民政局解放思想討論匯報

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按照中共*省委高校工委、省教育廳黨組的統一部署，*機電高等專科學校在全校教職員工中深入開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動。目前，全校解放思想學習討論活動各項工作進展順利，態勢良好，氛圍濃厚。現將工作情況匯報如下：

一、我校解放思想大討論活動開展的基本情況

（一）加強領導，周密部署

7月28日，省委高校工委、省教育廳黨組發出《關于開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動實施方案》通知后，學校立即召開黨委會，專題研究部署開展解放思想大討論活動。成立了解放思想大討論活動領導小組及其辦公室，校黨委書記王修書同志任組長，校黨委副書記、校長任中普同志以及其他校領導為副組長，有關職能部門負責人為成員，大討論活動辦公室設在校黨委宣傳部，校黨委副書記劉云兵任辦公室主任。辦公室下設綜合協調組、文秘宣傳組和督導檢查組，確立了各組的工作職責和人員組成，制定了大討論活動督導方案。各黨總支（直屬黨支部）也成立了相應的組織機構，明確黨委和黨總支（支部）主要負責同志親自抓，一名負責同志具體抓。黨委下發了《關于在全校開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的落實措施》，要求立足校情，緊密聯系廣大黨員干部、教職工的思想實際，著力在破除影響學校科學發展的陳舊觀念上下功夫，在完善體制機制和發展思路及措施上下功夫，切實解決不想解放思想、不敢解放思想、不會解放思想的問題。8月1日，學校召開了動員大會。傳達了上級和我校開展“新解放、新跨越、新崛起”有關文件和實施方案。校黨委書記王修書同志做了動員講話，闡述了開展解放思想大討論活動的背景和意義，強調了開展思想解放大討論對我校今后改革、建設和發展的重要性。校黨委副書記、校長任中普同志對搞好大討論活動提出了具體要求。

(二)制定學習計劃，明確學習重點，組織好學習討論。

動員會后，學校全體教職員工特別是黨員干部緊急行動起來，按照校黨委的安排部署，以良好的精神狀態投入到大討論活動的第一階段。一是校大討論活動辦公室用最快速度將上級規定要求學習的18篇文獻公布到校園網上，為全校中層以上領導干部配發筆記本和筆，方便全校黨員干部的學習；二是建立學習制度，制定學習計劃，明確學習重點。校大討論活動領導小組按照集中學習時間不少于20學時的要求，統籌安排全校的學習內容，統一進度。規定各黨總支、直屬黨支部的學習組織，必須實行簽到，有集體學習的活動記錄，有個人學習的心得體會。三是校大討論活動領導小組辦公室，列出10道重點學習思考題，幫助大家明確學習重點；四是加強學習活動的督導檢查。校大討論活動辦公室督導檢查組按照督導方案，對全校學習開展情況進行督促指導，確保活動取得實際效果；五是注重學習的輔導和交流。校大討論活動領導小組，在全校廣大黨員干部普遍學習提高的基礎上，組織學習專題輔導，幫助教職員工學習理論，認清形勢，理清思路。召開學習交流會，組織黨員干部職工交流學習體會，暢談學習收獲，發現典型，榜樣示范，更新觀念。

（三）各級領導干部率先垂范，營造良好學習氛圍。

一是校黨委領導成員帶頭參加學習，對規定的學習內容通讀一遍，為全校教職員工做出表率。校黨委理論學習中心組和大討論活動辦公室，8月4日－6日，連續三天組織成員集中學習，并結合學校工作進行討論，理論聯系實際，強化了學習的針對性和實效性。二是各黨總支和直屬黨支部負責人，也嚴格按照校黨委要求，認真組織所屬成員進行集中學習，結合各自的工作和崗位開展研討，切實保證完成好上級規定的學習任務；三是校大討論活動辦公室及時在校園宣傳欄中張貼思想大討論的宣傳版面，安置宣傳標語，在校園網上設立“*機電高等專科學校‘新解放、新跨越、新崛起’大討論活動”專題網頁，認真規劃網頁內容，編印分發學校大討論活動簡報，對全校大討論活動進行宣傳報道，充分展示大討論活動開展情況，營造了良好的學習氛圍。

學校廣大黨員干部一致認為，開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，對促進我校上下進一步加深對多科學發展觀的學習和理解，提高對科學發展觀的認識，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性，實施新一輪思想解放，注重從發展中找差距，在前進中明確新的目標，冷靜分析我校面臨的機遇和挑戰，鼓舞廣大教職員工不畏困難、銳意進取的斗志，激發廣大教職員干事創業、求新求強的精神，推進我校又好又快發展，具有非常重要的現實意義和深遠的歷史意義。

