教育工委深化文明教育講話

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          教育工委深化文明教育講話

          一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義,進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展的責(zé)任感和使命感

          開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),是著眼黨和國(guó)家事業(yè)全局,順應(yīng)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)新要求和人民群眾新期待的迫切需要。當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中,我國(guó)發(fā)展既面臨著前所未有的機(jī)遇,也面對(duì)著前所未有的挑戰(zhàn),國(guó)際環(huán)境中不穩(wěn)定不確定因素增多,發(fā)展的外部條件更為復(fù)雜多變。改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的發(fā)展成就,但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有改變,隨著改革和發(fā)展的推進(jìn),工作和事業(yè)正面臨著不少新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。從省內(nèi)看,我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)總體發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,但長(zhǎng)期積累的結(jié)構(gòu)性素質(zhì)性矛盾,在外在環(huán)境發(fā)生深刻變化的情況下,變得日益突出。世情、國(guó)情、省情的深刻變化,要求我們必須進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)、對(duì)“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略的認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)貫徹實(shí)施科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性,以此形成共同的思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng),努力創(chuàng)新發(fā)展理念,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,破解發(fā)展難題,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的又好又快發(fā)展。

          開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),是著眼教育改革發(fā)展新情況,積極推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展的迫切需要。經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放30年的努力,我省基礎(chǔ)教育已實(shí)現(xiàn)了普及15年教育的歷史性跨越,高等教育已實(shí)現(xiàn)了加快發(fā)展大眾化教育的歷史性跨越。伴隨著實(shí)現(xiàn)這兩大歷史性跨越,我省教育步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。這一階段的顯著特征是,“讀好書(shū)”已經(jīng)上升為人民群眾的主要教育訴求。富裕起來(lái)的浙江人民渴望自己的下一代得到良好的教育,而省委、省政府實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略更對(duì)教育發(fā)展提出了新的要求。新的階段,教育所要解決的主要問(wèn)題已經(jīng)演變?yōu)榘l(fā)展不平衡、結(jié)構(gòu)不合理、模式轉(zhuǎn)化不理想、教育質(zhì)量提高不快,以及與此相聯(lián)系的擇校熱、亂收費(fèi)、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重等問(wèn)題。解決這些問(wèn)題,首先必須解決發(fā)展觀和發(fā)展理念問(wèn)題。要堅(jiān)決摒棄各類(lèi)陳舊的發(fā)展理念、片面的發(fā)展理念、短視的發(fā)展理念,全面且牢固地樹(shù)立起科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)決地把發(fā)展教育的理念加快轉(zhuǎn)變到科學(xué)和諧上來(lái),把教育工作重心加快轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵建設(shè)為主上來(lái),把育人模式加快轉(zhuǎn)換到培養(yǎng)一切孩子和孩子的全面發(fā)展上來(lái)。

          開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),也是著眼加強(qiáng)教育工委、教育廳自身隊(duì)伍建設(shè),提高統(tǒng)領(lǐng)全省教育改革發(fā)展全局能力的迫切需要。教育工委、教育廳是省委的派出機(jī)構(gòu)和省政府的組成部門(mén),擔(dān)負(fù)著協(xié)助省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)全省教育事業(yè)改革發(fā)展的重任。我們這支隊(duì)伍的思想狀況如何、理論水平如何、工作能力如何,對(duì)全省教育改革發(fā)展影響極大。平心而論,我們這支隊(duì)伍總體素質(zhì)是好的。但與黨和人民群眾的要求相比,還存在著不少差距,特別是在科學(xué)發(fā)展方面,認(rèn)識(shí)上有差距,能力上有差距,作風(fēng)上有差距。這次開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),為我們?nèi)嫣岣咦陨硖峁┝撕芎玫钠鯔C(jī)。我們?nèi)w黨員干部必須抓住這一機(jī)遇,通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),教育自己,錘煉自己,改造自己,使我們各級(jí)黨組織成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)堡壘,使廣大黨員干部成為“講黨性、重品行、作表率”、推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展的骨干力量,使委廳機(jī)關(guān)及直屬單位更好地?fù)?dān)負(fù)起辦讓黨放心、讓人民滿意教育的重任。

