教育部門各科室述職報告
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8年四中教學,從良朋到縣城,雖近在咫尺，卻遙盼已久，萬分慶幸;同281位同仁和3200多位學子,見證昌碩高中這艘航母順利啟航,三生有幸;擔任我校首任黨政辦公室主任,更是倍感榮幸。一年來，我不敢有絲毫懈怠,時刻以一名共產黨員和中層干部的形象嚴格要求自己，踏踏實實做人，認認真真工作。以教書育人為己任，熱愛學生，立足課堂促教學；以自我加壓為動力,廣泛學習,注重管理出實效。在工作實踐中取得了一定成績，現向各位領導、各位教職工匯報如下。
一、注重學習，努力提高自身的政治素質和業務素質。
以鄧小平理論和“三個代表”重要講話為指導，認真學習和貫徹十六大精神，以及教師必須遵循的師德規范，并把它作為自己的行動準則。通過各種形式的學習，深切體會到“解放思想、實事求是、與時俱進”這個建黨、建國、建設社會主義現代化的精髓。作為一名普通共產黨員有責任為實現中華民族的振興作出自己的努力。在日常生活工作中始終保持共產黨員的先進性，每時每刻以樹立黨員新形象作為自己學習、工作的要求，向率先垂范的領導學習，不斷注重自身形象；向教學得法、大膽創新的一線教師學習，不斷提高教學藝術水平；向默默無聞、毫無怨言的后勤職工學習，不斷修正自己價值取向。本年度先后參加了第五個暑期師德周學習、縣名師、名校長研修小組、學校未來教育英特爾培訓、普通話證書培訓、計算機證書培訓、高中教師資格證書培訓和參與校本教材編寫等活動。
二、注重實效，致力于管理上、教學上的創新。
在教學工作上，以“教學成效爭先”為自己的追求目標。一年來，在備課、講課、批改及個別輔導等方面都能認認真真地進行，在課改進程中，與同組教師們一起積極探索，致力實踐，積極參加教研組活動。受到崗位工作限制，雖只在校內聽了20節課，學人之長補己之短，收獲很大。教學中，結合減負做文章，努力實踐，提高課堂四十五分鐘的效率，把課程目標更好地落實在課堂教學過程中。調動學生的學習積極性，及時鼓勵認真做作業的學生，關愛學習上有困難的同學，控制落后面。在去年縣數學競賽中獲得豐收，縣二等獎2人次，三等獎2人次，同年級各班中最好。
“學習固然重要，但做人更重要！”以創建一個學生行為日益規范、懂禮守紀、勤學好問、團結向上的先進集體為目標。配合學校德育工作或班主任工作，激發同學們的斗志，激勵學生積極參與學校的各種活動與各類競賽。前一個學期，擔任曹琛等4名“頂級人物”的德育導師，共談話12人次。與4名同學家長都見了面或電話都進行交流；主動擔任211班羅繼敏同學課外德育導師；今年又擔任第2幢學生公寓402室的臨時家長，所有工作都嚴格按德育處規定操作，每星期寢室實地察看3次，全寢室成員已經召開2次會議，寢室各項問題得以全面解決，在德育處三次抽查考評中均全優，并和同學們一起起草了寢室奮斗目標“人人上本科，個個爭重點”。從而增強了學生集體的凝聚力和戰斗力。
擔任黨政辦主任，接受了一次嚴峻和嶄新的挑戰。帶領全體辦公室人員多學習、多比較，注重每項工作的計劃性和科學性。同時注重學習中華傳統美德，處理好良好人際關系，取得良好滿意度。崗位只是一個坐標，它來自于領導和廣大同仁的雙重認可。一方面凡關系教職工切身利益的事無小事，教職工職稱初級一級和高級的三級申報、有近110位教師高中資格證書補證和申領，認真仔細，圓滿完成，每月津貼辦公室所分管部分的統計，沒有差錯。值日或午間巡視安排時哪些教職工生病或身體比較弱，暫不安排，心中都清清楚楚。另一方面，凡領導交付的工作都保質按時完成。不論是常規性工作還是即時性任務，事無巨細，貴在認真。高標準嚴要求完成各項任務。但話說回來，沒有領導的高度信任，特別是分管領導的具體指導；沒有廣大教職工的理解和支持，給我們努力工作的一個良好環境；沒有辦公室全體人員團結一致，克制橫向比較的不平衡心理，工作就不可能取得現有成績。在此真誠地表示感謝！
三、注重協作，取得了令人滿意的成績。
在行政工作中本著團結、互助的宗旨，與其它中層處室和睦相處，協作共進，樹立了良好形象。作為牽頭或具體責任部門，各項規章制度和崗位職責的出臺、組織迎接省二級重點評估驗收的初評和復評、市綠色學校創建的初評、紀念吳昌碩誕辰160周年·全縣中小學生、幼兒現場書畫大賽、3·25生態日共建生態家園國際高中生英語大賽初賽、決賽和各級領導、同仁來校視察或參觀等活動，都得到其他各處室的大力支持和幫助。同時也積極協助和參與教科處起草完成《學校三年發展規劃》和校本教材開發，協助宣傳處做好校報、校刊投稿和高一招生工作，協助教務處完成各類教育教研活動的接待工作，協助德育處安排好值日教師和午間巡視教師安排工作等等。協作產生效益，團結產生力量。學校黨委、校長室各項工作都得到落實，得到了各級領導和廣大教職工的肯定。
但也清楚地看到，一年來由于缺乏管理經驗和學校規模過大等諸多因素，在很多工作的很多方面也有欠考慮的地方，最為遺憾的是到每個辦公室，每個教室去得比較少，與大家交流溝通的還不多，敬請各位領導和廣大教職工批評指正。我相信每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天，在以后的工作中全體辦公室成員一定會更加樂觀向上地工作；真誠待人服務先，人也舒坦，心也舒坦，在今后的交流中黨政辦公室一定會朝大家滿意才是真的滿意而不懈努力。
副主任：李慶貴
教書育人誠懇為要愛崗敬業勤奮為先
2004年的8月，我有幸成為昌碩高中的一員，轉眼一年過去了。在這一年里，在學校領導的關心下，在全體教職員工的幫助和督促下，不管工作環境和工作角色如何轉變，我都始終嚴格要求自己，努力做好本職工作，一年下來，我在各方面有了較大的進步。下面就把我這一年來的思想及工作情況全向體教職員工詳細匯報。
一、愛黨敬業，為人師表。
一年以來，我時時刻刻的提醒自己，在一個新的環境中，在一個新的集體里，如何踏踏實實的履行自己的職責，如何使我的工作得到師生們的認可，始終應該是我不懈努力的目標。為更好完成工作，我始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，在政治上積極要求上進，堅持認真看書學習，積極關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養；在工作中堅決擁護中國共產黨領導，認真履行“三個代表”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針和政策，積極利用學到的政治理論來指導自己的實踐，使自己的學習和工作效果不斷提高。
