消防中隊學習4·20電視電話會議情況匯報

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作風整頓剖析材料

為了更好地貫徹落實公安部、消防局“4·20”電視電話會議精神，根據《廣西公安消防部隊關于貫徹落實公安部消防局“4·20”電視電話會議精神的意見》的通知。結合中隊實際，我中隊于當天晚上就組織召開軍人大會傳達“4·20”電視電話會議的有關內容，進行了教育整頓學習。通過教育整整頓活動，全隊官兵受到了教育，管理水平明顯提高，中隊高度安全穩定。為更好地總結經驗，把作風紀律常抓不懈，現將此次教育整改總結如下：

一、領導重視，科學安排，周密部署。

（一）支部高度重視，確保了思想認識到位。

總隊的宣貫“4·20”電視電話會議精神的意見下發后，我中隊在支隊教育整頓活動方案的基礎上。結合中隊實際，及時制定中隊教育整改方案，針對少數同志對這次教育的重要性認識不到位。支部及時召開動員會，做好思想發動工作。并認真組織全體官兵進行討論，使他們充分認識到開展這次作風紀律教育整頓的重要意義，增強了緊迫感和使命感。為使這次教育做到“四落實”，黨支部思想上高度重視，堅持支部負責，安全主管親自抓，把握指導思想，明確了教育的目的，把教育整頓作為工作中的頭等大事來抓，認真備課并集中授課，狠抓官兵作風紀律整頓，特別是對北海事件的深刻反思及教訓，干部和士官黨員以查擺剖析材料進行，分別從三個不同教育階段對官兵中存在的突出問題教育整頓，主次分明，取長補短，達到教育效果。為確保教育的效果，我中隊嚴格教育制度，狠抓教育落實，在教育中注重抓好教育對象，重點是干部、骨干，針對本次教育學習時間跨度大，中隊還要兼顧部隊訓練、執勤、滅火搶險救援等工作。為確保教育在時間、內容、人員、效果的四落實，在學習過程中，每上完兩節課對思考討論題進行班討論，讓官兵相互辯論，深刻反思汲取教訓，促進教育的目的。

（二）落實查擺剖析

在開展教育的過程中，重點放在干部和士官身上，采取召開形勢會議，廣泛征求意見，并將征求的意見，反饋給干部和戰士本人，然后根據征求意見和自身存在的不足，認真撰寫查擺剝析材料。對照自己，查找個人及中隊存在問題的主要原因，，對個人存在的突出問題及原因，進行自查自糾，查原因，找根源，開展批評與自我批評，提出整改措施。同時還以班務會的形式，查找自己在思想觀念、作風紀律上還存在什么問題，查找自己在實際工作中與部隊的條令條例及中隊的各項規章制度的要求還存在哪些差距，明確努力方向。此外，支部召開了民主生活會，認真查擺中隊和個人在開展“四查四看”活動中發現的突出問題及原因，積極地開展批評與自我批評。找準問題，從而達到教育效果。針對整改中查找的突出問題，支部廣泛征求官兵意見和建議，認真探討研究，制定切實可行的整改方案。如嚴格請銷假制度、干部查鋪查哨制度等。為轉變作風，加強部隊管理，落實安全防事故打下堅實的基礎。通過查擺剖析，存在著一些問題，主要表現在：

1、個別骨干沒有能夠發揮骨干作用，對自身要求不夠嚴。

2、隊伍管理還不夠嚴格，落實制度還不太堅決，時松時緊。

3、執行紀律標準不高，隨意性大。

4、戰士違規私自佩戴手機時有出現。

5、部分同志積極性不高，工作作風不夠扎實，模范帶頭作用不夠明顯。

6、對下發的文件指示不夠及時，應付了事。世界秘書網版權所有

7、政治思想意識不夠強，宗旨觀念不夠牢固。

二、突出教育整頓重點，力求教育整頓取得實效。

我中隊在這次學習過程中，力求抓住重點，突出難點，在求實效上下功夫。提高全體官兵工作、學習、生活中的事業心、責任感，增強法紀、安全意識，杜絕事故的發生。此次教育中把工作重點放在解決中隊存在和自身的突出問題上，有針對性地進行查擺分析：

（一）干部和士官黨員各撰寫一篇查擺剖析材料，廣泛聽取意見并整改。

（二）組織戰士和團員撰寫心得，對照自己存在的問題加以整改。

（三）是通過內部查擺剖析，達到教育效果。

四、幾點體會。

1、領導重視，統一思想。領導帶頭查擺整改，是圓滿完成此次教育任務的關鍵。

2、齊抓共管，按要求落實制度。

3、主官親自備課、授課、教學方式靈活，提高了學習的興趣，達到教育的目的。

4、及時召開會議，全體官兵都能自我查擺，積極地開展批評與自我批評，促進了此次教育整頓的目的。

五、整頓措施世界秘書網版權所有

（一）經過教育整頓，全體官兵在條令條例意識、紀律觀念等突出問題得到很好的遏制，效果明顯。

（二）全體官兵在辦實事上做文章，切實改進了工作作風和工作方法，高標準的完成上級交給的各項工作，安心服役，努力做好基層工作。

（三）遵規守紀，嚴格要求。自覺接受組織的教育管理，黨員骨干堅持以身作則，模范帶頭，清正廉潔，嚴于律己，遵章守法，以作風紀律整頓的要求來規范自己的一言一行。

（四）加強部隊管理和教育。以條例條令來教育和管理部隊，按《基層建設綱要》來建設中隊，按照《執勤滅火戰斗條令》來規范中隊的執勤備戰。