創(chuàng)建匯報材料范文精選

一年來，學校認真執(zhí)行《*一中創(chuàng)建“平安校園”工作實施方案》，林群校長提出構建“人人不忘安全，處處保證安全，時時重視安全，事事落實安全”的“四安”工程，在校長辦公會、行政會上，經(jīng)常對學校的安全問題進行討論，分工落實。黃梅亮書記、吳智安副校長等學校領導總是及時把上級的有關安全的文件在教工大會和學生大會上進行傳達，認真組織師生學習周濟部長關于安全問題的講話，全校教職工都有高度的責任感，從領導到一般教師職工認識高度統(tǒng)一，認為“生命不保，何談教育”？全校教職員工對綜治和安全工作認識統(tǒng)一，思想重視，責任落實，對學生的教育到位，防范意識和措施得到不斷地增強。

為了真正把各項安全防范措施落實到位，學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建“平安校園”工作領導小組、綜治和安全工作領導小組，處室主任、級主任、班主任等層層與學校簽訂責任書，形成了學校領導總體調控，分管部門各司其職，班級安全員、內宿生管理員等全體師生齊抓共管的安全責任體系。同時，學校充分發(fā)揮法制副校長的作用，經(jīng)常走訪中城派出所，主動取得*部門的支持，及時排查校內、校外的矛盾。積極配合市、區(qū)綜治委，對學校的周邊環(huán)境進行了整治。請區(qū)*分局法制科的同志給學生舉行安全法制講座，收到了較好的效果。

學校充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，開展學習劉禮家老師等模范教師和先進典型的師德建設系列主題教育活動。認真組織學生學習《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《關于進一步加強中小學誠信教育的通知》及新修訂的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》等文件的主要精神。召開以“認真學習對照，全面總結提高”為主題的班會，學習新的《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，舉行行為規(guī)范測試，認真對照《守則》、《規(guī)范》，小結自己在遵規(guī)守紀、文明禮貌和學習等方面的情況，提出今后的努力方向。通過開展“光榮的人民教師”論壇，在教師中樹立“師德標兵”，在學生中樹立“文明學生”、“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“學生十大標兵”等身邊突出典型形象，來弘揚正氣，營造積極向上、健康的校園風氣。

政教處、保衛(wèi)科在每次的班主任、級主任會議上都強調安全問題。對新班主任進行培訓，發(fā)揮有經(jīng)驗的老班主任的傳、幫、帶作用，提高年輕班主任工作的針對性和實效性。開展德育研討，探求新時期德育工作的新思路、新方法。要求年級主任、班主任要經(jīng)常找學生了解情況，對特殊學生要個別談心，杜絕不安全事故的發(fā)生。每學期初都組織學生學習學校的有關安全規(guī)定，通過主題班會、黑板報、觀看安全教育錄像、撰寫觀后感、印發(fā)《交通安全法規(guī)》、《學生傷害事故處理辦法》、“*一中學生安全常識問答”等學習材料開展教育活動，強調學生上學和放學、橫穿馬路、騎自行車、乘坐機動車、乘坐火車、乘船等安全常識。寒、暑假都印發(fā)須知，“五一”、“十一”長假致家長的公開信，印發(fā)了多份的安全常識教育的學習材料，開展了禁毒教育，發(fā)放宣傳單，舉行禁毒知識測試，舉行了家庭安全知識測試，法律知識競賽等，強調安全問題。全校每班選出兩名責任心強的學生做安全員，經(jīng)常召開安全員會議，要求安全員要檢查安全隱患，及時把班級有關情況向班主任和學校匯報，向全班同學傳達會議精神，把不安全的問題消滅在萌芽狀態(tài)。20*年6月11日下午，學校還在*市中級人民法院舉行了學生模擬法庭活動，150余名學生觀摩了此次模擬審判活動。通過此項活動，增強了學生的法制觀念。