我一直認為：教師是一份特殊的職業，只有學高才能為師，只有身正才可稱范。教師的工作對象是人，是正在成長中的高中學生，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗，教師以什么樣的態度面對學生，決定著學生的成長。這既是教育工作之所以神圣的原因，也是表現我們教師職業道德的所在，這更是師德水平的重要體現。所以，如何注意自己的言行舉止，如何不辱沒“為人師表”的稱譽，是我時刻提醒自己的重要內容。每一天，我都用最佳的精神狀態投入工作和生活中，無論是課內還是課外，我都保持著開朗樂觀積極向上的心態，堅決不消極，不頹廢，不悲觀，不氣餒。
二、教書育人，努力提高。
上學期，我第一次任教高三年級語文，由于沒有任教經驗，所以我感到責任重大，本學期，我又接任另一個高三班級，更讓我有壓力。還好，整個高三年級組教師，特別是高三語文組的同行給我很大的幫助，使我很快適應高三語文教學的特點，并逐漸發揮自己的主動性，充分融入到緊張的教育教學工作中去。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。所以，一年來，我盡自己最大的努力鉆研業務，認真備課、認真上課，開動腦筋，努力提高。及時批改作業，耐心輔導學生，虛心向同行請教，與同事和同行真誠相處，打成一片。一年以來，我一直堅持參加校內校外的學科競賽活動，利用各種機會來提高自己的教學水平。2004年12月，我參加縣青年語文教師優質課評比并獲得二等獎，2005年5月，我在湖州市青年教師作文邀請賽中獲得二等獎；一年來，我一直堅持參加湖州市學校心理教康骨干教師培訓并取得良好的效果；2005年6月，在浙江省高考語文批卷活動中我獲益匪淺，我進一步提高了對語文學科的認識和理解，對我今后的語文教學有相當大的指導作用。
三、明確職責，做好工作。
學校黨政辦公室的工作是學校工作的重要組成部分，具有前瞻性和服務性。雖然所做的的工作細瑣、繁雜，但卻是學校日常工作中的必不可少的部分，在學校的各項工作中起著不可替代的重要作用。
因此，一年以來，作為科室的副主任，我始終能夠明確自己的職責、擺正自己的位置，認真協助主任做好各項工作，積極參與省二級重點中學的創建、“3.25”國際高中生英語大賽等各項活動，從中增長了自己的知識，鍛煉了自己的能力；我堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，認真一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重每一位教職工，與領導、老師團結協作，能夠盡自己最大的能力為學校教職工做好各項工作，努力為他們提供咨詢和服務工作。在日常工作中，能夠及時征求校長、主任、其他中層領導及普通教職工的意見與建議，形成共識，達成默契，從而使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
四、存在不足，努力方向。
一年以來，在平時的工作中，由于理論的學習和提高還不夠，對黨的新時期重大的方針和政策缺乏深刻的學習和理解，對學校工作的缺乏深刻思考，因而使自己的工作水平提高不夠快，具體工作能力有待提高。在新的一年里，我要在“細致”上做好文章，進一步強化“學習”意識和服務意識，努力以更高的要求來嚴格要求自己。
回顧一年來的工作，我問心無愧。俗話說“百尺竿頭，更進一步”，在新的學年，我將在教育教學工作上更加發奮努力，我將在日常工作中更加積極細致，我將正確對待自己的不足，認真聽取各位教職工的意見和建議，使自己能獲得更大的進步，把工作做得更好。
“教書育人誠懇為要，愛崗敬業勤奮為先”，這既是我努力的方向，更是我做人的信條。
二、德育處
主任：沈建國
一年來，在學校黨委和行政的正確領導下，在全體同仁的理解與支持下，本人積極實踐“三個代表”，在思想上按黨員標準嚴格要求自己，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上艱苦樸素、務真求實，較好地完成領導和各級部門安排的各項任務。為教育教學工作盡心盡力，努力工作，主要情況匯報如下：
1、思想上更趨成熟。本學年，我積極參加各種政治學習和師德培訓，認真學習和貫徹有關會議精神。經常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南。自覺遵守國家的法律法規，模范執行學校的各項規章制度，不做有損學校的事，不說有害團結的話。積極參加校黨委組織的各種政治學習及教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參與基層建設，在工作中要起到模范帶頭作用，做廣大教職工的表率，同時，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質。
2、工作上精益求精。新形勢下的學校德育工作任重道遠，而我校的德育工作更是艱巨，負責德育處工作的我與德育處的另兩位主任一起，帶領全校德育工作者，團結協作、相互配合、積極進取、開拓創新，使我校的德育工作逐漸步入正軌。主要工作有以下幾個方面：1）、落實學校教育目標，以養成教育為突破口，制定養成教育措施，努力轉化后進學生。2）、抓好德育隊伍建設，開展班主任、任課教師培訓工作。通過學習、交流、研討等，推進教育創新，增強德育工作的針對性、實效性和主動性。3）、安全教育常抓不懈，努力打造“平安校園”。4）、深入開展“環境、人口與可持續發展”課題研究，深化綠色學校創建工作，促進學校校園文化建設。5）、充分發揮社會資源，探索學校、家庭、社會三位一體的德育工作形式和方法，形成德育工作合力。6）、拓寬學生教育渠道，引進影視、報告會、文藝演出等教育形式，以豐富多彩的主題活動為載體，寓德于教，寓德于樂。7）、積極試行和推廣德育導師制和臨時家長管理制度，等等。
本學年，除負責學校德育處工作外，我還擔任兩個班的政治教學，始終堅持認真備好每一節課，精心組織課堂教學過程，努力提高課堂效率，創新教學方法，使自己的課生動而有效，教學中注重調動全體學生學習的積極性，充分發揮教師的主導作用，師生雙邊活動豐富，師生關系融洽，真心對待每一位學生，所帶兩個班級的政治成績都有較明顯提高。
3、作風上廉潔自律。一年來，我始終牢記“身先垂范、待人真誠、處事公正、管理科學”的領導作風，自覺遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
今后努力的方向：可以預料我們的工作將更加繁重，要求也更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，為昌碩中學的教育教學做出更大的貢獻。
副主任：陶時青
認真做事誠懇待人
進入昌碩高中的一年中，本人擔任兩個高三普通班的物理教學工作和德育處副主任一職。在工作中，本人始終堅持一個原則：盡自己最大努力認真做好每一件事，誠懇對待自己身邊的同事和學生。下面我將一年來的工作向大家做一個匯報：
