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領導干部的知識結構、思想政治素質如何,關系到黨的執政水平,關系到軍隊建設和改革目標的實現。每一位領導干部都必須牢固樹立終身學習的觀念,努力做終身學習的模范。
終身學習是不斷提高全面素質的需要。在從工業社會向信息社會全面轉變的今天,人類知識的總量正以幾何級數遞增,使得每個人都會感受到“知識爆炸”的挑戰。要當一名稱職的領導干部,必須堅持不懈地學習,才能跟上時代的步伐,履行好自己的崗位職責。今天,各級領導干部的文化水平有了較大提高,但放松學習的領導干部并不少見,他們經常說陳舊的話、空洞的話、吹牛的話,個別人甚至離開稿子講不了話。有的同志批評這些不善于學習的人“認識問題沒深度,處理問題沒風度,解決問題沒力度”,可謂一針見血。領導干部只有堅持讀書學習,才能提高自身綜合素質,把工作干得有聲有色。群眾最喜歡既有正氣又有才氣的領導,他們處事公道,抓工作有路數、處理問題有辦法、單位建設有成績,而且講話精彩、思想深刻,讓人心悅誠服。
終身學習是防止腐敗的良方。正確行使手中的權力,始終保持清正廉潔,是領導干部執政為民的起碼要求。清正廉潔不光要手腳干凈,更需要靈魂干凈。而凈化靈魂的最佳辦法就是讀書學習。范匡夫說:“假如不是讀了那么多的書,我的心態和精神狀態會全然不同。這些年我之所以能夠在種種考驗中沒有出現‘成千古恨’的‘一失足’,除了黨性觀念、法紀觀念等起作用外,文化防線或者叫文化屏障對我具有一種特殊的保護作用。筑起文化屏障,那些歪七歪八的事情沾不上我的邊,那些心術不正的人進不了我的‘圈’。”而大貪官胡長清在案發后自我檢查時說:“我完全放松了學習,平時學習一點,也是應付工作之需,裝潢門面”,“我不學習,迷失了政治方向。由于學得少,學不進,頭腦空虛,思想就貧乏。”正反兩方面的典型事例告訴我們,讀書學習確實能夠提高思想境界,實現理論上的清醒、政治上的堅定和思想道德的純潔,增強免疫力,使自己思想上的“殺毒軟件”不斷“升級”,確保不被各種“病毒”所侵害。
終身學習是開拓創新的前提。在科技迅猛發展、信息量劇增、改革不斷深化的年代,我軍要完成打得贏、不變質兩大歷史使命,必須敏銳地觀察形勢,正確地把握方向,科學地謀劃工作,走好開拓創新之路。開拓創新首先要有創新的思想,創新的思想來自不斷接受新事物,研究新問題。只有善于發現和提出問題,廣泛收集相關資料,吸納前人的積極成果,奮發努力地學習,才能在工作上開拓創新,在推進我軍現代化建設進程中貢獻自己的力量。
終身學習必須下大決心,有真行動。讀書的好處每個人都清楚,但真正付諸實踐,持之以恒,是一件非常不容易的事。許多同志借口工作忙,不愿安下心來學習,是根本站不住腳的。必須把讀書學習當作生活的第一需要,工作的第一需要,有明確的計劃、硬性的指標,有排除干擾、靜心學習的行動。通過學習增強綜合素質,保證政治上的堅定、道德上的純潔、領導能力的提高,做一名適應時代要求,能夠擔當黨和人民賦予的歷史重任的領導干部。