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一、導入課文 我用設疑激趣的方法導入課文。走上講臺,出示課題后,我問:“同學們,看到這個題目,你們會有怎樣的想法?”待學生發表完自己的見解,情緒高漲之時,我趁機導入:“本文是被稱為‘俄國文學泰斗’的...
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