一、教學方面：
1、扎實打好基礎，科學把握進度。針對學生在考試中出現的問題與平時沒有準確理解和掌握基礎知識和技能有很大關系。在平時的教學中把重視和加強基礎知識和基本技能的學習放在首位。
2、重視學生獲取知識的過程和科學探究能力的培養。在平時的教學中加強學生科學素質、發現問題、分析問題和解決問題的能力。
3、密切聯系社會生活實際，抓好知識的應用。復習過程中，盡可能多的接觸和認識社會，用物理視覺去觀察問題和分析問題，學以致用。
4、深化課堂教學改革，鉆研教學大綱和高考考綱。在復習過程中深入鉆研教學大綱和高考考綱。抓住重難點，以求在最短的時間內達到最大的效果。
5、注重課堂教學效果。以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默輕松，堅持學生為主體、教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
6、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
二、教育方面：
1、作為德育處副主任，我協助主任和德育副校長做好以下工作：以抓學生行規為重點，協助做好各項常規工作，包括班主任培訓、文明班級考核、各種主題活動的開展以及法制教育、行規教育等。
2、做好后進生轉化工作。多次協助組織后進生學習班，努力從思想根源上引導學生，轉化學生。
3、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，并有所創新。
4、以創“星級寢室”為平臺，抓好寢室紀律、衛生工作。
5、認真仔細的做好高三學生的招飛體檢及后續工作。
6、積極完成主任、德育副校長和其他領導分配的其他任務。
三、需改進的和采取的措施
由于從事德育工作時間不長，加之能力有限、水平欠缺。在教育教學方面，缺少一定的計劃性、前瞻性、創造性，主動性不夠。對于存在的不足，在以后的工作中除了從思想上高度重視外，更要主動的學習各種先進的管理經驗和教學方法。把更多的時間化在教育教學上，以校為家增強責任感和使命感把每項工作都抓好抓實。
副主任：鐘鳴
做實在人，干實在事
做為從事教育工作十年的一個教師，我認為我有作為一個教師的良好素質。做人真誠，待人熱情，做事有原則，做人有責任心，對學生、對學校、對教育事業都懷著滿腔熱忱，這是我的優點。所以這十年不管是在教育還是教學工作，都取得了較好的成績，是受學生信賴、尊重的老師。本學年，在廣大教職工的支持和領導信任下，我擔任了高二（21）班的語文教學和學校德育處副主任的工作。做為一個青年教師，我深知自己所面臨的嶄新考驗，所以在思想上時刻提醒自己要兢兢業業工作，同時要求自己加強德育理論學習；在工作上對自己高標準，嚴要求，認真做好學校安排的每一份工作。回首這一學年，我認為我是一個稱職的教師，一個稱職的德育處副主任?，F將這一學年工作總結如下：
教學方面：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。根據學生實際情況，認真編寫教案，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。以愉快教學為主，力求課堂氣氛幽默輕松，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。
3、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正和交流，及時了解學生學習情況，在輔導中能有的放矢。
在個人努力和學生配合下，所任教班級和代課班級語文上學期期末統考成績R值明顯上升，位居平行班前列。
教育方面：
作為德育處副主任，除了處理大量煩瑣的學生偶發事件外，我協助主任和德育副校長主要做好了以下工作：
1、以抓學生行規為重點，協助做好各項常規工作，包括班主任培訓、文明班級考核、各種主題活動、班會活動的開展以及法制教育、行規教育等。
2、做好后進生轉化工作。對于后進生積極引導，耐心轉化，多次協助組織后進生學習班，努力從思想根源上教育轉化學生，促使學生自我反思，自我改進，并獲得他們的尊重。
3、協助抓好各項安全教育工作。通校生上下學是是我校安全工作的首要問題，而且該項工作較為復雜，但在班主任努力配合下，認真統計好人數，仔細協助公交公司登記通校生名單，辦好公交車月票，確保通校生能乘坐公交車安全上下學。同時，利用校內廣播、集會，校外《告家長書》的形式積極聯系家長，教育學生重視安全，在大家重視下，本學年無學生重大安全事故。
4、做好德育處的對外宣傳工作和文檔整理記錄工作。本學年，我在安吉教育網上多次發表我校德育教育信息，并且招聘了德育小記者，面向學生在校內出版6期《學校德育》。并記錄好每一次會議內容，組織好德育征文活動和“孝星”評選，寫好每一份計劃和總結，做好學生檔案工作。
5、做好“德育導師”和“臨時家長”工作，力求在方法上不斷探索，并有所創新。
6、好行政領導值日工作。每一次輪到值日，我總是第一個到值日崗位，最后一個離開崗位，負起管理的責任。
三、今后努力方向
由于經驗不足，本學期工作還存在許多有待改進之處。教學工作方面，因為德育工作的繁冗，影響了備課，課堂氣氛較去年稍顯沉悶，期中考試成績有所下降；德育工作開展方面，缺少一定的計劃性、前瞻性、創造性，主動性不夠。在新學年來臨之際，對于存在的不足，應該從思想上高度重視，教學上針對學生實際，仔細備課，認真設計課堂提問；教育上要有自己的思想和計劃，應根據我校實際情況，積極發動學生進行自我教育，降低學生違紀率。平時每項工作都應抓落實，不流于形式，爭取收到事半功倍的效果。
三、教務處
主任：王天林
述職報告
本人能堅持四項基本原則，能以黨員的要求作為自己學習、工作、生活的準則，自覺學習和宣傳具有中國特色的鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以積極認真的態度參加學校黨支部、行政組織的政治學習，努力樹立新時期黨員的良好形象。本學年能圍繞“鄧小平理論和三個代表”重要思想教育活動積極有序的開展各項工作,能做到理論與實踐相結合。本人熱愛教育事業，工作踏實、勤奮、任勞任怨，能較好地完成領導和上級部門安排的各項任務。在作風上作風正派、語言文明、遵紀守法、生活儉樸、以身作則、務真求實。不做有損學校的事，不說有害團結的話，為樹立良好的校風，盡心盡職。能關心愛護學生，做到既教書又育人，既熱愛學生又嚴格要求、耐心疏導，重視學生的全面發展，所教班級有良好的班風和學風，師德高尚，言行堪稱學生的表率。
