班組企業文化范文精選

圍繞企業文化核心價值觀，在XXX的正確領導下，經研究決定，在公司開展開展“XXX是我家，我是XXX人”企業文化進班組活動，制定如下活動方案：

一、指導思想

與創建“工人先鋒號”、“青年文明號”、“巾幗文明崗”和班組標準化建設等活動相結，建設學習型班組和建設學習型企業相結合，通過激活班組服務熱情、規范班組服務行為，充分調動員工的主動性、積極性和創造性。通過開展主題班會、戶外拓展訓練、登山日、共讀一本書等員工喜聞樂見的形式，宣貫“*******”的核心價值觀，強化“****是我家，我是****人”的意識，動員和組織廣大員工與公司共克時艱，和諧發展。

二、活動內容

（一）班組精神——聚人心

每個班組根據各自不同的職責要求、員工的文化程度、技術水平、性格脾氣等。特別是在共同的學習與工作，在企業核心價值觀的熏陶與礪煉中，形成各自的班組精神。班組精神一經形成，就成為支配班組成員思想和行為的精神力量，影響著班組管理的方式，成為班組優劣的主要因素。

企業只有具備了堅實的精神基石之時，它才能夠獲得強大的市場空間和市場地位，而在很多情況下，企業文化都是通過班組建設而得以體現的，因為班組是企業內部最小的生產經營單位，“麻雀雖小、五臟俱全”，班組建設的方方面面涵蓋了整個企業的管理系統，決定著龐大企業的生存與發展。,

所以深化企業文化建設，全面提高員工素質，通過觀念和管理上的創新來激發員工和企業的學習力，提升競爭力，增強生命力，是班組建設的一個主要方面，不少權威人士斷言：“21世紀的企業必將是學習型企業。”學習型企業是指通過培養整個企業的學習氣氛，充分發揮員工的創造性思維能力，而建立起來的一種有機的高度柔性的，橫向網絡式的符合人性的，能夠持續發展的企業，它強調以“學習+激勵”，不但使人勤奮工作，而且尤為注意使人“更聰明的工作。”其工作思路就是通過完善員工的心智模式，使職工形成系統、動態的思維模式，就是通過建立和完善反饋、反思、共享的學習體系，形成勤學、苦思、創新的文化氛圍，就是通過構建個體和組織利益一致的共同愿景，為員工實現個人價值的實現和企業發展目標的實現創造條件，實現自我超越。這樣不僅從主觀上提高個人完善自我，以知識武裝自己的頭腦，而且在客觀上增強了個人、班組、企業之間的凝聚力、競爭力。

因此，以深化企業文化建設為主體，進而推動學習型班組建設是企業改革和發展的需要，只有充分發揮職工主人翁的作用，增強員工創新的意識和能力，把員工的聰明才智和積極性最大限度地發揮出來，而創建工作只有拓展到最基層的班組，增強企業肌體細胞的活力，才能使企業文化建設和班組建設上下溝通，構成完整的管理工作體系。基于這一認識，打造學習型班組主要從以下幾個方面開展工作：

一、加強班組學習，營造濃烈的學習氛圍。

要營造濃烈的學習氛圍，必須更新觀念，觀念上的落后是打造學習型班組的最大障礙。現在大家普遍認為一張文憑、一項技能能吃一輩子已成歷史，在科學技術日新月異的今天，必須樹立“沒有職業的穩定，只有技能的更新”的觀念。把就業變成一個永無止境的學習和提高的過程，不斷充實自己，完善自己，變“一技之長”為“多技之能”，變“單一型人才”為“復合型人才”，“技多不壓人”。通過大家的相互交流，相互啟發，來增強班組員工的大局意識、責任意識、使命意識和創新意識。