學校安排行政干部下年級，行政干部、年級教師值日，指導年級開展綜治和安全保衛(wèi)工作，協(xié)調好學校各部門與年級的關系，處理年級突發(fā)事件。堅持寒、暑假學生護校和元旦、春節(jié)、“五一”、“十一”節(jié)假日和重大節(jié)日行政干部、保衛(wèi)干部輪流值班制度。制定了《*一中進出校園管理規(guī)定》，修改了門衛(wèi)制度，加強和規(guī)范了門衛(wèi)的管理，防止了社會閑雜人員進入校園危害師生的生命和財產(chǎn)的安全、影響教學秩序，取得了良好的效果。每天晚上由保衛(wèi)干部帶班巡邏，確保了校園和生活區(qū)的人身和財產(chǎn)安全，保證校園安全沒有空擋時間，若有突發(fā)事件可以得到及時處理。林校長、吳副校長等學校領導不辭辛勞在下半夜不定期檢查夜間值班巡邏的情況。

學校堅持實行外出活動（學習、集會、社會實踐等）和舉辦晚會的申報審批制度。學校開展的體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、各級各類考試或到勞動基地進行社會實踐等，都有保衛(wèi)人員參加。嚴格執(zhí)行考勤制度，學生若有曠課班主任必須及時與家長聯(lián)系，晚自習安排教師下班督修，保證學生安全。嚴格執(zhí)行學生宿舍每天的查鋪和節(jié)假日去向登記制度，加強內宿生的防火、防盜、防中毒等的安全教育。堅決杜絕亂拉亂扯電線和違章用電現(xiàn)象，嚴禁學生用蠟燭照明。

秉承傳統(tǒng)譜新曲，繼往開來創(chuàng)輝煌

昆山市實驗小學創(chuàng)辦于1958年，前身系昆山師范附屬小學，1962年被昆山縣文教局命名為昆山縣實驗小學。1981年，學校被江蘇省教育廳確定為全省首批辦好的95所實驗小學之一。學校現(xiàn)有1710名在籍學生，設32個教學班，擁有99名教職員工。學校現(xiàn)在占地面積13639平方米，生均8平方米，建筑面積7348平方米，生均5.2平方米。

在40年的辦學過程中，昆山市實驗小學在“注重隊伍建設，強化科學管理，深化教學改革，著力教育質量提高”等方面采取了有力的措施，取得了較為明顯的成效。學校的科學教育、軍民共建社會主義精神文明以及小男籃體育傳統(tǒng)項目逐步成為我校的辦學特色。學校是昆山市實施素質教育的窗口學校，是昆山市、蘇州市的文明單位。學校還被評為蘇州市雙擁工作先進集體、蘇州市德育工作先進集體，學校少先隊大隊被評為全國紅旗大隊，少年軍校被評為江蘇省少年軍校先進集體。

現(xiàn)在，我們實小人正以務實奮進、爭創(chuàng)一流的精神，努力建設面向21世紀的現(xiàn)代化學校。

(一)抓住機遇，努力改善辦學條件

在實驗小學發(fā)展的歷史進程中，我們面臨著許多困難，但我們更面臨著許多極好的發(fā)展機遇。未來社會的發(fā)展、知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)召喚著教育的現(xiàn)代化，科教興市戰(zhàn)略的實施使教育的社會作用更加凸現(xiàn)，市民接受優(yōu)質教育的迫切需求使社會對我們學校的發(fā)展更加關心。我們緊緊抓住昆山經(jīng)濟的發(fā)展、教育現(xiàn)代化工程的實施等機遇，加快學校的建設和發(fā)展。特別是1996年以來，學校在硬環(huán)境的建設上一年一個樣，三年大變樣，比較徹底地改變了落后面貌。

x街是武漢市遠城區(qū)中的衛(wèi)星城，地處全區(qū)政治、經(jīng)濟、文化、科技、商貿的中心。也是區(qū)委、區(qū)政府所在地。自200年市委、市政府號召全市上下實施“883”行動計劃以來，街黨工委、辦事處站在實踐“三個代表”的高度，把此項工作當成民心工程，德政工程來抓。與邾城經(jīng)濟與社會發(fā)展相協(xié)調，納入和諧邾城的重頭戲來運作。200年我街整合資源，克難奮進，既著力抓好達標社區(qū)的上檔升級，探索長效管理，又自加壓力負重奮進，實事求是地推進5個社區(qū)的創(chuàng)建達標。全年共投入創(chuàng)建380余萬資金，用來社區(qū)創(chuàng)建，主要涉及道路硬化，綠化美化，居民路燈照明，規(guī)范“三亂”，居委會硬件建設，社區(qū)黨建“四進社區(qū)”的基礎工作，使社區(qū)變面貌，居民得實惠的目標基本變?yōu)楝F(xiàn)實。現(xiàn)在走進任何一個社區(qū)都會發(fā)現(xiàn)，路硬了，燈亮了，樹綠了，秩序好了，環(huán)境美了，人們安居樂業(yè)了，市、區(qū)、街大力推行的“創(chuàng)建為民，為民創(chuàng)建”的目標基本得以實現(xiàn)。