無規矩不成方圓。本人能認真履行職責，嚴守崗位，按時上下班，模范執行學校的各項規章制度。在工作中時刻牢記為人民服務的宗旨，率先垂范，做到顧全大局，服從分工，肯挑重擔。本學年除擔任高二（25）數學的教學任務外，還兼任教務處主任，全面負責教務處的日常事務工作，并能積極主動地開展工作，做到課堂教學與教學管理兩不誤。教務管理力求做到規范：期初年級分班和會考、高考的報名工作井然有序；三校整合學生檔案和三校數據表冊整理嚴謹有序；會考、高考、自考期中期末考、高三月考考務工作都安排得規范有序；承辦的各級各類教研活動和教師外出學習活動，均安排的合理高效有序。在整個學科教學和教務管理工作中，做事謙虛謹慎，尊重他人，同志間互教互幫，互相學習，團結協作，嚴于律紀，寬以待人，腳踏實地的做好自己的本質工作。
擔任數學教學任務，盡管平時事務十分繁忙，但是在整個教學過程中，仍然是全身心的投入。能嚴格執行教學計劃，認真備好每堂課。注重課堂教學效果，力求體現自己的教學特色。以師生互動式教學為主，力求課堂氣氛幽默輕松，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合，提高四十五分鐘的課堂效率。同時進行多層次多形式的學習指導和課外輔導。平時講課深受學生歡迎，所任教的班級成績有較明顯提高，教學效果良好。作為一名任課教師，能主動配合班主任做好后進學生的轉化工作，同時能積極主動做好與學生家長的聯系工作，使學生中存在的問題得以及時處理。凡要求學生做到的自己以身作則首先做到。注重身教，模范遵守社會公德，決不做違法違紀的事。本學年完成校內外聽課（包括隨堂聽課）共64節，輔導的學生在全國數學競賽中獲縣二、三等獎共4人。撰寫的教學論文獲縣二等獎。
總之，工作中定存在許多不足之處，但我始終奉信：踏踏實實工作，實實在在做人，真心實意待人,這一做人原則，努力工作，積極探索教育教學規律，開展教科研的探索，使其上檔次，以科研促進教學質量的穩步提高。昌碩高中的路很遠，今后工作將更加繁重，要求也更高，這就要求我們掌握的知識更高更廣，我將更加勤奮的工作，刻苦的學習，工作大膽創新，向管理要質量，努力提高素質和工作技能。樹立信心，展望未來，再接再厲，爭取更大進步，為昌碩高中的教育教學做出更大的貢獻。
副主任：郝正紅
踏踏實實做人兢兢業業做事
轉眼間04學年又過去了，一年來，我在主任的帶領下，在校領導的關心及全體同志的幫助下，比較圓滿的完成了本年度的工作任務，在思想覺悟與業務能力等方面都有了一定的提高，本年度的總結主要有以下幾方面：
一、在思想政治方面：
一年來，本人一貫堅持黨的四項基本原則，積極學習和宣傳馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺接受黨的教育和考驗，忠誠黨的事業，積極為黨工作，在思想上與黨保持高度一致，在工作和生活中按照黨員標準嚴格要求自己，弘揚黨全心全意為人民服務的宗旨，樂于奉獻，誠懇待人，在群眾中起模范帶頭作用。
二、在師德修養方面：
堅持社會主義教育方向，熱愛教育事業，不斷提高自身的專業知識和教育理論水平，積極探索，勇于創新，尊重和熱愛學生，嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康，堅持教書育人、為人師表，在工作和生活中遵紀守法、生活儉樸、作風正派、語言文明、以身作則，在學生中起到了很好的表率作用。
三、在教育教學工作方面：
2004學年度，本人擔任教務處副主任一職并任教兩個高三畢業班的思想政治課。
在教務處工作中，本人在教務處主任的直接領導下，能積極主動地開展工作。一年來，本人主要負責教材資料征訂、考務安排、教研組建設、分管圖書館、實驗室等工作。在資料征訂工作中本人大膽推行公開招標等有效形式，嚴把價格質量關，不僅保證了資料的質量，而且最大限度地為學校節約了教育經費。在考務工作上，一年來我校舉行的規格不一的考試的次數繁多，而且我校又面臨著班級多教室少的問題，但我總是精心策劃、大膽創新，每一次考務工作均安排得井然有序。此外，本人能密切配合教務處主任工作，大膽獻計獻策，積極參與教學常規管理，經常深入教師辦公室，與廣大教師打成一片，多次召開師生座談會，虛心聽取師生的意見與建議，能真正起到上傳下達的橋梁作用。
在教學工作上，本學年度的第一學期我任教301班與313班思想政治課，其中301班為文科重點班，313班為理科普通班。在教學中，我能認真備課、精心鉆研教材，在吃透教材的同時還能“吃透”學生，堅持因材施教，能充分調動學生的積極性與主動性，因此教學成績顯著。在第一學期的湖州市調研考中，301班政治取得了均分名列全縣第二名的好成績。第二學期本人能勇挑重擔，在繼續任教301班政治課的同時，又增加了323班（實驗班）的教學任務。盡管工作量增加了，但本人毫無怨言，一心撲在教學上，并能主動與搭班教師協調工作，經過大家的共同努力，今年的高考取得較理想成績，本人任教的班共有3人上重點大學分數線。此外，本人還是高三領導工作小組成員，在組長李國明校長的率領下，大膽開展工作，積極獻計獻策，多次召開教師與學生座談會、學生動員大會，認真分析月考成績，注重發現問題并努力想辦法解決各種問題，能利用自己在教務處的優勢，及時為廣大師生搜集并提供各種高考信息，認真做好學生的考前輔導工作。今年的高考證明了我們的工作是有成效的。
總結一年來的工作，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在著不足。比如，有創造性的工作思路還不是很多，個別工作還不是做的很完善，這有待于在今后的工作中加以改進。不足之處，本人誠懇地接受學校領導和同事們的批評指正，并希望繼續得到學校領導和同事們的支持與幫助，以改進工作，更好地服務于教學，服務于全體師生。在新的一年里，要更加認真地學習和貫徹黨和國家的方針政策，努力使思想覺悟和工作效率全面上水平，為黨和國家的教育事業做出應有的貢獻。
副主任：夏吉偉
述職報告
來昌碩中學已經有一年了，在一年的工作時間里，有歡樂，也有失落；有一點小小成功帶來的喜悅，也有不被接受帶來的挫折感；有失落的部分個性，更有諸多的收獲。鑒于此，我主要對自己在以下三個方面做一個小結，以期能夠在今后的工作過程中有所提高。
一、擔任行政工作（教務處副主任）
在這一年的工作中，我主要在教務處做事。主要負責教師的課務和考務，以及工作量，部分獎金的計算等。工作中，我能夠做好自己的分內的事，履行了工作職責，基本完成了工作任務，取得了基本的信任;在工作過程中，應該說具備一定的工作激情，但不太注意工作的方式方法，應該說還不能完全讓領導滿意，以及讓老師稱心，因而在下一年的工作中還需改進；行政值日工作做得不令人滿意，尤其讓學校校級領導不滿意，也出過兩三次洋相；但我確信，今后會改變這些不好的地方，不辜負學校對自己的信任；作為中層領導，還不能形成自己的工作威信，在教師中說話的份量依然不足為道；工作中缺乏韌勁，不能長久的給人一種穩重踏實的感覺，這一點應該在今后的工作過程中慢慢積累，以期能夠在教務處這一重要的工作崗位上發揮應有的作用。
