傳統文化創新范文精選

摘要：中華優秀傳統文化是我國深厚文化底蘊的濃縮，是我國五千年歷史文化的深厚積淀。當今時代，在高校大學生中開展德育工作尤為關鍵，將傳統文化融入大學生德育工作中具有重要的意義。為此，文章以大學生為主要研究對象，對高校大學生的德育進行研究，希望對我國高校大學生的德育工作有更多的了解，為大學生的德育工作貢獻力量。

關鍵詞：中華優秀傳統文化；大學生德育；創新應用

一、傳統文化與德育的論述

大學生的發展關系到高校的教育工作，更加關乎社會的整體發展。在新時代下，多次提出要關心青年人的發展，這不僅為廣大社會青年的發展做出了有效的指示，更為大學生的成長、成才提供了方向性的指導，對于大學生的理想信念、人生價值取向、未來發展方向的確立有重要的意義[1]。

（一）重視大學生的理想信念教育。縱觀歷史的發展會發現，大學生的力量、大學生的發展關乎著國家的興衰，更關乎著民族的希望。大學生志向遠大，是一個民族、一個國家前進路上的堅強動力。理想是一個人的精神動力，是一個人不斷努力的支撐，如果一個人沒有堅定的理想信念，就容易精神空虛，無所事事，浪費美好時光[2]。

（二）提升大學生的核心教育觀。大學生的力量和發展影響國家未來的發展方向，而大學階段的大學生又處于人生觀和價值觀的形成和確立時期。德育對于個人的人生發展、國家的興旺發達、社會的穩定進步都有十分重要的作用。隨著當今世界文化多元化的發展，勢必會產生多種不同的價值觀念和思想意識。人們面對這些復雜的、多元化的意識形態時，往往會“不知所措”，為此就需要正確價值觀的教育和引導[3]。

摘要：本文在山東考察結束時做出加強社會主義核心價值體系建設、弘揚中華優秀傳統文化重要指示的時代背景下，立足中等職業學校開展弘揚中華優秀傳統文化的現狀，淺析了中華優秀傳統文化對中職校園文化建設的重要性，全面分析了中職學生在學習中華優秀傳統文化中遇到的主要問題，并提出可操作的建議，從而推動校園文化建設創新發展。

關鍵詞：中華優秀傳統文化；校園文化建設；中職學校作用

2013年11月24日至28日，在山東考察結束時，對加強社會主義核心價值體系建設、弘揚中華優秀傳統文化做出了“充分發揮傳統文化資源優勢，扎實推進社會主義核心價值體系建設，實現中華民族偉大復興的中國夢”的重要指示。為實現提出的“中國夢”和弘揚中華優秀傳統文化的重要講話精神，職業學校必須強化育人意識，保證學生健康成長成為學校一切工作的出發點和落腳點。為此，中職學校應堅持“以生為本、德育為先”的原則，強化“三德”教育和感恩教育，提高學生的職業素養和良好的行為習慣，讓感恩成為學生終身發展的信念。而這些都離不開中職校園文化建設。當前，各校都在著力校園文化建設，但尚未形成有特色的模式。筆者認為，將優秀傳統文化貫串于中職德育教育中，對弘揚優秀傳統文化，開創中職學校德育工作的新局面將產生深遠的影響。

一、繼承和發展優秀傳統文化的重要性

中國的傳統文化，是中國古圣先賢智慧的結晶。隨著社會主義市場經濟的深入發展，一方面，西方文化逐漸滲透到我國社會、經濟、政治生活的各個方面；另一方面，由于長期缺乏對學生進行傳統文化的教育，有相當一部分的國民不僅對優秀傳統文化知之甚少，還無端反感傳統文化，以至于一些國民道德失范，信仰缺失，給社會帶來負面的影響和不穩定的因素。當前中國的社會、經濟、教育的現實狀況，迫切需要在學校大力倡導中華優秀傳統文化。中職學校校園文化作為學校德育教育的主要方面，對學生的人生觀和價值觀的形成，將會起著“潤物細無聲”的作用，因此，學校應高度重視將中華優秀傳統文化引入中職校園文化建設中。

