中學(xué)創(chuàng)建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)總結(jié)

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上外附屬大境中學(xué)總支委會(huì)堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳和實(shí)踐同志“三個(gè)代表”思想作為工作的主線(xiàn)，把“保持黨的先進(jìn)性”、“堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)”、“抓住執(zhí)政為民”落實(shí)到黨員教育管理、學(xué)校思想政治工作、干部隊(duì)伍和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，貫徹在黨總支各項(xiàng)工作中。黨總支圍繞教育系統(tǒng)中心工作，有效地發(fā)揮政治核心作用和黨員先鋒模范作用，為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施大境中學(xué)《實(shí)驗(yàn)性、示范性高中規(guī)劃》提供有力的支持和保障。在新一輪創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作中，我校黨總支工作的成效主要反映在以下三方面。

一、堅(jiān)持黨員先進(jìn)性教育，增強(qiáng)黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，提高黨總支的戰(zhàn)斗力。

開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育是我校黨總支近幾年持之以恒的工作。黨總支聯(lián)系時(shí)展的背景、黨的工作指導(dǎo)思想和學(xué)校的中心任務(wù)，每學(xué)年提出一個(gè)黨員教育的主題，圍繞主題開(kāi)展各種形式的黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成黨組織生活的一條主線(xiàn)。在學(xué)習(xí)了同志“三個(gè)代表”重要思想之后，黨總支更堅(jiān)定了黨員先進(jìn)性教育的做法。2000學(xué)年度以“今天，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性表現(xiàn)在哪里?”為題，開(kāi)展黨員教育。2001學(xué)年度以來(lái)圍繞“今天怎樣做黨員教師?”引導(dǎo)黨員做教書(shū)育人的模范，當(dāng)教育改革的先鋒。強(qiáng)調(diào)黨員教師要增強(qiáng)黨的意識(shí)，即：時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，以自己的言行維護(hù)黨的形象和威信。立足崗位教好書(shū)、育好人、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗。黨的意識(shí)的核心是黨的先進(jìn)性，因此黨員教師要把實(shí)踐“三個(gè)代表”作為自己的使命,把與時(shí)俱進(jìn)、“爭(zhēng)當(dāng)楷模，為黨旗爭(zhēng)輝”作為自己努力的方向。在強(qiáng)化黨員黨的意識(shí)，特別是黨的先進(jìn)性意識(shí)中，我們抓好三個(gè)教育環(huán)節(jié)。

1、在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想中，提高黨員的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。去年以來(lái)，圍繞“三個(gè)代表”思想，組織黨員學(xué)習(xí)“七一”講話(huà)、“5.31”講話(huà)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家輔導(dǎo)，應(yīng)用聲像資料了解各國(guó)政黨興衰史等，使黨員對(duì)“三個(gè)代表”思想提出的時(shí)代背景、深刻的內(nèi)涵有深入的了解。在學(xué)習(xí)十五屆六中全會(huì)精神、公仆本色-----湖同志事跡中，增強(qiáng)對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的本質(zhì)認(rèn)識(shí)。組織黨員參觀市政規(guī)劃展、通用汽車(chē)公司等，認(rèn)識(shí)對(duì)共產(chǎn)黨人在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力、發(fā)展先進(jìn)文化中的歷史使命和現(xiàn)實(shí)責(zé)任。不少黨員邊學(xué)習(xí)、邊思考，認(rèn)真參加“今天怎樣做黨員教師?”的征文活動(dòng)，闡述對(duì)“三個(gè)代表”思想的認(rèn)識(shí)和做一名與時(shí)俱進(jìn)的黨員教師的體會(huì)。如：“愿把青春獻(xiàn)黨旗”、“勤業(yè)愛(ài)生、探索創(chuàng)新”、“與時(shí)俱進(jìn)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念”、“明確使命、牢記責(zé)任”等。其中推薦給黨工委的二篇文章分到獲征文二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。黨總支請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)魑牡淖髡撸瑢⒆C文內(nèi)容和自己的實(shí)踐制作成多媒體，以微型黨課的形式向黨員宣講，在交流中對(duì)“今天怎樣做黨員教師?”作深入思考。

