地理教育論文范文精選

當(dāng)一名人民老師，那是我求學(xué)階段最執(zhí)著的追求。做一名讓學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師，是我從事教育事業(yè)永恒的追求。

1995年8月我走進(jìn)了明集初中的大門，擔(dān)任地理學(xué)科的教學(xué)工作，并持續(xù)擔(dān)任班主任至今。從1998年開始進(jìn)入學(xué)區(qū)進(jìn)行管理工作，在工作實(shí)踐和不斷進(jìn)修中逐漸成長，工作以來，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、最受學(xué)生愛戴的教師，被共青團(tuán)縣委授予“青年崗位能手”稱號(hào)，受到縣委縣政府嘉獎(jiǎng)表彰。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”新課程的推出與實(shí)施，像春風(fēng)一般吹遍了大江南北，吹潤了教師的心田，使得教學(xué)改革的目標(biāo)更加明確了，教學(xué)改革的勁頭更足了，教學(xué)研究也更進(jìn)一步地深入下去了，而更多地是體現(xiàn)在課堂的教學(xué)中。我嘗試著“先學(xué)后教”，針對(duì)存在的問題，有的放矢地進(jìn)行課堂教學(xué)的組織，大大提高課堂教學(xué)效率，學(xué)生學(xué)的輕松、愉快，成績突出，“立足教材，超越教材”，利用豐富的課程資源大大拓展學(xué)習(xí)的范圍，提高了學(xué)生的地理素養(yǎng)。是學(xué)校的教育科研使我不斷探索教育規(guī)律，逐步形成自己的教學(xué)特色，有效的培養(yǎng)了學(xué)生的思維品質(zhì)。2001年11月《讓思維閃現(xiàn)創(chuàng)造性的火花》獲“2001年全國優(yōu)秀地理教研論文評(píng)選”活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；2005年6月《為學(xué)生構(gòu)建展現(xiàn)才華的平臺(tái)》榮獲山東省2005年中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；2007年1月《淺談地理教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》在全市職成教育論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)2007年6月《新課程下地理課堂教學(xué)的探索和嘗試》，被評(píng)為“教研成果一等獎(jiǎng)”，并發(fā)表于2007年《教育教學(xué)研究》雜志第六期。2002年3月在地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選者榮獲全校一等獎(jiǎng)；2004年6月所執(zhí)教《北方地區(qū)》獲全縣初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中被評(píng)為二等獎(jiǎng)；2007年6月所執(zhí)教的《齊魯大地》一課在中國教育教學(xué)研究會(huì)主辦的“2007中國教育系統(tǒng)優(yōu)秀教案全國評(píng)選”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

我堅(jiān)信“用心去開啟孩子的心扉”沒有教育不好的孩子，“一切為了孩子”，今生無怨無悔；“關(guān)注孩子的發(fā)展和成長”是我教書育人的終極目標(biāo)。我也從學(xué)生們的成長中感受到了無比的快樂，得到了莫大的鼓舞。2002年12月輔導(dǎo)孫帥在全縣第四屆中小學(xué)創(chuàng)新教育與實(shí)踐活動(dòng)節(jié)中，榮獲手工制作類二等獎(jiǎng)；2003年11月輔導(dǎo)的孫曉燕、高銀朋同學(xué)在“全國中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)競賽”中獲優(yōu)秀個(gè)人，所在的2002級(jí)獲為優(yōu)秀集體，本人也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2004年6月在全縣初中生地理小論文評(píng)選中榮獲輔導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)；2004年12月輔導(dǎo)的趙晶制作的《海上世界》、焦倩倩制作的《校園模型》在全縣中小學(xué)科技創(chuàng)新作品大賽中獲優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。焦倩倩的《校園模型》在全市創(chuàng)新作品大賽展評(píng)中獲全市三等獎(jiǎng)。2006.6輔導(dǎo)的劉云同學(xué)在“感恩社會(huì).感恩父母”鄒平縣“動(dòng)感地帶”青少年書信大賽榮獲二等獎(jiǎng)；2007年7月在第一屆“地球小博士”全國科技大賽中，輔導(dǎo)的焦倩倩、張寧獲得全國一等獎(jiǎng)，高凱獲得二等獎(jiǎng)，趙璐璐獲得三等獎(jiǎng)。

