播音主持藝術范文精選

播音主持藝術分析1

摘要：隨著科技的不斷發展，云計算、大數據、5G等技術開辟了移動互聯網的全新時代，也讓受眾獲取信息的方式變得更加豐富，傳統廣播電視媒體經歷著不可逆轉的深刻變革。新媒體帶來的變化無疑是顛覆性的，而媒體融合背景下傳播途徑、傳播方式以及傳播效果也有了顯著的變化，播音主持行業在新的發展環境必然面臨新的挑戰，播音主持人員也必然面對更高的要求。文章參考大量文獻和對廣播電視臺、網絡平臺、融媒體中心一線播音主持工作的實際調研，分析媒體融合背景下播音主持藝術的三個特點，總結媒體融合背景下傳統播音主持發展遇到的瓶頸，提出媒體融合時代背景下播音主持藝術如何創新與發展的建議，旨在為播音主持的發展創造生存空間，以更好適應時代的發展需要。

關鍵詞：媒體融合；廣播電視；播音主持；創新；發展

隨著云計算、大數據、5G等技術的出現，移動互聯網的發展進入一個全新的時代，受眾信息來源多元化，傳統廣播電視媒體經歷著深刻變革。在此背景下，播音主持行業在新的發展環境必然會面臨新的要求和新的挑戰。為適應時代變革，播音員主持人在完成傳統播音主持工作的同時，需要跳出本行業，以新理念、新思想、新技術、新狀態來迎接融媒體時代的到來。

一、媒體融合背景下播音主持藝術的特點

傳統的播音主持藝術經過多年的積累和發展，已經形成特定的語體表達方式，它的管理和運行已經基本得到了規范，大眾也接受了播音員、主持人的形式和風格。但隨著融媒體的出現和快速發展，播音主持的平臺得到了延展，除了傳統媒體的主播，還有各大網站的網絡主播以及自媒體的節目主播等，使得當下的播音主持藝術呈現出一些新特點。

摘要：播音主持人的藝術魅力主要體現在為觀眾創造無限的想象空間，增添自身的口語化語言魅力和基于生活還要高于生活的播音報道。主持人要增強自身的播音專業素質，樹立良好的公眾形象和聽覺形象，通過自身的能力把握調控新聞報道方向，正確把握社會的價值取向，使自己的工作具有一定的教育意義和認知意義，從而提升自己的藝術魅力，做一個有道德、專業性強和心理素質強大的主持人。

關鍵詞：播音主持；藝術魅力；實踐探索

在經濟高速發展的推動下，我國文化產業的發展勢頭也越來越興旺。電視廣播作為信息傳播媒介受到了人們的喜愛，成為人們獲取外界信息的重要途徑。文化媒體發展繁盛的大環境讓從事電視廣播的播音主持人抓住了發展的契機。眾所周知，播音主持人的個人素質和藝術魅力影響著人們對節目的關注和支持，也決定了一檔節目的風格和走向，對節目的收視率產生了決定性影響。因此，播音主持人的藝術魅力對一檔節目的發展十分重要。