二、擔任高三實驗班和重點班數學教學工作
一年的工作感受頗多可能還是對教學所花的時間多，但依然沒能取得超人一籌的成績，這與自身不注重鉆研有關，著眼于實際操作較多，但對理論研究，試題研究都做得不夠?？梢赃@樣說成績是取得了一點，對于學校同行來說算能夠交待，但于我自身的要求還有一段距離。
另一方面，自己在教科研這一塊投入得太少。由于深惡論文、教案之類的抄襲，而不愿參加這一類的活動，只有公開課這一欄我是積極投入的。由于認識上的不到位，導致自己很多年來幾乎不參加這類活動，即便有，可能也不是全身心投入的，更不要說有什么榮譽了。今后務必改變這種想法，積極投入教科研活動中來，可以做到一舉多得。
另外，自己在高三解題這一塊還不甚理想，還不是一位讓學生非常信服的老師，所以在平時要加強解題訓練，爭取能夠幾年以后，做一位比較出色的數學教師。同時非常希望能夠有機會出去跟名師學習，那是一件多么另人開心的事情。青年教師的長成是學校的一件重要事情，我想在青年教師中培養一些骨干教師應該是學校的一件頭等大事，對我個人來說也是迫在眉睫的，如何真正讓自己在教育教學過程中發揮更大的能量真的不是一件簡單的事?？梢赃@么說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
三、作為一名中共黨員
作為一名黨員，能夠一貫堅持黨的四項基本原則，自覺接受黨的教育和考驗，在思想上與黨保持高度一致，在工作和生活中按照黨員標準嚴格要求自己。能夠全心全意為做好自己處室的事情而不斷努力工作，兢兢業業，盡管很多時候并沒有達到預期的目標，但我一直在努力。
最為崇尚的是：我必定熱愛我所在的每一個集體，因此我要為集體貢獻自己一份微薄的力量。在這么多年的工作中，我一直是這樣想的，也是這樣在努力。特別是聽到有關對學校不利的言語的時候，我必定會憤起還擊，直到這種偏激的性格有時卻造成了自己在工作的其他環節上也或多或少出現不應該的沖動。曾經因為排課和個別教師有沖突，也因為值班和個別領導有過不愉快，但這些現在已經成為了過去。
作為一名從學生時代就加入了中國共產黨的青年教師，我到現在為止唯一不變的是自己的信仰：我不服輸，卻往往輸得一干二凈。但我會一如繼往的對自己嚴格要求，踏踏實實做好一切本職工作，以期能夠達到雙贏或多贏的局面。
回顧過去，展望將來，自己前面還有很長的路要走。其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路，我相信在今后的工作過程中，一定能夠找到一條屬于自己發展的路。
四、后勤服務處
主任：戚聯寬
述職報告
一學年就要結束，在這學年里，我擔任學校后勤服務處主任工作并擔任高一年級二個班的物理教學，回顧一學年工作，總結如下。
在政治思想方面，我能認真學習同志“三個代表”重要思想的黨的十六大四中全會精神，努力提高自己的思想水平和認識水平，在思想上自覺和黨中央保持一致。我熱愛教育工作，忠誠黨的教育事業，不遲到，不早退，遵守學校規章制度。
在教學工作方面，我能認真鉆研教學大綱，鉆研教材，注重教學方法。做到認真備課，認真上課，認真批改，能關心學生的學習情況，耐心解答學生學習中的疑問，不其實歧視差生，平時能和學生打成一片，經過師生共同努力，第一學期所教高一（6）班和高一（9）班R值均有較大幅度提高。平時能積極參加教研組活動，虛心向同仁學習，并認真參加教研組活動，在備課組內能團結協作，互相探討教學中遇到的問題，努力提高教學水平。一學年來撰寫論文二篇，一篇獲縣二等獎，另一篇還在評審之中。
在后勤服務工作中，能團結處室人員，通過勤懇工作，保障了學校各項工作的順利進行。主要有如下幾方面：（一）為了保證新學校能按時開學，帶領部分后勤工作人員，冒著酷暑提前投入工作。進行行政樓裝修和部分基礎工作，協作校長室做好食堂商店招投標工作，高三年級暑期補課后勤服務工作，學生用品辦公品采購工作，原三所學校圖書資料，檔案資料，理化生實驗室，行政資料，部分盆景的搬遷工作。（二）在學校申報省二級重點中學中，通過加班加點，在很短的時間內，完成了比較齊全的新學校財產清冊。（三）負責完成教職工住房補貼申報工作。由于我校在職和退休教職工人數多，三校合并情況比較復雜，有些退休教職工甚至難以聯系，本著有錯誤必修正的原則,幾經核對，修改，甚至上門詢問，花費大量時間，終于在規定時間內完成。（四）協作做好校園綠化工作，通過苗木自行采購，貨比三家，合理縮減樹徑的方法，大大減少資金投入。（五）認真實施《班級財產管理和獎勵制度》，細心做好班級和學生寢室財產期初期末損壞情況記錄，平時對人為損壞公物督促賠償，在學生中確立損壞賠償責任,產生了較好的效果。（六）做好后勤服務常規工作。帶領后勤工作人員,積極為教學第一線服務,對平時的財產損壞做到及時維修,配合做好各類考試的市場準備,做好學校各類活動的后勤服務工作。
憑心而論，一年來做后勤工作，對這么大一所學校，確實感到很辛苦也很累，自己許多地方做得很不夠，如對教師的合理要求，有時不夠耐心，也不夠及時，尤其當自己感到比較煩躁時更是如此，在此深表謙意。
副主任：余迎春
述職報告
一、在思想政治上：
一貫堅持黨的四項基本原則，積極學習和宣傳馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，自覺接受黨的教育和考驗，忠誠黨的事業，積極為黨工作，在思想上與黨保持高度一致，在工作和生活中按照黨員標準嚴格要求自己，弘揚黨全心全意為人民服務的宗旨，樂于奉獻，誠懇待人，在群眾中起模范帶頭作用。
二、在貫徹教育方針上：
認真貫徹黨的教育必須“面向世界、面向未來、面向現代化”的教育方針，積極培養“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會主義事業建設者和接班人；在教育實踐中，堅持面向全體學生，精心組織教學計劃，因材施教，全面提高教學質量，在傳授理論知識的同時，利用政治課教壇的優勢，廣泛加強學生的思想道德教育，提高學生思想道德素質，使之全面發展。
三、在師德上：
堅持社會主義教育方向，熱愛教育事業，不斷提高自身的專業知識和教育理論水平，積極探索，勇于創新，為辦好學校獻計獻策，具有“校興我榮、校衰我恥”的主人翁責任感，尊重和熱愛學生，嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康，教書育人、為人師表，在工作和生活中遵紀守法、生活儉樸、作風正派、語言文明、以身作則，對學生有很好的表率作用，具有高尚的師德。