同時，要想方設法讓職工樹立“終身學習”的觀念，做到“學習工作化，工作學習化”，實現學習與工作的融合，讓終身教育和終身學習的思想深入人心，形成濃厚的學習氛圍。在此基礎上，制定本班組的創建規劃，以“三個代表”重要思想為指導，以“三個有利于”來判斷班組建設工作的效果。在精神狀態上保持創新的銳氣，在實際工作中，保持創新的活力，努力做到學有所思，思有所悟，悟有所得，通過班組學習來提高員工的認識，統一思想來增長知識，開闊視野，使員工立足崗位奉獻創新。

企業文化是企業的靈魂、是企業的核心競爭力，已成為中外企業界的共識。一個企業的文化建設，必須與企業的發展愿景、核心價值相適應，才能起到文化的引領作用。從東航企業文化發展建設來看，如何推進新東航企業文化建設，如何圍繞打造世界一流航空運輸企業的目標推進企業文化建設，我談一點個人粗淺的看法。

一、企業文化定格設計應遵從“三個結合”的原則：

東航企業文化建設定格，需要與實際結合，在頂層設計上要具有個性、體現共性，才能凝聚廣大員工身體力行，達到外化于行、固化于心的目的。

（一）從實際出發和積極創新相結合

企業文化內聚人心，外樹形象，是軟實力。只有將企業文化滲透到安全運行及經營管理中，才能充分發揮其“軟實力”的作用。因此，在企業文化定格上，要結合實際，與東航內外環境和職工現有的素質、心態相適應，反映職工心聲，得到職工認同，形成“勇于創新，主動求變”的良好文化氛圍。今年，東航力推“價值體系、品牌體驗、品牌傳播、品牌管理”四大體系建設，這是企業文化建設的重要舉措之一。如何推進，關鍵還是要做好頂層設計，自上而下，一以貫之，才能形成文化合力。

（二）創造個性與體現共性相結合

摘要：國企績效考核量化黨建與企業文化建設兩者之間有著很大的關聯，但也存在著不同之處。國企績效考核黨建對企業文化建設有著重大意義，不僅給企業文化建設提供了強有力的思想保障，而且提供了有利的政治保障。因此，要充分發揮國企績效考核量化黨建中績效各個管理層的作用，為企業文化建設提供良好的發展條件；充分利用國企績效考核黨建中績效管理的作用，使企業文化建設良好的發展，更好的服務企業文化建設。本文主要分析績效考核量化黨建與企業文化建設的關系，以及績效考核量化黨建與企業文化建設的手段。

關鍵詞：績效考核企業文化建設國企黨建

對企業文化建設與國企績效考量化的之間的關系進行深入研究，分析國企績效考核黨建在企業文化建設中的影響，使國企黨建的政治作用與組織作用在企業文化建設中得到充分發揮。使國企黨組織在企業文化建設中的地位更加突出，讓企業文化建設更好的發展。

一、國企績效考核量化黨建與企業文化建設之間的關系

企業文化是指在特定的經濟環境下，企業經過長時間的發展而形成獨特的價值觀念，在這種特有的價值理念下所形成的行為規范、企業風俗等。一個好的企業文化具有引導與激勵的作用，能夠對企業文化建設的發展樹立好的榜樣。使企業員工更好的服務于企業，從而使企業競爭力得到提高。績效考核量化黨建的建設與企業文化建設之間的相互影響，相互促進，績效考核量化黨建不僅對企業文化建設指定了更明確的方向與目標，而且對企業的文化建設發揮著指引作用，提供了積極向上的精神，堅持了以人為本的理念。使企業文化建設更好的發展。績效考核量化黨建與企業建設從客觀上來講相互影響與相互滲透，但兩者之間又有著一定的差異。第一，兩者所屬的領域不同，企業文化建設是經濟領域，績效考核量化是政治領域。第二，兩者的內涵不同，企業文化建設針對于員工的思想教育，績效考核量化黨建主要針對人的評價與工作態度等影響。