一、播音主持人藝術魅力的體現

一名優秀的播音主持人應當具備良好的職業道德素質，在工作中遵循行業規則，同時還應當具備過硬的心理素質，對節目中的突發情況能以平穩的心態處理。這樣才能夠使播音主持人在工作中體現出個人的藝術魅力。首先，為觀眾創造無限的想象空間。播音主持人在主持節目的過程中要學會激發觀眾的思維，促使他們展開自己的想象。一檔成功的節目的播音主持人能夠讓觀眾跟隨其思路展開想象，從而達到吸引觀眾注意力的目的，給觀眾留下深刻的印象。所以，播音主持人要從觀眾的五官感受出發，傳達他們所需要的信息，調動其無限的想象力，引領觀眾去理解和深思，突出節目的策劃宗旨，取得一定的社會效益。其次，增添自身的口語化語言魅力。播音主持人與觀眾的交流主要是通過語言，口語化的語言表達能夠增添主持人的親和力，發揮出他們的個性魅力，以此贏得觀眾對他們的喜愛和支持。播音主持人使用的語言除了要言簡意賅、表達清楚以外，還應當具有鮮明的個人特色，形成一套自己的風格，展現自身的語言藝術魅力。最后，基于生活還要高于生活。播音工作的主要內容來源于人們的日常生活，主持人要多走入百姓的生活中，體驗他們的生活經歷，這同時也能夠增長自身的生活閱歷，對播音主持人的工作有很大的幫助。播音主持人在播音報道中要綜合考慮新聞的信息，如所處的新聞背景、觸及的矛盾體以及報道中各地區的差異性等，做到從生活實處出發，更要高于生活。有創新、有自己的風格、有語言魅力，這樣才可以體現出主持人的藝術魅力。

二、提升播音主持人藝術魅力的策略

播音主持藝術論文1

摘要：文章的研究目的是在“新媒體+鄉村振興”背景下分析播音主持藝術專業學生的培養方式。論文采用文獻研究法和分析法，總結梳理播音主持藝術專業學生的傳統培養方式和“新媒體+鄉村振興”背景下的創新培養方式。研究過程中發現，新媒體時代的到來已經改變了原有的傳播方式和生活方式，而播音與主持藝術專業的學生作為傳媒領域的專業人才，在對其進行教育培養的過程中，一方面要融入時代背景，另一方面要融合時代潮流。在全面推進鄉村振興的大背景下，播音與主持藝術專業學生要立足專業特色，充分發揮專業優勢。總之，新媒體時代播音與主持藝術專業學生能夠有所作為，并可以大有作為。

關鍵詞：新媒體時代；鄉村振興；播音與主持藝術；教育教學；人才培養

播音與主持藝術專業是一個特殊專業，其特殊性體現在其是一個兼具了時代性、藝術性和文學性的綜合性專業。新媒體的快速發展和全面推進鄉村振興，為播音與主持藝術專業的學生提供了一個新的發展機遇，播音與主持藝術專業學生將大有可為。

一、“新媒體+鄉村振興”的背景下，播音與主持藝術專業學生的發展機遇

（一）新媒體時代和鄉村振興相關概述信息化時代的到來已經改變了傳統的媒體報道方式，在一定程度上，電腦、手機等新媒體網絡終端已經替代了電視、報紙、雜志等傳統媒介，特別是新冠肺炎疫情中，新媒體網絡平臺充分發揮了“短、平、快”的傳播優勢，讓很多人成為其忠實受眾。新媒體背景下，除了依托傳統的報紙、廣播、電視進行信息傳播外，也開始依托移動終端開啟了信息的實時傳播，大眾可以根據個人時間靈活選擇、接收各類信息，同時，信息種類較以往更多，信息覆蓋面也更加廣泛［1］。信息化時代的加速發展是全球化進程的產物，新媒體網絡平臺因話語多樣化、視角多樣化和受眾多樣化備受青睞，也因此成為文化輸出、文化傳承和文化振興的載體。鄉村振興必定離不開人們喜聞樂見的方式，因此新媒體逐漸成為助力鄉村振興的源動力。習近平總書記強調，“堅持把解決好‘三農’問題作為全黨工作重中之重，堅持農業農村優先發展，走中國特色社會主義鄉村振興道路，持續縮小城鄉區域發展差距，讓低收入人口和欠發達地區共享發展成果，在現代化進程中不掉隊、趕上來”。鄉村全面振興是共同富裕的先決條件，而新媒體網絡平臺的短視頻宣傳和新媒體直播帶貨則是新發展階段的新理念和新形式。

