文體局教研教科計劃
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指導思想：
認真執行上級行政部門、教育主管部門的工作精神，以提高我區教育教學質量為中心工作，以提升教師教學素養為突破口，抓嚴“六認真”工作，抓實教研活動，抓緊課堂教學，把好教學質量關，推進我區教育教學工作全面發展。
主要工作：
一、繼續實施教學質量工程。
貫徹落實今年5月召開的全區教學工作會議精神，繼續實施教學質量工程，教研室將進一步抓好考試研究工作，完善質量調研制度，初步形成區級質量監控體系，建好各學科質量檔案表，加強分類指導與幫助，嘗試實施分層評價，努力提高我區學生學業水平。
1．認真把好各年級的教學質量關。教研室將初步建構區級質量監控體系，把好各年級學科質量達標節點。本學期將在期中、期終階段進行兩～三個年級的語、數、英綜合質量調研，并加強單項過關抽測。教研室將做好考試研究工作，再次解讀省、市調研試卷，把握考試評價的改革方向；嚴格根據新課標命題，進一步增強質量調研的科學性、針對性、檢測性；繼續抓好測試、調研后的面向學校和任教教師不同層面的教學質量分析。各校要根據學校教學工作和教學質量的現狀，初步建構校級的質量監控體系，嚴格把好調研命題關，著重做好學生的后續輔導工作，努力提高及格率，增加優秀率，降低低分率。
2．繼續加強分類指導與幫助。教研室將加強對不同層面學校的分類指導，對需要特別關注的學校每月到校一次，切實指導學校的教學管理工作，盡心幫助教師把好課堂教學關，以此促使學校與區域學科教學質量的提高。
3.建好用好質量檔案表。教研室將在上學期建立的學校質量檔案表的基礎上，不斷充實質量檔案表，并根據數據較為科學地進行各校教學質量情況分析，幫助各校進一步提高學科教學質量。各學校也應建立班級、教師的質量檔案表，將學校及以上的調研成績記錄在案，以此把握學校、班級教學質量的動態情況，對學校、教師的教學質量現狀隨時跟蹤并提供必要的指導與幫助。教研室將對各校建立的班級、教師的質量檔案表進行抽查。
4．嘗試實施分層評價。我區外來工子女入學率逐年提高，今年又有兩所民工子弟學校拆并入我區公辦小學，各校外來工子女吸納率不盡相同。教研室將對接收被分流學生的學校進行學期初的摸底調研，以此作為該校教學質量的基本成績，并將對這些學校、班級、學生做好一系列的跟蹤監測工作。另外，本學期的質量評價也將重點考慮各校外來工子女吸納率進行分層評價與考核。
二、不斷提高教學管理水平
嚴格執行《**區學校教學常規管理的意見》、《**區教學“六認真”工作規范》，提升教師教學素養，提高教師教學技能，促進學生全面發展，不斷提高教學管理水平。
1．嚴格執行“六認真”工作規范。本學期教研室將進一步抓緊抓實教學“六認真”工作，積極實施有效教研、有效教學，全面深化教學“六認真”管理。各校教導處開學初就應帶領教師重溫《**區教學“六認真”工作規范》，指導教師把“六認真”落實到教學工作的每一處，讓教學“六認真”成為每一位教師的自覺行為，讓“六認真”成為教導處工作的重要環節。教研室將在開展教學常規管理視導的同時，重點抽查學校的“六認真”管理工作，并將抽查情況納入年終的考核。
2．重點關注課堂教學的有效性。教學質量的提高關鍵點在于提高課堂教學實效性，要抓好以下幾個環節：一是每學期初教導處都應安排專題學習，帶領教師認真學習課程標準，引導教師準確把握學科性質特點和本年級教學目標達成要求，嚴格用課標指導教學。二要嚴把集體備課關，實施“集體議課研課——形成教學方案——個人優化設計”的集體備課活動流程，教導處要加大對集體備課的過程督查，大力倡導個性化備課。三要從加強教師基本功訓練入手，引導教師認真分析學情、改進方法，突出學生主體的自主、合作、探究新型學習方式的落實，堅持面向全體，注重因材施教，努力提升每一位教師駕馭課堂的能力，提高學生學習效率。四要嚴把作業關。備課中應有作業設計，較難題應備好解題思路；課堂教學中應有解題指導。要減輕過重的知識性作業，加強實踐性作業，同時要特別注重學生書寫姿勢和書寫質量，作業批改要認真，重視錯題訂正和信息反饋，并及時記錄。
3．繼續加強教學常規管理的力度。教研室將繼續依據《**區學校教學常規管理的意見》與《**區小學教學常規管理評估操作細則》，進一步加強對各校教學常規管理的力度；繼續開展教學常規管理視導工作，堅持以聽常態課為主，密切關注教師“六認真”工作和教導處“六認真”管理，幫助教師提高課堂教學水平，幫助學校。
三、有效開展教育教學研究。
新課程改革已完成小學一輪的實驗，我們要總結經驗、深化改革，以此有效開展教育教學研究，全面推進素質教育。
1．召開新課程改革總結、推進會。本學期將召開新課程改革總結、推進會，引領廣大教師正確理解課改的核心理念，推廣課改的先進經驗，深入學校與教師共同研究和解決課程改革進程中的的困難與問題，不斷推進課程改革向縱深健康發展。
2．加強三級教研網絡的良好運作。區學科中心組、專題組要有效地開展活動，并發揮中心組成員的積極能動作用，帶動聯合體、學校教研活動的有效展開；聯合體內各校間的課程資源應共享、教學資源應融通、教研資源應有效整合，實驗小學要在探索聯合體教研活動新內容、新方式、新模式中積極探索，起帶頭示范作用；校本教研應進一步加強，要把重點放在提高課堂教學實效性、提高教師教學基本功上。本學期將對聯合體、學校的教研活動進行專項調研。