          開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)意義重大,我們一定要切實(shí)抓好這一活動(dòng)。從試點(diǎn)單位情況看,開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)特別注意防止和克服各類(lèi)偏面認(rèn)識(shí)。當(dāng)前,作為教育工委和教育廳的同志,我們尤其要注意防止和克服以下幾種認(rèn)識(shí):一是對(duì)立起來(lái),把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與工作對(duì)立起來(lái),認(rèn)為教育系統(tǒng)工作很忙,開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)會(huì)影響日常工作;二是老一套,把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與這些年進(jìn)行的“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、黨員先進(jìn)性教育、“作風(fēng)建設(shè)年”、“樹(shù)新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)等做簡(jiǎn)單等同,認(rèn)為做的都是已做的事,沒(méi)新意,思想上產(chǎn)生疲勞感;三是差不多了,把這幾年我省教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀所取得的成績(jī)看得比較高,認(rèn)為已經(jīng)做得不錯(cuò)了,沒(méi)必要再花這么多時(shí)間開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);四是信心不足,把困難看成無(wú)解的方程,認(rèn)為這幾年教育發(fā)展中的問(wèn)題,能解決的大都已解決了,不能解決的靠開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)也解決不了;五是應(yīng)付了事,把開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)成上級(jí)要我做,而不是我要做,不想投入過(guò)多精力。面對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀這樣一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的活動(dòng),人們產(chǎn)生這樣那樣的認(rèn)識(shí)問(wèn)題并不奇怪。關(guān)鍵是我們從一開(kāi)始就要有針對(duì)性地防止和克服這些片面認(rèn)識(shí),讓大家從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義,切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性,真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署和省委的要求上來(lái),深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),積極推動(dòng)全省教育的科學(xué)和諧發(fā)展。

          二、認(rèn)真貫徹中央和省委的要求,切實(shí)抓好每一階段的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

          根據(jù)中央和省委的要求,結(jié)合我省教育系統(tǒng)實(shí)際,我們制定了委廳機(jī)關(guān)及直屬單位開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案,明確提出了在委廳機(jī)關(guān)和直屬單位開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、原則和工作步驟。

          這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨的十七大精神,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以“服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高育人質(zhì)量”為主線,以深化改革擴(kuò)大開(kāi)放為動(dòng)力,以領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn),以“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”為總要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念,著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題,以及黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制,努力提高領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展的能力,為深入實(shí)施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強(qiáng)省”總戰(zhàn)略,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí),建設(shè)惠及全省人民的小康社會(huì),提供有力的人才保證和智力支持。

          在指導(dǎo)思想中,我們之所以將“服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高育人質(zhì)量”作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主線,一是從需要考慮,社會(huì)需要我們教育服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí),需要我們教育提高育人質(zhì)量;二是從責(zé)任考慮,服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高育人質(zhì)量,是我們教育應(yīng)該和必須擔(dān)當(dāng)起的歷史責(zé)任;三是從教育內(nèi)在發(fā)展考慮,服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高育人質(zhì)量,是教育發(fā)展的動(dòng)力,也是教育發(fā)展的目的。抓住這一主線,開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),就能緊扣省委省政府的工作大局,就能緊扣教育發(fā)展的中心任務(wù),就能緊扣人民群眾對(duì)教育的所思所想所盼。在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,我們必須始終牢牢把握住“服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提高育人質(zhì)量”這一主線。

          這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)要求,我們歸納為四個(gè)方面:一是提高思想認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)是解決理念問(wèn)題,通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻認(rèn)識(shí),對(duì)現(xiàn)階段教育發(fā)展實(shí)際的深刻認(rèn)識(shí),對(duì)教育發(fā)展自身規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化教育科學(xué)和諧發(fā)展的理念,并使科學(xué)和諧發(fā)展的理念全面轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育發(fā)展的自覺(jué)行動(dòng)。二是解決突出問(wèn)題。重點(diǎn)解決在教育公平、均衡、素質(zhì)、質(zhì)量、協(xié)調(diào)方面存在的問(wèn)題,以及在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的問(wèn)題。三是創(chuàng)新體制機(jī)制。包括規(guī)范單位內(nèi)部管理的體制機(jī)制、規(guī)范社會(huì)辦學(xué)的體制機(jī)制、各類(lèi)教育發(fā)展提高的評(píng)價(jià)機(jī)制。四是推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。努力把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)定意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的對(duì)策措施,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)提高思想覺(jué)悟的自覺(jué)行動(dòng),不斷開(kāi)創(chuàng)我省教育改革發(fā)展新局面,使我省教育總體上繼續(xù)走在全國(guó)前列。這幾個(gè)方面的目標(biāo)既很大,但又很實(shí)際,我們一定要努力追求這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

