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摘要:在化學教學中,我們要以學生為主體,巧用化學實驗,激發(fā)學生學習化學興趣,開發(fā)學生潛能,讓學生在實驗中,動手、動腦,在思維的碰撞中產(chǎn)生智慧的火花,將學生創(chuàng)新潛能推向新的臺階。 關鍵詞:情境潛能;創(chuàng)新;實驗 化學...
佚名 2022-02-23 04:42:47 化學 教學法制花開別樣紅 ——xx縣xx彝族鄉(xiāng)xx村委會“民主法治示范村”創(chuàng)建活動先進事跡 xx彝族鄉(xiāng)是xx縣的5個少數(shù)民族鄉(xiāng)之一,xx村委會作為縣委、政府的“民主法治示范村”試點,位于xx縣東北部,距縣城7公里,與xx相鄰,是...
小陳老師 2022-02-19 09:46:00 申報材料一、聯(lián)邦 從歷史上來看,美國聯(lián)邦對基礎教育的控制權一向很弱,主要通過教育立法和教育經(jīng)費撥款等間接方式對各州和學區(qū)施加影響。但近年來,隨著美國國內(nèi)對提高學校效能和教育質(zhì)量的呼聲不斷高漲,聯(lián)邦的權力也不...
佚名 2022-05-27 05:02:00 美國 NCLB