農村深化文明教育發展講話

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我們從農村教師敬崗愛業的工作態度上進一步看到了*在教育上的努力和取得的成就。在蹲點調研中，我們深切感受到農村辦教育不容易，在農村當教師尤其辛苦。廣大教師都很愛教育事業，工作很投入。*小學老師給學生打飯裝菜、*鎮中老師晚上備課批改作業，天天如此，月月如此，這種任勞任怨令我們深為感動。

我們從農村學生文明禮儀上清晰地看到了*在教育上的努力和取得的成就。*山區學校學生的文明素質很高，見到客人都會主動問好。學生勞動意識、行為表現不錯。像九和小學學生的自我管理能力很強，被子疊得整整齊齊，小小的寢室布置得很溫馨，很有特色，猶如一個個溫暖無比的家。

我們還從農戶的言語和笑臉中看到了*在教育上的努力和取得的成就。在我們與農戶交談中，農戶對教育非常滿意，沒有反映什么突出問題。農戶對政府重視教育的政策非常擁護，對學校和老師很放心，這說明我們的教育工作做到了農民群眾心里。

我們調研組對*的教育印象很好。*在創建教育強縣過程中，工作實在，成就實在。這些工作和成就不僅會有力地支持*教育更好更快地發展，而且會更有力地支撐*整個經濟社會更好更快的發展。發展的根本靠人才。你們對教育的用心用力不會白費，教育一定會給*一個很好的回報。*作為一個欠發達縣教育能取得如此大的成就，這說明你們對科學發展觀有正確認識，對政績觀有正確認識。

*成為教育強縣可喜可賀。但我們應看到，前面的路還很長，任務還很艱巨。我們面臨的困難和問題還不少。

農村中小學建設任務欠帳還比較嚴重。*小學的餐廳陳舊、擁擠，跟不上需要。*小學的學生宿舍非常簡陋。更需要重視的是相當一部分農村中小學教師宿舍條件比較差。*初中今年遭受雪災，許多房子漏雨，教師長年在低矮、陰暗、潮濕的房子里工作、生活，確實很艱苦。

農村中小學儀器設備配備水平較低?，F代教學與過去“一支粉筆打天下”的情況完全不同了，對儀器設備的要求比較高。一些課如果沒有儀器設備根本無法開起來。我們正在推出新課改高考方案，這個方案對通用技術和實訓項目都有一定要求，如果相關儀器設備跟不上，通用技術課就很難開出來，更別說考試了。*的設備配備遠沒有達到要求，*初中的計算機是四個年代的，不少的內存很小，配置很低，無法滿足基本教學。教師上網查資料也非常困難。

教育發展均衡性、協調性的矛盾比較突出。這些年*整體教育水平提高很快，但是區域間的差距還是很大。同時，教育的協調性問題也比較突出，農村的幼兒教育基本上還是托兒所式的。職業教育基本上還沒有擺脫普教痕跡，雙師型教師缺乏、實訓場所短缺，工科專業比重低。

加強教師隊伍建設的任務還很重。教師素質提高方面，教師反映培訓機會比較少，培訓形式單一，基本上還是自己一邊體會一邊教。骨干教師和優秀教師少。教師的收入偏低，這是造成教師流失的最直接原因。讓農村孩子讀好書主要靠教師，如果教師沒有積極性，那孩子們就很難享受到優質教育。

學校的安全工作還需進一步強化。我們蹲點的兩所學校都或多或少存在著安全問題。安全問題不解決，實在是后患無窮。一個家庭以孩子為本，如果哪個家庭的孩子出事了，那就是家庭終身的痛苦。對于學校，如果出了安全事故，至少在相當一段時間內教學秩序很難保證。省教育廳和省公安廳、省交通廳聯合制作了學生接送班車的牌子，并規定其他車輛遇到學生接送專車都得避讓。可我們這次坐學生接送班車時發現沒有一輛車掛這塊牌子，說明安全措施還沒有落實。我們還發現一些學生宿舍里堆放著柴火，這是很危險的。還有學校的圍墻搖搖欲墜，刮風下雨隨時有倒塌的危險。

我們希望*縣委縣政府在成績面前不停步，在成就面前不松懈。創教育強縣取得的成就還僅僅是初步的，要在新的階段，按照黨的要求、人民的愿望，制定出適合自身，更有助于促進*教育發展的新目標。過去幾年我們所做的努力，集中起來是解決“有書讀”的問題，而現在擺在我們面前的、人民所期盼的是“讀好書”的問題。去年，總書記在慶祝教師節講話時強調了這個問題，今年“兩會”上，總理在報告中強調的依然是這個問題，要讓孩子讀好書、辦人民滿意的教育、提高全民的素質。一個地區競爭力的提高，歸根到底靠人力素質的提高。*要實現全面小康、全面現代化，要解決的首先是人力資源問題。*提出的“脫貧致富，教育起步”的口號很好、很實在。貫徹科學發展觀，一定要把教育作為重要內容來抓，奔小康、實現現代化一定要把教育作為重要著力點。越是欠發達地區越要重視教育，越要提高人力資源水平，通過發揮人力資源優勢帶動產業發展，從而促進經濟社會的發展。

