初中英語教師個人總結

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我叫，年月出生，文化，1998年參加工作，擔任語文教師，2004年起任初中英語教師。自參加工作以來，我在學校的正確領導下，按照學校的總體部署和工作要求，認真執行黨和國家的教育工作方針政策，在自己的教學崗位上認真履行職責，較好地完成自己的教學任務，取得了一定的成績，獲得學校領導的肯定和學生及學生家長的滿意。現將個人工作情況具體總結如下：

一、認真學習，提高自己的政治思想覺悟

我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治思想覺悟，擁護中國共產黨的領導和社會主義制度，堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感。從教以來，我一直工作在教育的第一線，把全部身心投入到教育教學工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業作為自己的終身職業，樹立了良好的職業道德。我培養吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實、開拓創新的工作作風，做到愛崗敬業、任勞任怨、依法執教、踐行職責、教書育人，率先垂范。我努力鉆研業務，積極參加教研教改，不斷提高自己的教書育人水平，努力實踐素質教育，以人為本，面向全體學生，全心全意為學生服務，從而保證了各項教學工作的質量，受到了全體學生的好評，為祖國教育事業的發展作出了我自己的努力。

二、積極努力，圓滿完成教學任務

我在學校從事英語教學工作，充分認識到：教學工作是我的本職工作，是我的立身之本，作為教師應該具有一種默默耕耘、無私奉獻的精神，要做到一分耕耘、一分收獲，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰。當教師要不怕辛苦，不斷克服困難，具有吃苦耐勞、樂于無私奉獻的精神。為此，我始終做到刻苦勤奮、努力工作，認真備課，認真上課，認真批改作業，切實提高課堂教學質量，著重抓好四方面工作：

一是培養好尖子生。尖子生肯學習、肯鉆研，具有良好的學習風氣與精神，將來能為祖國的建設事業作出貢獻。為此，我在尖子生完成日常學習任務外，適當為他們開些小灶，增加一些學習內容，使他們進一步掌握學習知識，提高學習成績，準備接受祖國的挑選。

二是輔導好差生。差生學習成績差是由于多方面原因造成的，并不完全是差生自身的原因。我利用課余時間，輔導差生學習，做到多鼓勵，少批評；差生學習上有所進步，及時表揚，鼓勵他們繼續努力學習，爭取有新的進步。同時，我還分析差生的思想情況，做有針對性的思想輔導，消除他們的消極思想顧慮，培養健康向上的精神風貌。

三是培養學生課余愛好。愛好是學生學習英語的動力，我積極培養學生的課余愛好，一方面豐富學生的課余生活，另一方面提高學生的英語成績。

四是堅持實行討論式、交流式、辯論式教學，轉換教師角色，讓學生做課堂的主人，教師充當組織者、主持者和參與者。通過這種方法極大地激發了學生的興趣，提高了他們學習英語的能力，取得較好學習效果。

三、愛崗敬業，真誠奉獻教學事業

我深刻體會教育的重要性，忠實履行自己的工作職責，做到愛崗敬業，以良好的教學態度對待學生，做到和氣、關心、體貼、溫暖。在教學工作中承擔自己的責任，認真對待每一節課堂教學，教好每一個學生，對自己要做到業務精、作風硬、講誠信、肯奉獻，全心全意為學生服務，把教師的愛和真情奉獻給每一個學生。同時切實增強自己的責任心、使命感、業務水平和教學藝術，積極探索各種方法，采用多種形式，強化自己的專業地位，切實提高學生的學習興趣，堅持與學生交朋友，堅持家訪，把自己的一切真誠奉獻給教學事業。

這些年來，我認真努力工作，提高了業務知識和教學技能，全心全意為學生服務，切實提高課堂教學質量，教過兩屆畢業班，英語成績都很優秀，獲得了學校領導的肯定與學生的滿意，曾先后被評為校級和縣級優秀教師。今后，我要繼續加強學習，掌握英語教師必備的理論知識與教學技能，創新教學方法，提高課堂教學質量；要加強師德建設，樹立社會主義核心價值體系，滿腔熱情做好教學工作，把教師的愛獻給每一個學生；要按科學發展觀的要求，求真務實，開拓創新，奮發努力，攻堅破難，把英語教學工作提高到一個新的水平，力爭取得優異成績，為祖國教育事業的發展，做出我應有的貢獻。