一、播音主持專業的概況

對于專業大課，往往是由主講教師進行，主要是以集中授課，精講其知識理論、基本的原理和技能、技巧。而實踐小課，按學校實際情況，把學生組合成為很多小組，每組配備一名專業的教師。教師給學生指導、幫助，使得學生能夠消化、鞏固其中的知識，最后達到掌握。而大課理論的教學和其他專業的教學類似，其教學方法是很規范的；對于實踐小課的教學是在傳統播音教學的方法基礎上進行的，逐漸改善自己的方式，有了新的特征和要求。在早期的播音教學，存在師資和客觀物質條件的不足，往往是“一對一”的教學模式。對于教師，首先是領著學生去了解節目、分析稿件，使得學生能夠很好地認識播音，從目的和對象方面去理解。然后是教師領讀，而學生是跟讀，在讀的過程中去感覺；或者學生自己去讀，教師在聽的過程中，發現其優、缺點，隨時給與幫助來提高。在那時，在沒有教學環節的情況下，往往是在工作中，隨著節目的錄制來進行訓練，這種教學形式是簡單、粗疏的，但跟著播音教學的實質，因而，教學效果是好的，培養了一大批的骨干人才。隨著播音與主持藝術專業教育的發展，教師隊伍的壯大，傳統的播音教學方法存在不利的因素，制約了播音教學的健康發展。這就要求在現代的教學中逐漸提高播音教學的效率。

二、提高普通話語音標準是播音主持的關鍵

在現代的播音主持教學中，提高普通話語音是關鍵。在這個過程中，我往往告訴學生，目前是一個具有科教、論壇、現代信息的社會，時代對我們的要求是說好普通話。在現實生活中,我們往往把播音員看做自己學習普通話的榜樣，對于播音員主持人來說，通過在學校里的學習，打下扎實的基楚，使自己的語音準確、規范、優美，在教學中注意以下問題。

（一）進行針對性教學

首先從聲、韻、調語音的基本功來練習好語音，這是普通話口語表達的一個關鍵。對于普通話語音，主要是從聲母、韻母、調值等來考慮。它們之間是相輔相成、不可分割的。只要一方面有問題，就會影響語音，造成發音的錯誤、不完整等，所以，提高普通話水平是必須的，應該從聲、韻、調開始練習，這是基礎發音的訓練。對于播音與主持藝術專業的學生來說，在開學前，大部分學生是有良好的語音的基礎，但也存在方言，隨著地區的不同，每個人的語音存在不足，即存在“尖音”“齒間音”“前后鼻音”分不清楚等現象，甚至有的學生在語音的調值上具有差別，所以，我們進行針對性地教學是必要的。這是打好普通話的語音的一個基本。

[摘要]在融媒體時代，信息的傳播方式不斷呈現多元化發展，信息的傳播范圍不斷擴大，人們對新聞質量的要求也在不斷提升。其中，播音主持人的播音主持水平對于提升新聞質量有著至關重要的作用。本文將分析傳媒視野下播音主持藝術的關鍵點及重要性，并提出傳媒視野下提升播音主持藝術性的策略。

[關鍵詞]傳媒視野;播音主持;關鍵點

隨著科學技術水平的不斷提升，人們接收信息的來源不斷擴大，傳統廣播電視主導地位受到了極大沖擊。對于電視新聞主導者播音主持人來說，要認清當下時代發展潮流，積極尋求轉型升級道路，提升自身藝術修養和專業水平，來滿足當下觀眾對于新聞的更高要求，進而促進我國新聞事業的長遠可持續發展。

一、傳媒視野下播音主持藝術的關鍵點探究

1.形象要素

隨著社會的不斷發展，觀眾對于主持人的形象要求不斷提升。不同類型節目的主持人在外貌形象設計上也有著較大區別，主持人的妝發造型以及肢體動作都會成為人們討論的熱點。以央視新聞為例，為維護新聞的嚴謹性，播音主持人員在外貌形象設計上也多以端莊大方為主，給觀眾以莊重之感。這就要求廣播電視臺在設計播音主持人形象時，需結合節目風格以及大眾審美來進行設計，提升觀眾收看節目的積極性。