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          中學(xué)德育情況總結(jié)

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          中學(xué)德育情況總結(jié)

          *市中學(xué)政教處在校長(zhǎng)室指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教育實(shí)驗(yàn)【每月一事】項(xiàng)目操作手冊(cè),制訂周密的活動(dòng)計(jì)劃并加以認(rèn)真落實(shí),力求每月活動(dòng)從小事做起,重實(shí)效重體驗(yàn)。現(xiàn)總結(jié)如下。

          一、【手冊(cè)】指導(dǎo),科學(xué)規(guī)劃

          政教處認(rèn)真學(xué)習(xí)《新教育實(shí)驗(yàn)【每月一事】項(xiàng)目操作手冊(cè),了解“每月一事”項(xiàng)目操作具體流程,并結(jié)合本校初中實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃一學(xué)年的每月一事主題。這十二個(gè)主題的確定緊扣學(xué)生學(xué)校生活實(shí)際,有很強(qiáng)的針對(duì)性。如:九月份學(xué)生剛開學(xué),重文明規(guī)范教育;十月份包含國(guó)慶節(jié);二月份包含春節(jié)放假,學(xué)生有了各種交往的機(jī)會(huì);六月份有中考和期末考試,強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信教育等。對(duì)于一月一事的落實(shí),政教處參考操作手冊(cè),并結(jié)合學(xué)校初一、初二、初三學(xué)生不同的年齡特點(diǎn),每月在共同的主題要求下做不同的小事。

          二、規(guī)范操作,注重實(shí)效

          政教處嚴(yán)格按照一月一事操作流程的要求,落實(shí)“主題背景、主題閱讀,主題實(shí)踐,主題展示,主題反思”五大板塊。每個(gè)主題月的活動(dòng)計(jì)劃必須在上個(gè)月月底前完成,經(jīng)校長(zhǎng)室審閱后于月初發(fā)到各班。每月的活動(dòng)計(jì)劃中包含這樣幾個(gè)必做項(xiàng)目:一期《江海人文》閱讀、一期黑板報(bào)、一次主題班會(huì)、一個(gè)學(xué)校中心活動(dòng)、一個(gè)年級(jí)中心活動(dòng)等。而班級(jí)活動(dòng)則由班級(jí)自主決定。為了使每項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處,政教處不禁在設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)注意避免假大空,而且在落實(shí)活動(dòng)時(shí)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定責(zé)任人,同時(shí)每項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行評(píng)比,評(píng)比結(jié)果作為班級(jí)德育考核的重要依據(jù)。政教處全程參與學(xué)校主題教育活動(dòng),有活動(dòng)記錄,有活動(dòng)拍照,有活動(dòng)考核,有臺(tái)帳資料。每月活動(dòng)結(jié)束后,都將進(jìn)行總結(jié)表彰,表彰各個(gè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人,并匯編臺(tái)帳資料,出好活動(dòng)剪影集錦公布在宣傳欄。通過這樣的操作模式,班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,你追我趕,學(xué)生個(gè)體經(jīng)常有嶄露頭角的機(jī)會(huì),參與熱情高漲。

          三、《江海人文》,珠聯(lián)璧合

          在我們中學(xué)校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,從9月開始,成立《江海人文》工作室,《江海人文》每期內(nèi)容配合“一月一事”教育主題,一月一主題。《江海人文》就是主題閱讀的主要材料。我們每個(gè)月圍繞某個(gè)主題,由負(fù)責(zé)組稿班級(jí)精選各類報(bào)刊雜志上的精品美網(wǎng)文,力求每篇文章或發(fā)人深省、或催人淚下、或催人奮進(jìn)、或啟迪人生等等,再由編輯老師選稿,并在每篇文章后出好兩道內(nèi)省題,經(jīng)過精心編輯后出版。每《江海人文》的封二又展示上個(gè)月的主題教育成果,“回音壁”發(fā)表上月主題教育活動(dòng)中的優(yōu)秀反思文章、優(yōu)秀讀后感文章。

          四、學(xué)生主體,教師主導(dǎo)

          鑒于我們的學(xué)生已經(jīng)是初中學(xué)生,學(xué)生的總體素質(zhì)又比較高,我們注意在每月的主題教育活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,班主任老師起著指導(dǎo)、參謀和督促的作用。每月的主題教育活動(dòng)計(jì)劃除了發(fā)給班主任外,還召開班長(zhǎng)會(huì)議,明確要求,明確班長(zhǎng)是班級(jí)活動(dòng)的責(zé)任人,要求班長(zhǎng)科學(xué)落實(shí)。可以說,我們學(xué)校布置的每項(xiàng)活動(dòng),從策劃,實(shí)施,總結(jié)都由學(xué)生去完成。我網(wǎng)們的主題班會(huì)的課件制作精美,內(nèi)容豐富,富有教育意義,又不失時(shí)代氣息,都是學(xué)生們的杰作。教師的主導(dǎo)作用更多地體現(xiàn)在把握方向、確保安全、雪中送炭等方面。

          以下為2010年2月我校“交往主題教育月”的一些文字資料:

          中學(xué)二0一0年二月“交往主題教育月”活動(dòng)計(jì)劃

          各年級(jí)組,各班主任:

          根據(jù)海門市中學(xué)德育工作計(jì)劃,二0一0年二月份是“交往主題教育月”。教育目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)交往,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,各年級(jí)的重點(diǎn)是:初一年級(jí)學(xué)會(huì)微笑著與別人打招呼;初二年級(jí)學(xué)會(huì)男女生正常交往;初三年級(jí)學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、合作共進(jìn)。現(xiàn)將交往教育主題月的具體活動(dòng)安排如下:

          1、主題背景:各班自行組織介紹這一主題的重要意義。

          2、主題閱讀:各班選擇與主題相關(guān)的美文和經(jīng)典故事,推薦閱讀2010年2月《江海人文·交往篇》。

          3、主題實(shí)踐:

          (1)2月2日至2月7日參加北京修學(xué)勵(lì)志冬令營(yíng)的同學(xué)要學(xué)會(huì)合作、友好交往、學(xué)習(xí)新知、思考人生。每一位營(yíng)員必須撰寫冬令營(yíng)修學(xué)勵(lì)志活動(dòng)的體驗(yàn)或收獲文章一篇,配好一至兩副照片,在2月12日前發(fā)到haimenhuawei@,學(xué)校團(tuán)委將進(jìn)行評(píng)比。負(fù)責(zé)人:花韋。

          (2)學(xué)生會(huì)發(fā)出“讓我們學(xué)會(huì)微笑著與別人打招呼”的倡議書,學(xué)生會(huì)調(diào)查學(xué)校各班級(jí)見師問好的情況,并進(jìn)行評(píng)比。時(shí)間:2月23日前后。負(fù)責(zé)人:相永昌。

          (3)初一年級(jí)各班在寒假里開展“回訪母校、匯報(bào)成績(jī)”的活動(dòng),建議以小學(xué)畢業(yè)學(xué)校為單位組建活動(dòng)小組(可以跨班級(jí)),回訪母校班主任,結(jié)識(shí)母校六年級(jí)中的優(yōu)秀學(xué)生,了解他們的升學(xué)意向。活動(dòng)應(yīng)有文字記錄,并進(jìn)行拍照。各班把活動(dòng)記錄(16k紙打印)、活動(dòng)照片2份和母校優(yōu)秀畢業(yè)生升學(xué)意向統(tǒng)計(jì)匯總表交年級(jí)主任,然后交政教處進(jìn)行評(píng)比。截止時(shí)間在2月25日晚前。負(fù)責(zé)人:班主任、宋軍。

          (4)初二年級(jí)各班利用網(wǎng)絡(luò)收看翟鴻燊《高品質(zhì)溝通》1-6,并撰寫觀后感,開學(xué)后各班選擇優(yōu)秀觀后感(16k紙打印)兩篇交年級(jí)主任,年級(jí)主任進(jìn)行評(píng)比。截止時(shí)間:2月25日晚。負(fù)責(zé)人:初二班主任、花韋。

          (5)初三年級(jí)各班舉行“尊重對(duì)手,合作共進(jìn)”為主題的征文評(píng)比,題目自擬,人人撰寫,開學(xué)后在自評(píng)的基礎(chǔ)上每班擇優(yōu)推薦5篇交政教處進(jìn)行評(píng)比。截止時(shí)間:2月25日晚。負(fù)責(zé)人:初三班主任、宋軍。

          (6)學(xué)生會(huì)干部、各班班長(zhǎng)利用寒假時(shí)間進(jìn)行《江海人文》推介的社會(huì)實(shí)踐,尋求社會(huì)團(tuán)體和有識(shí)之士對(duì)學(xué)校校刊的支持,開學(xué)后將情況匯總到學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人相永昌老師處,截止時(shí)間:3月1日晚前。負(fù)責(zé)人:相永昌。

          (7)2月22日各班組織以交往為主題的主題班會(huì),學(xué)校將進(jìn)行拍照。負(fù)責(zé)人:各班班主任、相永昌。

          (8)2月26日下午第四課,學(xué)校將邀請(qǐng)心理學(xué)專業(yè)老師作輔導(dǎo)報(bào)告。主題:人際交往。負(fù)責(zé)人:宋軍、盧佳。

          (9)各班組織學(xué)生利用寒假時(shí)間完成一份電子小報(bào)。主題:初一年級(jí):學(xué)會(huì)微笑著與別人打招呼;初二年級(jí):學(xué)會(huì)男女生正常交往;初三年級(jí):學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、合作共進(jìn)。小報(bào)題目自擬,紙張大小:a3紙。開學(xué)后各班選擇2份優(yōu)秀小報(bào)(電子稿和紙質(zhì)稿)交政教處評(píng)比。截止時(shí)間:2月25日晚。負(fù)責(zé)人:班主任、戴菊美。

          4、主題展示:

          (1)匯編優(yōu)秀修學(xué)勵(lì)志活動(dòng)感悟、初二年級(jí)優(yōu)秀觀后感、初三年級(jí)優(yōu)秀征文、優(yōu)秀電子小報(bào)。

          (2)表彰“二月交往主題教育月”各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和學(xué)生。

          (3)展示交往主題月精彩活動(dòng)集錦及優(yōu)秀黑板報(bào)。

          5、主題反思:即“暮省”板塊,體現(xiàn)每日一省,以學(xué)生隨筆和教師隨筆為主要形式。每班于3月1日晚前應(yīng)交優(yōu)秀反思文章(16k紙打印或復(fù)印)兩篇進(jìn)行評(píng)比。

          請(qǐng)各班按政教處計(jì)劃開展活動(dòng)。未盡事宜,待后補(bǔ)充。超級(jí)秘書網(wǎng):