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初三的最后一個學期,是拼搏,總結和收獲的關鍵時刻。經過幾年的辛勤耕耘,在學校領導,德育辦的正確領導下,在學生的努力下,在家長的大力支持下,我班在教育教學方面都取得了明顯的進步。尖子生的數量和質量,都有了令人欣喜的提高。尖子生綜合實力得到各科老師的認可。勞動紀律等方面也有了較大進步。學生有較強的團隊意識,學習努力,熱愛班級,團結進取,明辨是非。本期結合班級實際,在原有基礎之上,做深入細致的思想工作,不斷創新,各項工作取得令人滿意的成績。
一班級建設和管理。進一步加強班級內涵建設,淡化形式管理。繼續抓班級文化,班級風氣,班干部培養,班級管理,各項考核等等具體工作。采取自薦和民主等形式,選舉責任心強,綜合素質好的后備干部,安排相應職務。給同學們提供參與班級管理建設的機會。通過多種鮮活的形式,調動學生參與的熱情。責任到人,做到人人有事干,事事有人干,在參與中提高,班級逐漸達到自治。尤其抓好問題學生的思想教育,使之成為班級建設的主力軍,而不是管理上的絆腳石。
二通過各種活動,豐富學習生活,培養綜合能力。結合學校團委﹑體育組和德育辦的要求,有計劃的參與各項活動。3月份做好班級布置工作,召開新學期,新目標主題班會,在百日動員活動中,表現突出,受到領導的表揚。4月份舉行了班級特色運動會,主題辯論會;5月份班級召開“感恩的心”故事會;同時布置落實德育辦的各項工作,做好間操,建立電子檔案,寫日記,做好班級周報的工作,堅持課前一首歌。做好每周一的早課總結,設計召開每周五的班團隊會。督促做好一分鐘家務活動。做思想工作,保證了每項活動的參與率和實際效果。教學方面掌握大方向,尤其抓優秀率,和及格率,盡職盡責,克服困難,認真堅守崗位,我班也因此在中考中取得了優異成績。
三日常管理方面:從抓常規工作入手,培養良好的日常行為習慣,紀律衛生工作貫穿始終。定期召開民主生活會,總結反思。各項任務落實到人到位,及時總結檢查表彰,獎勵優秀,給表現不會佳的同學重新開始的機會。利用評比臺,增強透明度。調動同學們積極向上,努力進取的熱情,培養競爭意識。做好安全教育工作。加強板報工作。一方面認真按照德育辦的要求出好每期板報,一方面調動同學們積極參與,辦出自己的特色,發揮板報的宣傳作用,使之成為宣傳教育,“揚善”“懲惡”的陣地。
四關注學生的身心健康。有計劃地和同學們個別談話,進行走訪,了解學生的疾苦需要,做他們的良師益友,為他們排憂解難。關注弱勢群體,充分發揮團支部的作用。計劃行動和總結,步步到位,尤其做好后進生的幫教工作。腳踏實地,做耐心細致的工作。幫助全體同學共同進步,不斷完善班級管理制度條例,使同學們自覺遵守,模范執行,從而使班級逐步走向輝煌。
做好日常的點點滴滴小事,也就成就了教書育人的大業。本學期始善終,把每一項工作落實到位。完成了學校布置的任務,也有自己的特色。踏踏實實,真正做到,“教孩子三年,想孩子三十年”,為學生的一生負責。在實踐中學習,了提高自身素質和管理水平,保持活力,做到學生家長領導社會都放心,為今年中考輝煌做出了應有的貢獻。