水平，教研打基礎。要在教法、學法、課堂組織形式、教師基本功訓練等各個方面形成長效一貫的機制，形成教師的自覺行動，營造教師人人心系教研、個個積極主動參與教研、隨時隨地琢磨教研、求真務實開展教研的氛圍。三是要注重創新教育的研究。未來需要的人才是具有創新精神和實踐能力的人，要注意從學校管理和教育教學工作入手，培養學生民主意識和獨立意識，進行管理創新和制度創新；從教育教學內容入手，增加創新內容，進行知識創新；從教育教學模式和教學方法入手，探索有助于學生創新能力培養的最佳教學結構，進行模式創新和方法創新。四是要加緊研究和探索信息技術手段與課程整合的途徑和方法。這在基礎教育工作會議上已經提了出來，北師大何教授又重點強調了這一點。這一點要作為重點課題列入教科研計劃中，由教研室牽頭，落實好實驗基地、參研教師，立足自身，借助外力，盡快出成果。

（四）加快重點工程建設，不斷提高辦學的規模和檔次。我們開工的重點工程，都是在全區教育的整體規劃當中，能否按計劃如期完工，牽動今后幾年全區教育的發展。特別是職業教育中心建設，被列入今年區委、區政府為人民群眾辦的十件好事之一，是經過人代會通過的，能否如期完成，關系本屆政府的形象，也是檢驗教育系統“三個代表”學習成果，群眾觀念是否牢固，是否有戰斗力的具體體現。因此，各項重點工程，不管有多大困難，寧可脫掉三層皮，也要毫不含糊的拿下來。有關學校和科室要統籌安排工作，科學規劃，調集精干力量，倒排工期，加快工程進度，保質保量完成任務。實驗中學科技圖書樓要爭取在10月底前完工，職教中心教學樓和實驗樓要在年底前全面完成主體建設。

（五）堅持不懈地抓好學校安全工作。學校安全工作涉及千家萬戶，事關社會穩定，絕不允許有絲毫麻痹和疏漏。今年以來，各級下發的安全文件不計其數，但是安全事故仍然接連不斷。區教委也多次組織檢查，對發現的隱患進行督促整改，但是從開學后組織的檢查來看，安全隱患仍然不同程度的存在，有的問題非常嚴重，不出問題是僥幸，出了問題是必然。希望大家都掂一掂這個分量。否則，我脫不了干系，大家的責任更大。因此，希望大家一是要進一步提高認識，高度重視。二是要明確責任，形成制度，大到學校的整體安全，小到一個開關，都要明確到人，不可有盲區。三是隨時檢查，發現隱患，立即上報并整改。危房該拆的拆，舊線路該換的換，消防設施該添置的添置，學校食堂、小賣部衛生不合格該封的封，沒有安全保障的活動該停的停，總之，學校的一切工作都要以安全為前提。四是要加強檔案建設，制度要上墻，要讓每一個教師熟知，會議、檢查、整改情況要記錄，作到有據可查。

（六）嚴格收費管理，堅決杜絕一切亂收費行為。中小學收費是人民群眾強烈關注的問題，也是國務院重點治理的內容，大家必須有敏銳的政治頭腦，在這個時候必須慎之又慎。一是要實現收費公開，讓人民群眾都了解。二是要心平氣和的作好解釋工作，許多投訴就是由于群眾不了解造成的。三是要搞好結算，給家長一個明白。我們強調一次性收費，一次性結算，中間絕不允許有任何收費。

（七）認真搞好招商引資工作。為加快我區經濟社會發展，今年，區委、區政府在全區上下大力開展招商引資活動，下達了任務，并作為年終考核的否決項。我們教育系統承擔400萬元的招商引資任務，現在時間已過去大半，任務完成的不夠理想，大家要發揮各自的優勢，在完成正常教育教學任務的同時，積極發揮聯系面廣的優勢，將外來投資轉換為學校的招商引資任務，通過大家的共同努力，圓滿完成區委、區政府交給我們的任務。下一步，教委招商辦要加大協調力度，研究具體的引資辦法。

同志們，擺在我們面前的任務光榮而又艱巨，讓我們一如既往地發揚在創建教育強區過程中形成的“善抓機遇、知難而進、團結奉獻、求實創新”的頑強作風，開拓進取、扎實工作，為實現教育現代化的宏偉目標而努力奮斗！