一、加強領導，形成創(chuàng)建攻堅的合力

社區(qū)創(chuàng)建是一項系統(tǒng)工程，得益于社會各方面的大力支持。盡管我街城鎮(zhèn)基礎設施有了較快的發(fā)展，城區(qū)水平和居民生活水平有一定的提高，但作為本年達標的五個社區(qū)，均屬老城區(qū)，基礎設施相對滯后，欠帳多，城區(qū)配套功能不全，環(huán)境差，經(jīng)濟發(fā)展不快，投入不足，居民參與力度小，氛圍差，鑒于邾城的實情，黨工委、辦事處沒有畏難，而是在市委、市政府“883”行動的號召下，在區(qū)民政局大力支持下，堅定信念，勇于負責，變壓力為動力，變被動為主動。切實加強創(chuàng)建工作的，形成強有力的工作體系。一是科學調配力量，成立創(chuàng)建工作專班。街黨工委、辦事處成立了邾城創(chuàng)建工作領導小組。由辦事處主任掛帥，一名分管副書記主抓，抽調12個相關職能部門的負責人組成工作專班，進行常規(guī)運作。二是街級“八個一”工程，將黨工委成員、街科級干部包社區(qū)創(chuàng)建達標進行年度目標管理；三是社區(qū)內部實行明確的責任分工，即“四進社區(qū)”進行按季按月份分解目標任務，上下聯(lián)動，全街一盤棋。通力合作，合力攻堅。正是街黨工委、辦事處從組織領導層著手，做到了“一高、三納入、二不變”的工作格局。即高要求打造社區(qū)創(chuàng)建平臺，把社區(qū)創(chuàng)建納入黨工委重要的議事日程，納入鞏固邾城城市建設成果的重要內容，納入街級政府目標考核。真正做到工作任務再重，社區(qū)創(chuàng)建的地位不變，工作難度再大，抓緊抓好社區(qū)創(chuàng)建工作決心不變。使200年的邾城創(chuàng)建中5個達標社區(qū)獲得了三優(yōu)一良一合格的佳績。

二、廣泛宣傳，營造創(chuàng)建的濃厚氛圍

社區(qū)創(chuàng)建是一項惠及萬民的德政工程，它的實施和完善必須要取得有關職能部門，廣大社區(qū)居民、社會方方面面的共同參與，才能奏效。創(chuàng)建在即，輿論先行。我們自上而下地召開了一月一次的黨工委專題會，社區(qū)創(chuàng)建領導小組成員會，全體干部群眾動員大會，全體居民代表大會，黨員代表大會，轄區(qū)成員系統(tǒng)大會，對口幫扶單位扶助會，組織學習市、區(qū)、街創(chuàng)建文件，明確社區(qū)創(chuàng)建的目標任務，意義和要求，制發(fā)切實可行的創(chuàng)建實施方案，發(fā)放萬余份《共建邾城美好家園》公開信，使廣大居民，共駐共建單位、社會各界和區(qū)直各部門普通知曉創(chuàng)建“趕考”的目的，方法步聚，對創(chuàng)建的全面鋪開打下了扎實的思想基礎。通過多種形式，多個層次，居民群眾易于接受的形式，武裝發(fā)動，使創(chuàng)建深入人心，得到居民的理解支持參與。各參加創(chuàng)建的社區(qū)，把市、區(qū)、街創(chuàng)建目標結合各自黨建變成了具體行動，號召居民群眾從自身做起，從小事做起，從點滴做起，充分發(fā)揮了創(chuàng)建主力軍作用。在環(huán)境整治上，有全體居民參與。有的居民自拆違章建筑，有的主動洗抹牛皮癬，有的主動打掃公共場所衛(wèi)生，在公益事業(yè)改造中，也有居民的參與，道路硬化有居民自愿值守夜班，有的還義務捐贈下水管，有的提供居民小區(qū)路燈的燈線，有的還主動認領綠化樹，如此等等，使“社區(qū)是我家，建設靠大家”的創(chuàng)建理念，在創(chuàng)建活動中得到實實在在的體現(xiàn)。