3．積極促進學生身心健康發展。以北京奧運會為契機，深入開展陽光體育運動，切實保障學生每天一小時的戶外體育活動時間。要認真上好每一節體育課，積極探索大課間活動的新思路、新方法。繼續重視加強心理健康教育。根據“體、藝2+1”項目的評價方案與實施辦法，促使每個學生都能掌握兩項以上的體育運動項目和一項以上的藝術類項目。
4．積極開展科普教育工作。繼續開展好各項科技特色教育，促進學生科學素養的提高和創新能力的培養。本學期將進行區科技特色學校的評估與驗收。
5．加大幼教研究力度。加強幼兒教師的專業成長，不斷提高幼兒教師的教學能力，保障我區幼教事業的高水平、高質量發展。提高學齡前三年幼兒教育的內涵，積極探索0—3歲托幼教育。本學期要為兩所幼兒園創建工作提供服務與指導。
6．重視特殊教育。配合培智學校做好特殊教育現代化學校的創建工作；繼續做好“隨班就讀”工作。
四、進一步加強教育科學研究。
教育科學研究以解決問題為主題，抓準區域發展與學校發展的薄弱環節，解決關鍵問題。
1．嚴格規范課題管理。重視各級各類課題的過程性管理，認真做好過程性研究工作，省、市“十一五”立項課題要認真、按時完成中期匯報。各課題要繼續做好網絡化管理，促進我區課題研究質量水平的提高。
2．關注學科教學研究。同類課題建議組建課題研究團隊，充分利用網絡，加強溝通，共同切磋研究，找準問題癥結，解決關節點。引領教師開展適合自己教育工作特點的教學研究方法，本學期將立項一批面向一線教師的區級課題，引導教師開展微型課題研究。
3．完成“叢書”校對出版工作。我區參與的全國“十五”重點課題《區域教育科研發展與創新研究》本學期將結題，我區課題組撰寫的《集約化科研：**區教科研的可持續發展》一書已交付印刷，本學期將完成進一步修改、校對任務，正式出版。
4.繼續做好論文認定工作。06、07年度論文認定工作都能順利完成，今年的論文認定工作將繼續按時完成。
五、努力提高師資素養
優質師資隊伍能保證教育現代化的順利進行，教研室將繼續為骨干教師的成長搭建平臺。
1．教研員能力要進一步提高。新時期對教研室和教研員的要求越來越高。教研員要增強責任感、緊迫感和危機感，進一步明確自己的職責，樹立研究、引導、服務的意識；要潛心研究，不斷充實自己，提升四種能力：課堂教學的評價能力、有效教研活動的組織能力、命題及評價能力、課題研究能力；要堅持實踐于課改，實踐于課題，實踐于課堂，繼續認真完成“六個一”：上好一堂課、發表（或獲獎）一篇論文、做好一次講座、抓好一個課題、建好一個基地、寫好一份總結（調研報告）。
2．教導主任隊伍建設要加強。教導主任要靜下心來學教學理論，研究教學規律，成為學科教學的內行、管理教學的內行。本學期將開展兩項活動：一是教導工作論壇：“我是如何當教導主任的”；二是開展教導主任的教學研討活動，為教導主任的成長搭建舞臺。
3．骨干教師成長要加快。本學期要組織好第十屆“教壇新秀”、**8年“區學科帶頭人”的亮相工作，結合新課程改革總結、推進會，開展好課堂教學的展示、研討活動。
六、認真抓好內部管理
1．盡力辦好《**教育研究》。進一步提高《**教育研究》的辦刊質量，為教師提供學習、交流的平臺，并積極向市教研室推薦高質量文章、論文；規范《教研室簡報》的發行。
2．教研教科網站發揮更大的作用。教科網要及時反映教研科研動態，發揮網上教研作用，實現學習研討互動和成果的共享，為促進教師的專業發展積極搭建平臺，教研員對自己負責的版塊要加強管理，隨時更新。各校教導處每月上傳兩條教研、科研信息或新聞，及時反映或宣傳學校在教學管理、教學研究、教學質量等方面開展的活動、取得的成果、值得推廣的經驗。教研科研網今年將進行改版。
3．加強部門工作的有效整合。加強教研、教科、教師進修輔導站以及信息中心三部門的有效整合，進一步提高業務部門工作的效率和質量。
市、區主要活動安排：
九月份：
教材分析（8/28）
市教研員工作會議（8/29）
省“金鑰匙”科技競賽決賽（第三周）
市數學學科評優課（第四周）
省中小學音樂、美術教師基本功競賽（第四周）
教學常規管理視導開始
十月份：
市品德學科帶頭人觀摩展示活動（第六周）
市小學語文**4屆青年教師會課活動（第六周）
省小學英語評優課（第六周）
市英語學科帶頭人教學匯報展示活動（第七周）
區綜合質量調研（一）
區課改總結、推進會系列活動開始
十一月份：
市體育學科評優課（第十一周）
市語文課改觀摩活動暨學科帶頭人展示（第十一周）
各校完成階段性測試情況質量分析報告
市數學課改成果展示活動（第十二周）
十二月份：
市特教學科課改活動（第十四周）
市幼兒教師基本功競賽（第十四周）
市幼教課改觀摩活動（第十七周）
市幼兒園教師論文評比活動（第十八周）
市中小學體育論文報告會（第十九周）
區綜合質量調研（二）
一月份：
市小學生鉛筆字比賽（第二十周）
市中小學生信息技術應用技能競賽（第二十周）
**區教育學會年會
**8年論文認定
