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          教育局德育意見

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          教育局德育意見

          指導思想:深入貫徹黨的*大精神和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》(以下簡稱《若干意見》)精神,堅持黨的教育方針,堅持科學發展觀,自覺遵循德育工作規律和青少年學生成長規律,著力推進學科德育和學校文化建設,不斷提高德育工作的針對性、科學性、主動性和長效性。

          一、全面推進德育創新

          進一步深入貫徹落實《若干意見》精神、市委部署的新一輪解放思想大行動和《*市中小學“*”德育工作指導意見》要求,大力推進德育觀念、德育形式、德育方法和德育評價的創新,不斷豐富德育工作內涵,努力構建生本、科學、開放、長效的德育體系。各區、縣(市)教育局(社發局)和中小學校,要圍繞黨的*大提出的“育人為本,德育為先”要求,以“創建高品質德育”為目標,高標準、高質量地落實德育基礎工作,不斷提升德育工作品質;要繼續加強學科德育與主題德育活動、德育導師制與預警機制建設、初中與高中德育銜接、流動人口子女與農村留守子女教育、廉潔教育與法制教育、新榜樣教育與儀式教育、現代學校文化建設與網絡德育、實施第二課堂行動計劃與綜合實踐活動課程、學校教育與家庭教育、社區教育統整等方面的實踐探索。

          二、進一步加強和改進德育基礎工作

          1.深入開展社會主義核心價值體系教育。繼續貫徹落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》,以愛國主義教育為核心,以中華傳統美德和革命傳統教育為重點,結合教師節、“九•一八”、9•20“公民道德宣傳日”、國慶節、中秋節、“一二•九”、元旦等重要節慶日、紀念日,教育和引導廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。我局將繼續組織開展“*中學生人文大課堂”活動,邀請曾在*生活、學習、工作過的著名專家、學者等作專題講座,開拓學生視野,提高人文素養。結合改革開放30周年,舉辦“陽光校園30年巨變”圖版展評活動。中等職業學校要結合本校專業特點,以“職業人生規劃”為載體,分年級、分層次開展以誠信和敬業為重點的職業道德教育,舉辦中等職業學校學生實踐活動大賽,繼續開展“做一個有道德的人”主題實踐活動,舉辦城區與山區的小學生“愛的日記”交換接寫活動。以國家版圖意識教育為載體,強化廣大中小學生的國家意識和主權意識。部署*學年市、直屬學校級“三好學生”、先進班集體等評比表彰工作。9月份,將組織開展第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”活動方案評選工作。

          2.繼續深化文明學校創建活動。各區、縣(市)教育局、學校要以學生日常行為規范養成教育和學校文化建設為重點,深入推進文明學校創建活動。要高度重視學校文化建設,努力豐富師生校園文化生活。要結合學校自身特點與實際,積極組織學生參與文明從腳下起步、志愿者服務活動、社會實踐活動等,不斷增強中小學生的社會責任感和公德意識,為打造“全國文明城市”作出應有的貢獻。各校要積極為本校進城務工人員子女,特別是四川地震災區來杭就讀學生,提供更多的人文關懷和具體的學習、生活幫助。本學期,我局將開展第四批市文明學校申報評估工作和前三批文明學校復評工作。要繼續做好創建全國文明城市和打造“國內最清潔城市”工作,做好省綠色學校推薦工作。評比表彰第四屆“品味書香情系奧運”暑期讀書征文活動。按照《中共浙江省委宣傳部浙江省文明辦浙江省教育廳浙江省財政廳浙江省文化廳關于開展全省中小學電影進校園活動的通知》(浙教基〔*〕144號)要求,繼續開展“金色童年”電影大篷車進校園活動。

          3.進一步加強廉潔教育。各區、縣(市)教育局(社發局)和學校要認真組織學習《教育部關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》(教思政〔*〕4號)精神和市教育局與市監察局聯合下發的《關于在全市青少年學生中開展廉潔教育的實施意見》要求,結合本地、本校實際,正確把握廉潔教育的原則,通過專題課程、學科統整、形式多樣的主題活動,全面深入開展廉潔教育,努力提高廉潔教育的針對性和實效性。要安排好專項教育教師,落實分級師資培訓、教研活動和相關教材征訂工作。進一步加強廉潔教育示范點學校建設,更好地發揮示范引領作用。本學期初,我局將組織開展廉潔教育專題課程優質課評比及優質課光盤制作、發放工作;學期末,將對各中小學開展廉潔教育情況進行檢查指導。

