幼兒園年園務計劃

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內抓質量外樹形象打造品牌開拓發展（第一幼兒園2006年園務工作計劃）

2005年在教育中心的正確引領下，教職工的積極配合下，我園各項工作穩定發展，教師的教育教學水平有了明顯提高。特別是2002年參加國家十五課題《創新學習的研究與實驗》，2005年8月結題，結題資料及結題報告得到專家的好評，取得了可喜的成績。被評為優秀課題學校。006年我園面臨著新的情況、新的問題、新的挑戰，我園將繼續努力，貫徹教育中心職代會精神，將抓住各種機遇努力完成各項任務。制定園務工作計劃如下：

一、指導思想：

認真貫徹總廠六屆三次職代會精神和教育中心四屆六次職代會精神，不斷鞏固保持共產黨員先進性教育活動的成果，以轉變觀念、科學管理、外樹形象、內抓質量，努力打造幼教品牌，爭創市級示范幼兒園為重點；以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，樹立全心全意為幼兒服務的思想，強化教師的教育觀念轉化到實踐中去，加強教師教科研能力的提高，以科研促教研，全面提高教育教學質量，辦出自己的特色，向市級示范園邁進。

在激烈的幼兒教育市場競爭中，我園全面分析面臨的形勢、困難和任務，要充分調動廣大教職工的積極性，同挑重擔、同甘共苦、深入調查、尋找市場、制定措施，努力完成教育中心下達的經濟指標。

二、工作目標：

1、科學管理，提高質量，突出辦園特色，打造品牌，爭創市級示范幼兒園。

2、科研育人、科研興園，以科研促教研，做好園本課程和各級課題及特色教育。

3、加快速度，強化培訓，提高培訓效果，努力提高教師的專業素質。

4、優質服務，塑造形象，家園有效互動，加大宣傳力度，提高幼兒的入園率。

5、同挑重擔、同甘共苦、尋找生存市場，做到人人頭上有指標，努力完成教育中心下達的創收任務。

三、工作任務和措施：

（一）科學管理，提高質量，突出辦園特色，打造品牌，爭創市級示范幼兒園。

1、轉變觀念，科學管理。我們要全面積極貫徹教育中心四屆六次職代會精神：樹立全心全意為幼兒服務的思想，培養和樹立“品牌教師”和“品牌教法”，創造“品牌教育”。積極圍繞教育教學、教科研、培訓及控虧創收等方面展開工作。在工作中樹立大局意識，明確職責，統一思想，互相協作。在進行量化管理和剛性管理的同時進行人性化管理，要充分尊重、關心、體貼教職工，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、寬松和諧的工作環境。繼續推行人事制度改革，實行“活分配”方案，全園教職工實行雙向選擇，競爭上崗。細化園務公開內容，獎金發放、利益分配等項目進行公開，增加幼兒園管理的透明度。把科學管理、嚴格管理、人性化管理有機的結合在一起。

2、加強師德修養愛崗敬業，提高保教人員職業道德素質和業務能力。我園通過政治學習、業務學習、參觀、講座等活動，多方位，多層次對教師進行教育引導，讓教師學有榜樣、趕有目標，樹立良好形象。，注重幼兒的思想品德教育，引導幼兒養成良好的行為習慣、良好的生活習慣和良好的學習習慣。引領保教人員以自己的愛心去認真教育每個幼兒，平等對待每個幼兒，真誠關懷每個幼兒。還要以尊重的態度與幼兒交往，用自己的一言一行去潛移默化地影響幼兒；以正確的態度對待幼兒的差異；以良好工作態度使每個幼兒快樂高興，使家長滿意，開展“用戶滿意工程”活動。全心全意服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率。真正做一名優秀的保教者，辦出家長滿意的放心園。