          這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的工作原則是:一是堅(jiān)持解放思想。解放思想,是30年大發(fā)展最為寶貴的財(cái)富。沒(méi)有解放思想就沒(méi)有改革開(kāi)放,也不會(huì)有科學(xué)發(fā)展。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),我們一定要大力突出解放思想,以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)解放思想、以解放思想推動(dòng)科學(xué)發(fā)展,使黨員干部的思想和行動(dòng)更加符合黨的思想路線和黨的執(zhí)政規(guī)律,更加符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,更加符合教育自身發(fā)展和人才成長(zhǎng)規(guī)律。二是堅(jiān)持推動(dòng)工作實(shí)踐。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),歸根結(jié)底是為了推動(dòng)工作實(shí)踐。我們必須始終做到把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在推動(dòng)教育工作實(shí)踐上,努力以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)工作和事業(yè)進(jìn)步,以工作和事業(yè)進(jìn)步體現(xiàn)和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐成果。三是堅(jiān)持群眾路線。民心無(wú)價(jià),民智無(wú)限。在活動(dòng)的每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié),我們都要始終堅(jiān)持黨的群眾路線,多問(wèn)計(jì)于民、求智于民、取信于民,充分調(diào)動(dòng)干部群眾參與的積極性,把群眾滿意不滿意作為評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成效的重要依據(jù)。四是堅(jiān)持正面教育為主。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重在提高認(rèn)識(shí),重在解決問(wèn)題,重在促進(jìn)工作。一方面要始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,查找問(wèn)題要深,整改問(wèn)題要實(shí),尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);另一方面,又不要搞“人人過(guò)關(guān)”,一定要注意保護(hù)廣大黨員干部的改革發(fā)展積極性。

          根據(jù)中央部署和省委安排,這次開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總共分三批進(jìn)行,每批時(shí)間半年左右。我們教育工委和教育廳作為省級(jí)機(jī)關(guān)單位安排在第一批進(jìn)行。時(shí)間從現(xiàn)在開(kāi)始,到2009年2月底結(jié)束。整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分成三個(gè)階段。

          第一階段,學(xué)習(xí)調(diào)研。從現(xiàn)在開(kāi)始,到今年11月底前基本完成。這是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的起始階段,做好這一階段的工作,是搞好整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。這一階段的重點(diǎn)是解放思想、提高認(rèn)識(shí)。在這一階段,要突出抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)、專(zhuān)題調(diào)研和解放思想大討論三個(gè)環(huán)節(jié),以此促進(jìn)思想進(jìn)一步解放,理念進(jìn)一步更新,推進(jìn)教育科學(xué)和諧發(fā)展的自覺(jué)性進(jìn)一步增強(qiáng)。

          第二階段,分析檢查。從12月初開(kāi)始至2009年1月中旬前基本完成。征求意見(jiàn)廣不廣,分析檢查深不深,查找問(wèn)題準(zhǔn)不準(zhǔn),對(duì)搞好這一階段工作乃至整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效至關(guān)重要。這一階段應(yīng)把“民主懇談”貫穿始終,通過(guò)抓住召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì),形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告,組織群眾評(píng)議三個(gè)環(huán)節(jié),面向全社會(huì)廣泛征求意見(jiàn)和建議,全面查找突出問(wèn)題,深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因。

          第三階段,整改落實(shí)。到明年2月底前基本完成。整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最后能否真正取得實(shí)效的關(guān)鍵。這一階段重點(diǎn)要抓好制定整改落實(shí)方案,集中解決突出問(wèn)題,建立健全體制機(jī)制三個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是要下大力氣破解一些影響和制約教育科學(xué)和諧發(fā)展的體制機(jī)制性難題,辦成幾件社會(huì)迫切希望辦好的實(shí)事,使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正出成果見(jiàn)實(shí)效。

          三、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織,努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)引向深入

          開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),是今后幾個(gè)月黨的建設(shè)的首要任務(wù)。開(kāi)展這一活動(dòng)不易,把這一活動(dòng)開(kāi)展好,取得明顯成效,有力推動(dòng)教育科學(xué)和諧發(fā)展更不易。我們一定要認(rèn)真研究,精心組織,下大力氣推進(jìn)這一意義重大、影響深遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