          4.高度重視學校法制教育,加強未成年人保護工作。進一步探索中小學法制教育工作規律,認真做好初、高中德育銜接工作,推進需要特殊關愛學生的“內告制度”,全面普及德育導師制,切實加強預防中小學生違法犯罪預警機制建設;認真落實《中小學法制教育指導綱要》要求,充分發揮法制教育基地作用,積極開展警示教育活動,努力做好“問題學生”幫教工作。進一步完善法制副校長(輔導員)管理制度,努力創設平安校園。發揮“五老”隊伍、志愿者隊伍及社區的育人作用,多途徑、多形式開展青少年學生法制教育工作。

          5.加強生命健康教育。充分發揮《人•自然•社會》、《我與*》等綜合課程的教育作用,積極開發地方性、校本德育課程,組織開展形式多樣的主題教育活動,切實加強心理健康教育、青春期性健康教育、預防艾滋病教育、預防教育等。精心設計載體,開展各種形式的和諧校園創建活動,實現師生關系、同學關系的和諧。繼續開展唯物論、無神論和反邪教教育,開展專題團隊活動,指導家長發揮家庭教育的正面導向作用,引導學生崇尚科學,反對封建迷信。

          進一步做好心理健康教育各項基礎工作。優化心理健康教育三級組織網絡;加強心理健康教育師資培訓及上崗證考核;大力普及校園危機預防和干預知識,建成校園危機預警機制三級網絡;加強對特殊學生的心理健康教育研究,特別要關注災區來杭就讀學生的心理健康問題。各校要把心理健康教育貫穿到學校教育教學管理的全過程中,并向家庭教育延伸。本學期,我局將重點做好*市學校心理輔導優秀站的復評工作。

          繼續開展青春期性健康教育。要組織多種形式的課堂教學和專題活動,讓每一個青春期適齡學生接受性健康教育,引導學生學會科學地生活,培養健康的社會角色和責任意識。本學期,將舉辦第五屆青春期教育優質課評比及推介觀摩活動;舉辦高中“青春期性健康導師培訓——暨第十期骨干班主任研修班”;做好中學青春期性健康教育活動課程《愛的能力》試點工作。

          結合新課程實施,加強對和艾滋病預防教育工作,提高學生自我保護意識和拒毒防艾能力。繼續深入開展預防艾滋病健康教育。按照《中學生預防艾滋病專題教育大綱》的要求,確保初中6課時、高中4課時的教育內容落到實處,認真做好每年高一新生的性健康教育和發放預防艾滋病教育處方工作,引導廣大學生從小樹立珍愛生命、潔身自好的意識。繼續加強預防教育工作,充分發揮示范學校的示范和輻射作用,結合新《禁毒法》的實施契機,以“珍愛生命,遠離”為主要內容,關注學生閑暇生活,積極開展預防教育,大力宣傳防毒、拒毒知識。

          6.加強學校團隊、學生會工作。繼續實施“我們是21世紀主人”為主題的中學生素質拓展“曙光計劃”和少先隊雄鷹爭章活動,加強學生思想政治教育,圍繞學校德育中心工作,積極開展團隊活動。努力提高成人預備期教育的針對性和實效性,不斷提升“花季”志愿服務品牌,不斷增強中學生社會公益意識和服務能力。加強對學生社團、雛鷹小隊等學生組織的指導和幫助,提高他們的自主運轉、自我教育、全面發展的功能。結合新課程實施,“第二課堂”教育資源,大力拓展團隊員活動場所,豐富活動內容,提高活動質量。繼續加強中學生業余黨校和中學生團校建設,做好團隊銜接和推優入黨工作。要繼續抓好*市學生記者團和*市“E社團”建設,舉辦《校園節拍》和“*中學生”網站通訊員培訓會,更好地發揮輿論導向作用。進一步加強團隊、學生會干部隊伍建設,積極發揮團、學、隊組織緊密聯系學生的特點,更好地發學生會“自我服務、自我管理、自我教育”的功能。

