校長述職述廉報告

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各位領導、同志們：

2008年，在省社黨組、理監事會的正確領導下，學校班子緊密團結，務實重干，帶領全校教職工開拓進取、銳意改革，各項工作取得了較好成效，新三年發展規劃實施順利，教育教學質量、學校教育管理水平和后勤服務水平大大提高，社會榮譽繼續增加，先后被評為省級衛生先進單位，全省就業工作先進集體，省社安全統籌工作先進單位，省教育廳依法治校示范校等。作為校長，我在學校干事創業的良好氛圍中，思想得以再提高，能力得以再鍛煉，并為能夠獻身于供銷合作教育事業而倍感珍惜。現就一年來的學習、工作、社會兼職及廉潔自律等情況向省社黨組、理監事會領導及考核組匯報如下。

一、政治思想方面

能夠保持清晰的政治頭腦，冷靜理智地分析職業教育發展的態勢。思想上嚴要求，工作中重實效，始終把廣大教職工及離退休同志的利益放在工作首位，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所需。時刻關注國內外重大政治動向，及時學習、了解和把握中央精神，與黨中央保持高度一致，能夠嚴格執行省社黨組及學校業已建立的各項制度，識大體，重自律，全力維護班子團結，維護學校來之不易的良好發展局面。

二、學習情況

一是將學習作為工作、生活和生命的重要元素，一以貫之。學校的發展得益于近年來的改革與創新，改革創新的基礎是不斷學習最新的理論成果，正確把握職業教育的發展規律；自身素質和領導能力的提升更離不開學習，向書本學習，向經驗學習，向他人學習，學習理當成為知識經濟時代人人必備的素質修養。二是制訂了全年學習計劃。按照計劃上的時間、內容安排組織系統學習，保證了學習效果。三是堅持學用結合、學以致用。一年來，先后學習了新黨章、馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀、形成了較為扎實的黨的理論知識體系，進一步提升了政治修養、堅定了理想信念；深入學習了職業教育和市場經濟最新研究成果，對職業教育發展規律有了更深的理解和把握，有力指導了教育教學管理實踐。四是堅持了有重點、邊學邊記。今年是改革開放30周年，圍繞這一主題，我重點學習了改革開放30年來我們黨團結帶領各族人民所取得的輝煌成績及其深刻啟迪；結合“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，重點學習研究了思想解放對人本身、對事業發展的重大現實意義以及如何通過思想的“新解放”達到工作“新跨越”、實現學校“新崛起”的現實問題；結合學習實踐科學發展觀活動，重點學習了什么是“以人為本”，工作中如何做到“統籌兼顧”、怎樣落實“全面協調可持續”的要求最終實現學校的更好更快發展的問題，從中更全面、更深入、更透徹地理解、把握科學發展觀的精神實質，為在工作中切實貫徹落實科學發展觀提供了理論支撐和強大動力。我在學習中堅持手腦并用，一年來，撰寫了讀書筆記，心得體會和專題報告達4萬余字。

三、工作情況

（一）結合形勢和學校發展需要，出臺了學校《2008—2010年發展規劃》

面對職業教育新的機遇和挑戰，經過反復醞釀、討論，在圓滿完成2005—2007年三年發展規劃的基礎上，提出了未來三年發展的初步規劃。經過全體教職工的反復討論、座談、修訂，最后經教職工代表大會通過實施。新規劃以科學發展觀為指導，以“三個提高”為重點，以提高辦學效益、辦學層次，進一步提升學校品牌和教職工福利待遇為目標，為學校下一步的改革發展提供了制度保障和精神動力。

（二）結合工作實際和教職工思想現狀，深入開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動和學習實踐科學發展觀活動

我歷來非常重視教職工觀念轉變這個總閥門、總開關，每年都要圍繞教職工思想轉變和觀念更新進行教育培訓。今年，班子按照省委、省社黨組的安排部署，高度重視、精心組織，深入開展了“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動和學習實踐科學發展觀活動，教職工思想轉變得更為徹底，精神狀態更加飽滿，學校整體工作得到很大推進。在我的倡導、帶領下，班子在這兩次活動中均能發揮較好的組織領導和模范帶頭作用。一是從大局出發，切實負起活動的組織和領導責任。按照省委、省社黨組的要求，結合實際，先后成立了由我任組長的兩項專題活動領導小組，出臺了活動實施方案，并及時進行了動員。二是結合工作，深入學習，認真查擺和剖析，充分發揮班子的模范帶頭作用。在我的帶領下，班子成員分別結合分管工作，嚴格按照活動要求，制訂中心組和個人學習計劃，邊學邊記，邊學邊改，在自查自糾的基礎上，廣泛征求全校師生，特別是黨員、中層干部的意見、建議，并及時召開班子民主生活會，開展批評與自我批評，既有力促進了班子建設，也為活動在全校范圍內深入有序有效開展發揮了表率作用，提供了組織保證。三是精心組織，帶頭踐行，確保了兩項活動的實際效果。我們對征求到的意見建議進行了歸類整理、逐條加以落實，156條建議中已解決108條，其余均按整改方案、整改時限要求，由班子分管領導及具體責任人負責落實；班子成員除組織正常的學習外，還分別組織宣講、上黨課等專題輔導活動，有力促進了教職工素質提高和學校的科學發展。