四、在文化專業知識水平和教育教學能力上：
擔任高三年級思想政治課教學，有扎實的教學功底和經驗，教材吃得透，重點抓得住，難點能突破，善于根據教學“大綱”的要求，結合學生實際認真制定并實施教學計劃，科學選擇教學方法，教案內容完整，課堂教學中心突出、結構嚴密，注重教師主導作用和學生主體作用的有機結合，做到教、學互動，取得良好的教學效果。在長期的教學實踐中，注重教學經驗的積累，具有組織教學研究的能力，在2005年安吉縣第二屆學科論文評比中本人所著論文《淺談政治自主課堂的構建》獲高中政治組一等獎，并被選送湖州市參加市第二屆學科論文評比；論文《談在思想政治課中滲透審美教育》獲高中政治組三等獎。
五、在工作態度及履行職責上：
2004年8月起擔任安吉縣昌碩高級中學后勤服務處副主任，負責學校的小宗物品采購以及學校食堂和商店的管理工作，同時協助主任工作。在小宗物品采購上，能克服學校到市場的路遠困難，不厭其煩、不計得失，及時滿足學校各部門的工作需要，物品采購嚴格按照學校財務管理制度辦事，堅持先申請審批，購買后入庫登記，由倉庫保管，采購程序合理、手續合法，在采購中做到“貨比三家”、選購質優價廉物品，從學校利益出發，不循私情、不謀私利、廉潔奉公、精打細算，為學校節約開支。在學校食堂和商店的管理工作上，全程參與了食堂和商店的對外招標承包，主持了食堂和商店的各項管理制度的起草，在分管校長領導和食堂主任支持下，以維護學校教育教學秩序大局和清潔、衛生、安全，師生滿意，學生家長放心，服務師生為目標，開展有效的科學管理，食堂和商店嚴格按照制度規范操作，一年來，沒有發生因學校食堂和商店出售不合衛生標準的食品而導致師生食物中毒等衛生安全事故，因此，本校食堂被授予省級食品衛生管理“A級單位”榮譽稱號。
一年來，服從學校工作安排，在自己的工作崗位上盡心盡力，勤懇踏實，有強烈的事業心和責任心，為創建綠色平安校園和昌碩高級中學的振興作出了應有的貢獻。但在工作中難免還存在許多不足之處，誠懇接受學校領導和同事們的批評指正，并希望繼續得到學校領導和同事們的支持幫助，以改進工作，更好地服務于教學，服務于全體師生。
五、教科處
主任：楊建
述職報告
各位領導、各位教職工：
去年9月到現在，轉眼一年過去了，回顧這一年的工作，在學校的關心、教職工的支持和自身努力下，有了一定的收獲。這不僅是教學、學校管理上的完善，更是作為一名合格黨員、教師所應當具備的一切。現將一年來工作中的點點滴滴總結如下，不足之處，敬請各位領導和教職工們批評、指正：
一、堅持學習不斷提高
學習是前進的動力，是提高素養、做好工作的保證。一年來，通過采取集體學習和個人自學相結合的形式，繼續全面、深入、細致地學習黨的十六大精神、“三個代表”重要思想和中共中央關于開展保持黨的先進性教育的意見，通過學習、研究和深刻領悟，較好地提高了自身的思想認識和理論水平。有了這些重要的思想理論和精神的指導，本人能處處以一個黨員的標準來嚴格要求自己，在具體的工作中，能堅持原則，顧全大局，不怕吃虧、甘于服務，認真遵守學校各項規章制度，努力做好自身工作。
二、明確目標做好工作
教育科研水平是一名教師、一所學校、一個國家乃至整個社會教育發展水平的重要標志。作為教科處主任，能團結本處其他同志，結合學校實際，爭取學校領導重視，激發教師熱情，努力搞好學校教科研工作。以需求為起點，激勵教師主動參與教育科研；以本校實際做為教科研工作的立足點，使教科研工作更好的為教育教學服務。靈活教科研方法，使教師有充分自主地選擇余地。
1、加強組織領導，不斷增強服務意識，逐步完善管理機制，贏得良好效果。進一步增強教科研為教學、為管理服務的意識，制定和完善有關制度，編輯《教科研使用手冊》，選拔一批學校課題研究骨干，逐步在教師中組成一個有較強實力的科研隊伍，積極創造條件，為師生搭建成長的平臺。一年來，有38人次在省市各級各類教學技能評比中獲獎；有239人次在縣各級各類教學評比中獲獎；教師輔導學生獲國家級獎項3人次，省市級8人次，縣級80多人次；共結題市級課題3個，縣級課題5個，現已立項省級課題2個，市級課題4個，縣級課題8個。
2、克服困難，扎實做好教學工作。作為一名教師，除了學校行政工作外，自己在教學業務上絲毫不敢放松。本學期，擔任了兩個高三班的數學教學任務，自己深感肩上擔子重，壓力大，因而在平時的教學中能以嚴謹務實的態度去鉆研教學，兢兢業業、一絲不茍，團結本組教師并能虛心向他們請教，共同探討，努力提高課堂效果，積極為本組活動和建設獻計獻策。克服學生基礎薄弱，學習興趣不高等不利因素，精心指導學生，力求使每一位學生達到最佳的復習效果
三、存在不足努力方向
通過一年來新的崗位實踐，使我開闊了視野，受到了鍛煉，積累了經驗，但是與新形式下教育發展的要求相比，與上級領導和廣大教職工的期望相比，還有許多不足，主要表現在：
1、理論學習抓得不夠緊，經常性學習不夠有時存在以干代學的現象。主動擠時間，科學安排時間，靜下心來去學習做得很不夠，對學習的重要性認識不足。
2、在平時的管理工作中，缺乏對本職工作的進一步深刻思考，理論學習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；與教師的交流不夠深入，談工作多、思想交流溝通少。領導能力有待提高，有些工作沒在“落實”上做好文章，對教師的敦促不緊，導致有些工作滯后。對校內公開課的開展缺乏有效的監督和管理，使有些校內公開課和教研組教研活動流于形式，沒有充分發揮作用。
3、業務鉆研不夠，教科研水平不高，導致了課堂教學效率不是很強，在實際的教學工作中，忙于事務，也沒能很好的總結和撰寫一些有指導意義的教學思想和教學心得，在教師中沒能取得很好的帶頭作用。
4、工作中有時比較急躁，特別是在工作忙、任務重、困難多的情況下想急于求成，有時處理問題不太冷靜，考慮欠周到，往往也影響了工作的效益。
回顧一年工作，我對自己問心無愧，但也有許多不足與感慨，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，一如既往地樹立責任意識、服務意識，全局觀念、扎實勤奮地做好自己的本職工作，少說話、多干事，使自己各方面能更進一步，把工作做得更好，不辜負廣大教職工對我工作的支持與期望。
副主任：王宇
誠實做人，踏實做事
時間飛逝，轉眼一年過去了，回顧這一年的工作，在學校領導的關心和全校教師的支持下，通過自身的努力，我取得了一些進步，這不僅是教學工作、學校管理工作上的完善，更是作為一名合格黨員、教師所應當具備的一切。下面我把這一年來的思想及工作情況作一個簡單的小結：
本學年我擔任學校教科處副主任，并任教高一三個班的物理課教學。
一年來，我能認真遵守國家教育法規和教師職業道德，認真參加各項政治學習，不遲到早退，不曠工曠課，不搞有償家教，不體罰或變相體罰學生。