          7.進一步加強德育骨干隊伍建設。認真落實《關于實施*市中小學班主任培訓計劃的意見》(杭教高師〔*〕5號),切實開展新班主任的崗前培訓、在崗班主任的崗位培訓以及骨干班主任的進修培訓。舉辦好*市第四期德育骨干高級研修班,重點完成德育基礎理論集中培訓和外出參觀考察活動;支持*師范大學舉辦好*市第五期德育骨干研修班。組織教職工學習抗震救災中涌現出來的英雄教師感人事跡,做好以“走進學生生活,與學生共成長”為主題的新家訪活動手記評選活動。做好市第三屆“學生最喜愛的老師”評比表彰工作。

          三、開發整合德育資源

          1.加強全市德育工作的指導和協調工作。進一步加強*市教育局德育指導小組以及相關德育工作領導小組的自身建設,完善德育工作領導體系和德育工作責任制,加強全市德育工作三級管理體系,進一步發揮宏觀指導與評估激勵作用,認真完成*市加強和改進未成年人思想道德建設相關實事和活動。繼續開展對區、縣(市)中小學德育工作的專題調研,提高德育工作的針對性、主動性和實效性。積極支持*市教育學會學校德育專業委員會按照學會章程,開展各項德育科研活動。組織開展“高品質現代學校文化建設”專題調研活動,普及“*市中小學班主任隊伍建設現狀與對策研究”成果,舉辦高品質現代學校文化建設等德育創新論壇和教育專家學者系列專題講座,組隊參加國內相關德育研討會等,不斷普及先進的德育理念,推廣成功經驗,濃厚科研氛圍。

          2.進一步加強學校、家庭、社區的共建育人工作。進一步完善家庭教育指導三級網絡建設,通過家長委員會、家長學校、家庭教育指導站等組織,積極引導家長樹立全面正確的教育觀,實施科學有效的家庭教育。做好*年家庭教育指導工作論文評比,完成各區、縣(市)家庭教育指導工作情況調研。要通過關工委、校外教育委員會、社區教育委員會、校外教育基地以及警校共建、軍校共建、企校共建等形式途徑,主動挖掘整合德育資源,營造良好的育人環境。要加強校園網建設,積極引導學生文明上網,上健康網站,大力開發網絡德育信息資源,為學生開展網絡學習創設良好條件。本學期,我局將聯合*文化廣播電視集團,組織開展“網絡文明從我做起”主題教育活動,繼續做好“一把手”談德育攝播工作,舉辦DV小記者和指導教師集中培訓工作,召開“陽光午餐”電視欄目建設座談會,評比表彰“陽光午餐”電視欄目收看工作先進集體,成立“*市中小學‘七彩陽光’校園TV聯盟”,評比表彰第六屆“七彩陽光——我的陽光校園”中小學生DV作品大賽,努力推進網絡德育創新。各中小學校要積極組織學生收看《陽光午餐》節目,參與電視欄目建設,參加“七彩陽光”中小學生DV作品大賽等活動。

          3.進一步落實第二課堂行動計劃,加強素質教育實踐基地建設。充分利用“第二課堂行動計劃”場館等社會教育資源,組織學生廣泛開展社會實踐活動。為提高*市青少年素質教育實踐基地育人水平,本學期,我局將對各素質教育實踐基地*年度建設和工作情況進行評估表彰,組織素質教育實踐基地專業教師交流培訓工作和德育基地負責人外出參觀考察活動。各校要結合實際,認真實施《*市青少年學生第二課堂行動計劃》,采取有效措施,充分、合理、安全地利用校外教育資源,切實發揮育人功能。要積極鼓勵并組織學生按照就近就便、分散與集中相結合、力所能及、保障安全等原則,參加社區文明建設和公益勞動。按照教育部下發的《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《浙江省普通高中綜合實踐活動課程實施指導意見》等文件要求,確保學生參與綜合實踐活動的總時數,并做好相應的考核記載。