2、在主題活動(dòng)中，引導(dǎo)黨員講責(zé)任、樹(shù)形象。黨總支把“今天怎樣做黨員教師?”和黨員責(zé)任區(qū)工作結(jié)合起來(lái)，要求黨員在責(zé)任區(qū)中做好“四個(gè)一”，即確定一名黨外群眾，重點(diǎn)給予關(guān)心和引導(dǎo);帶領(lǐng)教職工創(chuàng)建文明組室，辦好一件實(shí)事;在學(xué)校實(shí)施《規(guī)劃》和“三大實(shí)驗(yàn)”中，確定一項(xiàng)工作帶好頭以及參與一項(xiàng)課題研究。在黨員責(zé)任區(qū)中倡導(dǎo)正確的輿論導(dǎo)向，團(tuán)結(jié)互助的環(huán)境，教書(shū)育人的責(zé)任，用黨員的先進(jìn)性帶出“黨風(fēng)促教風(fēng)，黨性鑄師魂”。黨員老教師周建云同志以對(duì)工作的高度責(zé)任心和對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，首創(chuàng)了為學(xué)生服務(wù)的“義務(wù)門(mén)診”。今天“義務(wù)門(mén)診、掛牌服務(wù)”成為學(xué)校師德建設(shè)的一項(xiàng)制度，吸引了近百位教師加入了志愿者隊(duì)伍。而周建云同志老驥伏櫪，在“敬業(yè)愛(ài)生”中繼續(xù)成為全校教師學(xué)習(xí)的榜樣;教職工推薦李金濤同志為本年度區(qū)“教書(shū)育人好教師”，雖然最終沒(méi)有被評(píng)上十佳教育工作者，但家長(zhǎng)仍送來(lái)錦旗“敬業(yè)奉獻(xiàn)、師德風(fēng)范”;黃浦時(shí)報(bào)記者在大境中學(xué)采訪(fǎng)，被黨員同志們的精神面貌所鼓舞，以“在鮮紅的黨旗下-----記上外附屬大境中學(xué)黨員教師們”為題作了報(bào)導(dǎo)。這些事例反映了在“今天怎樣做黨員教師?”的主題下，黨員將黨的意識(shí)體現(xiàn)在先進(jìn)性的實(shí)際行動(dòng)中。今年六月份，黨總支又以展示最佳組織生活的形式，掀起主題教育活動(dòng)的一個(gè)新高潮，激勵(lì)黨員實(shí)踐先進(jìn)性要求。黨總支以下五個(gè)支部分別開(kāi)展注重實(shí)效，學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合的教育活動(dòng)。高中支部開(kāi)設(shè)“黨員特色義務(wù)門(mén)診”，提出黨員教師要在師德、能力和專(zhuān)長(zhǎng)上自我加壓，在教育教學(xué)工作中改革、創(chuàng)新、努力進(jìn)取。樹(shù)立黨員教師追求高水平、高質(zhì)量、高素質(zhì)的先進(jìn)形象。黨員“特色義務(wù)門(mén)診”吸引了全校三分之一的學(xué)生參與。勁松支部圍繞“愛(ài)生---不讓一位學(xué)生掉隊(duì)”的主題，要求黨員與困難學(xué)生結(jié)對(duì)，使每一位學(xué)生成為合格的中學(xué)生，24位學(xué)生在24位黨員引導(dǎo)下積極爭(zhēng)取新的進(jìn)步。學(xué)生黨建支部以“讓黨旗在學(xué)生心中飄揚(yáng)”為題開(kāi)展組織生活。黨員回顧在黨旗下成長(zhǎng)和為黨旗爭(zhēng)輝的體會(huì)對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨的先進(jìn)性教育。體藝黨支部提出“黨徽在社區(qū)閃光”的口號(hào)，黨員佩帶標(biāo)有黨徽的胸卡，主動(dòng)為街道市民學(xué)校開(kāi)設(shè)一門(mén)課程，上一次課，作一次輔導(dǎo)，為推動(dòng)市民學(xué)校的發(fā)展作一點(diǎn)貢獻(xiàn)。教導(dǎo)和總務(wù)兩處黨支部以“把一生獻(xiàn)給黨”為題開(kāi)展黨員組織生活。在職黨員向離休干部、老黨員張小如、沈蕙英兩位同志學(xué)習(xí)矢志不移忠誠(chéng)黨的事業(yè)的崇高精神和堅(jiān)定的黨性，黨員們表示要在服務(wù)育人中進(jìn)一步發(fā)揮黨員作用。這次全體黨員自己設(shè)計(jì)方案，自己實(shí)施的、形式多樣、幅射面廣的組織生活，既是黨員形象的展示，更是向師生表明黨員在學(xué)校各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用的決心。