（一）有利于弘揚社會主義核心價值觀

【摘　要】音樂教育是高校開展素質教育的重要內容之一。在教育體制的改革深化過程中，培養學生的音樂素養變得越來越重要。因此，高校音樂教師應重視傳統音樂文化在音樂教育改革中發揮的作用，用優秀的傳統音樂文化促進音樂教育的發展。本文闡述了傳統音樂文化與現代音樂文化之間的內在聯系，以及優秀傳統音樂文化在促進高校音樂教育發展中的作用。

【關鍵詞】高校音樂教育；改革發展；傳統音樂文化高校音樂教學改革不僅要統籌推進，注重整體性和全面性，還要在傳承傳統音樂的基礎上發展音樂文化。傳統音樂蘊含著中華優秀傳統文化，積淀著中華民族勇擔重任的精神，凝聚了中華兒女的各種情感。換句話說，傳統音樂是對中華傳統的一種審美體現，生動表現了我國各民族人民多姿多彩的生活。此外，傳統音樂中蘊含的中華傳統文化價值較高，這些文化價值是學生音樂素養的重要組成部分，可以幫助學生樹立正確的價值觀，引導學生關注國家政治和經濟發展。因此，高校在音樂教學中不應忽略傳統音樂文化的作用，應結合時代特點對傳統音樂文化進行傳承和弘揚，這既是對多樣性的傳統音樂的保護，也是對學生音樂素養的培養。

一、傳統音樂傳承依然面臨困境

目前，仍有較多高校偏重教學西方音樂，沒有意識到傳統音樂文化

在音樂教學中的作用。實際上，這是音樂教學中的錯誤觀念。探討傳統音樂文化，學習各個民族音樂的風格，分析傳統音樂的藝術標準，均是當代高校音樂教育改革中需要關注的。在進行音樂教育改革時，高校應從全面、系統的角度，保護、傳承、弘揚傳統音樂文化，創新現代音樂教育模式。與傳統的音樂教學模式不同的是，新時代的音樂教學更應該注重培養學生的創造能力，鍛煉學生的創新思維。俗話說，興趣是最好的老師。創新的教學模式要求改變一成不變、強調死記硬背的學習方式，要注重提升學生的學習興趣，提高學生的學習效率。因此，高校在音樂教學改革過程中，應該注重借助互聯網、多媒體資源，用動畫、圖片、音頻等多樣的形式創造性地展示教學內容，在提升音樂教學的直觀性的同時，提升音樂內容的生動性和有趣性，豐富課堂教學形式。作為藝術感極強的教學課程，音樂課程在培養學生的藝術細胞、音樂鑒賞能力和藝術感受能力方面發揮了重要的作用。在實際的音樂教學中，和弦、和聲、復調和節奏型音程等均是音樂教學課堂中學生需要掌握的音樂知識。如果音樂教師能利用好多媒體技術，從視覺、聽覺等多個維度刺激學生的感官，那么音樂課堂定然不會枯燥乏味，學生也定會有不一樣的學習體驗。此外，在音樂課堂中合理地利用多媒體設備，有助于學生理解音樂背景知識。在正式學習音樂之前，理解音樂背景知識將讓學生更深刻地體會到音樂所蘊含的文化魅力，從而與音樂中包含的情感產生共鳴，這對學生打好堅實的音樂基礎具有重要的作用。需要注意的是，利用多媒體等技術對學生進行音樂教學也需要注重對中國傳統音樂的繼承和弘揚，不能一味地教學西方音樂。在進行音樂教學的同時傳承、弘揚優秀的傳統音樂文化是高校音樂教育改革的重要任務。

二、傳統音樂教育在現代音樂教育改革中的作用

摘要：中國傳統文化是中華民族經過長時間發展所形成的一種穩定文化形態，其形成和發展對社會主義精神文明建設具有重大意義。電視節目是一種人們喜聞樂見的媒體節目形式，將傳統文化內容和電視節目融合在一起能夠借助電視這個媒介平臺更好地傳播傳統文化。本文在闡述傳統文化與電視節目融合創新發展必要性的基礎上，就如何實現傳統文化與電視節目的融合創新發展進行策略分析，旨在能夠借助媒介平臺更好地弘揚和發展我國優秀傳統文化。