我校的科研之風(fēng)已深入人心，許多市縣級(jí)課題紛紛立項(xiàng)，今年我被北京教育出版社恒謙教育研究院聘為“初中地理學(xué)科湘教版主編”，帶領(lǐng)全體地理老師加入了“新課標(biāo)教材對(duì)比解讀研究”項(xiàng)目，正在積極進(jìn)行教改探索。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我收獲的是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，積極參加各種教研活動(dòng)。我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，一直是滿工作量，教學(xué)成績優(yōu)秀；同時(shí)擔(dān)任備課組長，積極組織同組人員進(jìn)行教研活動(dòng)，課題研討；熱心幫助青年教師，使他們快速成長。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下：

一，思想上，不斷提高認(rèn)識(shí)，把握教育方向。新中國幾十年的發(fā)展歷程，充分證明了我們社會(huì)主義的優(yōu)越性，中國共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，中國共產(chǎn)黨能夠帶領(lǐng)我們沿著有中國特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，順利實(shí)現(xiàn)把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、文明、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，作為一名人民教師，我始終積極響應(yīng)黨和國家的教育方針，把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)，把教育工作作為自己畢生追求的事業(yè)，大膽嘗試素質(zhì)教育理念，大膽探索新課程改革的教育教學(xué)理論、方法。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，探索新課程改革的教學(xué)方法。積極學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，不斷充實(shí)自己，讓自己向優(yōu)秀教師的水平靠近。

二，工作上，認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，查閱資料，每一節(jié)的課件都精心設(shè)計(jì)，力求做到有創(chuàng)新，能夠激發(fā)學(xué)生興趣，重點(diǎn)突出，對(duì)難點(diǎn)的處理符合學(xué)生認(rèn)知水平。堅(jiān)持每周的集體備課，與其他老師溝通，集思廣益，吸取其他教師好的設(shè)計(jì)，來彌補(bǔ)自己的不足。課堂上努力創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，與學(xué)生關(guān)系融洽，經(jīng)常也他們談心，了解他們的認(rèn)知水平和對(duì)老師的意見和看法，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中的一些不符合學(xué)生學(xué)習(xí)需求的方面，同時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，遇到有問題的學(xué)生，能夠幫助班主任老師疏導(dǎo)學(xué)生。作為備課組長，能夠做好組內(nèi)教研計(jì)劃，安排教研活動(dòng)，組織集體備課，鼓勵(lì)老師積極發(fā)言。在教研活動(dòng)中，認(rèn)真聽課，積極評(píng)課，爭取對(duì)授課教師有所幫助。作為師徒幫帶中的師傅，積極輔導(dǎo)青年教師，每聽完一節(jié)課，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，同時(shí)指出存在的問題以及改進(jìn)的措施，使他們?cè)诮虒W(xué)的道路上快速前進(jìn)，在他們做公開課的時(shí)候，認(rèn)真幫助他們精心設(shè)計(jì)，爭取做到最好，看到他們的成長，我由衷地為他們感到高興。

三，工作成績，我擔(dān)任初中地理的教學(xué)工作，滿工作量一直成績優(yōu)秀，由于自己的努力，多次在市區(qū)做公開課，并且做經(jīng)驗(yàn)介紹：.10，做了市級(jí)示范課《大洲和大洋》，.05，市級(jí)校本教研觀摩課-同課異構(gòu)做課《撒哈拉以南的非洲》，.12，做了市級(jí)觀摩課《地形圖的判讀》，年，做區(qū)級(jí)研討課《黃河》，2010.07，安次區(qū)骨干及教師暑期培訓(xùn)，做了《如何提高地理課堂效率》的經(jīng)驗(yàn)介紹；積極撰寫教育論文，.9.18，《信息技術(shù)與地理教學(xué)的整合與創(chuàng)新》發(fā)表于《廊坊日?qǐng)?bào)》，.04，《怎樣才是受學(xué)生歡迎的地理教師》發(fā)表于《中國當(dāng)代教育教學(xué)研究》.4期；利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的使用以及課件的制作：.12，課件《黃河》，市級(jí)優(yōu)秀課件一等獎(jiǎng)，.11，課例《大洲和大洋》，省優(yōu)秀課例二等獎(jiǎng)，.04，教案《地圖》，省第二屆基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文、教案大賽，教案類三等獎(jiǎng)，年.06，被評(píng)為年度中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作優(yōu)秀學(xué)員，年.12，課件《撒哈拉以南的非洲》，市級(jí)二等獎(jiǎng)。與此同時(shí)，還積極參加課題研究，與安次區(qū)教研員劉老師做合作申報(bào)的區(qū)級(jí)課題《地理課堂教學(xué)的最優(yōu)化》已經(jīng)順利結(jié)題，與曹老師合作的課題《基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源庫的開發(fā)與應(yīng)用的研究》正在研究當(dāng)中。

