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          高校教研論文范文精選

          前言:在撰寫高校教研論文的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。

          高校教研論文

          本科畢業論文質量監管體系

          論文關鍵詞:本科畢業論文質量監管體系

          論文摘要:為提高高校本科畢業論文教學質量,針對本科教育的特點,通過走訪高校、問卷調查等措施,開展了“畢業論文質量管理、畢業論文質量監控、畢業論文質量評價”3個系統的研究;結合工作實際,總結出有效提高本科畢業論文質量的監管體系。

          近幾年來,隨著各高校招生規模的不斷擴大和高等教育大眾化的到來,師生比例逐步加大,加就業形勢日趨嚴峻,考研過熱等,導致學生沒有投人足夠的時間和精力去完成高質量的畢業論文。為此,研究和探索建立層次分明、職責清晰的教學質量監管系統,確保畢業論文教學的質量,應成為當前高校教學管理工作中的重要課題。

          1畢業論文的意義

          本科畢業論文的質量直接反映學生的綜合素質和能力,是培養、鍛煉、提高學生專業綜合素質與能力最集中的一次檢驗。其目的在于鞏固和加強學生所學理論知識,并培養學生綜合運用所學的基礎理論、基本知識和技能,獨立分析問題和解決間題的能力,使學生在查閱文獻能力、實驗能力、創新能力一與創業能力等方面得到綜合訓練。

          本科畢業論文在整個教學過程占用學時最長,最能衡量學生綜合水平的重要教學實踐環節,在本科教學工作中占據著重要的地位,也是衡量和檢驗高等院校教學質量的重要方面。因此,在教育部推行的本科教學工作水平評估中,畢業論文作為一個重要的二級指標被單列在評估指標體系的一級指標教學效果之中。

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          教育局以校為本教研建設意見

          各中小學、幼兒園、區教師培訓中心:

          基礎教育新課程改革的深入推進,迫切需要建立以校為本的教學研究制度。以校為本的教學研究制度,對于創造性地實施新課程,全面落實課程改革的目標,切實提高教學質量,促進教師的專業發展,提高學校課程建設能力和辦學水平,具有重要的理論和實踐意義。

          針對我區課程改革的實際,根據教育部《關于改進和加強教學研究工作的指導意見(征求意見稿)》的精神,現就“以校為本教研制度建設”提出如下意見,請各校在認真學習的基礎上結合學校教育教學制度的重建創造性地貫徹執行。

          一、以校為本教研制度建設的指導思想

          全面貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》精神,以新課程為導向,改進和加強教研工作,立足學校,建立以教師為研究主體,以課堂為主陣地,以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象,以研究和解決教師教育教學中的實際問題,總結和提升教學經驗為重點,以行動研究為主要方式,以促進每個學生的發展和教師專業化成長為宗旨的以校為本教研制度,使學校成為學習化組織,推動課程改革目標的全面落實,努力實現出名師、出質量、出特色、出理論的奮斗目標。

          二、以校為本教研制度建設的主要內容

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          學期教育計劃

          一、指導思想

          以鄧小平的“三個面向”為指導,以同志“三個代表”重要思想為行動指南,認真貫徹黨的教育方針,確實落實國家新課程標準要求,深入學習國務院及省基礎教育工作會議精神,以師德建設為前提,以教育科研為切入口,以提高學生素質為宗旨,深化教學改革,繼續堅持教學質量走內涵發展之路,加大科研促教力度,增強服務意識,努力提高課堂質量和教學效益,促進學生在德、智、體、美、勞諸方面全面發展。

          二、目標要求

          1、加強對科研人員的培訓,通過走出去,請進來等方式,努力提高教育科研人員的業務水平和能力。

          2、加強科組建設,使教研活動在正常化的基礎上做到制度化、規范化和科學化。

          3、加強課題研究。“中小學作文教學理論及操作體系”(“三步法”作文教學體系研究項目是中國教育學會“十五”規劃重點課題。加強該課題的實驗研究,力爭本學期結題,并通過評估。

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          高師藝術專業應對就業市場變革方略分析

          論文關鍵詞:高師藝術專業就業市場應對方略

          論文摘要:目前高師藝術專業在就業市場上面臨新的挑戰,為應對就業市場的變革,必須采取以下方略:樹立為市場服務的新觀點、改進招生模式、建立課改中心、加強教師隊伍建設、在實習中滲透課改新理念、建立課程評價新體系。

          高師藝術教育在順應市場經濟改革發展的大潮時,面臨著新的挑戰,這一挑戰主要是:就業市場的變革促使高師藝術教育在培養目標和辦學機制上須重新定位。

          藝術教育是現代教育的重要組成部分。藝術教育首先是教育,而不是從藝,教育的本質就是讓文化傳承下去。藝術教育的優勢是最直接展示文化的特殊形態,最直接地使這種形式跟人的心靈相遇相通,直接用這種樣式的規律來歸納出文化的規律,傳遞文明。高師藝術院校目前的辦學模式已不能適應市場對藝術教育人才的需要與變化,一個基本原因是忽視了藝術教育與市場經濟發展的規律。高師藝術教育的發展要受到就業市場的制約和影響,一方面要考慮到就業市場的良性循環,要以一個嚴格的標準去把握畢業生的數量和質量;另一方面要隨著就業市場的變革而變化,在市場規范和影響中去尋找一條更適合高師藝術教育生存和發展之路。

          綜合性藝術基礎課程的提出,對高師藝術院校的人才培養提出了更高的要求,也為現代的藝術教育方式和教學方法提供了許多新的思路,具有十分重要的戰略意義。高師藝術院校如何適應就業市場的變革,是一個需要正視的問題。因此,走出象牙塔,認真學習研究新課程,關注新課程改革的進展,參予新課程改革的實踐是擺在高師藝術教育工作者面前一項十分緊迫的任務。

          高師藝術專業應對就業市場變革,需采取下列方略:

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          高校教學檔案管理

          【論文關鍵詞】教學檔案規范化管理

          【論文摘要】教學檔案是在教學管理和教學實踐中形成的對學校有價值的材料;文章從高校教學檔案的內容、教學檔案的特點、教學檔案管理中存在的問題等幾方面論述了對高校教學檔案的規范化管理的重要性和必要性。

          高等學校教學檔案是在教學管理和教學實踐中形成的對學校有保存價值的文字、圖表、聲像等材料,其內容非常豐富。高校的教學檔案從一定程度上來講它是反映學校教學管理水平和教學質量的一個重要標志。是學校教學工作的真實記錄,高等學校教學檔案的規范化管理是提高高校教學質量的重要保障,故加強高校教學檔案的規范化管理勢在必行。

          1系部教學檔案的內容

          (1)綜合類:主要有上級教育主管部門下達的有關文件;學院規劃實施計劃、教學要點、教學工作會議的記錄、簡報等材料;學院制定的各種教學制度、規定、辦法、條例以及教學工作的文件;教改項目的立項報告;教學工作的數據統計、分析資料;每學期評教評學的相關材料及教學檢查的記錄、總結。

          (2)教學管理類:教師教學有關規程、教學工作檢查、評估有關材料;教師教學任務安排及開課有關資料、教師教學情況調查表、教學質量檢查、師資建設規劃、實施情況,教師進修培訓材料;學籍管理材料;學籍變更材料;課程安排表、學年校歷。

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