作為一名學校中層領導，我始終堅持為教師服務的宗旨，工作兢兢業業，自去年8月競聘上崗以來，在暑假中不畏酷暑，積極參與學校的建章立制工作，參加制定了《昌碩高中競賽和科研成果獎勵制度》、《青年教師培養考評方案》、《學科競賽管理制度》、《先進教研組考評制度》、《昌碩高中師徒結對制度》、《昌碩高中三年發展規劃》等，參與編寫了《昌碩高中教科研手冊》，為學校管理工作的規范化做出了自己的貢獻。在學年初加班加點，協助學校完成了申報省二級重點中學的材料整理準備工作，使學校順利通過了驗收。平時能認真做好處室的常規工作，組織好每一次學科競賽和教研活動，對各級課題的實施過程實行全程監控，對校級公開課進行跟蹤管理，支持和鼓勵教師參加各級教學各類教學比武、論文評比，并取得了優異的成績。一年來，作為一所新整合的學校，昌碩高中的整體教科研水平有了長足的進步，學校教師累計有38人次在各類教學比武中獲得市級或以上獎勵，學校的教科研氛圍已逐漸形成，教科處的工作也得到了學校領導和教師的認可。
在教學上，我擔任高一年級三個班的物理課教學，每周有三個晚自修，還有一個行政值日，較為辛苦，但也很充實。我并沒有因為課務繁忙而馬馬虎虎，草率備課，而是認真上好每一堂課，及時批改，為學生答疑解惑，同時力爭使自己的課堂變得生動，提高學生對物理課的興趣，學生現在比較喜歡物理，也認可了我的教學，這與我自身的努力是分不開的。在教學中我總是努力使自己以學生朋友的形象出現，而不是高高在上，擺出一副師道尊嚴。通過我的努力和學生的配合，學期末我任教班級的成績都有所進步。
雖然在過去的一年中取得了取得了一些微不足道的成績，但我覺得自己有許多方面還有待改進和提高，以更好地服務于學校和教師，具體有以下幾點：
1、教學上雖抓得較緊，學生也喜歡上我的課，但我覺得平時與學生的交流還不夠，教學方法較為陳舊，課后落實抓得不夠，以至于學生的考試成績未能達到期望。
2、作為教科處副主任，自身在教科研方面的能力有待加強，平時應多學習教科研理論，并應積極寫論文，參與課題研究，只有自身具備了較高的教科研水平，才有資格去指導教師進行教育科研。
3、未能提供給教師一個能充分展示教科研水平的平臺。
4、工作中主動性不夠，并存在隨意性，有時工作較為滯后，有些工作只流于形式，而未能抓到實處。
5、作為學校教科研工作的指導部門，未能充分挖掘昌碩精神的內涵，編寫具有昌碩特色的校本教材。
六、健康教育處
副主任：謝敏
盡職盡責盡心盡力
前些天，朋友發給我一條短信，內容是：寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和的真誠的心態面對大家，客觀的、真實的向大家匯報我一年來的工作。這幾天，我一直在總結過去、反思過去，過去的一年是忙忙碌碌的一年，事情做得不少，有得也有失。在這一年里，本人在學校的安排下擔任了健康教育處副主任一職，在第二學期，由于工作需要，我一人肩負起該處室所有工作。大家都知道，健康教育雖不是新名詞，但在學校中設立這樣專門的一個部門還是一種新的嘗試。所以，如何理解健康教育的正確含義，如何認識健康教育在學校教育中的地位和作用，如何在學生中有效開展健康教育等還是一個個值得我去研究的新問題。一年來，在學校領導的關心、支持下，在全體老師的幫助、配合下，我盡職盡責地開展了各項工作。
一、找準自己的位置，準確定位。擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業，能以黨員的標準嚴格要求自己。事業心、責任心強，做事公道，為人謙虛，能處理好與各方面的關系。
二、認真學習了《學校衛生工作條例》、《學校健康教育評價方案》和《安吉縣學校健康教育工作手冊》等，正確理解健康教育在學校教育中的內涵，并提出了“人人都是健康教育工作者，處處都是健康教育工作地，時時都有健康教育工作做”的方針，積極探索和研究適合我校校情的健康教育工作的有效途徑。在規范學生的行為習慣，切實加強師生的衛生習慣、心理健康、自我保健教育方面突破常規，開展了不少工作。
三、逐步完善各項規章制度，明確各個崗位的職責，使健康教育的各項工作的開展有據可依，有章可循。一年來，先后逐步制定了《對學校突發公共衛生事件及其它傳染病的應急處理預案》、《文明示范班工作制度》、《衛生監督制度》、《學生衛生行為檢查制度》、《學生健康教育制度》、《校園綠化公約》、《心理健康輔導制度》、《衛生保健制度》、《心理健康教育工作制度》、《健康教育處主任工作職責》、《心理輔導員工作職責》、《衛生保潔員職責》、《公共衛生員工作職責》、《文明示范班學生工作職責》、《值日班監督員工作職責》等，學校健康教育的管理體系漸趨完善，制度更加合理，責任更加明確，確保學校健康教育工作規范、有序地開展。
四、廣泛地利用黑板報、宣傳窗、廣播、校園網、期刊、報紙等各種宣傳陣地開展各種形式的有關健康教育的對內、對外宣傳。對內主要是向全體師生宣傳“健康”并不就是身體健康，還應包括心理健康、道德健康和良好的社會適應能力。健康是開展各項工作和學習的最根本的條件。健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。對外主要是為了外塑形象，提升學校的知名度。到目前為止，安吉報、安吉新聞網、安吉教育信息網、湖州晚報、浙江教育信息報、錢江晚報等多家媒體曾報道過我處所開展的工作。
具體開展的工作如下：
一、加強衛生管理，培養師生良好的衛生習慣，凈化校園環境。校園物質環境是師生校園生活的基本場所，一個單位的衛生狀況怎么樣在一定程度上反映了這個單位的精神面貌。我校作為窗口示范性學校，搞好衛生工作的重要性是不言而喻的。堅持教室和包干區每天打掃兩次，要求勞動委員排值日生表，每周按7天排，確保每天都有值日生；定期進行全校衛生大掃除，要求師生人人動手參與；學生寢室每天安排值日生打掃衛生。同時，向學生發出倡議：節約用水用電，不用一次性筷子，不用一次性飯盒，回收廢電池等。通過競賽提高學生的衛生意識，如在高一年級中開展“綠色班級”爭創活動，在高二年級中開展了創“最佳教室”的評比活動等。定期召開各班班長和健康教育委員會議，統一思想，明確職責，出謀劃策，共同搞好學校的衛生工作。還向學校提出了加強和改進校園環境衛生工作的意見。一年來，來我校參觀和考察的外來人員不計其數，他們都對我校的校園環境予以了充分肯定。
二、指導并監督心理咨詢室的工作，培養師生良好的心理素質，凈化師生的心理環境。在努力實施素質教育的過程中，心理健康教育越來越顯示出其獨特的重要性和不可替代性。根據學校實際和《中小學心理健康教育指導綱要》，要求心理輔導員對不同年級的學生開設不同內容的心理輔導課。高一年級是學習適應性教育、學習方法指導，集體主義和主體意識教育，人際關系教育；高二年級是社會責任感教育，人生觀教育和承受挫折能力的培養；高三年級是升學與擇業教育，應考心理輔導。并幫助開展了以下工作：設立心理咨詢信箱；開通心理熱線電話；建立了心理咨詢室；購買心理測量軟件；問卷調查等。上學年我還上了一堂全縣心理健康教育觀摩課。為了給學生開辟一個自助活動空間，組建了學生心理協會“理心坊。還分發資料對高三年級學生進行高考考前心理減壓疏導，幫助他們調整心情等。
