學期教育計劃

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一、指導思想

以鄧小平的“三個面向”為指導,以同志“三個代表”重要思想為行動指南，認真貫徹黨的教育方針，確實落實國家新課程標準要求，深入學習國務院及省基礎教育工作會議精神，以師德建設為前提，以教育科研為切入口，以提高學生素質為宗旨,深化教學改革，繼續堅持教學質量走內涵發展之路，加大科研促教力度，增強服務意識，努力提高課堂質量和教學效益，促進學生在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。

二、目標要求

1、加強對科研人員的培訓，通過走出去，請進來等方式，努力提高教育科研人員的業務水平和能力。

2、加強科組建設，使教研活動在正?；幕A上做到制度化、規范化和科學化。

3、加強課題研究?！爸行W作文教學理論及操作體系”（“三步法”作文教學體系研究項目是中國教育學會“十五”規劃重點課題。加強該課題的實驗研究，力爭本學期結題，并通過評估。

4、加強對教師（特別是新教師）的教學基本功的培訓和考察，加強對教師現代教學理念、教學方式、教學手段的培訓，努力提高教師的業務水平和教學技能，更新教育教學觀念。

5、加強職業道德的教育，強化師德師風，積極提高教師的育人意識、服務意識。

6、加強對教師教育教學論文撰寫的指導、培訓，使教師的論文質量進一步提高，使更多的教師論文在各級、各種刊物上獲獎或發表。

三、工作要點及要求

1、抓理論學習、更新教育教學觀念。各科組定期開展理論學習與研討，更新教育教學觀念，學習外地新的教學思想，樹立正確的人才觀、質量觀、學生觀，用現代教育方法論指導教學實踐，教科室將及時了解、檢查科組組織學習的情況。

2、開展研究性學習，強化素質教育。在高一級開展研究性學習，加強對高一級學生確立課題、分組實施、撰寫論文等各種環節的指導，營造民主和諧的教學氛圍，形成學生自主、合作、探究的教學模式，激發學生的學習興趣，培養學生創新精神和實踐能力，把素質教育落到實處。

3、加強對科組管理的力度，落實教育科研工作。定期召開科組長會議，小結前段時間的教研工作情況，總結成績，指出不足，激勵進取，并布置后階段教研工作任務。平時多了解科組工作情況,聽取科組長的工作匯報,利用各種途徑檢查落實教學研究工作，發現問題及時解決。

4、切實抓好以課堂教學改革為重點的教研活動。各科組以年級為單位，組織好備課小組，抓好備課這一關鍵環節，做到“三堅持”、“三統一”，即“研究大綱教材，研究考綱，研究學生”；“統一進度，統一檢測，統一質量分析”。增強整體升位意識，打好年級總體仗。落實高考的備考研究工作及?！叭曜ィト辍钡难杏懝ぷ鳎M織開展優質課和青年教師匯報課的評比活動。

5、抓課題研究，提高科研促教力度。完善課題的申報立項、研究和推廣工作，以此促進我校的教育教學水平。發揮教育教學研究組的龍頭作用，提升他們參與教育教學研究的自覺性。千方百計激發教師從事課題研究的積極性，形成科組有課題，人人搞科研的局面。加強對“作文三步法課題”的指導，穩步推進課題的研究，搞好各種數據的收集、整理工作，力爭本學期末課題結題通過評估。

6、發揮骨干教師作用，提高校本培訓水平。發揮本校骨干教師資源，開展形式多樣的師資培訓，努力提高我校教師的業務水平和能力。

7、積極推進對新教師的“八個一”工程，即每星期聽師傅一節課、每個月寫一篇師徒學習小結、每學期寫一份拜師學藝總結、每學期上好一節公開課、每學期出好一份試題、每學期讀一本專業書、每學年寫好一篇教育教學論文、每學年外出學習一次。促使新教師一年適應，二年提高，三年成熟。

8、組織教師參加電腦培訓和考試，盡快掌握教育現代化手段，特別是提高教師運用多媒體技術制作課件水平，充分發揮校園網的作用，增大課堂知識容量，努力提高課堂教學效率。

9、健全論文評比制度，搞好優秀論文上送工作。繼續辦好《僑中導報》，使其成為教師交流心得體會，提高論文寫作水平的陣地。

10、實行獎教獎學制度，充分調動師生的積極性。健全教研激勵機制，實行優教獎勵制度；完善高考獎勵、市期末統測獎勵、月崗位津貼、期末獎金計算等方案；對競賽取得好成績的師生給予獎勵。

行事歷

二月份

1．各科組制定本學期的教育科研計劃，并上交教科室；各科組就本學科教學中出現的問題展開研究探討，具有代表性的問題可以成立科組教研專題。

2．教科室作好本學期的科研工作計劃，策劃好國家級子課題一學期的科研工作。教科室對各科組教研計劃進行檢查。

3．教科室對教師論文進行評比，優秀論文上送。

4．搞好各級各科成績統計分析工作。

5．搞好月崗位工作津貼、期末獎金計算和市統測獎勵方案的修改和完善工作。

三月份

1．各科組自行展開課題或專題研究。

2．教科室組織教研組成員，積極開展國家級子課題“作文三步法”的實驗研究工作。

3．高一級提交研究性學習計劃、課題、分組名單，并著手進行研究性學習活動。

4．組織搞好“作文三步法”第二次培訓工作。

四月份

1.組織教師進行教學基本功和新課程標準的培訓工作。

2.接受縣教研室對我校進行教學工作檢查。

3.策劃新一期《僑中導報》的編輯出版。

4.進行課題研究的階段性總結分析工作。

五月份

1.接受縣教研室對我校課堂教學工作的評估。

2.高考備考的階段性策略研究。

3.組織高一師生進行研究性學習的中期評估工作。

4.組織學生參加各級各類競賽。

六月份

1.開展“教師如何寫好論文”專題交流會。

2.搞好課題實驗研究階段性總結，布置下一階段工作任務。

3.組織高一師生進行研究性學習成果交流活動。

4.搞好期未復習指導工作。

七月份

1.組織高一師生進行研究性學習的終期評估工作。

2.各教師繳交期未論文。

3.教科室寫好本學期教育科研的總結。

4.搞好課題“作文三步法”的結題評估工作。