三、講求實效，認認真真抓創(chuàng)建

尊敬的各位領導：

構建德育管理網(wǎng)絡，做好德育工作的龍頭

學校是培養(yǎng)人的道德情操的策源地。要培養(yǎng)具有高尚的道德文明素質的跨世紀新人，學校必須首先強化自身科學的、現(xiàn)代化的德育管理，這是創(chuàng)建德育示范學校的前提。為此，我們著重抓了以下幾項工作：

加強領導班子建設沒有一個德才兼?zhèn)涞念I導班子，就不可能有一所文明向上的學校。學校成立了校長負責-政教處主抓-學生干部參與的三位一體德育管理網(wǎng)絡，政教、教務、總務三大處分別以管理育人、教書育人、服務育人為重心，配合少先隊大隊部、年級組組成一個嚴密的管理體系；既責任到人，又密切合作。

精細化的管理，激發(fā)了大家的聰明才智，發(fā)揮了領導班子的整體效能，使大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，繼而使全體師生員工能夠協(xié)同一致，相互配合，精誠團結，形成合力。為加強領導班子的德育建設，近年來我們堅持做到“五不”：“嘴不歪”（對師生成績不夸大，缺點不縮小，要求全體成員樹立全局觀念，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做）；“眼不斜”（不門縫里瞧人，全面地看人，辯證地看人，用發(fā)展的眼光看人）；“耳不偏”（不偏聽、不偏信，正反面兼聽）；“手不長”（不以權謀私，不貪占公家便宜，）；“腿不懶”（要勤查、勤看、勤跑、勤轉，腿不懶）。

完善和落實規(guī)章制度近年來，我校在辦學思想的指引下，不斷制定和完善一系列規(guī)章制度，并采取目標分解，以點帶面，逐步提高的辦法，狠抓制度的落實。學校相繼出臺了《*小學教師師德師風考核制度》、《*小學教師辦公制度》、《*小學教師考勤制度》、《*小學教師教育教學量化考核制度》《*小學教研制度》等。為了加強德育工作，學校以“養(yǎng)成教育凈化學生心靈、校園文化促進學生健康發(fā)展”作為德育示范方向，整體規(guī)劃了學校德育工作的實施方案，制定了《德育總則》做到班班有“規(guī)范”，人人有“守則”，全校的德育工作要求做到一表（即把班會列入總課程表）；二專（即有專門的領導、專門的教師）；三結合（即課內外結合、校內外結合、品德課與文化課結合）；四定（定計劃、定原則、定內容、定考核）；五化（即組織網(wǎng)絡化、內容系統(tǒng)化、活動制度化、形式多樣化、時間經(jīng)常化）。政教、教務、后勤發(fā)揮自身職能作用，圍繞學校的中心工作各負其責。

（××年月日）

各位領導：

為了積極響應縣委政府開展創(chuàng)建“平安賀蘭”活動，我社區(qū)積極開展“平安社區(qū)”創(chuàng)建活動，扎實有效地作好社區(qū)社會治安綜合治理工作，實現(xiàn)防范嚴密，發(fā)案減少、治安良好、社會穩(wěn)定、群眾滿意的目標，我們因地制宜根據(jù)社區(qū)實際情況，按照加強管理、強化監(jiān)督的工作思路、全面組織轄區(qū)居民開展治安防范工作、取得了一定成效，現(xiàn)就社區(qū)加強社會治安綜合治理工作，扎實開展“平安模范社區(qū)”創(chuàng)建活動的具體做法匯報如下：

一、社區(qū)基本情況

××社區(qū)現(xiàn)有居民戶，約人，分為四個片區(qū)，個小區(qū)，棟居民住宅樓。其中，市級“平安小區(qū)”個，縣級“平安小區(qū)”個。轄區(qū)內有學校、醫(yī)院、集貿市場等企事業(yè)單位家，警務室一所，包片民警名，社區(qū)配備一名綜治專干，名專職治安員，名兼職治安員，支黨員義務巡邏隊。

二、社會治安綜合治理工作的具體措施