（三）繼續狠抓精神文明創建和教職工思想政治工作

按照《2008-2010年發展規劃》的安排部署，我們今年繼續加大精神文明創建和教職工思想政治工作。一是針對年度創建工作制訂了《精神文明建設實施意見》并深入貫徹實施。除正常工作外，將“十佳教室”、“十佳班主任”、“十佳管理服務人員”的評選納入創建重點內容之一。二是繼續美化亮化校園環境。教職工的環境衛生日、學生的勞動周以及各種環境衛生評比活動，有效保證了校園、家屬院的環境衛生;投資10萬余元增加了校園的綠化面積、種植了優質喬木；制作了更多標語、宣傳欄，營造了良好氛圍；投資近20萬元添置了校園、家屬院監控系統，對不良行為進行監控；對教育教學設施、安全設施、體育設施進行及時維修、維護。三是強化文明共建工作。邀請共建單位鄭州市勞教所、金水區法院、鄭州市消防支隊金水大隊等開展現身說法、作報告、演練等活動，提升師生的安全意識、法律意識和文明素質；向共建單位大石橋辦事處同樂社區、中牟縣城關鎮西街村捐贈了價值4萬元的電腦、打印機等辦公用品，并向其提供各種物質服務和智力支持。四是開展了“講黨性、重品行、做表率、樹組工干部新形象”主題教育活動。通過活動，進一步提高了組織人事部門和廣大黨員干部的政治素養和工作能力。五是強化對中層干部、黨員、教職工的培訓教育。一年來先后組織了全體班子、中層干部、班主任、新進大學生、青年教師、合同工等各個層次的專題教育培訓10余次，舉辦了第15期業余黨校，發展了22名新黨員，辦理了11名預備黨員的轉正手續。

（四）結合“教師培訓年”活動，繼續深化教學改革

今年是我省教育系統“教師培訓年”，我們將該項活動與教育教學改革有效結合起來，傾力打造一流師資隊伍，培育良好的教風、學風和師德師風。針對“教師培訓年”活動，學校成立了由班子成員任主要負責人的領導機構，制訂了實施方案，提供了充足的經費保障，培訓經費實際支出45.7萬元，15位教師參加了國家級培訓，27人參加省級骨干教師培訓，107名教師參加了現代教育技術專項培訓。作為省級會計專業骨干教師培養培訓基地，學校還成功組織了來自全省27所中職學校55名教師參加的為期22天110學時的集中教育培訓。通過深入開展“教師培訓年”活動，廣大教師的教育教學觀念得到進一步改進、提高，運用現代教育技術的能力大大增強，教風更正、學風更濃、校風更嚴，教研成果層出不窮，一年來，我校教師獲得地廳級教科研成果獎10項，省部級成果獎3項、國家級2項，87人次獲得地廳級以上獎勵。

我們在深入開展“教師培訓年”活動的同時，還不斷加大教學改革的力度，增設了雙語幼教、室內裝潢設計等市場需求量較大的新專業，并建立了相關的實驗實訓室，繼續廣泛開展師生技能競賽活動，在省供銷社組織的優質課和優秀教學課件評比中，有54名教師獲獎，在省教育廳組織的計算機、廣告設計與制作、服裝設計與營銷等3個專業技能競賽和課題、論文、課件、優質課評比中，我校共有80余名教師、40余名學生獲一、二等獎，其中企業網絡搭建及應用項目比賽中，我校參賽隊獲全省第一名，并代表河南參加全國計算機技能大賽，獲得三等獎。