3、通過(guò)民主生活會(huì)和黨員民主評(píng)議，激發(fā)黨員黨性思考。每半年一次民主生活會(huì)和黨員民主評(píng)議成為我校黨員管理的一項(xiàng)基本制度，并且和黨員教育主題緊密聯(lián)系。今年黨員們按照“今天怎樣做黨員教師?”以及完成黨員責(zé)任區(qū)工作的情況作了個(gè)人小結(jié)，在黨支部?jī)?nèi)進(jìn)行交流，相互之間開(kāi)展評(píng)議。小結(jié)和評(píng)議不僅是工作匯報(bào)，更多的是對(duì)保持黨的先進(jìn)性、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的深入思考。不少黨員剖析自己履行黨員職責(zé)、實(shí)踐黨的宗旨，在本職崗位上堅(jiān)持黨的最低綱領(lǐng)和最高綱領(lǐng)的統(tǒng)一中思想認(rèn)識(shí)和行動(dòng)上的差距，把克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想障礙和發(fā)揚(yáng)積極創(chuàng)新、勇?tīng)?zhēng)一流的時(shí)代精神作為提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)黨性的自覺(jué)要求。

黨員先進(jìn)性教育加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)，黨黨的意識(shí)鞭策黨員自我教育，不忘自己的身份和形象。堅(jiān)持黨員先進(jìn)性教育。有效地提高了黨總支在推進(jìn)學(xué)校中心工作中的戰(zhàn)斗力和在學(xué)校各項(xiàng)工作中影響力。

近年來(lái)，黨員中有50人次被評(píng)為各類(lèi)先進(jìn)和在各項(xiàng)評(píng)比中獲等第獎(jiǎng)。尤其在學(xué)校三大實(shí)驗(yàn)中黨員積極參與并發(fā)揮了重要作用，10月份市教委及其專(zhuān)家組對(duì)我校實(shí)施《實(shí)驗(yàn)性、示范性高中規(guī)劃》進(jìn)行評(píng)審，其中對(duì)黨總支的作用給予突出的評(píng)價(jià)。

二、落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，提升師生思想道德水平，增強(qiáng)黨的思想政治工作的實(shí)效性。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、奮發(fā)向上的校園環(huán)境，是我校黨總支堅(jiān)持探索和實(shí)踐的課題。近年來(lái)我們以教職工發(fā)展為本和構(gòu)建“學(xué)習(xí)型校園”為思路，改進(jìn)教工政治學(xué)習(xí)的方法，用“素質(zhì)教育系列講座”方式，按排政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，使教職工將形勢(shì)任務(wù)學(xué)習(xí)、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想學(xué)習(xí)以及教育思想學(xué)習(xí)同實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，同有利于教職工自身的發(fā)展提高結(jié)合起來(lái)，提高了教職工參加學(xué)習(xí)的積極性

在黨總支領(lǐng)導(dǎo)下，黨政班子在學(xué)校思想政治工作上統(tǒng)一思想，共同部署和實(shí)施，同時(shí)發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)群眾組織和派組織作用，形成思想政治工作合力，為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定創(chuàng)造良好的氛圍。

