pds8866
文檔數：3
設計教育滲透德育的反思
寓意理解是提升審美情趣的必要路徑。設計教育是從傳遞美的角度來引導主體觀察自然與認識社會的，借助藝術“潤物無聲”的自然審美情境和寓意理解的探美方式是提升主體審美情趣的必要路徑。藝術作品的表現形式多種多...
佚名 2022-05-02 09:58:55 設計教育 滲透交通稽查征費所所長事跡材料
交通稽查征費所所長事跡材料 近幾年來，××交通稽查征費所在所長××*的帶領下，開拓創新，求真務實，不斷取得輝煌成就，該所和××*同志連續多次被省廳、省局、分局以及峽江縣委、縣政府評為先進單位、先進個人。2005...
未知 2022-10-30 12:20:18 稽查事跡材料語文教學中導語設計的方式探討
一、疑問誘發式 “學貴質疑，小疑小進，大疑大進”。在學習過程中有疑問才能啟發學生探索求知的欲望，使他們的思維處于主動、積極、愉快的狀態。精心設疑，誘發興趣，可以有效集中學生的注意力。如講授《狼牙山五...
佚名 2022-03-28 03:30:40 語文教學 導語設計