（五）建立并實施校級領導聯系班級制度，繼續深化學生教育管理工作

學校近年來針對中職學生的特點，結合實際需要，不斷創新學生教育管理體制，使之更加貼近管理實際，取得了較好效果。今年，學生教育管理工作在以往成功經驗的基礎上，又有新的突破。一是建立并實施了校級領導聯系班級制度。班子成員分別建立聯系班級，進教室聽課、參加班會，進宿舍參與管理；班子還定期召開座談會，針對發現的問題及時處理。制度實施以來，學生到課率明顯提高，遲到、缺課現象大大減少，教學和管理效果顯著增強，受到師生的普遍歡迎和贊同。二是繼續深入開展各種教育培訓活動。軍訓教育、入學教育、法制教育、非智力因素教育等等持續不斷的教育形式和教育內容，極大地提升了學生的文明素質，使之養成良好的學習、生活習慣。對學生干部組織的教育培訓，有力強化了學生干部隊伍建設，使之在學生教育管理中發揮了很強的模范帶頭作用。三是將提高學生教育管理水平明確納入學校《2008—2010年發展規劃》，形成了學生工作齊抓共管、生動活潑的良好氛圍。四是深入開展創造爭優評比活動。一年來，共有3名學生被評為省級優秀學生干部，34名同學被評為省級優秀畢業生，30余個班級近千名學生受到校內各種表彰。

（六）依托“三個幾十所”招生基地和“中原、長三角、珠三角”三個就業基地，繼續狠抓招生就業工作

招生方面，一是創新招生管理體制，實行劃區分片管理。將全省18個市地劃分出22個招生片區，其中招生重點鄭州市細分為4個片區，選拔確定各個區片負責人，并重新選拔出一支兼職招生隊伍，同時加大了獎勵力度，重新實行春秋兩季招生辦法。二是積極爭取招生政策。今年征得省教育廳同意，開辦了“三年兩證”、“二年兩證”班，爭取得500余名5個專業的“3+2”高職招生計劃，同時加大了與地方教育（招生）部門的聯系，爭得更多支持。三是繼續鞏固強化鄭州市區、郊區、郊縣三個重點生源基地建設。僅這三個地區就建立了60余所聯誼中學，招生人數占到46%。四是廣泛開展聯合辦學。與北大青鳥、河大、河南財專、鄭州國華、河南職院等開展了長期聯合辦學。2008年共計招生各類新生3700余人，其中中職類1700余人。

就業方面，一是繼續加大職業指導和就業觀、創業觀教育。通過教育，指導學生樹立正確的擇業觀、就業觀、創業觀，提升畢業生競爭意識和創新能力。二是著力提高學生的專業技能和市競爭力。通過專業模擬訓練、實驗實訓和崗前實習，提高學生的實際動手能力。三是不斷拓寬就業渠道。除中原城市群、長江三角洲、珠江三角洲等三個業已建立的就業基地外，學校還連續派出3個工作組前往天津、青島等環渤海經濟開發區進行調研聯絡，確定了一批新的就業基地。2008年，畢業生就業率為98.6%，學校被教育廳評為全省就業工作先進集體。

（七）行政后勤管理服務工作井然有序、扎實有效

一是對班子分工和部分處室進行的調整。將原有的2個教學部細分為6個教學部，成立了3個中心，班子分工也相應作了調整。二是進一步強化了崗位職責量化考核。在考核過程中，廣泛聽取教職工意見，針對這些意見進行修改完善，目前新的考核方案已于12月開始實施。三是繼續優化辦學條件。今年，投資105萬元對教育教學設施進行了改造，新建了廣告裝潢和雙語幼教兩個實訓室。四是繼續完善人事收入管理制度。實施新的課時津貼和班主任津貼發放辦法，繼續引進人才,公開招聘了24名優秀大學畢業生。五是不斷強化綜合治理和安全保衛工作。學校先后被評為省級衛生先進單位、節水先進單位、鄭州市內保先進單位。六是狠抓民主評議行風和其他評審創建工作。民主評議行風、依法治校示范單位評審、安全工作考核等等都受到上級領導的充分肯定。七是后勤服務、計劃生育及老干部工作扎實有效。后勤服務日益規范、優質，工青婦及老干部工作井然有序、扎實有效。

