導入設計論文范文精選
前言：在撰寫導入設計論文的過程中，我們可以學習和借鑒他人的優秀作品，小編整理了5篇優秀范文，希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
課堂導入設計高中語文論文
一高中語文課堂導入設計的原則
作為一課的開場，導入設計應該遵循一定的原則，才能起到既激發學生的學習興趣又高效的作用。
1啟發且新奇
課堂導入語最基本的原則就是對學生有啟發性，并且新奇有趣，吸引學生。導入語不是裝點門面，是要真正讓學生有深入思考的，所以啟發性很重要。而導入語設計的新奇有趣，才能激發學生上課的興趣，讓學生主動學習，教學也會事半功倍。
2短時且高效
課堂導入語在一課開始前，它不宜時間過長，一般應該控制在3分鐘左右便可，拖沓冗長倒適得其反。
大學年度工作計劃
根據中國地質大學校歷的安排，結合我院教學工作實際，中國地質大學遠程與繼續教育學院2011年秋季學期的教學工作安排如下：網絡教育
一、前期準備
1、2011年6月上旬網上《2011年秋季學期課程及參考教材目錄》，各學習中心根據目錄為學生訂購教材。
2、2011年6月下旬教學部門根據擬定的《2011年季學期執行計劃》聘請任課教師，落實教學任務。
二、選課安排
1、2011年7月10日前，學院為年秋學生完成畢業實習及畢業論文（設計）或畢業實習及畢業實習報告這門課程選課。
會計專業寫作要求
【摘要】會計專業論文是一類具有專業內容特征的社會科學學術論文，其寫作過程與表達形式必須符合相關學術規范的要求。會計專業論文按內容與要求可分為不同類型。盡管不同類型的會計專業論文有著不同的寫作目標，但均應遵循基本的寫作程序，應當具有共同的主體學術要素，應當符合基本的學術表達規范。
【關鍵詞】會計專業論文；寫作程序；學術要素；學術規范
會計理論研究工作中，當研究人員根據研究目標，按照一定的研究程序完成研究任務后，所形成的研究成果必須要以一定形式反映出來，論文就是最基本的一種表現形式。論文寫作并不是一件可以隨意而為之的事，它不僅要遵循一定的基本程序，也要具備一些共同的主體學術要素，同時在其表達上更加應當遵循相應的學術規范。只有這樣，所完成的論文才具備相應的文獻價值并產生相應的學術效益與學術影響。本文擬圍繞這一主題作簡要描述與討論。
一、會計專業論文寫作的基本要求
（一）會計專業論文是學術論文的一種
什么是學術論文？中華人民共和國原國家標準局的《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（GB7713-87）》中指出：“學術論文是指某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創新見解的知識和科學記錄；或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結，用以提供學術會議上宣讀、交流或討論；或在學術刊物上發表；或作其他用途的書面文件。”簡而言之，學術論文就是用來進行科學研究和描述科研成果的文章，它既是探討問題進行科學研究的一種手段，又是描述科研成果進行學術交流的一種工具。一般意義上的學術論文，應當具有四方面的特點：
英語課堂導入法教學
【論文關鍵詞】英語教學導入方法導入分析
【論文摘要】課堂導入是整個英語課堂教學的一個十分重要的環節，也是激發學生求知欲的關鍵。成功的導入是教學成功的重要催化劑，教師必須在導入新課時，千方百計激發學生的求知欲，充分調動學生的主觀能動性，提高課堂教學效果。本文就英語課堂導入方法進行了探討。
“良好的開端，成功的一半”。這句話也同樣適用于英語課堂。“導語，它是引入新課的第一個重要的課堂教學環節。導語的心理任務在于激發興趣和情感，產生學習動機，把學生引進課文的情境中去”。導入語與文章開頭一樣，重在吸引。一堂成功的英語課首先要注重最初的幾分鐘，采取適當的方法，烘托課堂氣氛，增強學生的求知欲。我們在課堂教學中設計、使用這些方法時，要根據教學內容、教學過程的需要，使其發揮最佳效果。
一、設置問題法
這種方法多用于較長的對話或敘述性較強的文章中，先讓學生合上書，老師運用bodylanguage(抑揚頓挫的聲音，豐富的面部表情，配上適度的動作、手勢)先簡單介紹一下教學內容，然后根據講授的內容，提出相關的問題，以引起學生的好奇心和求知欲，并讓學生帶著問題收看錄像或聽課文錄音，這會引起學生極濃的興趣，從而調動各種感官共同參與教學活動。設計教案時，教師必須周密考慮討論什么，其議題須與即將學習的課文所涉及的內容緊密聯系。設問式導入是最常見的一種方法。如果所設疑問能引起學生的興趣，吸引他們的注意力，就能使學生圍繞所提出的問題積極思考，教學就能順利進行，課堂效率就能得到提高。
二、標題導入法
