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年月份,我根據教育局黨委的安排到中學擔任副校長,負責教學工作。面對新形勢、新崗位、新要求,我積極注重加強自身學習。一年來,本人堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育,有敬業愛崗的思想,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范,積極學習鄧小平理論、江澤同志三個代表的思想及黨的有關文件和法規,嚴于律己,以員的標準嚴格要求自己,牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。注重自身廉潔,不貪不占,公私分清,自覺遵守廉潔自律的有關規定,沒有經濟問題和生活作風問題。能積極參加教育局、學校組織的各種學習、培訓活動。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,虛心傾聽教職工的意見和建議,在自己工作范圍內的事,能作決定的就作出決定,能辦的辦,辦事果斷,不拖泥帶水,不浮夸,堅持實事求是,表里如一。
平時注重收集、整合信息為校所用,注意通過開好不同形式的年級組會議、教師座談會,廣泛收集信息和對學校教學工作的意見和建議,能根據學校特點,有的放矢地開展學校的各項教學工作。一年來,我先后招集、組織、參加初一至初三學生、教師座談會20余次,收集信息近百條,有效地為自己了解學校情況、制訂教學對策提供了幫助和指導,為自己迅速了解學校情況,盡早進入角色提供了大量有用的信息和資料,奠定了堅實的基礎。平時,能積極深入一線,幫助班主任老師和各科科任教師根據各班的實際情況,發現問題,分析問題,提出解決問題的方法和思路。
一年來,作為負責教學的業務副校長,我堅持工作在教學第一線,先后擔任初一和職專的學科教學工作。平時堅持與備課組的老師一起研究、討論教學內容、教學方法和教學思路,在教學工作中,能自覺地集思廣議、博采眾長。特別是在擔任了新的領導職務后,為了能迅速地適應新的工作崗位和工作環境的需要,我還積極地采取“請進來、走出去”的辦法,借外出學習的機會,經常將一些兄弟學校的教學經驗及教訓帶回來,結合我校的實際情況一起和老師們商討、交流。比如去年月份,我就在先后兩次到北京、鄭州學習的基礎上,向全體教師作了一場《讓學生像考試一樣緊張地學習》的專題講座;今年五月份,又作了《當代教育理論簡述與“有效教育”》的報告,都得到了全體教師的認可,并對學校教學起到了很強的指導作用。
堅持聽課,向本校教師學習,深入發解情況,汲取他人之精華。一年來先后共聽課70余節,對每堂課不僅有記錄而且絕大部分都寫了評議,特別是對本校教師上的課都能面對面地商討、指導、互相學習,共同提高。由于平時外出開會的時間多,或多或少地給教學秩序帶來一定的影響,但從未請別人代上過一節課。自己在會前或會后作妥善處置,沒有影響學生的學習成績。平時能認真學習新的教育教學思想,積極參加新教材培訓活動,有較強的教學和科研能力,能積極組織各年級的教學工作研討會,并提出建設性意見,平時注重教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,教學效果較好。能為新教師上好示范課。幫助青年教師的教育教學業務能力和知識水平的提高,有不少教師取得了較好的成績。
堅持搞好學校的教學管理工作。到以后,根據學校工作安排,我負責學校的教學工作和教務科的管理工作。平時,我注意配合學校黨政一把手,在抓好學校常規教學的同時,積極出主意、想辦法,為學校教育教學質量能打一個翻身仗而努力。一年來,先后在校黨總支的指導下組織教學部門重新修訂了學校的《教學質量獎勵辦法》《學校教育教學規范》等重要規章制度。組織教務科全體同志和教師先后進行了月考、段中考試和多項學科競賽的組織、評估工作,找準了學校教學工作的問題所在。
認真組織全體教師開展教研活動。通過教研活動,提高了全體教師的教育教學能力和素質。本學期,先后通過教務科組織了全體教師的“匯報課”、“觀摩課”比賽,教師的參與率達到了100%。組織了全體教工參加的教師基本教學技能比賽(教師硬筆書法),教師的參與率也達到了100%。通過比賽,有效地調動了全體教師提高自身素質,提高教學能力的積極性。
積極參加市教育行政部門組織的各項教育教學競賽活動。半年來,我校教師先后參加市學科帶頭人、骨干教師評選,有7人次被評為市學科帶頭人、骨干教師。在市教育局組織的中小學教師說課、課改論文評比中,我校先后有16人次獲得一二等獎。
通過組織迎檢工作,有效而全面地提高了學校的整體辦學水平。到的工作的半年中,學校先后迎接了市教育局的語言文字規范化學校的達標驗收和市教育局教研室的工作檢查。通過學校扎實的工作,一方面促進了學校教育教學水平的全面提高,另一方面也為學校以后的發展指明了方向。
重視學校的管理規范建設,對學校的固定資產清查能做到積極配合,大力支持,主動關心,積極完成了分配給自己的那一部分工作。
作為一名學校的副校長,必須做好一把手的助手。當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律,不搞個人小動作。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領導分給自己,都能樂意接受,并認真做好。工作中不計報酬,不計名利,不計得失,工作中肯動腦筋,講效率,講速度,從不拖沓,為辦好許昌六中出謀劃策,作出自己的應有貢獻。
作為學校的一名領導成員,在工作中理應走群眾的前頭,在與同志的交往中更應熱情關心,照顧別人。同時領導的藝術,也很值得講究。但由于辦事過于簡單,與同志的溝通還有欠缺,有時盡管自己的出發點是對的,但辦事效果不是很理想,究其原因是工作方法過于簡單,只注重事情的結果,而忽視了事情的發展和過程,往往只憑自己的要求去衡量別人,且求成心切,總是用一個標準一刀切,使別人不易接受。平時與老師們談心,情感交流,關心生活等方面做得還較欠缺,這樣對調動教職工的積極性,也有一定的影響。另外,因為剛到這樣一個全新的工作環境,在思想上過多地注重了熟悉情況、了解環境的一面,對開展工作的魄力和決斷還顯不足。還需要自己在以后的工作中注意和改正。
回顧本年度的工作。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠。另外,對于學習,不能持之以恒,特別是對于社會這本無字的大書,學得更不深不透。我想通過這次總結,一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉,二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤,知錯就改,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,讓自己在教師的監督、關心、幫助下,更好地發揮自己的一份力量,為學校增光添彩,愿和全校教職工攜手并進,共創美好明天。