1、黨總支把師德建設(shè)作為教職工思想政治工作的著力點(diǎn)，提出“建設(shè)一支崇高師德、追求高質(zhì)的教職工隊(duì)伍”的目標(biāo)，即以師德為核心追求教職工隊(duì)伍高素質(zhì)，追求育人高質(zhì)量。在貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中，提出“責(zé)任為基、誠(chéng)信為本”引導(dǎo)教職工爭(zhēng)做全社會(huì)道德楷模。通過(guò)樹(shù)立榜樣，建立制度，營(yíng)造氛圍來(lái)推進(jìn)師德建設(shè)持續(xù)有效地發(fā)展。我校黨員老教師周建云同志把為學(xué)生排憂(yōu)解難作為自己應(yīng)盡的職責(zé)，把屬于自己的時(shí)間無(wú)償?shù)貫閷W(xué)生服務(wù)，生動(dòng)地反映了一位黨員教師高度的育人責(zé)任心和優(yōu)良的師德。這在當(dāng)今價(jià)值多元趨向社會(huì)環(huán)境中，教師的責(zé)任感與現(xiàn)實(shí)功利主義出現(xiàn)矛盾，一些教師放學(xué)后忙于應(yīng)付有償家教的情況下，周建云老師的“門(mén)診”折射出社會(huì)主義道德的主流取向，折射出教師崇尚師德的境界。我們以推廣周建云老師的“門(mén)診”為抓手，形成我校師德建設(shè)的一項(xiàng)舉措，建成與教學(xué)常規(guī)相結(jié)合的“義務(wù)門(mén)診，掛牌服務(wù)”制度。建立這項(xiàng)制度，扶植它的發(fā)展，我們的指導(dǎo)思想是，既要樹(shù)立先進(jìn)榜樣，更要在張揚(yáng)中幅射先進(jìn)思想和推廣有效的做法，努力建設(shè)一個(gè)崇尚師德的群體。師德建設(shè)只有營(yíng)造一個(gè)學(xué)校整體的氛圍，道德價(jià)值的主流取向才會(huì)在校內(nèi)形成;師德只有成為多數(shù)教師自覺(jué)要求，它才能成為教師隊(duì)伍的靈魂，成為支撐高素質(zhì)教師隊(duì)伍的脊梁。實(shí)踐證明注重群體建設(shè)的做法是成功的。近年來(lái)，我校教師隊(duì)伍不斷變化著，有的教師退休，有的教師調(diào)動(dòng)工作，但“義務(wù)門(mén)診，掛牌服務(wù)”堅(jiān)持每學(xué)期出新，至今有近百位教師參加過(guò)門(mén)診掛牌服務(wù)。這個(gè)從1到100的發(fā)展是教師的責(zé)任和誠(chéng)信得到廣泛的群眾性認(rèn)同的過(guò)程，是教師敬業(yè)、愛(ài)生職業(yè)道德錘煉的過(guò)程。

我校師德建設(shè)不是只停留在已建立的制度上，而是重視內(nèi)涵的發(fā)展。每學(xué)期組織老師總結(jié)交流“義務(wù)門(mén)診”中的體會(huì)，從教師自我教育和相互促進(jìn)中提升“門(mén)診”內(nèi)涵。大家從“義務(wù)門(mén)診”實(shí)踐感受到自己教育思想觀念的變化，促進(jìn)了教師的自我完善。周建云老師說(shuō)，“我在‘掛牌服務(wù)’期間，最深切的感受是學(xué)生教育了我，今天做一個(gè)好老師，不但要有精粹的教學(xué)技巧，更要有一顆愛(ài)生之心，愛(ài)自己的教育事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，做一個(gè)有人格魅力的教師。”

堅(jiān)持“義務(wù)門(mén)診”制度，在實(shí)踐中發(fā)展其內(nèi)涵，并且在實(shí)踐中創(chuàng)造新的載體來(lái)推進(jìn)師德建設(shè)，這是我們又一個(gè)工作指導(dǎo)思想。我們總結(jié)教師在實(shí)踐中形成的關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的好做法，形成以“義務(wù)門(mén)診”為基礎(chǔ)的崇尚師德的“五項(xiàng)制度”，這些制度的確立和實(shí)施，為樹(shù)立新時(shí)期教師的形象，塑造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，起了十分重要的作用，使教師在教書(shū)育人的實(shí)踐中將責(zé)任和誠(chéng)信融于“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”之中。同時(shí)教師的言行對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著積極的影響。