（八）繼續狠抓學校文化建設，文化內涵日益豐厚、外延不斷拓展

近年來，班子在學校文化建設方面達成廣泛共識，也積累了豐富經驗，文化建設日益成為樹立社會形象、提升核心競爭力的有效手段。一是繼續以活動為載體，發揮文化的育人和管理功能。按照日常、周末、做節日三個文化生活圈的需要，制訂全年文化活動計劃，保持活動的連續性、長期性。除日常文化活動外，春秋運動會，期末技能競賽、各類健身月，冬至餃子節、節日聯歡會等等，既豐富了師生業余文化生活，也直接促進了教育教學質量和學生教育管理水平的提高。二是廣泛開展社會文體比賽和交流，發揮文化的形象宣傳功能。一年來，學校代表省社參加省直單位職工運動會并奪得了廣播操和男子籃球兩項冠軍，學校燭光合唱團連續奪得第三屆河南省合唱節金獎、全省離退休老干部紀念改革開放30周年文藝匯演大賽金獎等共計4金2銀的好成績，晨光籃球俱樂部先后奪得省直文明單位職工籃球賽、鄭州市第二屆“小鷹杯”籃球賽等3次冠軍、1次亞軍，并代表鄭州市參加多次國家級業余籃球公開賽。通過廣泛參與社會活動，有力擴大了宣傳，提升了形象。三是狠抓物質和精神文化建設，發揮文化的教育功能。從文明標語、師生文明舉止到師德師風建設等各個方面入手，營造良好的文化氛圍，形成了風清氣正、學風濃郁的班風、校風、學校精神也不斷充實提高。

（九）社會兼職工作方面

一是作為奧運會火炬手，參與了百年奧運圣火在河南洛陽段的傳遞；二是作為鄭州市人大代表和市檢察院人民監督員，及時參加參政議政、視察、走訪、提議、維權等各種相關活動；三是作為河南省學生體育總會副主席、中專體協主席，牽頭組織了全省中職學校的體育工作會議、各種師生體育活動以及學生體育達標測試等活動，使中職學校體育工作有聲有色，成效卓著；四是作為中國職業教育學會理事，全國供銷合作職業技術教育學會副會長、中職分會會長，河南省職業教育與成人教育研究會副會長，組織參加了各種理論研討和參觀考察活動。五是作為河南省籃球協會副主席，多次組織隊員代表河南、鄭州參加全國性比賽，并獲殊榮。

四、廉政建設方面

一年來，堅定不移地在省社黨組領導下，認真學習貫徹落實執行和遵守“四大紀律八項要求”、省委廉潔從政12條規定和省社廉潔自律“六不準”規定，并能自覺接受組織和干部職工的監督，在工作、生活中能從嚴要求自身廉政行為，沒有違反廉潔自律的任何規定。要求群眾不做的，自己決不去做，在思想上筑起一道堅固的防線。嚴格按制度辦事，不以權謀私，不假公濟私，清正廉潔，襟懷坦白，做群眾的表率。沒有多占住房；沒有違規用車；沒有收受賄賂；沒有參與賭博；沒有入股煤礦；沒有借用公款；沒有用公款購買保險；社會兼職沒有收取任何報酬；沒有出國。

五、存在不足及今后努力方向

作為一校之長，我雖然很早就提出了“努力辦好中職，積極爭取高職”的目標，但中職不夠“好”，“高職”并沒有真正起步，原因是多方面的，但主要在主觀。就個人而言，一是在思想解放、觀念轉變、思維方式等方面存在不足，一方面思想解放與實際工作結合得不夠好，另一方面在科學發展觀的實踐上沒有突破。二是改革發展的意識、魄力不夠強。明顯表現在三個方面：第一，精神狀態有些弱化。雖然一直在提，一直在改，但總的效果有待提高；第二，改革發展的工作上重點不明確，創新點上不夠突出，常規性工作有計劃、有規劃，但不像以往那樣扎實、有效，帶有全局性、影響性的工作不如以前那樣富有成效；第三，改革發展的膽子、步子、力度都不夠大。雖然做了充分的研究，但做得較差，關鍵是班子、中層、教職工的責任意識、奉獻意識已經降到近10年來的冰點和低谷，問題不在職工而在班子，另一方面，學校制度建設（軟件）的提升上不夠快，制度的剛性落實上不夠強，包括考試問題、協調問題等因怕出現誤解和矛盾而沒有及時出臺規范、統一的制度規定。三是干事創業的精神、特別是開拓精神有待進一步提升。

針對以上問題，今后我及班子至少要在以下三個方面加強學習和努力。第一，要進一步強化愛學校、思學校、全身心致力于學校又好又快發展的意識。要把全體班子成員和教職工的思想、意識、精神狀態進一步落實到“切實抓住‘兩個機遇’，盡快實現‘兩個提高’的奮斗目標上”。第二，我及班子成員要進一步樹立敢于批評、勇于自我批評的良好風氣，要通過思想、意識上的正面交鋒建立起更加團結、更加和諧的民主氛圍。第三，要建立起一種更加有效的學習交流、溝通制度。通過建立健全和不斷完善學習制度，交流和溝通制度，進一步提高認識、統一思想、凝聚力量，并在此基礎上，全面增強科學發展的能力，盡快實現“兩個提高”的奮斗目標。