二、下一階段我校大討論活動的工作計劃

為把思想解放大討論活動引向深入，促進教職員工轉變觀念，創新發展思路，增強學校發展活力，我校將在今后的活動中重點抓好三方面的工作：

（一）進一步明確我校今后的奮斗目標和任務

開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動，最主要的就是促使全校教職員工從滿足現狀，因循守舊，不敢創新的狀態中解放出來，思想觀念上要有新飛躍，工作實踐上要有新進展，發展目標上要有新跨越。把落實科學發展觀與本校實際相結合，立足校內與爭取外部支持相結合，探索自己發展路子與借鑒外校成功經驗相結合，在一個新的起點上，重新審視我校的發展定位、發展目標和發展思路。通過大討論活動，我們進一步統一思想認識，堅持不懈地走內涵發展道路，轉變發展觀念、轉變發展方式、轉變管理方式，積極爭取提升我校辦學層次，提高人才培養質量，是我校發展始終不渝的奮斗目標。

（二）搞好調研，找準我校發展中存在的矛盾和問題

圍繞實現高層次辦學這一目標，我們將以解決影響和制約科學發展突出問題為目標，深入開展調查研究，廣泛征求意見建議，認真查找差距和不足，仔細進行分析梳理，歸納出制約我校科學發展的突出問題和各種難題，廣泛深入展開研討，統一思想，凝聚共識，并形成專題性的調研報告。

（三）全面總結，完善措施，促進學校科學發展

學校將針對學習討論階段查找的問題與差距，特別是就制約學校發展的關鍵性的難題和問題，集中研究加強和改進工作的意見。對涉及到學校黨建、基本建設、教育教學、專業建設、人才引進、學生管理與培養、管理體制、校園文化等方面的重點問題，在借鑒外校經驗與本校實際相結合的基礎上，集思廣益，充分論證，統籌考慮，提出具體對策，要圍繞目標，分解任務，強化措施，抓好落實，確保解放思想大討論活動取得的成果轉化為解決問題、促進學校科學發展的實際行動和明顯成效。

三、開展“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的體會

（一）解放思想是促進高校改革發展的先導和動力

我國改革開放30年的光輝歷程，就是不斷解放思想、沖破束縛、謀劃發展的30年。伴隨著國家的改革開放，我校由原來的新鄉市的一所重工局職工學校一路發展過來。回顧學校走過的曲折路程，我們深深感受到，沒有改革開放，就沒有我們學校的生存，沒有思想的大解放，就沒有我們學校發展的今天。學校的生存與發展、學校的建設與改革，始終與思想解放、觀念創新緊緊相連、密不可分，思想解放永遠是促進我校改革發展的先導和動力。比如，我校從*年開展校企合作，建立聯合辦學董事會，開始探索和實施“2+1”產學合作培養人才模式；*年我校根據生產一線需要，與企業一起聯合申辦企業急需的新專業，按照企業和崗位要求，進行訂單式培養；1999年我校開始建立大學生就業指導中心，全校教職員帶著感情抓就業，實施畢業生工作”一把手”工程等等，都是學校上下一致，解放思想、觀念創新的結果。目前，我們學校的改革、建設與發展，已進入到新的發展階段和關鍵時期，我們必須抓住解放思想這個推動一切工作的“總開關”，突破自我縱向比較年年有進步的保守思想，強化橫向比較意識，立足全省高等教育全局，立足學校近幾年來跨越式發展的實際，找出差距、明確方向、精心謀劃，全力以赴，真抓實干，強力推進學校內涵發展，進一步突出優勢，強化特色，努力提高辦學質量和辦學水平，著力打造專業品牌，努力提高教科研水平，集聚高水平人才，打造高水平團隊，全力以赴爭取實現我校高層次辦學目標。

（二）解放思想的關鍵在于全面提高領導干部自身的素質

干部特別是領導干部是一個地區、一個單位改革發展的實踐者和組織者，也應是解放思想的排頭兵、領頭羊。領導干部思想解放不解放、解放到什么程度，直接影響改革創新的力度和改革發展的成效。實現*高等教育的又好又快發展，辦好人民滿意的教育，不僅是社會進步的要求和體現，更是廣大人民群眾對教育改革發展的期待。作為高校領導干部，要清醒認識到自身在理論素質、思想素質、業務素質與科學發展觀要求存在的差距，清新認識到自身在推進高校大跨越大發展承擔的職責與使命，以這次解放思想大討論為契機，全面提高素質。一是要加強學習，努力做學習型干部。要把學習當作人生的第一需要，工作的第一動力，提高素質的第一手段，加強理論學習和業務學習，完善知識結構，拓寬知識領域，提升知識層次，提高理論思維、戰略思維和創新思維的水平，增強把握規律、按照規律辦事的能力。二是要積極實踐，作務實型干部。要經常深入群眾，及時了解和把握事關單位全局的突出問題，了解單位工作中需要解決的重點問題，了解單位群眾最關心的熱點問題，率先垂范，多做少說，甘于奉獻，多為群眾辦好事、辦實事、解難事，多創造經得起歷史、實踐和群眾檢驗的政績。三是要勇于創新，做開拓型干部。時代不斷發展，社會不斷進步，需要有創新的思路和開拓的勇氣。面對困難，始終保持與時俱進、昂揚向上的思想品質和精神狀態，要迎難而上，不因循守舊，不墨守成規，不畏首畏尾，敢于正視矛盾、解決矛盾，在大膽探索中實現突破，在拓寬思路中創新舉措，在把握規律中增強預見，不斷提高自身的科學治校、民主治校和依法治校的能力和水平。只有領導干部在解放思想中帶好頭、做表率，才能推動整個單位的思想解放，全局的思想解放，只有領導干部先提高素質，才能帶動整體隊伍素質和工作水平的提高，才能促進學校工作再上新臺階，開創新局面。