三、注重學生自我保健教育和青春期教育，讓性健康教育走進女生課堂。青春期性健康教育屬于生命教育的重要內容，它的必要性已無庸置疑。但如何在學生中開展這項教育并能正確把握好“度”確實是個問題，我也一直在尋找合適的方法。根據高中生的身體和心理發展特點，認真制定計劃，并根據計劃的內容認真執行，主要在高一、高二年級有目的、有準備、有針對性地開展了以下工作：在高一學生和高二重點班學生中進行了《青春期性保健知識和需求的問卷調查》，調查結果顯示幾乎是90%的學生非常歡迎這方面的教育。在高一女生中開展了青春期生理和心理講座，讓他們認識自己，了解自己。在講授生殖器官和性成熟的同時，還十分重視教育他們要以科學的態度對待自己在青春期的生理變化，正確把握與異性的交往，正確對待不利的自身和外界條件，學會自我保護，要有生活信仰和追求等。在高二女生中進行了艾滋病的宣講教育，并給他們觀看相關影片《紅絲帶》，旨在培養他們健康的**觀和性道德。上學期還組織學生順利進行了全面的體格檢查，對體檢中出現的問題及時向家長反映，同時建立健康卡，存檔管理。通過宣傳窗、雜志、廣播等各種形式普及各類傳染病和性疾病預防知識，增強學生的健康預防能力。
四、指導文明示范班的值日工作。針對學校實際情況，大膽探索，形成了具有我校特色，湖州市內首例的自我教育、自我管理的文明示范班制度。它集學生的行規檢查、勞動服務、文明示范于一體，在維護校園環境衛生方面起了十分重要的作用。但通過一個學期的試行，各班的學生由于諸多因素表現出來的素質是參差不齊的，值日效果也顯著不同，因而在值日過程中也出現了一些問題。學期初，立即調整制度，制定相應對策，定點、定崗、定人、定時要求他們勞動、示范。在值日班的努力下，基本保證了提供給師生一個美麗、整潔、舒適的學習和生活環境。每逢學校重大活動，他們都能成為老師和領導的得力助手更快、更好地完成相應任務。
五、開發健康教育的校本教材。通過精心準備，兩期健康教育讀本《健康校園美麗心情》已出版。這兩份刊物內容新穎、豐富，排版美觀，受到師生的好評。我們還籌劃在暑期出版《健康校園美麗心情》教師特刊。
六、圍繞學校教育目標，還帶領學生參加了一些寓學于樂的活動。如組織學生在湖州市“弘揚和培育偉大民族精神”知識競賽中獲得第二名；組織師生代表安吉在湖州市文物知識競賽中獲第一名；協助中國安吉“3.25生態日”共建生態家園國際高中生英語演講比賽等。
回顧過去，雖做出了點成績，但我深知和大家對我的要求和期望還有一定的距離。但我相信我能用自己的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力為你們、為學校、為學生留下一些或許對未來有用的東西。我也真心希望在我成功時你們能分享我的喜悅，在我受挫折時，你們能伸出援手，因為那樣我才會有力氣。最后要謝謝那些為我鼓掌的領導和朋友，你們的鼓掌不一定是因為我的成功，但卻是支持我繼續努力的原動力。謝謝！
七、宣傳處
主任：孫勤
述職報告
本學年來，我擔任了宣傳處主任，并兼任了高二(3)班、(26)班的生物教學任務。在組織的關心和幫助下，在全體教師的大力支持下，認真學習，努力工作，在思想上取得了一定的進步，在工作上也取得了一定的成績。為了不斷提高自身素質，以爭取更大的進步，現將本學期來，個人的學習、工作和生活情況總結如下：
1、堅持正確的政治方向，努力學習，不斷提高自身思想政治素質。一學年來我能認真學習馬列主義思想，學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論、黨的十六大精神和“三個代表”重要理論，并用其指導自己的工作實踐，
2、在行政工作中努力工作，不斷開拓創新。①建立學校宣傳工作機制，拓展宣傳報道載體，擴大學校宣傳工作的深度和廣度，不斷提高學校知名度。本學期學校宣傳工作緊緊圍繞提高學校知名度，樹立良好的公眾形象這一重要任務，以弘揚“昌碩精神”和“昌碩文化”為主題，服務學校中心工作，對內增強昌碩高中的凝聚力，對外擴大昌碩高中的影響力和競爭力，加強校園文化建設打造人文校園，努力實施品牌化戰略，學校宣傳工作取得了一定的成績。一學年來，在省、市、縣各級媒體上針對我校的報道百余篇次，做到學校每次重大活動都有縣級或以上媒體的報道。②積極配合學校各部門，充分利用校內各類媒體，做好學校各種活動的宣傳報道工作。充分發揮學校的有關攝影、攝像設備，做到每次活動都有圖片、有影像資料。③全方位、多渠道，認真做好學校的招生宣傳工作。設計制作了學校宣傳資料片，對學校創建以來所取得的各種成績作了總結；出版校報招生?？?，通過校報招生?？罅π麄鞑T高中辦學第一學期所取得的教育教學成果，讓初三學生及其家長全面了解我校招生政策；開通校園網站招生頻道，通過在線答疑的形式，及時解決學生在報考昌碩高中過程中存在的疑問。④加強學校環境布置，打造文化校園。學校環境布置以建設“生態校園”、“人文校園”為主題，突出昌碩高中特色，努力體現出較高的文化品味。本學期設計制作了文明用語宣傳牌，裝裱了一部分師生書畫作品，美化、亮化了校園環境。⑤充分發揮現代化媒體的作用，引進先進技術將學校網站建成網絡精品，充分利用網絡資源，提高昌碩高中的知名度。
3、認真學習教育教學理論，不斷提高自身從教素質。認真學習有關教育教學理論和心理學知識，從中汲取營養，不斷豐富自己的理論知識，提高自身的從教素質。
4、關心愛護每一個學生，在教育過程中，注意教育的方法，尊重學生的人格，采取耐心說服教育的方式，從不體罰和變相體罰學生；注重在教學過程中滲透思想教育的內容，充分挖掘教材的教育性內容，加強對學生進行思想品德教育；關心學生的生活，盡力為學生創設良好的學習、生活氛圍，促使其健康成長。
小陳老師工作室原創
5、在工作中注意團結同志，關心和幫助每一位同志，說話、做事有分寸，積極處理好與同事之間的關系，接受同志的關心和幫助，認真聽取同事的建議和意見，不斷改進工作方法，努力提高工作水平。
當然，一個學年來，由于工作水平等因素的影響，工作效果還不是十分突出，還存在一些缺點和不足之處。首先，對活動的宣傳報道僅停留在表面工作，缺乏深入的挖掘，報道缺乏深度和廣度；其次，對“昌碩精神”和“昌碩文化”的挖掘不夠，宣傳力度不大；再次，學校宣傳工作缺乏創新，僅僅停留在一般的常規工作上，在弘揚正氣，樹立榜樣，推進學生良好行為規范的養成方面還做得不夠；此外，在教學工作中，對教學研究不夠重視，這都需在今后的工作中進一步改進。
