做好三長思考

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歲月如流，作為大學中的一名生活指導老師，我已經和學生共同生活了四年。在這四年里，我時刻以“三長”角色來開展工作，不僅僅要求自己做好樓長，更要當好學生的家長，成為學生的師長。多年來我是從以下幾方面努力的。

一、細心做樓長

這項工作首先要抓好員工隊伍的管理工作。一方面，要發揮團隊中每位員工的主觀能動性，提高他們的工作自覺性，增強他們的責任心和事業感；另一方面，嚴格要求，工作有布置有指導，有檢查有監督，有則重有獎罰。具體要求如下：防火防盜，時刻牢記；出借鑰匙，牢記收回；看住大門，管好小門；笑臉服務，熱情周到；檢查要細，登記要清；環境衛生，天天打掃；干干凈凈，身心健康。

平時我就按上述要求去布置、檢查、落實。重要的是防火防盜這兩項工作，因為那是關系到學生生命和國家財產的大事。防火抓兩點：一是檢查大功率電器，長抓不懈，白天上班時間檢查與晚上突擊檢查相結合，沒有大功率電器，火災隱患就可以減少一半。另一方面是吸煙，尤其是亂扔煙蒂和床上吸煙，潛在很大危險，這一點也要時刻抓住不放。上述兩點抓住了，防火問題基本解決。

另外，要當好一個樓長還要注意厲行節約。各方面以身作則，勤思考、勤動手，教育員工自己能做的事盡量自己做，每個人都要養成節約的習慣。去年，我班組在全體員工的努力下，為公司節約了九千多元的資金。

二、愛心做家長。

母愛是偉大而無私的。一位生活指導老師就要把這種無私的愛奉獻給學生。一切為了學生，為了學生的一切，這是我工作的宗旨。學生來自天南地北，不論是生活習慣，還是生活條件，差異都很大。關心、愛護學生要從他們的實際生活入手，給他們創造一個整潔、安靜、舒適、清新的生活和學習環境。那也是我們努力奮斗的目標。

比如維修問題，我要求每個值班員對上報的維修項目，從床鋪、桌椅到門窗，做到從不耽誤、從不拖延。又比如衛生問題，多年來我始終堅持親自逐樓逐層逐室檢查，這樣便于我了解實際，掌握真實情況。雖然忙了一點，累了一點，但這樣一來，衛生狀況哪些寢室好，哪些寢室差，我就心中有數，便于開展針對性的指導教育。寢室的衛生靠學生自律，也要靠我們經常監督、檢查、指導。有個別男生寢室，經多次教育仍然改進不大。記得藝術設計041班的一位男生，我多次要求他疊被子，他都愛理不理。然而，我并沒有放棄，一方面經常教育他，另一方面，又不厭其煩地爬上上鋪親自給他疊好，看到我50多歲的年紀，還多次的爬上爬下，他感動了，終于自己動手疊被，而我的心里也感到無比的欣慰，感覺到我的孩子沒有讓我失望。

有時學生生了病，又遠離父母，就會特別想家。我很注意這個時候給予他們幫助，使此時的他們得到很大的安慰，心情好了，病自然好得快。有一次512寢室一男生打籃球時，手摔成骨折，我知道后馬上為他安排學生給打水打飯，自己幫忙洗衣服，一直到他手好為止。由于我為他做好了合理的安排，家長得到了滿意，很放心的讓我照顧他。這位同學也很感動，體會到了學校的關愛，老師的溫暖。

還有一次，1號樓的女生金未未同學外出寫生腿摔成骨折，生活不能自理。我把她從樓上的寢室調到樓下，還和值班員輪流背她去上課，堅持了兩個月。有一次背到6樓，放下學生時我的腰都直不起來了。雖然身體累了，但是我的心里卻十分高興，因為我感到真正盡到了家長的責任，家長就是應該不辭辛苦地照顧孩子的。

對待學生不僅要從生活上關心、照顧他們，更應該從思想、情感上幫助、引導他們。大學生戀愛是普遍現象，作為生活指導老師不能強行制止，又不能不聞不問，那么怎樣教育、引導他們建立正確的戀愛觀，處理好戀愛和學習間的關系呢？這是我們作為“母親”應該去做的工作。我引導他們通過相親相愛，達到相互關心，相互鼓勵，相互支持，共同學習，共同進步，一同完成學業。親近也要注意時間、地點、場合，這樣的戀愛我們不反對。反之，整天無所事事，不求進取，荒廢學業，不分場合、時間、地點，為所欲為，這樣的戀愛我們不支持。

總而言之，作為“母親”不僅僅要關心“孩子”的衣食住行，更要體諒他們，了解他們，甚至要關心他們的戀愛。

三、耐心做師長。

我們雖然不能勝任教授學生課程的工作，但對他們進行道德的教育，學習目的的教育和培養，引導、告訴他們如何做人，怎樣順利合格地完成大學的學業，是我們能做到的。

比如對他們進行學習目的的教育。當新生入學，許多學生戴上了大學的校徽，步入了大學校門，洋洋自得，神氣十足，學習放松了，隨之而來的是作息無規律，散散漫漫，經常泡網吧、迪吧，男生吸煙、喝酒、比吃、比穿、找朋友、談對象……

針對這種情況，我有的放矢，同他們談心，交流。首先，讓他們從心里明確，為什么上大學，讓他們知道上大學不是來享受的，而是來武裝自己，提高自己的，學習任務不是輕了，而是更重了；其次，幫助他們了解市場經濟和人才競爭的激烈，光有文憑，沒有真才實學，不掌握多門技能，不善于同他人相互溝通，是沒有競爭力，要被社會淘汰的。還有，教育他們珍惜學習機會，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這個道理不僅要懂，而且要腳踏實地的從自身做起，從現在做起。

光說教不行，還要同他們的輔導員溝通，了解情況，得到他們的配合共同施教，反反復復地做思想工作，漸漸地有了效果——學生的起居有規律了，去網吧、的少了，學習的多了，吸煙、飲酒的少了，看書、運動的多了。

學生步入大學，但品德思想和對事物的認識還不一定都能跟得上，對他們進行人性、人格的教育和培養是十分重要的。要教育他們，使他們明白要想做學問，首先要做人。要做一名有道德、有理想、有知識、身心健康的新時代大學生。

學生宿舍有時會發生失竊事件，大到電腦手機、小到衣物、鞋子、洗發水等，據調查分析許多均為內部所為。除此之外，打架斗毆、出言不遜、隨地吐痰、大聲喧嘩、談戀愛不注意時間、地點、場合……比比皆是。針對這些現狀，要有針對性的到寢室開展教育，同他們講小偷小摸，事雖小、物雖少，但性質惡劣、危害大、影響大、后果不堪設想。不單單是行為問題，而是品質、道德、人格問題。孺子說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，孔子又說：“貧賤不能移，威武不能屈……”，“君子愛財，取之有道……”大家設想一下，如果發展下去有一天被抓，如何去見江東父老，如何面對同學老師？這一講一說使做小偷的人從心底感到害怕，良心受到譴責，自然而然收手。另外，還要進一步加強學生安全防范意識的教育。隨著教育的不斷深入，失竊現象逐漸減少。

幾年來我就是這樣做好“三長”的，當然我的工作還有許多不足之處，我一定會繼續努力，將它做得更好。