（三）開展解放思想大討論活動必須從實際出發，注重實效

開展解放思想大討論活動，必須立足校情，與推動本學校的各項工作結合起來，學以致用，注重實踐。要緊密聯系本單位、本部門廣大黨員干部、教師的思想實際開展大討論，著力破除影響本學校科學發展的陳舊觀念。不能把解放思想做為嘴上的功夫，字上的功夫，不能把解放思想當作一句空洞的口號，當作一個原則性的號召，更不能把解放思想當手電筒，只對別人不對自己。要緊密聯系本單位、本部門工作實際開展大討論，在廣泛深入調查研究的基礎上，著力解決影響和制約本單位、本部門科學發展的難題問題，解決教職員工最關心、最直接、最現實的利益問題，把開展大討論活動的過程變為謀劃對策、破解難題、推動工作的過程。要從本學校實際出發，制定完善一批規章制度和政策措施，形成有利于自身發展的長效機制，對于一時難以整改到位的，要提出整改計劃，有步驟地加以推進。暫時不具備解決條件的，要積極創造條件，爭取早日解決。解放思想，必須理性審視、準確定位，確定符合自身實際的科學發展戰略。進一步完善學校的總體發展規劃、校園建設規劃、專業建設規劃和人才隊伍建設規劃，克服盲目攀比、急功近利的浮躁心態，在形成辦學優勢和提升特色項目上做文章。在具體工作中，要注意把握好發展的節奏，堅持量力而行，盡力而為的原則，把發展的速度與學校辦學條件有機結合起來。今后，我們要在以下關鍵環節上進一步解放思想，努力求得突破。

一是優化專業結構，努力在強化特色優勢上求突破。經驗表明，高校辦得好不好，關鍵看是否在合理定位的基礎上辦出特色和優勢。著力抓好重點專業建設，就是要有所為，有所不為，集中資源和力量，下大氣力抓好重點專業建設，突出特色，力爭培育出在省內、國內處于領先水平的優勢專業。

二是深化教育教學改革，努力在創新人才培養模式上求突破。我們要著重突出優化教學內容、改革教學方法、創新教學手段，促使大學生深入社會，到企業、農村和基層各個領域參加實踐活動，不斷提高實踐和創新能力。進一步發展和創新產學合作“2+1”教育教學模式，探索創新教育的路子，積累創新教育的經驗，不斷完善創新教育的模式。同時，切實加強高校德育工作，堅持立德樹人，把社會主義核心價值體系融入教育全過程、滲透到學生學習生活的各個環節，促使大學生牢固樹立正確的理想信念，積極踐行社會主義榮辱觀。

三是加強人才隊伍建設，努力在提升教師水平上求突破。人才資源是第一資源。沒有一流的教師，就不可能有一流的學校。加強人才隊伍、師資隊伍建設，要堅持引進與培養相結合，培養人才，引進人才，用好人才，全力建設高水平教師隊伍。同時，要積極穩妥推進人事制度改革，完善激勵約束機制，推動形成一批結構合理、水平較高的優秀教師團隊，引導和鼓勵教師把更多精力投入到教學、科研工作中。

四是推進開放式辦學，努力在提高服務區域經濟社會發展能力和水平上求突破。從諸多成功的經驗看，高校只有把自己蘊藏的巨大知識優勢、人才資源優勢和創新能力優勢不斷轉化為國家的利益、社會的財富和人民的實惠，高校的存在和發展才會具有更加堅實的根基，從而增強自身辦學實力。要總結我校多年來在校校合作、校企合作、校地合作方面的經驗，鞏固擴大合作成果。作為一所以工科為主的省屬高校，我們應該充分發揮自己所擁有的資源優勢，重視直接服務、全方位服務、多層次服務、有針對性服務、有計劃性服務，建立服務社會的長效的機制。