關鍵詞：傳統文化；電視節目；融合；創新

社會經濟的快速發展促進了人們精神文化追求不斷提升，同時在穩定和規范化市場模式的約束下，電視節目的質量得到提升，各種形式的文化綜藝節目如《見字如面》《中國詩詞大會》等得到了空前發展，傳統文化節目形態逐漸演化成為一種集合多種綜藝形式的文化活動，目標群眾也從老齡化朝著年輕化方向發展。文化類綜藝節目的發展和繁榮是傳統文化創新傳播的一個重要體現，在弘揚社會主義精神文明和傳承優秀文化方面起到了十分重要的作用。

1傳統文化融入電視節目的重要性分析

1.1傳統文化融入電視節目是傳統文化在新時代傳播發展的一個重要體現

中國傳統文化是中華民族在古代社會形成的一種穩定性較強的文化形態，凝聚著各個民族人民的思想智慧。隨著社會經濟和物質財富的積累，一些優秀的文化在不斷消失，在這樣的情況下怎樣挽救民族歷史文化是人們需要思考和解決的問題。其中，電視節目是人們接受和喜歡的一種節目形式，也是傳播先進思想文化的重要工具，在娛樂節目的作用下能夠更好地促進傳統文化傳播[1]。

摘要：中華民族歷史悠久，文化博大精深，悠久的歷史造就了豐富的中國傳統文化。大學生是社會主義建設者和接班人的主力軍，學習和掌握中國傳統文化的思想精髓，對樹立其正確的世界觀、人生觀、價值觀大有裨益。高校應主動挖掘中國傳統文化的內涵和精髓，培養大學生的創新精神和創新能力。

關鍵詞：中國傳統文化；大學生；創新能力；培養

大學生，作為社會主義建設者和接班人的主力軍，通常擁有較為豐富的知識和新潮的思想。如今，高等院校數量迅速增加，擴招導致大學生在數量上急速上升和在質量上參差不齊。21世紀是科技創新的世紀，大學生無疑是其中最有前程的生力軍。在大學生的諸多能力和素質中，創新能力是最為緊要和必需的。我國把“提高自主創新能力，建設創新型國家”作為國家發展戰略的核心，提高綜合國力的關鍵。作為有志青年學習成長的高校，應當著力培養大學生的創新能力。當下人人都在提創新，高校也非常重視培養大學生的創新能力，然而究竟應該如何培養，一直是頗具爭議的話題。創新的反面是守舊，回顧中外歷史，皆有多次守舊勢力的反撲與掙扎，例如中國古代儒家思想創始人孔子的“信而好古”和“述而不作”；曾地跨亞非歐三大洲的奧斯曼土耳其帝國的因循守舊不思進取而最終走向滅亡，等。守舊勢力之所以那么強大，也說明了傳統文化中不僅僅是“糟粕”，其中必然有適應新時期的“精華”。“中國傳統文化博大精深，學習和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。我們不僅要了解中國的歷史文化，還要睜眼看世界，了解世界上不同民族的歷史文化，取其精華，去其糟粕，從中獲得啟發，為我所用。”。

1傳統文化對大學生創新能力的積極影響

中國傳統文化源遠流長，是中華民族賴以繁衍生息的精神支柱，它就像一顆璀璨的明珠，在人類歷史的長河中閃耀著獨特的光芒。雖然中國傳統文化中有一些是從現今的角度看是“糟粕”的東西，但是不可否認，它作為中華民族幾千年繁衍生息文明的基礎，凝聚了千百代中國人民的勤勞與智慧，其中必然蘊含著“精華”。1.1精神動力能力的培養是有規律可循的漸進過程，必須在繼承的基礎上發展。大學生創新能力的培養應該建立在學習中國傳統文化基礎之上，從傳統文化中汲取優秀的精神養料。縱觀中國幾千年歷史，有幾點對于培養大學生的創新能力格外重要。

1.1.1求變求新