3、抓好保教工作，提高保教質量，爭創市級示范幼兒園。

(1)保育工作是幼兒園工作的重要環節。我園將充分挖掘保育員在保育工作中的閃光點，大家交流學習，明確保育員的崗位責任制和崗位職能，遵守幼兒園一日到位細則，照顧好幼兒的一日生活。講求保教質量，強化班長的管理意識，提高班長的管理水平及協調水平，以良好的班級形象、優質的服務態度、全新的工作理念，出色完成保育任務，使保育工作更上一層樓。

（2）加強理論學習，轉變教學觀念。組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，組織好教師的繼續教育，制訂自修計劃和如何實施自修計劃，鼓勵教師自學并研讀各種幼兒教育雜志，吸收新知識、新信息。積極引導教師用《綱要》的理念去分析日常教育現象，反思自己的教育行為。幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。

（3）打造品牌教師，提高教學質量。

在一日生活中，從養成教育入手，認真觀察幼兒，用心了解幼兒，真正理解幼兒。在日常教學和區域活動中，為幼兒提供可操作、可探索的材料，按教學內容不斷補充更換區角材料，提供思考、表現的機會，營造良好的游戲環境和游戲氛圍，真正做到讓孩子們在玩中學、玩中樂、玩中思、玩中探，充分培養他們的想象力和創造力。

認真組織好園內公開課、示范課、研究課等活動。在觀摩活動中，教師認真設計教案，在年級組進行仿真教學，并評議整改。反復整改之后，全園進行教學觀摩，課后進行本人自評、教師互評、專家講評，做到有發言、有記錄。要積極參加市、區級的教學觀摩活動，可采取攝像的形式，組織教師觀看教學帶，并評議，找出成功之處、不足之處、如何改進，本園教師再重新上，再次評議教師要善于總結教學經驗，改變教學模式，不斷探索教學方法。

加強教師的反思能力，構建反思型教師角色。在實踐中學習，在反思中提高。實踐前反思：我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。實踐中反思：隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。實踐后反思：在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見，通過教研組交流，提高教學水平，切實轉變教師的教學方法和幼兒的學習方法。學期末撰寫出質量較高的教學總結、各類筆記及教學論文并進行交流。形成積極向上良好氛圍，努力提高自己的業務水平。

4、努力辦出特色，推動辦園創新。實行一園兩制和特色教育，辦好快樂天使部，教師按《綱要》對幼兒進行教育，使天使部的幼兒智力得到發展，掌握一定的知識技能，快樂、健康的成長。金色搖籃部教師按《綱要》對幼兒進行教育的基礎上，繼續深入開展特色教育活動，如：英語、美術、計算、閱讀識字，奧數、加強親子活動。創設適合孩子需求并有利于其發展的特色環境。讓孩子在教師的引領下，自主選擇班級的環境創設，讓教師根據自己的需求自主選擇發展方向，打造特色教學。

（二）科研育人、科研興園，鼓勵教師積極參與教科研活動，做好園本課程和各級課題。

1、教科研真正為教學服務，才有生命力。我們要憑借上級領導的支持、搭建了良好的教科研平臺，積極創造條件和機會，鼓勵教師積極參與教科研活動，掌握科研理論及學習方法，使教師認識到投身教科研工作是教師自身成長的需要。我園要通過多種方法組織教師理論學習與實踐學習，邀請專家傳授先進經驗，明確各年級組、各班的研討內容，進行實驗及研討并詳細記錄，努力以科學的思維方法和研究手段，貫徹于幼兒一日生活中。學期末進行總結、撰寫實驗報告及論文。促進教師教科研能力提高，使本園教科研水平上臺階。

2、提高教研活動的實效性。教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程。在內容上要形成專題化、系列化；在形式上要推動全員參與和骨干教師輪流主講制。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到烏市各園的聽課、學習和研討的機會，取其精華，逐步提高教師的教科研水平。增強教師的研究意識，鼓勵教師以研究者的眼光審視分析和解決自己在教研過程中遇到的問題，強調教師之間專業切磋、交流合作，互相學習，共同分享經驗，共同成長。

3、加強園本培訓，進行園本講座，做好園本課程的研討。本學年園本課程為《幼兒園創新學習環境的實驗研究》，根據實際教學狀況，及時修改、調整計劃。每學期末制定出評價體系。并做好園本課題的研究及推廣工作。

