播音培訓總結范文精選

兩周參加了四次培訓，心情都很激動。

由于自己不是播音科班出身，所以來到頻道之后做什么事情都覺得底氣不足，尤其是遇到各個頻道播音員的時候，總是在心底生出一種羨慕之情。曾經參加過一次臺里組織的詩歌朗誦會，各頻道精英紛紛獻藝于臺上，一個個精神抖擻，氣宇軒昂。尤其播音部于義老師一篇朱自清的《背影》竟讓我陶醉其中，眼眶濕潤。

如果我的工作和播音主持無關，我想我不會很在乎自己普通話是否標準，吐字歸音是否正確。但是來到了這里，我發現自己悄悄地發生了變化。我變的很在意自己的普通話，發不對音、說不清楚話都會暗暗責備自己，覺得是很丟人的事情。尤其是和一些主持人播音員在一起的時候，說話的時候愈加沒有底氣。因為在這里，普通話就好像是自己的名片，它的作用甚至超過了你的外表。當你在樓道遇見一個陌生人時，也許他的外表不能給你留下什么印象，但是當你聽到他和別人打招呼時的那一聲“你好”的時候，你會不自覺的想要再回過頭看看這個人。而就是在一次次回頭中，我規范自己普通話的渴望變得越來越強烈。

幸運的是前不久頻道組織大家培訓，而且是由播音部兩位資歷最深的專業老師為我們開小班上課，他們針對每個人的吐字發音和節目都做了耐心詳細的點評。我被安排在每周五下午上課，但是為了盡快進入狀態，我總是提前去蹭課，聽老師們點評別人的同時，我也趕快把要領記錄下來，然后再根據自己的情況抓緊時間練習，好在周五之前把能改的錯誤都改正。

同事們都很珍惜這次培訓機會，每次下課之后都會進行熱烈的討論，辦公室里學習的氛圍很濃，好像回到了學生時代，感覺真好。自從開始上課之后，播音員主持人們都提起了精神，對自己節目的質量提高了要求，而且還把自己平時注意不到的一些不足之處都找了出來一一改正。還有編輯記者們，也都在自身的語言面貌、播報技巧上得到了指導和規范。

最值得一提的是今天下午的培訓，在前三次培訓中，我基本上沒怎么說話，

新的學期，新的開始，工大廣播在上學期也加入了很多新成員，給廣播臺注入了新鮮的血液，不論是新的聲音，新的稿件風格，新的思想，都是廣播臺的又一次更新進步，是又一次的發展。本學期，全臺力求在穩健中求質量、求創新、求發展，暫定如下的工作的安排。

一．播音員塑造自我

本學期播音員依舊本著更好的服務廣大師生的原則，及時傳遞最新的資訊消息，讓校園里響起最真摯最動人的聲音，精心的策劃和制作，打造最完美最動聽的節目。

1.播音員要注意新聞工作者的自身形象，定期為播音員作新聞工作者禮儀知識培訓。

播音員代表不僅是工大廣播的形象，更是校黨委宣傳部的形象，播音員要懂得作為一位新聞工作者的行為處事，禮儀形象。

2.全力提高播音員的播音質量，組織進行全臺的練聲培訓。

新學期伊始，學校各項工作全面展開。在學校領導的關懷下，校團委的指導下，廣播站的設備煥然一新，更增加了我們工作的熱情和積極性。為了進一步提高節目的質量，加強廣播站的宣傳力度，制定如下計劃：

九月份

1、九月份上旬為廣播站迎新工作時間（策劃新學期納新活動海報及納新廣播宣傳稿，納新面向全校同學，通過初試、復試考核，進入三試既試播期間的表現）。

2.在本月廣播站進行全面改版

廣播站折射出現代管理大學的精神面貌，反映出整個校園文化品味。本學期我們仍把辦好廣播站本職工作作為我們工作的重點，在全校范圍內選擇高質量的師生稿件，保證廣播站的高質量播出，為此我們建立了專屬同學們投遞稿件的網站及博客網站增加同學們來稿途徑。

⑴、原名“繽紛校園’廣播站更改為“現大之聲”校園廣播站。更換全體成員的胸牌及建立廣播站徽標，以青色為主調色。

[摘要]在我國直播行業快速發展的背景下，越來越多的高職院校紛紛開設播音主持專業，確保滿足社會發展需要，培育出更多與時俱進的播音主持專業人才。在播音主持專業教學中，通過將全民直播時代播音主持專業實踐教學模式實踐教學，能夠根據學生的實際情況進行綜合分析，幫助學生掌握相關知識，確保學生順利畢業。通過對播音主持專業課程實踐教學進行實踐探究，明確融合教學的主要優勢，增強學生學習水平，提高課堂教學的整體品質。

[關鍵詞]全民直播時代播音主持專業實踐教學模式創新

電視新聞作為信息傳播的重要渠道，面向社會公眾，具有非常重要的政治意義。在電視新聞的制作過程中，要盡可能保證新聞內容真實可信，切實傳播黨和國家的大政方針，為廣大人民群眾提供更權威的發聲平臺，確保社會的和諧可持續發展。在新時期，電視新聞主持人必須要樹立發展創新意識，真正打造滿足廣大人民群眾需求的電視節目，增強電視節目信息的傳播質量，確保電視新聞節目的整體收視率。

一、播音主持專業課程實訓教學現狀

由于播音主持的實踐性要求比較高，所以要積極培養學生實踐操作能力。通過每個學時安排不同的實訓課，幫助學生有足夠的實踐能力全面提高。但是從實踐的結果來看，在播音主持教學中，由于大部分的課程實訓主要依托于機電設備，并沒有對播音主持專業專用實訓，這也使得實訓內容過于枯燥與理論知識不相符，無法為后續的專業課學習打下堅實基礎。針對這一情況，需要積極加強對播音主持專業播音主持進行全方面的改進。另外在播音主持教學中，涉及到許多相關的知識和內容，很多的高職任課教師往往并非播音主持專業畢業，對于播音主持專業并不了解，或者是教師畢業于播音主持專業，但缺乏播音主持實踐，這樣也就導致很多教師無法對課程內容進行全部講解，在教學過程中也主要以理論教學為主，很難根據學生的個性化需求制定不同的實訓教學方式導致最終的教學實訓達不到預期要求[1]。針對這一情況，通過開設技術和技術課程教學，可以讓學生對所學的知識進行融會貫通，通過開展實物教學，幫助學生掌握相關的技術，也能夠同時解決學生存在的諸多問題，促使學生的學習水平全面提升。

二、播音主持專業實踐教學的實踐策略

學校各項工作全面展開。學校領導的關懷下，新學期開始。校團委指導下,廣播站設備煥然一新,增加工作的熱情以及積極性。為進一步提升節目質量,強化廣播站宣傳力度,制定以下計劃：

九月份：

1.九月份上旬為廣播站迎新工作時間（策劃新學期納新活動海報及納新廣播宣傳稿。通過初試、復試考核，進入三試既試播期間的表現）。

2.本月廣播站進行全面改版，反映出整個校園文化品味。本學期我仍把辦好廣播站本職工作作為我工作的重點，廣播站折射出現代管理大學的精神面貌。全校范圍內選擇高質量的師生稿件，保證廣播站的高質量播出，為此我建立了專屬同學們投遞稿件的網站及博客網站增加同學們來稿途徑。

⑴、原名“繽紛校園’廣播站更改為“現大之聲”校園廣播站。更換全體成員的胸牌及建立廣播站徽標。

⑵、稿件：與綠潮文學社和霓韻文化話劇社合作。以擴大收稿范圍。