          切實(shí)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。委廳成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由我任組長(zhǎng),李魯、勝祥同志任副組長(zhǎng),下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)對(duì)委廳機(jī)關(guān)及直屬單位的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行組織和指導(dǎo)。委廳領(lǐng)導(dǎo)班子還制訂了開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)15項(xiàng)計(jì)劃,包括組織省內(nèi)外專(zhuān)家系列講座、舉辦浙江教育改革開(kāi)放論壇、開(kāi)展“直面矛盾,研究問(wèn)題”調(diào)查研究、開(kāi)展民主懇談和聽(tīng)取群眾評(píng)議等一系列活動(dòng)。機(jī)關(guān)各處室主要負(fù)責(zé)人要落實(shí)“一崗雙責(zé)”,認(rèn)真按照委廳實(shí)施方案和領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)計(jì)劃,抓好本處室、本支部的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。各直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子特別是主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo),并結(jié)合委廳方案和單位實(shí)際,研究制訂本單位開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案。方案須報(bào)委廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核同意。各單位一定要嚴(yán)格按方案抓好各個(gè)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志一定要發(fā)揮表率作用,帶頭深入學(xué)習(xí),帶頭調(diào)查研究,帶頭解放思想,帶頭分析檢查,帶頭整改落實(shí)。全體黨員干部都要按要求認(rèn)真參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

          積極創(chuàng)新活動(dòng)方式。從以往開(kāi)展黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)看,主題活動(dòng)能否取得成效,很大程度上有賴于工作載體和活動(dòng)方式的創(chuàng)新。各處室、直屬單位要深入領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的總體要求,注意把握活動(dòng)關(guān)節(jié)點(diǎn)、黨員干部興奮點(diǎn)、實(shí)際工作創(chuàng)新點(diǎn),積極探索開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的新思路、新辦法,努力提高活動(dòng)的吸引力和實(shí)效性。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,要堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終,通過(guò)主題報(bào)告、論壇、宣講、自學(xué)等多種形式,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)習(xí)積極性;要堅(jiān)持把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終,通過(guò)開(kāi)展解放思想大討論、專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)等,更新教育理念,拓寬工作思路;要堅(jiān)持把解決問(wèn)題、完善機(jī)制貫穿始終,帶著問(wèn)題學(xué)習(xí),帶著問(wèn)題調(diào)查,帶著問(wèn)題研究,邊學(xué)邊改,邊查邊改,攻堅(jiān)克難,著力解決教育改革發(fā)展中的突出問(wèn)題;要堅(jiān)持把依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終,通過(guò)深入調(diào)研、民主懇談、征求意見(jiàn)、群眾滿意度測(cè)評(píng)等,促進(jìn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正成為群眾滿意工程。

          妥善處理工學(xué)矛盾。開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),無(wú)疑要花大量的時(shí)間和精力,而年底年初又是工作最忙的時(shí)候。因此,妥善處理好工學(xué)矛盾至關(guān)重要。一定要做好統(tǒng)籌兼顧、有機(jī)結(jié)合的文章,努力把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與日常工作結(jié)合好,與年度調(diào)查研究結(jié)合好,與辦10件實(shí)事結(jié)合好,與紀(jì)念改革開(kāi)放30周年、“樹(shù)新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”、“講黨性、重品行、作表率”、作風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)結(jié)合好,使之互為促進(jìn),切實(shí)做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

          加強(qiáng)檢查監(jiān)督。在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中,委廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要根據(jù)工作分工,加強(qiáng)對(duì)分管處室和直屬單位開(kāi)展活動(dòng)的檢查指導(dǎo),同時(shí)參加直屬單位的民主生活會(huì)和所屬支部的組織生活會(huì),與處室和直屬單位一起查找問(wèn)題,分析原因,研究和落實(shí)整改措施。廳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)各處室、直屬單位活動(dòng)開(kāi)展情況的督促檢查,每一階段結(jié)束前都要聽(tīng)取處室和直屬單位的情況匯報(bào)。各直屬單位也要加強(qiáng)對(duì)所屬支部的檢查指導(dǎo),確保扎實(shí)有效地完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)階段的工作任務(wù)。我們將把黨員干部參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)列為年終總結(jié)考核的重要內(nèi)容。

          同志們,從今天開(kāi)始,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)即在委廳機(jī)關(guān)及直屬單位全面展開(kāi)。我們一定要搞好這一學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),也一定能夠搞好這一學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我們相信,機(jī)關(guān)及直屬單位黨員干部都有這個(gè)決心和信心。我們真誠(chéng)地希望,通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步推動(dòng)浙江教育繼續(xù)沿著科學(xué)和諧的方向又好又快地發(fā)展。