4、做好烏市教研中心《角色游戲》課題研究工作，使課題研究推動教育教學工作的提高。如：幼兒觀察記錄表、幼兒測評表、家長問卷統計表等。組織教師積極參加課題組活動，請專家來園指導，使教師有目的地進行課題研究。

（三）增加培訓功力，提高培訓效果，積極提高教師的專業素質。

1、搭建教師成長的平臺，以內培為主，通過多種渠道加強教師的培訓，樹立她們的新教育觀，鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，每年給教師有培訓學習的機會，加強年輕教師專業知識培訓，促進教師內涵的發展，培訓通過現代化媒體，獲取教育信息和資料的能力。提高教師培訓工作的質量和實效性。

2、加強園本培訓，提高業務素質。結合教科研需要，制定園本教研計劃，根據內容進行園本課題培訓，不斷提高教師駕馭教材的能力。

3、加強教師培訓工作的針對性，有計劃的培養骨干教師，發現他們的特長、閃光點，引導她們找準自己的突破點，發揮優勢，形成骨干教師梯隊。并為骨干教師提供外出學習的機會和發展空間。

4、針對教師的實際，開展一幫一活動。以老帶新，有經驗的教師或骨干教師幫帶年輕教師，制訂傳幫帶計劃。發揮集體作用，倡導合作精神，形成共同學習的氣氛，提高教師整體的專業素質。

5、加強家長培訓。豐富家長的教育知識，幫助家長提高教育能力，激發家長主動參與、積極配合幼兒園的各項活動，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

6、積極參加東山區第二輪“三優”評選活動，

（四）、優質服務，塑造形象，家園有效互動，大力宣傳力度，提高幼兒入園率。

1、做好優質服務，加大宣傳力度，塑造良好形象。樹立“服務到家”意識，為家長提供上門服務，擴大幼兒園的影響力，提高全園教師“服務幼兒、服務家長、服務社區”的意識，爭取家園社區資源的有效利用。

2、加強家園聯系，開展家園互動活動。堅持每學期定期舉辦家長開放活動，讓家長了解幼兒園工作的內容與方法，全面配合幼兒園的教育教學。如：家長學校講座、召開家長育兒經驗交流會、開展“家園共創幼兒園環境”活動、定期向家長開放半日活動、召開家長會、開辟家長園地、設立“家長信箱”、親子游園活動、幼兒生日會、家訪等活動。同時做到教師、家長攜手合作教育幼兒；更好的實現幼兒園與家庭教育的同步。

3、幼兒園加強家委會和伙委會工作，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力，提高幼兒的入園率。

（五）同挑重擔、同甘共苦、尋找市場，努力完成教育中心下達的創收任務。

1、加大石化周邊的宣傳力度，廣招生源，擴大辦園規模。全園開展《努力完成2006年經濟任務》和《金點子》大討論活動。對教育中心給我園下達的88萬元創收指標和356.10萬元控虧指標。進行分解，做到層層落實，人人頭上有指標，每人每學期必須招兩名幼兒，加大獎勵和處罰額度，每招進一名精，品部幼兒獎勵50元，每招進一名便民部幼兒獎勵14元。每流失一名精品部幼兒每班每人扣15元，每流失一名便民部幼兒每班每人扣5元。查清石化地區適齡幼兒人數及住址，對未入園的幼兒進行上門招生。在石化生活區內設接送幼兒點。

2、加強考核力度，修訂2006年的績效考核細則。8月份對現有崗位進行公示，實行競聘上崗。想方設法幫助富余人員尋找生存之路，對富余人員實行新的管理和考核辦法。

3、將6月份的幼兒運動會，推遲到7月份召開，提高創收率。8月份與小學聯合（手）舉辦學前班幼兒入學常規教育，利益共享。

4、開展“開源節流、節能降耗”活動。幼兒日用品由家長解決，節約費用。

5、提高保教質量和優質服務，為了吸納更多的生源，打造特色教學，加強親子活動，增強家長的口碑。保（留）住在園幼兒，做好家長工作。提高教職工的自身思想素質和業務技能，培養拼搏精神和奉獻精神。

