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以培訓為龍頭,以服務青年為宗旨,加強團支部建設
××*始建于1975年,,現有職工81人,35歲以下青年55名,其中團員12人,青工占職工總數的68%。全站下設6個班組,管理著8座油水罐,20多臺機動設備,日處理能力2.8×104t/d,擔負著一礦的原油分離、脫水、計量、外輸及單井卸油任務。主要經濟技術指標均達到局優秀基層隊水平,2002年以來,連續四年榮獲局“優秀基層隊”榮譽稱號,多次榮獲采油廠“安全生產先進單位”、“雙文明先進集體”稱號。
一、以“三德”教育活動為主線,全面提高青工思想素質
在××*占職工總數2/3的青工已成為生產的中堅力量。在長期的工作中,我們深刻認識到,只有青年職工的政治思想、技術業務等綜合素質提高了,才能保證整個職工隊伍素質的提高,只有青年職工的思想穩定了,才能使全站職工的思想穩定,進而使得全站的安全、生產都有保障。為了提高全站青年職工的思想素質,我站團支部以“三德”教育活動為主線,開展了“我愛我家”三德教育征文演講活動。活動首先通過“黨建帶團建”活動組織團員青年參加“黨員先進性”教育活動的學習,虛心向共產黨員中的先模學習,全面剖析自己,查找不足,快速提高。其次通過觀看××*電視臺flash動畫、××*青年網flash動畫、參加家庭美德征文比賽等活動展開,提高青工的家庭責任感,加強青工的社會公德心和職業道德心,青年職工
××*的《愛,扶植了你的脊梁》和《我的冬天不再寒冷》兩篇征文得到了廠團委的認可和宣傳部門的重視,分別得到了二等獎和優秀獎。最后又展開了一次“我愛我家”演講比賽,從各班組的青工中共推薦出七人進行講演,或沉婉、或激昂、或幸福沉醉、或真情勸慰,出色的演講得到前全體職工的一致好評,并當場評選出了一、二、三等獎。通過“家庭美德、社會公德、職業道德”三德教育活動的不斷深入開展,收到了很好的教育效果,穩定了全站青年職工的思想,規范了青年職工的言行。
二、以《輕松一讀》為紐帶,聯通全體青工的心
黑板報、宣傳欄、職工大會、各種文件和宣傳材料向來都是宣傳工作的主體,雖然這能使全站團員青年在最短時間內得到各類最新信息,但許多或長篇累牘,或刻板教條,職工大都不愿讀。針對這種情況,為了更好的貼近生活、貼近職工,凝聚青年,團支部從03年起創辦了《輕松一讀》小刊物,這個小刊物既沒有時間限制也沒有形式限制,它的內容活潑多變,既有“形勢任務教育”內容簡短節要的摘錄,又有幽默小笑話,又有生產快訊,更有青工自己的小散文、隨想等小文章,因此它集生產、生活、學習、寓教于樂于一身,貼近生產、貼近職工,讓全站青工形成學習共享、目標一致,努力生產的良好氛圍。《輕松一讀》創辦三年取得了良好的效果,一方面它教育職工認清形勢、完善自我、把握現在、面向未來;另一方面它讓青工了解生產動態,安全防護,能夠很好地做到在保證正常生產的同時保護自己;同時它又歌頌優秀青年典型、鼓勵學習,團結全站青工,使大家有一個共同的目標——爭當技術能手、爭創行業一強。
三、以“咱們工人有技術才能更有力量”為契機,強化青工培訓,造就一批青年技術人才
自××××開展“咱們工人有技術才能更有力量”活動以來,廠、礦都加強了職工的技術培訓工作,我們很好的抓住時機,以此為突破口,進一步強化了我站的職工培訓工作。為達到讓青工重視學習、真正做到提高技術業務的目的,團支部與主管培訓的技術員聯合行動:一是在青工中積極創造濃厚的學習氛圍。對學習成績突出者給予較大的物質獎勵和精神激勵,大力選樹學習典型,以青年技師和先進典型作為學習帶頭人,定期組織典型人物交流學習心得、講體會,把好的學習方法傳授給大家,在青工中掀起了一股比、學、趕、幫、超的熱潮,努力創造良好的學習氛圍。同時團支部在青工中開展了“咱們工人有技術才能更有力量”專題演講比賽,選手們龐引博證,以理論為準繩,以身邊的真人真事為依據,道出了一個做新時期技術工人的重要性以及不進步就會被淘汰的硬道理,使青工受到感染。二是分析每個青工的現狀,因人施教,進行三級培訓,即根據青工技術水平的高低分高、中、低三級,制定不同的方案,采取不同的要求,進行分級培訓,最終達到共同提高共同進步的目標。同時又著力強化授課教師的質量和水平,講授內容要精而實,是青工所需所求,既補充理論又強化實踐,做到理論、實踐相結合,以提高實踐應用為目的,考核到崗位。三是在繼續保證每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽的同時,開展形式多樣的競技活動,例如組織班組之間的對抗賽,尖子選手間的技術大比武,參加千人業務輪訓工程,技術員授課比賽等等,這些活動使青工主要工種參與率100%,為青工提供了大量充電機會,近一年以來,全站青工的理論水平和技術水平都有顯著提高。
目前,全站青工都能達到一人多崗、一專多能。全站高級工比例達到52%,青年技師兩名。在廠、礦舉行的歷次青工拉力賽中,團體和個人成績也同樣名列前茅。在去年采油一礦6月份的青工技術比武中,我站青工分別獲得了團體第一名和三個個人第一的好成績。9月份開展的青工技術月活動中,我站四名參加青工技術網絡大賽的青年選手都進入了決賽,并有三名選手在決賽中取得了第三、四、五名的好成績。
為更好培養技術人才,團支部在開展“青年文明號評比”活動基礎上,又建立了“青年人才庫”。將思想好、業務素質高、有創新意識的青年職工錄入人才庫,并制定出培養計劃與目標,對他們進行重點培養。去年××××××三人是我們的培養對象。對人進入財庫的青工,團支部每季度都會安排他們參加黨團學習,或參加各種技術比武、授課比賽等進行鍛煉,進一步提高他們的思想素質、技術水平和應變能力。今年,我們又推薦他們參加局里舉行的技術大比武培訓,希望通過脫產培訓進一步提高他們的技術水平,取得更好的成績。對那些參加工作不久,業務能力較差的年輕企業員工,在正常培訓的基礎上,進行加餐培訓,單獨考核,強化他們的學習。通過我們的不懈努力,目前,在全站青工內形成了:社會是學習型的社會、我們是學習型的團隊,我們都要做一名技術、思想雙過硬的現代青年技術人才的團隊愿景。
為了進一步拓展青工知識面,團支部又建立了崗位上的“青年書屋”,培養青年職工的讀書習慣。因工作環境比較封閉,工作既繁重又枯燥,工會和團支部的站內圖書量少且更換嚴重滯后,為了緩解青工在工作中的壓力,團支部利用崗位上的電腦,建立“青年書屋”,主要是將××××的“新時代書城”存放在書屋內,共廣大青年職工在工作之余觀看、學習。“青年書屋”的建立,既減少了青工上網玩游戲的情況發生,又拓展了青工的知識面,也得到了青工的一致好評。