“五項(xiàng)制度”正是以教師為人師表的人格力量，敬業(yè)愛(ài)生、責(zé)任誠(chéng)信的道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著無(wú)聲的示范作用和潛移默化的道德影響。正如高三年級(jí)一位學(xué)生所感觸到的：“老師的思想境界高，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了做人的道理。”

二年來(lái)，我校師德建設(shè)重視通過(guò)“素質(zhì)教育系列講座”提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，重視制度建設(shè)鞏固有效的做法，重視通過(guò)實(shí)踐展示師德風(fēng)范，更重視引導(dǎo)價(jià)值取向，那就是：一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了全體學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生的需要就是老師的職責(zé)，學(xué)生的發(fā)展就是老師的責(zé)任。在區(qū)委和教育局黨工委關(guān)心指導(dǎo)下，2002年年初我校“義務(wù)門(mén)診、掛牌服務(wù)”被評(píng)為黃浦區(qū)社會(huì)主義精神文明十佳好事。六月份局黨工委在我校召開(kāi)《爭(zhēng)做全社會(huì)道德楷模----師德教育主題活動(dòng)大境中學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)》。

師德建設(shè)不僅使教職業(yè)道德水平得到提高，而且也提升了教師思想政治素質(zhì)，因?yàn)槲覀兯珜?dǎo)的教師職業(yè)道德，包含著教師的政治思想覺(jué)悟、先進(jìn)的教育思想和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神，崇尚師德也提升了學(xué)校的辦學(xué)水平。兩年來(lái)，體育教研組在獲得區(qū)先進(jìn)集體、上海市文明班組之后，又被評(píng)為“區(qū)學(xué)習(xí)型班組”;外語(yǔ)教研組被評(píng)為上海市文明班組、市紅旗文明崗;學(xué)校青年工作小組被授予黃浦區(qū)新長(zhǎng)征突擊隊(duì)。學(xué)校獲得區(qū)第六屆教育科研工作先進(jìn)集體;上海市群眾體育先進(jìn)單位;上海市高水平體育二線(xiàn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)基地;上海市花園單位;全國(guó)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校;全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。

2、黨總支通過(guò)德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治工作的研究和現(xiàn)狀分析，建立德育網(wǎng)絡(luò)，確保思想政治工作在學(xué)校德育操作體系和運(yùn)行機(jī)制中落實(shí)。特別在以下幾個(gè)方面取得良好進(jìn)展：

(1)拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)鄧小平理論的基本途徑，使鄧小平理論“三進(jìn)”工作進(jìn)一步落實(shí)。在我校有全體學(xué)生必修的學(xué)習(xí)鄧小平理論基本觀點(diǎn)的政治課，學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的鄧小平理論的學(xué)習(xí)拓展課，學(xué)生自定題目、自主演講討論的午會(huì)課微型論壇。不同方法，多種途徑的學(xué)習(xí)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，他們寫(xiě)出了一批有質(zhì)量的論文，如：“在社會(huì)大課堂中感悟真理”、“從電信公司的發(fā)展看‘發(fā)展是硬道理’”，“從解放思想實(shí)事求是看上海發(fā)展”、“學(xué)理論，重實(shí)踐，求實(shí)效”等。鄧小平理論學(xué)習(xí)引導(dǎo)了學(xué)生樹(shù)立人生理想和正確的政治信仰。

(2)“三個(gè)層次，多種形式”的學(xué)生業(yè)余黨校吸引廣大學(xué)生參與，并且在培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)員青年中發(fā)揮了重要作用，今年上半年統(tǒng)計(jì)，參加高一至高三三個(gè)層次的業(yè)余黨校人數(shù)，占全校學(xué)生數(shù)的20%，有50位學(xué)生向?qū)W校黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，其中三位學(xué)生被吸引為中共預(yù)備黨員。