由于自己的教學(xué)成績優(yōu)秀，教育科研水平不斷提高，年9月，被安次區(qū)教育局聘為地理學(xué)科兼職教研員，年年7月，被安次區(qū)教育局評(píng)為地理學(xué)科骨干教師。

盡管在教育教學(xué)這一片天地里取得了一定成績，但也有不足之處，今后我將努力實(shí)行新課程改革，用新的教育教學(xué)理論武裝自己，更加努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，取得更大的成績。

市中學(xué)是市一所市級(jí)示范中學(xué)。由于香港實(shí)業(yè)家、慈善家先生無償捐資250萬元助學(xué)，為感念先生之盛德義舉，遂決定以先生名字為學(xué)校冠名。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生1160人，教職工188人，專任教師138人，其中副高級(jí)職稱以上專任教師90人，占專任教師總數(shù)的65.3%，45歲以下中青年教師102人，具有碩士學(xué)位或碩士研究生結(jié)業(yè)的共38人，國家和省級(jí)骨干教師24名。在省級(jí)以上教學(xué)比武和學(xué)科競賽中榮獲大獎(jiǎng)的有20余人，有兩位教師榮獲曾憲梓基金獎(jiǎng)。有40余篇教育論文、教育論著在國家和省級(jí)刊物上公開發(fā)表，120余人次的200余篇論文、科研成果在國家和省級(jí)教育部門組織的學(xué)術(shù)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。7人被評(píng)為“市級(jí)課改最佳教師”，7人被評(píng)為“市級(jí)課改最佳新秀”。

為了加快學(xué)校的發(fā)展，市政府決定投入5000萬元興建新校區(qū)。2003年，一期工程竣工并順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校搬遷。新校區(qū)位于雙福路中西側(cè)，占地12萬平方米，建筑面積3.5萬平方米。學(xué)校擁有教學(xué)樓、藝術(shù)樓、宿舍樓、食堂、標(biāo)準(zhǔn)的田徑場(chǎng)地、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、浴池、超市，配備理化生實(shí)驗(yàn)室、語音室、微機(jī)室、美術(shù)畫室、音樂琴房、階梯教室、圖書室、閱覽室等，固定資產(chǎn)6000萬元。

近幾年，學(xué)校把環(huán)境改造、環(huán)境教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入工作議程。在原有的基礎(chǔ)上，加大力度、加快進(jìn)度，努力增強(qiáng)全校師生的環(huán)境意識(shí)。學(xué)校確立了創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”的目標(biāo)，做出關(guān)于創(chuàng)建省“綠色學(xué)校”的決定及創(chuàng)建要求，開展了一系列創(chuàng)建活動(dòng)。

科學(xué)有效的管理

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1、成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，親自負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)

*，女，*年11月，*年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校，*年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑，*年6月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。*年1月取得小學(xué)高級(jí)教師資格，*年11月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已滿五年。

本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學(xué)工作。先后擔(dān)任過*級(jí)物業(yè)管理班的班主任，*級(jí)模具一班和*級(jí)春招班班主任，同時(shí)擔(dān)任*級(jí)物業(yè)管理班、旅游班；*級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班、二班、機(jī)電班；*級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班；*級(jí)網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，特別是在反對(duì)“”邪教組織的斗爭中，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感；在抗擊“非典”這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。*年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。

二、業(yè)務(wù)能力

（一）教學(xué)能力

劉××，女，1964年11月，1982年7月畢業(yè)于江北師范學(xué)校，1988年4月取得漢語言專業(yè)大專文憑，2003年6月取的重慶教育學(xué)院漢語言教育本科學(xué)歷。1999年1月取得小學(xué)高級(jí)教師資格，2001年11月被確認(rèn)為中學(xué)一級(jí)教師，至今已滿五年。本人任現(xiàn)職以來一直從事職高語文教學(xué)工作。先后擔(dān)任過二OOO級(jí)物業(yè)管理班的班主任，二OO四級(jí)模具一班和二OO四級(jí)春招班班主任，同時(shí)擔(dān)任二OOO級(jí)物業(yè)管理班、旅游班；二OO一級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班、二班、機(jī)電班；二OO三級(jí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用四班、五班、汽車維修專業(yè)三班；二OO四級(jí)網(wǎng)絡(luò)二班、模具一班的語文教學(xué)。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì)

作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，特別是在反對(duì)“”邪教組織的斗爭中，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感；在抗擊“非典”這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作,始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。二OO四年被評(píng)為學(xué)校的優(yōu)秀黨員。

二、業(yè)務(wù)能力

（一）教學(xué)能力

1、勤勉教學(xué)，成績突出。