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為確保遠程教育快速、穩定、健康發展,對最近遠程教育開展情況進行了認真總結和提煉,結合新時期、新形勢的要求,積極探索,精心組織,扎實推進,大膽創新,圓滿完成了各項工作任務,取得了階段性成效。
一是強化領導,管理求“嚴”。堅持和完善黨委抓現代遠程教育工作目標責任制,建立健全領導機構和辦事機構,真正做到領導力量到位、研究部署到位、工作責任到位、任務落實到位。縣成立了現代遠程教育管理服務中心,明確職責任務,對各終端接收點進行業務指導和技術服務;各試點鄉鎮成立了遠程教育領導小組,并派專人負責此項工作;各行政村明確村支書為第一責任人,選配精干人員作為操作員。縣、鄉、村三級服務網絡,為遠程教育扎實開展提供了強有力的人力支持和組織保證。
二是提高認識,機制求“全”。1.建立責任落實工作機制。縣遠程中心與鄉(鎮)、鄉鎮與村黨支部層層簽訂遠程教育工作目標責任書,認真落實遠程教育設備管理、設備維護、信息反饋、學習培訓等工作,形成了分級管理、層層落實的工作格局,確保遠程教育學用成果轉化工作的正常開展。2.建立督促檢查機制。成立遠程教育督促檢查工作組,對各已建站點的運行情況、培訓情況、培訓效果進行跟蹤管理和督促檢查,對檢查出來的問題,責令站點逐一整改,做到時間、責任、措施“三到位”。3.建立站點故障報修工作機制。開通應急服務熱線電話,基層站點出現設備故障,縣級維修服務站及時維修排障,開辟了一條站點設備維修維護的快速通道。
三是創新形式,學習求“實”。把遠程教育與“三級聯創”活動有機結合起來,加大對黨員干部群眾的培訓力度,提高素質,增強發展的信心,使黨員干部參加黨建活動的熱情明顯提高。將遠程教育工作與農村“三個文明”建設和黨員“雙帶”能力提高結合起來,積極探索“支部引導黨員學、黨員帶領群眾學”的有效途徑,努力實現“建一個站點、強一個支部、富一方群眾”的目標。鄉(鎮)、村依托示范基地、示范田,廣泛開展現場參觀、現場輔導、示范服務等學用示范實踐活動,充分發揮示范典型的輻射帶動作用,不斷增強遠程教育的吸引力,使黨員群眾加深對所學知識的理解,能將學到的技能運用到實踐中去,達到“點亮一盞燈,照亮一大片”的目的。
四是聯系實際,學用求“新”。將遠程教育融入“**”結對共建工程,動員機關、學校、企業黨組織和黨員采取“贈一批光碟,幫一戶農戶,傳一門技術,引一個新品種,建一塊示范田”等措施,扎實開展遠程教育“助學促用”活動,幫助黨員群眾在學中用、用中學,確保遠程教育產生實實在在的成效。加大黨建遠教致富聯合體、遠教經濟合作社、學用互助會建設的工作力度,探索推廣“支部+遠教+公司+協會+農戶”等經營模式,促進農村專業協會組織建設,引導、推動農民生產向規模化、規范化、市場化發展。
通過政策“扶”、培訓“促”、典型“引”的方式,運用遠程教育傳遞最新政策和優惠信息,為農戶找到好的發展路子1000多個,全縣建立了“雙培雙帶”示范基地**個,確定黨員示范戶750個,帶動農戶2000余戶。