（六）加強衛生保健工作，保證幼兒安全。

1、加強衛生保健管理，嚴格執行衛生保健制度，做到衛生保健工作達標。做好幼兒體檢、防病工作，定期對幼兒進行健康檢查，確保90%以上幼兒的身體發育在正常值范圍內。提高科學育兒的方法和手段，合理調配幼兒膳食結構水平，使幼兒吃的有科學﹑有營養﹑有品味。同時，保健醫隨時指導保育員對幼兒的保健工作。

2、做好長期不來園和插班生的體檢工作，做好各種疾病的預防工作。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，利用“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。

3、做好秋、冬季流行病的預防工作，積極組織幼兒參加戶口活動，定期讓幼兒參加力所能及的勞動，提高幼兒身體素質。認真作好園內外的環境衛生，并作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。

4、加強安全管理，完善防范措施。發現不安全的隱患及時報告和處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的接送安全。認真做好早、午、夜班的值班工作、巡檢工作，確保幼兒在園的安全。本著為幼兒的安全和身心發展負責的態度，從園舍設備的使用與維修角度出發消除不安全隱患，重點是全園衛生安全要求和食堂管理，炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關，嚴防餐飲事故的發生。其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養。

（七）后勤管理制度化、規范化、科學化。

1、嚴格各項后勤管理。堅持后勤管理制度化、規范化、科學化，把好購物關、驗收關，作到嚴、實、細、安全、衛生。協調關系，暢通渠道，做好教工后勤生活福利的改善。

2、定期組織伙房師傅走出去，到其它園所參觀，學習兒童膳食知識，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。針對幼兒每天所需的營養制定食譜。開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，不斷提高幼兒飲食質量。

3、有計劃地改進園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量。

四、月工作重點

一月份：

1、輪休2、制定2006年績效考核方案

二月份：

1、招生。2、衛生大掃除。3、制定各種計劃。

三月份：

1、招生2、各班加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

3、角色游戲課題接受市教研中心的現場課題指導。

4、參加教研中心評優論文5、各辦召開家長會。

6、召開伙委會。7、各班進行環境布置。

8、進行園本培訓9、迎接烏市示范園驗收。

10、各班召開家長會。11、召開職代會。

四月份：

1、活動區環境創設觀摩評比

2、開展課題《培養幼兒在角色游戲中的創造性》展示課。

3、開展春季主題活動。4、公開課活動

5、家長學校上課（衛生保健知識講座）6、幼兒化驗肝功，打乙肝疫苗。

7、參加市教研中心組織的教研活動。8、參加教育中心教師技能培訓。

五月份：

1、組織保育員崗位練兵（整理床鋪）。

2、參加市教研中心的教研活動：烏市幼兒園教學教研質量現狀調查。

3、準備“六一”兒童節的各項活動。4、烏市游戲課題教研活動和園本課題活動。

5、學前班教師到小學聽一年級的課。6、召開家長委員會會議。

7、觀摩教學活動。8、家長學校上課。

9、民族團結月活動。10、做好迎檢工作。

六月份

1、慶“六一”活動。2、園本課題活動。

3、召開伙委會。4、準備7月份舉行的運動會。

5、大班教師深入小學做好問卷調查工作6、舉辦家長學校講座。

7、參加市教研中心組織的游戲課題實驗園幼兒階段性成果展示、評優。

8、市教研中心研討活動9、發放“征求家長意見信”

七月份

1、幼兒運動會2、做好幼小銜接工作。

3、召開家長會，一學期工作匯報。4、畢業班活動

5、科研課題階段性小結6、學期總結工作

7、參加各類師資培訓。

八月份：

1、對保教師進行考核評議，根據考核成績進行合理的調整。

2、參加各類師資培訓。

200*年1月10日