(3)注重課堂教學(xué)中的德育教育，形成各學(xué)科教學(xué)的德育框架，在課堂教學(xué)主渠道中全面落實(shí)德育核心地位。

(4)開(kāi)展主題系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)發(fā)展精神。學(xué)校每學(xué)期提出一個(gè)德育主題，圍繞主題讓學(xué)生自主擬定活動(dòng)方案，即保證教育活動(dòng)有序、有系統(tǒng)地開(kāi)展，又為學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性、創(chuàng)造性提供了“舞臺(tái)”。今年圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，上半年的主題為“追求高尚，樹(shù)立形象，奮發(fā)有為，勇?tīng)?zhēng)一流”，下半年主題為“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，做一名有社會(huì)責(zé)任感的大境學(xué)子”。學(xué)生們自己組織了“雷鋒在我心，道德伴我行”、“良好美德在校園”等討論交流會(huì)，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)，校園道德格言撰寫(xiě)評(píng)比，大境之星推選等活動(dòng)，使學(xué)習(xí)公民道德基本規(guī)范的教育活動(dòng)生動(dòng)地開(kāi)展起來(lái)，促進(jìn)了學(xué)生自我教育，主動(dòng)發(fā)展。

(5)推進(jìn)志愿者服務(wù)隊(duì)和自主究性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。“一班一居委”、“豫園志愿導(dǎo)游”已成為我校有特色的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

兩年來(lái)，在實(shí)施學(xué)校《規(guī)劃》中德育工作取得新的成績(jī)，使學(xué)生思想政治教育、道德規(guī)范養(yǎng)成促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，有效地發(fā)揮黨總支的凝聚力。

在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想中，黨總支對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨政班子自身建設(shè)提出：用干部的好作風(fēng)帶出好校風(fēng)，以?shī)^發(fā)有為的精神風(fēng)貌凝聚教職工隊(duì)伍，以與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校師生爭(zhēng)辦一流學(xué)校。黨總支和行政班子為此作出積極的努力。

1、在干部中確立“工作即學(xué)習(xí)”的觀念，努力建設(shè)“學(xué)習(xí)型的干部班子”。中心組學(xué)習(xí)和寒暑假干部集中學(xué)習(xí)成為提高干部素質(zhì)的基本措施和制度。二年來(lái)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為主線(xiàn)、教育思想為基本內(nèi)容的干部學(xué)習(xí)取得的成效表現(xiàn)在：增強(qiáng)“解放思想、發(fā)展大境”的主動(dòng)性，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷地豐富、完善《實(shí)驗(yàn)性、示范性高中規(guī)劃》，建立起“高中發(fā)展教育”的思想，提出一個(gè)又一個(gè)教育教學(xué)和管理改革的新舉措，使大境中學(xué)保持不斷進(jìn)取的發(fā)展勢(shì)頭;干部學(xué)習(xí)帶動(dòng)學(xué)校倡導(dǎo)科學(xué)理論武裝師生、正確輿論引導(dǎo)校園的良好風(fēng)氣。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子注重以人格力量和模范言行營(yíng)造一個(gè)崇尚師德、倡導(dǎo)美德、團(tuán)結(jié)向上的校園環(huán)境。從主要領(lǐng)導(dǎo)干部做起，自覺(jué)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，講責(zé)任、講形象，要求教師做的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先做到，并且自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。黨政班子倡導(dǎo)“三心”，即：對(duì)工作用心，對(duì)同志真心，對(duì)個(gè)人利益平常心，身正為范，以德治校。寒暑假黨政干部幾乎沒(méi)有假期，除了總結(jié)工作、研討專(zhuān)題之外，抓緊時(shí)間和工會(huì)干部一起全方位進(jìn)行家訪(fǎng).和教師促膝談心，了解困難，幫助解決后顧之憂(yōu)。兩年中探望離退休老同志120人次，走訪(fǎng)在職教家庭300多人次，想方設(shè)法為引進(jìn)教師聯(lián)系住房，解決子女就讀和為其配偶介紹工作等。平時(shí)和教師談心成為黨政領(lǐng)導(dǎo)每天必不可少的安排，尤其是關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，校長(zhǎng)和30多位青年教師月記筆談已堅(jiān)持三年多。通過(guò)干部的人格魅力，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，形成一個(gè)“工作有壓力，心情是舒暢”的氛圍。