二、績效考核量化黨建與企業文化建設的手段

安全文化是企業文化的重要組成部分，也是安全管理工作的主要表現形式。粗淺的說，安全文化一般包括物質基礎、管理制度和精神意識三個方面，這與企業文化建設是一脈相承、前后呼應的。因此，加強安全文化建設是確保企業文化建設協調發展的重要前提和基礎。

一是企業文化建設離不開班組安全文化。安全文化既然是企業文化的重要組成部分，那么班組安全文化既是企業安全文化的“細胞”。班組安全文化建設的各個層面是企業文化的重要組成和必要補充，在企業文化建設中顯示出舉足輕重的作用。企業積極營造濃郁的安全文化，為職工提供可靠的安全保障，就是企業謀求發展和創效的根本保證，有著安全文化底蘊的企業文化是具有強烈生命力的。

二是搞好班組管理首要是搞好班組安全文化建設。眾所周知，重視搞好安全文化能極大地促進安全管理，而安全管理的水平又決定著安全文化的開展是否具有成效。首先，企業班組管理的目標，是如何充分調動全員的積極性和主動性，共同搞好安全生產這個系統工程，這也是營建安全文化工作目的所在。其次，優秀的班組安全文化，可以不斷完善和健全制度文化建設，充分調動職工的工作積極性，增強責任感和榮譽感。

三是以人為本，提高職工隊伍素質，逐步提升班組安全文化建設水平。在安全管理中，人是第一要素，在安全生產中起著決定性作用。從發生的各類安全事故中可以看出，“習慣性違章”人為因素占事故發生率的絕大部分。因此我們說，杜絕人的不規范行為，控制物不安全狀態是安全管理的重要環節。班組安全文化建設是通過各種載體、手段或有效形式，把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每一個職工，從而促使職工隊伍素質的整體提高，使安全管理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。

四是切實搞好基層班組安全文化建設，促進企業安全工作不斷邁向新臺階。基層班組安全管理成與否，直接反映了企業安全生產管理的水平。同時班組安全管理處在基層施工一線，扎實有效地搞好班組安全管理，對企業安全生產局勢的穩定起到了舉足輕重的作用。如果忽視了班組安全管理，沒有營造出良好的安全文化，到處存在“安全危機”，一個施工企業還如何繼續發展，更談不上效益二字了。與此同時，班組安全管理和安全文化還需要不斷創新和改進，在總結經驗基礎上，要積極借鑒和吸收先進的外部管理方式，不斷來充實、完善、提高自己。另外要認識到創建班組安全文化的真正內涵和重要作用，從安全生產、企業管理和發展創效等顯而易見的成效上，可以看出切實搞好基層班組安全文化建設，是一個企業明智的抉擇。

如何創建優秀的班組安全文化呢？從實踐看，搞好基層班組安全文化建設應首先做到以下幾點：一是在濃郁的企業文化影響和帶動下，提高職工的思想意識，積極營造出良好的班組安全文化氛圍，著力提高班組管理的水平。應著重培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識，營造良好的安全氛圍，逐步實現“要我安全”到“我要安全”的轉變，使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心，這也是安全文化建設的核心。二是建設優秀的制度文化，為深化班組安全管理提供必要的組織保障和科學引導。不斷改進和完善班組安全管理的科學指標，制定和實施一系列旨在提高職工積極性的政策措施，將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬、獎勵、普級等福利待遇掛鉤，將制度的剛性力量同人性化的管理手段相融合，確保安全文化創建工作的良性發展。三是建設優秀的物質文化，提高班組管理的硬件水平。要持之以恒、常抓不懈地加大班組安全裝備和文化設施的投入，為班組安全文化建設奠定堅實的物質基礎。不斷引進先進技術，提高安全監測水平，升級管理模式，切實把改善工作環境、維護職工健康放在首位。因地制宜地開展各種培訓教育和文娛活動，為提高職工實踐技能、業務素質和思想裝備搭好臺、服好務。其中要重點解決好思想定位問題，不斷為實現安全工作目標去管理職工，為維護職工的切身利益去加強管理，從而確保各項目標的順利實現。