前言:在撰寫個人進修小結的過程中,我們可以學習和借鑒他人的優秀作品,小編整理了5篇優秀范文,希望能夠為您的寫作提供參考和借鑒。
隨著本學期的結束,年度即將成為過去,回顧一年來的工作,忙碌、充實而富有挑戰,在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好,特就年工作小結如下:
一、政治思想:
本人擁護黨的基本路線,努力貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,團結協作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更好地適應教育發展的形勢。
二、教育教學:
1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作,緊緊抓住課堂,研究教學設計,創設問題情境,改革教學方式,實施有效教學,拓展學生思維,努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,交流教學得失,學習教學經驗,拓寬教學視野,廣交數學之友,豐富業余生活。一年半來,撰寫日志178篇,點擊53000余次,加精20篇,被評為首屆ME博客“十佳博客”;認真參與市小學數學中心組教研活動,在聽課、評課、交流中不斷學習、反思,努力提高自身數學專業素養,下半年被評為市小學數學學科教學能手(已發公示通知,正式文件尚未下發)。
2、教學管理。認真組織好教師業務學習,年圍繞有效教學開展15次集中學習,提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,拉開過程,提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,期末做好學校工作總結,年4月、12月分別寫好綜合督導主匯報、年度學校評估匯報材料,同時配合做好其他迎檢工作。
教學目標
認知:
1、知道自立自強是一種可貴的品質,做人應該自立自強。
2、懂得從小培養自立自強的精神,將來才能適應時代的要求;嬌生慣養害自己。
情感:
1、敬佩自立自強的人,并愿意做這樣的人。
為了提高學校的教育教學質量,進一步加強學校科組建設和管理,特制定本辦法。
一、教研組的地位
1、科組是在學校統一管理下,學科教師集體進行教學研究的基本組織,科組的健全程度和工作水平,直接關系到教學質量的高低。
2、科組的主要任務是研究學科教學工作,研究學科的教材教法和教學規律,研究學生的學習,并對本學科教學工作實施管理。
二、科組的組織
1、科組的設置要便于開展教學研究和進行教學業務的組織管理。中小學必須根據學校實際設置學科教研組。同科教師三人以上成立科組,不足三人的可與相近學科教師、相鄰學校同科教師成立科組。教師人數較多的學科,可在科組內設立年級備課組。
畢業總結
個人小結
三年的本科函授生活已接近尾聲,雖然我們都是已經走上工作崗位的學生,不能象全日制學生那樣全天候的在母校學習、生活,但這種工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式,使我收獲匪淺,收益終生。回顧這三年的學習歷程,感受頗多。
一、苦盡甜來,感覺真好。
能進入南京師范大學本科函授班,可謂曲折多多,里邊的辛酸只有自己知道。在2002年就參加了一次成人高考,當時就以一分之差名落孫山,你能想象當時對我的打擊有多大。曾多次想放棄,當時家人的多次鼓勵,朋友的極力支持,使我堅持了下來,2003年又碰到了非典,或許是老天的刻意安排,給我更多的時間系統復習,2003年再次參加到高考,功夫不負有心人,終于以高分被南京師范大學本科函授班錄取。時間真快,現即將完成學業,心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味,付出后的成功使內心更充實。這也正應驗了“決心即力量,信心即成功”這句名言的內涵。
二、精彩教學,回味無窮。
前言為了加強對醫院的科學管理,建立正常工作秩序,改善服務態度,提高醫療護理質量,防止醫療差錯事故,使醫院工作適應社會主義建設的要求,在總結試行《醫院工作制度試行草案》的基礎上,重新修訂了《醫院工作制度》。各級醫院可根據本制度的原則要求,結合具體情況,制定工作細則。
一、醫院領導干部深入科室制度
1.領導要經常深入科室,調查研究,直接掌握情況,抓好典型,協助總結推廣先進經驗。
2.深入科室,重點抓醫療、護理、教學、科研、后勤保證以及服務質量、病人生活等工作。聽取病員和醫務人員的意見,表揚好人好事,改進工作。
3.院領導查房每周一次,帶領有關干部深入科室檢查工作,發現問題及時解決。
4.院領導要參加部分業務實踐,如查房、重大手術、疑難病例的會診、危重病員的搶救及其他有關業務活動等。