3、在貫徹落實(shí)黨的十五屆六中全會(huì)《決定》中，領(lǐng)導(dǎo)班子中把密切聯(lián)系群眾落實(shí)到學(xué)校管理之中，牢記共產(chǎn)黨“執(zhí)政為民”的本質(zhì)，樹(shù)立全心全意依靠教職工辦好學(xué)校的指導(dǎo)思想。依法治校、民主管理進(jìn)一步得到發(fā)展。去年再次制定《關(guān)于進(jìn)一步做好校務(wù)公開(kāi)的實(shí)施意見(jiàn)》，擴(kuò)大和完善校務(wù)公開(kāi)的形式和內(nèi)容，支持工會(huì)主席組建校務(wù)公開(kāi)審核監(jiān)督小組。教代會(huì)作用得到更好的發(fā)揮，更好地履行監(jiān)督、參與和維護(hù)的職能。所有涉及教職工切身利益和學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)，學(xué)校行政都提交教代會(huì)討論，通過(guò)校派負(fù)責(zé)人、政協(xié)委員、人民代表聯(lián)席會(huì)征求意見(jiàn)，又以校務(wù)公開(kāi)的各種形式讓教職工知情、參與和群策群力解決難題。通過(guò)教代會(huì)認(rèn)真討論審議修訂了學(xué)校章程，為學(xué)校依法管理跨出新的一步。

4、重視青年后備干部培養(yǎng)，為優(yōu)秀青年成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。黨總支在前二年建立的培養(yǎng)青年的六項(xiàng)制度基礎(chǔ)上，把加強(qiáng)青年干部培養(yǎng)作為重要工作職責(zé)，在黨員大會(huì)上統(tǒng)一思想，在干部隊(duì)伍中宣傳，形成全校教職工共同關(guān)心的大事。在具體措施上，建立校級(jí)、中層及組長(zhǎng)三個(gè)層面的助理崗位，讓優(yōu)秀青年教師輪崗鍛煉。經(jīng)過(guò)助理崗位鍛煉培養(yǎng)和考察，今年又有一位青年擔(dān)任副教導(dǎo)主任，一位青年任教研組長(zhǎng)。

目前在大境中學(xué)每年都有青年教師走上管理崗位，干部隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)更趨年輕化。而更為突出的是群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)普遍反響好。務(wù)實(shí)創(chuàng)新、作風(fēng)端正、民主意識(shí)的干部班子得到廣大教職工群眾認(rèn)同、支持，使黨總支的凝聚力一年比一個(gè)強(qiáng)，學(xué)校發(fā)展趨勢(shì)一年比一年快。

黨總支在抓好以上重點(diǎn)工作的同時(shí)，重視做好基層黨組織的常規(guī)工作：二年中為四位預(yù)備黨員做好轉(zhuǎn)正工作，發(fā)展六位高中生加入中國(guó)共產(chǎn)黨;建立校級(jí)“好黨員”表彰制度，每年在黨員民主評(píng)議基礎(chǔ)上，由支部大會(huì)推薦好黨員人選，以激勵(lì)黨員爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)楷模;堅(jiān)持“”制度，執(zhí)行黨費(fèi)收繳和使用規(guī)定，按市級(jí)檔案管理要求做好黨總支資料歸檔工作等。黨總支還積極參加社區(qū)黨建活動(dòng)，在半淞園路街道“創(chuàng)先一級(jí)黨支部工作聯(lián)合會(huì)”積極發(fā)揮作用，組織黨員先進(jìn)性教育、黨員責(zé)任區(qū)工作等黨建經(jīng)驗(yàn)交流;組織黨員參加“共產(chǎn)黨員奉獻(xiàn)社區(qū)”活動(dòng)等，為社區(qū)黨建盡一份責(zé)任。

經(jīng)過(guò)自查總結(jié)，我校黨總支看到黨建工作的新成績(jī)、新發(fā)展，同時(shí)也清醒地意識(shí)到，按“三個(gè)代表”思想要求，黨員先進(jìn)性教育還要繼續(xù)深入，黨總支工作還須不斷創(chuàng)新才能做到與時(shí)俱進(jìn)。我們要以爭(zhēng)創(chuàng)“創(chuàng)先一級(jí)黨總支”為動(dòng)力，繼續(xù)發(fā)動(dòng)全體黨員齊心協(xié)力作出黨建工作新成績(jī)，以?shī)^發(fā)進(jìn)取與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌迎接黨的十六大召開(kāi)。