從教育自身講，解決“讀好書”，我們最不放心的是農村，是欠發達地區，工作重點也是農村，是欠發達地區。希望*進一步加強農村教育。

第一，要加強農村中小學教師隊伍建設。今后將把它放在教育發展的突出位置。教育發展一定要把理念加快轉到科學和諧上來，把工作重心加快轉到內涵為主上來，把育人方式轉到培養一切孩子、培養孩子全面發展上來。要實現這樣的轉變，關鍵在教師。要著眼于提高教師的素質，提高教師的積極性。在提高教師素質方面，要加強培訓。省里正積極推進“領雁工程”，重點就是要為農村培養一批骨干教師。這個培訓是建立在過去三年教師全員培訓的基礎上的，培訓面為農村教師的20%。重點放在欠發達地區。培訓的辦法是一半理論、一半實踐。實踐采取的是名師帶徒弟的方式，側重于執教能力的提高。希望*落實好配套資金，做好這項培訓工作。在加強統一培訓的同時，我們要繼續做好校本培訓，希望廣大教師立足崗位，不斷摸索，不斷提高自己。要改善教師待遇。省里正在制訂政策，計劃建立農村中小學教師崗位津貼，增加收入的幅度比較大，這一定是一個令廣大農村教師高興的方案。希望縣里也能按有關法律法規規定，加快縮小教師與公務員收入的差距。*今年已把教師年終獎金3000元列入財政預算，我們相信*一定會兌現。

第二，要進一步促進教育均衡、協調發展。*的學校布局還是比較很突出。散，是山區學校布局的一個共性問題。解決這個問題應統籌考慮，要考慮財力、交通、辦學規模等因素，更要考慮人民群眾的認同。在學校布局調整上，我們應極其慎重?？梢钥紤]發揮山區學校學生少的特點，推行小班化教學，希望*在這方面能有所作為。對條件很差的學校主要是村小進行并、轉、改。首先是立足布局調整，調整有困難的進行適度改造。要讓這些困難學校辦學條件達到基本要求。要加強薄弱學校建設，擴大優質教育覆蓋面。可以通過優質學校與薄弱學校結成共同體，帶動薄弱學校發展。在這方面衢州、杭州、紹興的很多做法值得借鑒。教學儀器的配備也是我們推進教育均衡、協調的一個方面。全省正在規劃第二輪農村中小學現代遠程教育工程。我們要讓農村孩子不離家同樣能看到外面精彩的世界，同樣能享受到現代教學成果。

第三，要強化教學的中心地位。學校的主要任務就是教學，就是培養學生。要切實把教師的精力集中到研究學生、研究課堂、研究教材上來。現在教師與學生的負擔很重。我們要通過提倡和推廣“輕負擔高質量”教學，切實把老師和學生的負擔降下來，切實把教育的主題轉到素質教育上來。希望地方黨委政府為教育創設一個寬松的環境，支持學校抓素質教育，面向全體學生和學生的全面發展辦素質教育，按教育規律辦事。

第四，要更多地關心孩子的生活。山區的孩子很苦。*鎮中從家里帶菜的學生比較多，帶的菜大多是霉干菜和咸菜。這幾年，*推行愛心營養餐工程和扶貧助學擴面工程很有成效。省里正計劃再增加一些營養餐補助，想將“營養餐”從現在一周兩餐過渡到一天一餐。希望*縣再擠些資金做這項工作，以增加學生的營養，真正實現“再苦不苦孩子”的愿望。我們做群眾工作，如果把孩子工作做好了，那會產生很大的影響。因為孩子是父母的命根子。在一個家庭，父親是頂梁柱，母親是擋風墻，孩子是窗戶。窗戶就是希望。關心人民群眾生活，應從關心孩子的生活做起。希望*的領導下鄉時能多到學校走走，到學校宿舍、食堂看看，幫助學校和師生解決一些實際問題和困難。

第五，要始終不松懈地重視學校安全工作。*的總體情況不錯，但也有一些問題。安全永遠是大問題。萬分之一的安全問題就可能造成大禍。對安全，我們任何時候都必須高度關注。學校安全，重點應抓好四個方面。一是交通安全。交通事故是學生非正常死亡的一個重要方面。*山高路陡，交通安全問題更為突出。希望*盡可能增加學生放心班車專線，同時把放心班車各項管理制度真正落到實處；二是寄宿制學校的防火工作。特別是一些沒有改造的學生宿舍更要加強防火。要注意電線老化等問題；三是防溺水。山區孩子溺水問題很突出，特別是暑假，做好防溺水工作學校義不容辭，社會各方面都應關心和參與；四是飲食安全。*寄宿制學校多，寄宿學生已占70%。應特別注意飲食衛生，而這其中，尤其應注意水源的安全。

這幾年，*抓教育抓得很有成效，已經有了很好的基礎。相信你們，今后會更加重視教育，*的教育一定會越辦越好。